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廉潔演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的廉潔演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
廉潔演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，在座的朋友們：
大家好！
接下來(lái)我演講題目是《廉潔從教鑄師魂》。
在今天這個(gè)物欲縱橫的世界里，每個(gè)人在面對(duì)利益的抉擇和金錢的誘惑時(shí)，往往舉棋不定。那么，作為一名教師，我們又該如何呢？
法國(guó)十八世紀(jì)教育家盧梭指出：“對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，重要的問(wèn)題不是他拿什么東西教孩子，而是他指導(dǎo)孩子怎樣做人�！惫沤裰型獾拇蠼逃乙捕荚f(shuō)過(guò)一句類似樸素的真理：“無(wú)德無(wú)以培德”。
然而如今，教書育人的神圣殿堂里卻出現(xiàn)了一些不和之音：個(gè)別教師見“禮”忘義，因“財(cái)”施教。有家長(zhǎng)痛斥向教師送禮的八大理由：
倘若給教師送禮，自己的孩子則可坐在好的位Z，老師上課關(guān)注他的注意力，作業(yè)批改的特別仔細(xì)，可提名為班干部，容易評(píng)上三好生，與人糾紛時(shí)還會(huì)受到老師的袒護(hù)，還有，孩子因家長(zhǎng)送過(guò)禮，會(huì)克服自卑感，眾多“好處”立竿見影。聽此一番，身為教師，亦為家長(zhǎng)，我深感遺憾：家長(zhǎng)一點(diǎn)小小的恩惠，竟會(huì)使教師教育的天平發(fā)生傾斜，可見我們個(gè)別教師的師德意識(shí)是何淡薄薄和脆弱，做人是何等沒(méi)有原則。
我們的.職業(yè)作為一種特殊的，以人育人的職業(yè)，它不是單純可以用經(jīng)濟(jì)手段檢測(cè)其效益，用金錢尺度衡量其價(jià)值的職業(yè)，人們往往對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出很高的要求，甚至是無(wú)止境的，但對(duì)其勞動(dòng)數(shù)量卻很難估算，所以，有人說(shuō)，教師是良心活。也正因?yàn)槿绱�，人們一提起教師這個(gè)職業(yè)，總是自然而然的把它同奉獻(xiàn)精神聯(lián)系在一起，歌頌他像蠟燭，向世界奉獻(xiàn)光明；像園丁，向生活奉獻(xiàn)美景；像鋪路石，向孩子奉獻(xiàn)坦途。
得此殊榮，我們無(wú)愧嗎？廉潔是時(shí)代的呼喚，更是人民的期望。廉潔對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，就是一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們；面對(duì)世俗，要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞，甘為人梯，樂(lè)做春蠶。
在追逐廉潔從教的征途中，明燈在前，天下有德！人們不會(huì)忘記“師德模范”張麗麗，大愛無(wú)疆普贊歌；人們不會(huì)忘記“廉潔教師”王正龍，獨(dú)守仙峰30年，堅(jiān)守清貧不棄教。人們更不會(huì)忘記“災(zāi)區(qū)教師”向倩，身體被砸成三段，而她生命的最后姿勢(shì)竟是緊緊擁抱三名學(xué)生于胸前。
我們無(wú)意為師德謳歌，但榜樣告訴我們：為人師者，不戚戚于名利，不汲汲于富貴，懷平淡之心，抱濟(jì)世之才，存高遠(yuǎn)之至方顯其德。
我們可以理解，教師不是神，他作為社會(huì)人，與其他群體一樣，也存在這自然沖動(dòng)，欲望和對(duì)功利的追求，但這些往往與培養(yǎng)人，教育人的要求不相一致，有時(shí)甚至完全違背的。但這又是客觀存在的。這就要求教師必須遵守師德，廉潔從教，用自己的實(shí)際言行告訴他人也告訴自己：教師是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利，教師先要自重，才能被尊重。
作為新時(shí)代的教師，我將以時(shí)代先鋒為榜樣，以師德模范為旗[，用短暫青春和有限的生命去詮釋一名普通教育者對(duì)人民事業(yè)的無(wú)私和忠誠(chéng)，一生踐行“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！�
廉潔演講稿2
尊敬的各位評(píng)委、各位老師們：
大家好！我演講的題目是：《廉潔從教、潛心育人》
古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的尊敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞；人民公仆孔繁森、任長(zhǎng)霞，他們清正廉潔，一心為民。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔——永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔——永遠(yuǎn)是人民的期盼！
“學(xué)高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為教師，更要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。誠(chéng)然，我們是很平凡的教育工作者，沒(méi)有指手劃腳的權(quán)威，沒(méi)有頤指氣使的嬌嗔，沒(méi)有追逐權(quán)利的奢望，但千千萬(wàn)萬(wàn)的教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔奉獻(xiàn)的`教育理想么？胡安梅，一個(gè)窮山溝里的女教師，靠什么高票當(dāng)選為“中國(guó)十大女杰”？不正是她那繼承父業(yè)、負(fù)債教書、關(guān)愛學(xué)生的事跡，深深打動(dòng)了全國(guó)人民的心么？我還清楚地記得一位普通的教師在文章中傾吐的心聲，她說(shuō)：十年了，我記不清有過(guò)多少次與家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流；記不清有過(guò)多少回與學(xué)生懇切談心；記不清為學(xué)生度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜；更記不清獲得過(guò)多少榮譽(yù)與鼓勵(lì)……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時(shí)，孩子們悄悄送來(lái)的那一杯熱水；記得在自己身體不適時(shí)，孩子們悄悄放在桌上的一粒粒藥丸；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細(xì)語(yǔ)；更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)！
有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；
也有人說(shuō)，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。
而我卻要說(shuō)，作為新時(shí)期的教育工作者，廉潔更是一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們：在這物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，耐得住寂寞，守得住清貧！要自覺(jué)抵制各種形式的有償家教和補(bǔ)課收費(fèi)等違反師德的行為，要用自己的言行告訴自己也告訴他人：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利；
從我做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起；認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，精心備課講課，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)索取，多講一份責(zé)任，少講一份得失，以自己的形象為學(xué)生樹立榜樣。甘為人梯與園丁，樂(lè)做春蠶與蠟燭，在教育的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒!
親愛的同行們，孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”為人師者，只有堅(jiān)定信念，才能點(diǎn)燃理想的火炬；只有充滿愛心，才能托起火紅的太陽(yáng)；只有廉潔從教，我們的教育事業(yè)才能一路高唱贊歌！
廉潔演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！我是來(lái)自006班的某某某。今天，我演講的題目是【廉潔校園，絕非奇跡 】。
廉潔是什么？古語(yǔ)有云，正心 ’修生，齊家‘治國(guó)，平天下。廉潔修身乃齊家之始，治國(guó)之源，平天下之基。這句話不正是對(duì)廉潔最好的詮釋嗎？廉潔就是清廉、清白之意。是我們中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們中學(xué)生，就應(yīng)懂得廉潔并不僅僅針對(duì)為官者，勤儉節(jié)約同樣也是一種廉潔。
據(jù)說(shuō)，我們敬愛的周總理，他生前飲食清淡，每餐只吃一葷一素，而且，這頓吃剩的飯還要留到下頓吃，從不浪費(fèi)一米一菜。身為一國(guó)總理都能這樣節(jié)儉，而我們，作為時(shí)代的主力軍，就應(yīng)該懂得“以廉潔為榮，以勤儉為本”，從小事做起，從自身做起。
一代總理都可以這樣勤儉節(jié)約，而我們，捫心自問(wèn)，我們真正做到了嗎？校園里隨處可見這樣一些鏡頭：一只潔白無(wú)瑕的粉筆，僅寫了幾個(gè)字，就被拋棄在地上；一張紙，只是被抹了個(gè)針眼大的黑點(diǎn)，就被擲于垃圾桶內(nèi)；水龍頭悲痛欲絕的`流著白花花的淚，卻無(wú)一人去搭理；還未吃完的飯團(tuán)隨手一扔，父母的血汗錢也隨之而去······“浪費(fèi)之風(fēng)”蹂躪整個(gè)校園，盡管告示牌苦口婆心的警戒：浪費(fèi)可恥！難道我們不該反思自己?jiǎn)�？我們的父輩辛勤勞�?dòng)一輩子，省吃儉用，用他們的血和汗為我們營(yíng)造了如此優(yōu)裕的生活環(huán)境，而我們，卻用肆無(wú)忌憚的鋪張浪費(fèi)來(lái)回報(bào)他們，我們對(duì)得起他們嗎？廉潔，并非憑空而論，它需要我們?nèi)ジ吨T于行動(dòng)。作為炎黃子孫的我們，要將廉潔植根于我們的心中，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)珍愛生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
廉潔，是我們心靈的摯友，陪伴我們走向人間正道；是我們生命中的燈塔，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向；是我們?nèi)松钠鞄�，指引我們一路高歌，茁壯成長(zhǎng)。同學(xué)們，我堅(jiān)信，只要我們每一個(gè)同學(xué)，用自己的一雙手，撿起地上的一塊紙，隨手關(guān)掉水龍頭，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，廉潔校園，就絕非是奇跡！
我的演講完畢，謝謝大家！
廉潔演講稿4
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、師長(zhǎng)同行們：
大家上午好！我演講的題目是：《廉潔從教、潛心鉆研》
古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的尊崇與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔——永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔——永遠(yuǎn)是人民的期盼！
“學(xué)高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為教師，更要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒(méi)有指手劃腳的權(quán)威，沒(méi)有頤指氣使的嬌嗔，沒(méi)有追逐權(quán)利的奢望，但祖國(guó)上下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么？胡安梅，一個(gè)窮山溝里的鄉(xiāng)村女教師，靠什么高票當(dāng)選“中國(guó)十大女杰”？不正是她那繼承父業(yè)、負(fù)債教書、關(guān)愛學(xué)生的事跡，深深打動(dòng)了全國(guó)人民的心么？我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲，她說(shuō)：十年了，我記不清有過(guò)多少次與家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流；記不清有過(guò)多少回與學(xué)生懇切談心；記不清度過(guò)了多少個(gè)趕寫材料的不眠之夜；記不清經(jīng)受過(guò)多少次公開課的洗禮；更記不清獲得過(guò)多少鼓勵(lì)與獎(jiǎng)項(xiàng)……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時(shí)，孩子們悄悄送來(lái)的那一杯熱水；記得在自己身體不適時(shí)，孩子們那一聲聲深情的`問(wèn)候；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細(xì)語(yǔ)；更記得每逢教師節(jié)，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)！因?yàn)槌蔀榱艘幻逃ぷ髡撸覀兊娜松庞辛瞬黄匠５囊饬x��！
有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；也有人說(shuō)，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。
而我卻要說(shuō)，作為新時(shí)期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時(shí)刻提醒著我們：在這物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞��！甘為人梯與園丁，樂(lè)做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒！
親愛的同行們，孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成�！蹦敲�，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務(wù)實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神、廉潔的作風(fēng)投入到教育事業(yè)的洪流中去吧！
廉潔演講稿5
最喜歡的一句話是米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧說(shuō)的，“教師是人類靈魂的工程師”，教師也許不能用雙手建筑起幢幢高樓大廈，也許無(wú)法用臂膀阻擋狂風(fēng)暴雨，但他卻培育著每一位學(xué)子的心靈，他擔(dān)負(fù)著教書育人、傳播人類文明、培養(yǎng)合格人才、提高民族素質(zhì)的重任。教師不能簡(jiǎn)單地理解為一種職業(yè)，教師不只是要會(huì)讀書，而且要會(huì)育人，能教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)如何做人，這個(gè)過(guò)程不是簡(jiǎn)單地付出與接受的過(guò)程，而是一種心靈影響、精神碰撞的過(guò)程。
有人曾把教師比作“蠟燭”，照亮了別人，燃燒了自己，一旦踏入這個(gè)行業(yè)就必須面對(duì)著各種責(zé)任，教育教學(xué)工作、學(xué)生全面發(fā)展的教育、學(xué)生安全教育等等，“盡職盡責(zé)”四個(gè)字讓教師的身體以及心靈時(shí)刻做好奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備，這樣的責(zé)任以及覺(jué)悟告訴我們教師是苦的。每節(jié)課滔滔不絕、激情萬(wàn)丈，導(dǎo)致的是嗓子永遠(yuǎn)的沙啞;批改那一疊疊的作業(yè)，換來(lái)的是頸椎、腰椎的不適;柔身細(xì)語(yǔ)、用心指導(dǎo)學(xué)生，使得自己的孩子和家庭得不到很好的.照顧和關(guān)懷;盡心盡力地說(shuō)教，有時(shí)換來(lái)的是學(xué)生和家長(zhǎng)的不諒解……
中國(guó)有1249.8萬(wàn)名的教師，業(yè)外人不懂得教師的累與苦，即使同行也不一定能理解你的無(wú)助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入這個(gè)行業(yè)，有那么多人進(jìn)來(lái)又出去了。我們?cè)摾斫馑麄儭?/p>
但是繼續(xù)工作于這個(gè)崗位上的教師該懂得苦中作樂(lè)，享受那種痛并快樂(lè)著的境界，否則只會(huì)讓自己更苦。
如何讓自己能苦中作樂(lè)，如何能做到樂(lè)教，我們自然會(huì)想到外在的力量，比如社會(huì)、政府等等，但是，最為關(guān)鍵的還是教育生活自身，如果一名教師不能從他身處其中的教育生活中獲得激勵(lì)，樂(lè)教幾乎是不可能的�！皹�(lè)”，心之愉悅也，是對(duì)這份職業(yè)發(fā)自內(nèi)心的喜歡和熱愛。孟子說(shuō)過(guò)：得天下英才而教育之，三樂(lè)也，去想想那群充滿求知欲的稚子，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢麄儾辉贌o(wú)知，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，他們才有美好的心靈和情感，因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖�，他們擁有了值得為之奮斗的理想。
也許有人嗤鼻而笑，再怎么用心，這些學(xué)生幾年以后是否會(huì)記得我們還不一定呢，有必要為他們付出那么多，有必要在乎那么多嗎?請(qǐng)閉上眼睛想一想，當(dāng)你腦海中浮現(xiàn)那些學(xué)生的笑臉時(shí)你是否會(huì)淺淺一笑呢，那么一切都是值得的。
學(xué)生從教師那兒得到的是理想，而教師從學(xué)生那兒得到的應(yīng)該充實(shí)和尊重。我并不認(rèn)為作為教師就必須要堅(jiān)守清貧，每個(gè)人都有追求高品質(zhì)生活的權(quán)利，要為自己和家人而奮斗。但是君子之財(cái)，取之有道，我們要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不被金錢和名利所誘惑，不被社會(huì)上的不良惡習(xí)所污染，做自己該做的，做不讓自己不安的事。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教師的一言一行關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，一次禮物的收受，可能讓學(xué)生認(rèn)為努力有時(shí)不如金錢有用，一次有償家教，也許讓學(xué)生以為教師的付出都需要有回報(bào)的，長(zhǎng)此以往，教師的高尚人格大打折扣，學(xué)生和社會(huì)對(duì)教師的尊重之情越來(lái)越淡漠。
廉潔演講稿6
我們教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是教師獻(xiàn)身精神的生動(dòng)寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無(wú)聞，一生清貧。“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)”，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過(guò)得卻是清苦的生活。多少年來(lái)，一代又一代的“孺子�！痹诮虝说膷徫簧献V寫了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。然而，近年來(lái)，由于社會(huì)中不可避免地有腐敗現(xiàn)象和拜金主義思想的存在，教育行業(yè)這塊凈土也隨之受到了影響，出現(xiàn)了一些為師不廉的現(xiàn)象。教師要恪守自己高尚的職業(yè)道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戰(zhàn)。作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。
一、要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守高尚情操，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位。樂(lè)于奉獻(xiàn)，是人民教師的精神支柱，教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的`，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂(lè)于獻(xiàn)出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”就是對(duì)教師奉獻(xiàn)精神最好的詮釋。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰之中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。以這種情感來(lái)對(duì)待和堅(jiān)持獻(xiàn)身教書育人的事業(yè)，就是人民教師應(yīng)有的高尚情操。
二、要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂(lè)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)我們決定選擇教師這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，就要充分認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)是艱苦而復(fù)雜的，這種職業(yè)不會(huì)為我們帶來(lái)任何物質(zhì)上的富有，但是我們?cè)诰裆蠀s是充實(shí)的、快樂(lè)的。當(dāng)我們眼看著學(xué)生一天天茁壯成長(zhǎng)，成為“四有”新人，當(dāng)我們的桃李遍天下，我們就會(huì)產(chǎn)生一種幸福感，一種成就感。這是其他職業(yè)無(wú)法比擬的，是物質(zhì)金錢換不來(lái)的。因此，我們要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神，安貧樂(lè)教，愛崗敬業(yè)。當(dāng)然，我們也相信，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，教師清貧的形象將得到改變，物質(zhì)待遇會(huì)有極大改善，教師兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)會(huì)贏得社會(huì)的豐厚回報(bào)。
廉潔演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：
大家好！今天我演講的題目是《一身正氣，兩袖清風(fēng)，因?yàn)槲沂切l(wèi)生監(jiān)督員》。
說(shuō)起衛(wèi)生監(jiān)督員，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，既熟悉又陌生，熟悉的是我們的身影忙碌于各個(gè)公共場(chǎng)所，陌生的是卻又不知道我們具體都做些什么。每天清晨，當(dāng)我穿上這身潔白的衛(wèi)生監(jiān)督服走在上班的路上，肩上神圣的盾牌臂章和作為一名衛(wèi)生監(jiān)督員的驕傲，就在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。此時(shí)此刻，我站在這里，漢中衛(wèi)生監(jiān)督所全體監(jiān)督員為保一方百姓健康，秉公執(zhí)法、廉潔奉公的生動(dòng)畫面呈現(xiàn)在我的眼前。
當(dāng)我們?nèi)腭v干凈整潔的賓館，當(dāng)我們踏進(jìn)空氣清新的購(gòu)物超市，當(dāng)我們進(jìn)入清潔衛(wèi)生的學(xué)校，當(dāng)我們喝著爽口清涼的飲用水時(shí)，每一處無(wú)不凝聚著我們監(jiān)督員的心血和汗水。生活飲用水科的衛(wèi)生監(jiān)督員張黎麗，我們都親切地稱她為黎麗姐，一直都在為我們能夠喝上健康安全的飲用水奉獻(xiàn)著、努力著。記得6月的一天，天空中烏云密布，黎麗姐帶領(lǐng)幾名衛(wèi)生監(jiān)督員到我市一家酒店進(jìn)行二次供水衛(wèi)生監(jiān)督檢查，當(dāng)她們行至位于酒店18層的高位水箱時(shí)，天空突然雷鳴電閃，傾盆大雨不期而至，同行的監(jiān)督員王皓對(duì)她說(shuō)“黎麗姐，雨這么大，水箱又在室外那樣高的地方，你就不要上去了吧！”，誰(shuí)知黎麗姐斬釘截鐵地說(shuō)：“只有看到直觀的現(xiàn)場(chǎng)狀況，才能進(jìn)行科學(xué)的監(jiān)督和指導(dǎo)”，話剛落音，她便冒著雨爬上了水箱旁的扶梯，大雨無(wú)情的淋濕了她雪白的衛(wèi)生監(jiān)督服，但絲毫沒(méi)有動(dòng)搖她捍衛(wèi)人民群眾健康的心。哪里有高層建筑修建，哪里就有黎麗姐的身影，前期設(shè)計(jì)，后期的水質(zhì)監(jiān)測(cè)，一點(diǎn)都不馬虎，常年的勞作，黎麗姐患上了腰椎間盤突出癥，可是她沒(méi)有因此停止她熱愛的衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)，上午去醫(yī)院牽引治療后，下午又默默地投入工作，繼續(xù)爬水塔，采集水樣品，監(jiān)測(cè)沒(méi)有半句怨言。
衛(wèi)生監(jiān)督是善與惡的較量，是正與邪的戰(zhàn)斗。在較量和戰(zhàn)斗的.過(guò)程中，我們的監(jiān)督員們往往用自己的一身浩然正氣打敗對(duì)手。20xx年，我們XX市衛(wèi)生監(jiān)督所被評(píng)為陜西省打擊非法行醫(yī)先進(jìn)集體，可又有誰(shuí)知道，這崇高的榮譽(yù)背后又凝聚著我們醫(yī)管科衛(wèi)生監(jiān)督員多少的辛勤與淚水？在一次查處虎橋路一非法診所的執(zhí)法行動(dòng)中，診所業(yè)主不服查處，糾集了一幫社會(huì)閑散人員圍攻監(jiān)督員，不僅執(zhí)法行動(dòng)受阻，而且監(jiān)督員的生命安全也受到了威脅。在這種情況下，衛(wèi)生監(jiān)督員張杰、劉鎮(zhèn)等臨危不懼，于理于法進(jìn)行多方疏導(dǎo)勸說(shuō)，并在公安部門的配合下，收繳了該診所的藥品、器械，下達(dá)了處罰通知。但事情并沒(méi)有這樣簡(jiǎn)單結(jié)束，該診所業(yè)主在我們的監(jiān)督員下班后，竟然尾隨跟蹤到監(jiān)督員的家中，威逼利誘，軟硬兼施，但這一套在我們作風(fēng)過(guò)硬的監(jiān)督員面前根本不起作用，只好灰溜溜地走了。就是在這樣的氛圍和環(huán)境下，我們?cè)诙潭痰囊荒甓鄷r(shí)間里，取締地下黑診所等非法行醫(yī)窩點(diǎn)84家，立案查處非法行醫(yī)73起，從而使我市的非法醫(yī)療行為受到有力的打擊，凈化了醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)。在一次次執(zhí)法的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到意想不到的阻撓和危險(xiǎn)，但我們憑著一身浩然正氣，將執(zhí)法堅(jiān)決地進(jìn)行到底。
在我們的衛(wèi)生監(jiān)督工作中，監(jiān)督員每天都要同各類生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者打交道，在監(jiān)管和執(zhí)法過(guò)程中，也難免會(huì)面對(duì)各種誘惑，每當(dāng)這些時(shí)候，我們的衛(wèi)生監(jiān)督員就堅(jiān)守著一身正氣、纖塵不染的工作作風(fēng)，準(zhǔn)確掌握好權(quán)利這面雙刃劍。腐與廉，其實(shí)就在一念之間。衛(wèi)生監(jiān)督所雖然是個(gè)不起眼的小單位，我卻看到了許多廉潔自律、勤政為民的衛(wèi)生監(jiān)督員，多少次因履行職責(zé)而不分晝夜，多少次受到群眾甚至親人的埋怨與誤解，為了公正執(zhí)法得罪了多少人，可我們都無(wú)怨無(wú)悔。我們沒(méi)有驚天地泣鬼神的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有孤膽英雄的舍生取義。有的，只是作為一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法者的兩袖清風(fēng)和浩然正氣。
這就是衛(wèi)生監(jiān)督員，一身正氣，兩袖清風(fēng)的衛(wèi)生監(jiān)督員。我們承擔(dān)著保障人民身體健康，維護(hù)正常的公共衛(wèi)生、醫(yī)療機(jī)構(gòu)市場(chǎng)秩序的神圣職責(zé),甘當(dāng)人民健康衛(wèi)士。我們的崗位的確很普通，但我們糾正的是違法和愚昧，代表的是公正和文明。我們的工作不求回報(bào)，只愿人民健康，社會(huì)穩(wěn)定。在中華民族積極踐行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)“以廉為榮，以貪為恥”的濃濃氛圍中，我們衛(wèi)生監(jiān)督員一身正氣，兩袖清風(fēng)，用熱情服務(wù)，用細(xì)心指導(dǎo)，用正直監(jiān)督，用汗水澆筑著平安和歡樂(lè)，用執(zhí)著捍衛(wèi)著人民的健康！我自豪，因?yàn)槲沂切l(wèi)生監(jiān)督員！