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我的好老師作文【合集7篇】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的好老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的好老師作文1
我們的語文老師姓蔣，是男的，是一位十分有學問的老師。
老師胖胖的，眼睛大大的，鼻子有點高，嘴巴有點大。一次上課，蔣老師讓我們用“因為。雖然。但是。所以�！眮碓炀�。結(jié)果只有一兩個同學舉手，老師有點生氣說：“這個很容易啊，你們怎么就不會呢？”接著就說出了一個句子，讓我們來重復。舉手的同學明顯變多了，但是只有兩個同學說對了。老師沒說什么，就轉(zhuǎn)去了另一個話題�！坝薪虩o類是一段，那么因材施教又是第幾段呢？”老師畫出一個標號讓我們標在關(guān)于因材施教的段后。我誤會了老師的.意思。老師走到我身邊，說：“不是這里啊！這一段還沒完呢！”我心里感覺有點傷感，因為我真的不明白老師在講什么。后來，老師又講解得更詳細，我也明白了，心情也慢慢平伏下來�？赡苁俏疫�不了解老師，對老師說的話還不能快點明白。
每次語文課，我們腦子里都會充滿了許多問題：這節(jié)課老師會給我們講什么呢！會不會講新課呢？雖然如此，但我們卻覺得十分快樂。
我的好老師作文2
有一天，我寫一篇作文，寫到“崇拜”這個詞時，卡殼了，因為“崇”字不會寫，我就請教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么寫？”
爸爸回答：“山字加一個宗�！蔽矣謫枺骸俺绨菔鞘裁匆馑寄兀俊薄按蟾攀潜頁P的意思吧.”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的走進了房間。忽然，我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老師。”哦，我怎么忘記了去請教字典老師啊。于是我到百度上敲下查字典三個字，進了一個查字典網(wǎng)，一會兒我得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會寫的字不能理解的詞等就可以請教查字典網(wǎng)了，既方便又準確，學以致用啊，真是太好了。
過了幾天，爸爸覺得奇怪了，問我：“涂涂，你這幾天怎么這么厲害，都沒有不會寫的`字了嗎？可不能不懂裝懂啊，那樣就會成飯桶，知道嗎？”我調(diào)皮的回答說：“因為我有一個好老師在教我寫啊。”“是哪位好老師啊。？”爸爸問。我打開了查字典網(wǎng)，說：“就是它啊�！卑职贮c點頭笑著說：“你說的太對了，以后要多多合理利用這個查字典網(wǎng)哦�！�
從此，查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了！
我的好老師作文3
暑假里，由于我媽媽上班，沒有人看管我，所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家里。在那里，有一個人始終無微不至地照顧著我。
她個子不高不矮，身體微微發(fā)福，喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。
王阿姨對我很好，在假期里還充當了我的老師，每天上午她都辛辛苦苦的在電腦為我們搜集并下載課件，教我們下學期的課程，還為我們親手抄題，為我們講 解難點，直到我們弄明白為止。她對我們的寢食也很負責任，每天都為我們調(diào)樣兒的.做飯，直到找到我們愛吃的為止。這幾天，我一直食欲不振，什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的為我換樣的做著飯菜，直到看見被我舔的干干凈凈的碗，她才說：“啊，我終于找到你喜歡吃的了�！蔽铱匆姡樕下冻隽诵牢康男θ�。
王阿姨對我真好，因為，她把她要招待的孩子都當成了自己的孩子，感覺她既像老師又像媽媽。這種人心真好，等我長大了，有錢了，一定會“報答”王阿姨的！
我的好老師作文4
在我們的學校中，我發(fā)現(xiàn)了一個好品質(zhì)的老師，你知道她是誰嗎？她就是我們的語文老師。
我們老師是辛勤的園丁，每天不辭辛勞地呵護我們這群調(diào)皮可愛的花朵。好幾次，老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作，聲音斯啞說不出話來，可她堅持帶病上課；好幾次，老師認真負責給生病不能來上學的`同學補課；好幾次，老師被一群上課常說悄悄話的同學氣得火冒三丈。可我們卻不知老師的辛苦。
一天，班上的一位同學得了重病，在醫(yī)院住院。老師舍去假日，到醫(yī)院給同學補課，每一道題講得是那么認真，那么仔細。聽著聽著，那位同學的眼眶濕潤了。
還有一次，老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細小的聲音，感動得熱淚滾滾而下，我們覺得這節(jié)課好漫長，好漫長。盼啊，盼啊，終于盼到了下課，同學們紛紛圍著語文老師，噓寒問暖。最后老師緩緩站起來，拍拍同學們的肩膀，用她細細的聲音輕輕地說道：“我沒事，謝謝同學們的關(guān)心�！彪S后咳了幾聲，拖著疲倦的身子，慢慢走出教室。
老師��！您用善良無私奉獻的精神滋潤我們幼小的心靈，培育我們茁茁成長，我想對您說：“老師，我永遠愛您！”
我的好老師作文5
我的老師既慈祥，教課又好。她戴著一副暗紅色的眼鏡，感覺經(jīng)驗十足。她就是我們的班主任兼語文老師——郭老師。
有一次，我們班一位同學的手被另一位同學抓破了。當聽到這件事的.時候，郭老師連忙走到這位同學身邊，關(guān)切地問他疼不疼？并堅持要他去醫(yī)務室做了包扎才放下心來。事后郭老師又找來另一位同學好好地批評教育了一番。
郭老師不僅關(guān)心同學，上課也有一手。記得有一堂課，郭老師介紹作者后，朗誦了一段課文。她有板有眼，抑揚頓挫地讀了起來。那段文字雖然并不優(yōu)美，可是從郭老師的嘴里讀出來反而竟有了幾分詩意；不慌不忙，卻不讓人覺得緩慢，同學們聽完后，已經(jīng)理解原文意思的一半了。這足以可見，郭老師備課是多么用功了。
郭老師為我們付出了很多，無論午休還是困難班，她從不休息，一直在教室為我們答疑解惑。
郭老師，您就像一棵大樹，為我們遮風擋雨；郭老師，您就像一支蠟燭，為我們照亮前方；郭老師，您就像一個鬧鐘，提醒我們勤奮努力。
郭老師，您的學生將永遠記得您，永遠尊敬您！
我的好老師作文6
我的語文老師有著一頭黃黃的卷發(fā)，個子偏高，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她現(xiàn)在已經(jīng)四十多歲了，可依然顯得年輕美麗。平時穿著樸素、大方，總說：“自然就是美”。她待人和藹可親，非常關(guān)心、愛護我們，她還特別喜歡看世界名著，教學經(jīng)驗豐富。
有一次，老師感冒了，覺得頭重腳輕，我們都對老師說：“您還是回家休息吧，身體才是最重要的。”可老師卻說：“你們的心意我領(lǐng)了，但是上課是人民教師的職責，不能耽誤大家的`學習，別擔心，我沒事的�！苯淌依镱D時鴉雀無聲，就這樣老師小聲地給我們講課，同學們專心地聽講，認真做筆記，老師看著我們，欣慰地笑了。
不知不覺炎熱的夏天來臨了，教室里一片喧鬧聲，大伙都抱怨天氣太熱，陽光太刺眼了，雖然有兩臺電扇解熱，可陽光卻讓我們無法睜開雙眼。這些話都被關(guān)心我們的老師聽見了。一下班老師就直接去了打窗簾的商店，解決了這一難題。同學們感到了媽媽般的溫暖，都暗下決心要以優(yōu)異的成績報答老師。
這就是關(guān)心我們、愛護我們的老師，我們要真誠地向老師道一聲：“謝謝您”。
我的好老師作文7
老師是一盞燈，照亮我們前行的路。沒錯，我要寫的就是我們的班主任——梁老師。
在所有的老師中，我最喜歡她，因為她讓我明白了很多道理。
還記得我上三年級的一個中午，我因為調(diào)皮而被她留下來，本以為我會被臭罵一頓，但沒想到她卻是用溫柔的語氣和我談心，讓我放松了緊張的心情。她一會兒問我問題，一會兒又給我講道理，后來又講了一些生活中的'常識，讓我感覺我們只是像朋友聊天一般。
雖說我有時調(diào)皮，但關(guān)鍵時刻她還是很看好我，比如學校有什么比賽，她都鼓勵我去，不過這也許是因為我的愛好比較廣泛吧！我也在她的鼓勵下參加了更多的活動，是她讓我在歷練中獲益匪淺。
有時，班里同學產(chǎn)生一些矛盾，她總能輕松解決，這讓我實在佩服。我的成績在班上還不錯，但有時粗心大意的話我也會考差。放假那一天，她和我的媽媽聊起了我的學習，說我現(xiàn)在成績下降嚴重，我便下定決心要提起來，于是讓媽媽給我報了補習班。
雖然梁老師有時很嚴厲，但我們都很喜歡她。一想到六年級要離開她，我心里就十分不舍，我多么希望她可以一直教我們！
我覺得老師不僅是一盞燈，還是一塊指路牌，他們指引著我們前進，我們也應該用好成績來報答我們的好老師。
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