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成長教育作文4篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成長教育作文4篇，歡迎大家分享。
成長教育作文 篇1
每個人都有自己的夢想，我也是一樣。不過光有夢想是不行的，要想實(shí)現(xiàn)這個夢想就要努力，就要奮斗，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)這個夢想。我一直堅信，只要我付出努力，就一定會有所回報。
上次期末考試，我的語文只考了77分，多么不理想的成績��！這次考試成績不好的主要原因是作文，因?yàn)樽魑恼Z言生硬、不優(yōu)美，所以減了5分。我拿著語文試卷，腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不開步子，走到家，媽媽憤怒地看著我，大吼道：“這次語文怎么才考77分？作文就減了5分，雙休日讓你爸送你到青少年活動中心上習(xí)作班吧！”說完把卷子往桌上一扔，氣呼呼地走了出去。
下個星期日，爸爸把我送到青少年活動中心，給我報了名。我走到習(xí)作班里，找了一個位子坐下，身邊沒有一個認(rèn)識的人，所以一句話也沒說。
一會上課了，老師走了進(jìn)來，對我們說：“今天是第一次課，希望大家好好上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們共同進(jìn)步�！闭f完在黑板上寫上了今天的.作文題目“母愛”。我心里想：“這個題目我以前寫過，不過寫的不怎么好，這下完了，這次寫的一定也不怎么好了！”一會兒老師發(fā)了一張關(guān)于母愛的材料，發(fā)完材料又給我們講了一些怎么寫好母愛這篇作文的知識，我認(rèn)真地讀了讀那張材料，想了一會兒，做好充分的準(zhǔn)備才開始寫，寫著寫著下課鈐響了起來，我很著急，完了！我會不會寫不完，如果寫不完的話，一定回不了家，我加快寫作的速度，終于在第三節(jié)課上課時寫完了，我提心吊膽地把作文交上去，心里想：就算寫完了又怎么樣？分?jǐn)?shù)一定不會高。過了一會兒，作文發(fā)下來了，我得了一個超出想象的分?jǐn)?shù)——90分，以前我的分?jǐn)?shù)一般都在85分以下，這次居然上90分了，太好了！我太高興了！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了，我的作文成績有了明顯的進(jìn)步，現(xiàn)在寫作文，我比以前有信心多了。老師講完后，我仔細(xì)地在腦中想一想，就開始“刷刷”地寫起來，只用一節(jié)課時間，我就可以寫成一篇四五百字的作文，我的作文成績也穩(wěn)定在95分左右。我相信，在以后的日子里，我只要堅持不懈，就會不斷進(jìn)步，成績也會一天比一天好。
校外教育伴我成長，校外教育，讓我實(shí)現(xiàn)了夢想！
成長教育作文 篇2
高爾基說：讀一本好書，就像和一個心靈高尚的人交朋友�！督逃芸肪褪俏矣龅降囊晃恢呐笥�，它伴隨著我走過許多歲月，與我一起迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題，心中不免煩躁，想放棄時，它告訴我，要堅持下去，只要好好思考，就會戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我考試失敗時，它告訴我，失敗是成功之母，只要我吸取教訓(xùn)，下次一定會取得好成績；當(dāng)我與最好的朋友發(fā)生爭執(zhí)時，它告訴我，這份真摯的友誼是來之不易的，應(yīng)該珍惜，何況是我錯了，應(yīng)該向她道歉。總之，是《教育周刊》指引我勇敢地向前走。
結(jié)識《教育周刊》，是在小學(xué)三年級的時候，剛轉(zhuǎn)到原平三小上學(xué)，在新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)面前，心中難免會有些孤寂，當(dāng)時，是在無意間看到了爸爸書桌上的一份《教育周刊》，有一篇文章題目是《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩紅》，看了以后很有感觸。
之后，我便愛上了《教育周刊》，幾乎每期的我都看，不光看上面的學(xué)生作文，還有一部分是我那時幾乎還看不懂的，但卻仍深刻的記得，有一些老師的讀書心得，還有一些課堂隨筆，而且至今使我受益匪淺。還有一些中學(xué)生寫的作文，有好多語句和詞語我都看不懂，那時只是覺得寫得很美，但卻也為我后來學(xué)寫作文積累了不少素材和優(yōu)美詞句。
再后來，我就更離不開《教育周刊》了，我試著往《教育周刊》上投稿，前幾次的時候，發(fā)出去總是沒有音訊，我的心也在一次次失望中涼了下來�？墒牵K于在我的等待中，皇天不負(fù)有心人，我寫的《20年后的我》終于發(fā)表在《教育周刊》上了，看著那幾個醒目的大字——20年后的我，作者是“宋媛”，這是我的'名字啊，我寫的作文發(fā)表了，發(fā)表在我最喜歡的《教育周刊》上了，心中像燃起了一把大火，真是高興極了。
緊接著，又相繼在《教育周刊》上看到我的《小魚的夢》、《20年后的相聚》等，《小魚的夢》還在發(fā)表后的不久獲得了《教育周刊》每月評比的二等獎，我收到了我人生中的第一個獲獎證書。后來，我又自己試著去修改《教育周刊》上的學(xué)生作文，對我的寫作水平也有很大幫助。
到了現(xiàn)在，今天，《教育周刊》更是天天陪著我，盡管初中生活好緊張，學(xué)習(xí)壓力也很大，可《教育周刊》還是像以前那樣每天都會與我見面。她就像我的一個好朋友一樣，我高興的時候，要和她分享；我不高興的時候，她來與我交談，于是就使我豁然開朗，而且信心倍增了。
認(rèn)識《教育周刊》以來，它讓我增長了許多知識，學(xué)會了許多人生哲理，讓我知道了“虛心+耐心+信心=成功”，還有，它讓我明白了生活中無論遇到什么困難，都要勇敢地去面對，勇敢地去挑戰(zhàn)。
我相信，《教育周刊》一定會越辦越好，陪我一起走向美好的明天！
成長教育作文 篇3
前幾天，看了一部電影《成長教育》，觀看后心潮澎湃，提筆寫下這篇觀后感。
電影講述了一個花季少女Jenny的成長故事，Jenny是全班最優(yōu)秀的學(xué)生，上課時總有她踴躍回單問題的身影。同時，她還是管弦樂團(tuán)中的大提琴手，有一個酷愛學(xué)習(xí)的男友。因此，Jenny讓人十分羨慕。
她的命運(yùn)，在遇見David后改變了。
那是一個下著大雨的下午，Jennny無助地拎著大提琴，站在路邊等公交車，這時，David開著一輛帥氣的跑車過來了，載了她一路。Jenny被David表面上的風(fēng)度翩翩和幽默感所打動，一種不知名的情愫在她體內(nèi)生了根，萌了芽。此后，送花、音樂會、豪華酒店內(nèi)吃飯、欺騙父母，與David同居一屋，把自己的第一次隨隨便便地交給了David……不可避免地發(fā)生在了Jenny身上。我很心痛：我親眼目睹了一個清純好學(xué)的好女孩，變?yōu)閻勰教摌s的小太妹的過程。
Jenny終究明白了這場騙局，她心痛、孤獨(dú)、無助……，但最后，在她爸爸一番感人的話的激勵下，重新兌變成了那個聰敏好學(xué)的少女，如愿以償?shù)剡M(jìn)入了向往已久的牛津?qū)W院。
思緒斷了，腦海中不斷地回想起Jenny在收到錄取通知書的那一刻，嫣然一笑的情景。是的，她終究改變了自己的人生觀，實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)，真正有價值的目標(biāo)。
有幾人，會不為這一場景落淚？有幾人，會不喜愛清純好學(xué)的她？有幾人，會不為她實(shí)現(xiàn)自己的'理想而感動？有幾人，會體會不到她變回原來那敏而好學(xué)的自己后的努力？
是的，有理想才會有前進(jìn)的動力，有前進(jìn)的動力才會實(shí)現(xiàn)理想，兩者，是密不可分的。Jenny這個女孩，自身有著一股狠勁，堅強(qiáng)的承擔(dān)一切�？伤膊皇峭昝赖模核灿羞^青春的叛逆。
但這又有何妨？真正認(rèn)識到自己的錯誤，從心底里想要改正錯誤，并為之付出努力，足矣。
吸取教訓(xùn)，改正錯誤，將來的一天，你一定會站在花叢中，抿唇淺笑。因?yàn)�，那時的你已經(jīng)付出了努力，此生無悔！
成長教育作文 篇4
自從我上小學(xué)以來，爸爸就非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。回到家里，一有作業(yè)，爸爸就坐在我身邊，耐心地輔導(dǎo)我完成，以后，爸爸就對我的作業(yè)全面檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就及時給我指出錯在什么地方，為什么會犯這種錯誤，應(yīng)該怎樣改正。
爸爸還是我成長道路上的良師益友，他總是利用休息時間給我講一些生活學(xué)習(xí)和做人方面的道理：流自己的汗，吃自己的'飯，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢，不管大人在身邊還是不在身邊，都要學(xué)著自己照顧自己；在保證安全的前提下，爸爸總是讓我獨(dú)自去完成一件事情，比如這個假期，我每天都要到醫(yī)院去治眼睛，不管是去還是回來，我都是獨(dú)自一人乘公共汽車，這既鍛煉了我的膽量，又培養(yǎng)了我的社會交往能力。
爸爸還針對我膽小的毛病，經(jīng)常鼓勵我不要害怕犯錯誤，如果你因?yàn)楹ε路稿e誤而不去做那件事，那么你將永遠(yuǎn)也學(xué)不到那種本領(lǐng)，記得上學(xué)期我參加四川電視臺和德陽電視臺共同組織的小記者活動，一天下午，天快黑了，爸爸來接我站在教室窗子外面，一再用鼓勵的眼神示意我按照老師的要求，像其他小朋友一樣走上講臺進(jìn)行自我介紹和描述一處景物。剛開始我一直不敢上去，后來我終于克服了恐懼的心理，走上講臺，完成了老師布置的任務(wù)。下來之后，爸爸表揚(yáng)我說：“你今天表現(xiàn)得不錯，要是再大膽一點(diǎn)就好了．”
爸爸還經(jīng)常鼓勵我多交朋友，他總是說：“書上的知識學(xué)不學(xué)，肯定應(yīng)該學(xué)，但很多能力是書上學(xué)不來的，通過和小朋友相處，你可以學(xué)到很多一一語言表達(dá)能力，人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力。我照著爸爸的話去做，讓我們團(tuán)結(jié)了警校一大群小朋友。”
就這樣，爸爸陪著我健康地成長，我要對他說：“爸爸，您辛苦了，謝謝你。”
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