藝術(shù)節(jié)作文10篇【合集】
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的藝術(shù)節(jié)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
五月，校園里飄蕩著那讓人為之陶醉，為之震撼的藝術(shù)華章。何為藝術(shù)？藝術(shù)是那用筆勾勒出來的一個個奇思妙想；藝術(shù)是那裙舞飛揚的美妙情愫；藝術(shù)是那一顆顆激情飽滿，大膽張揚的心靈。
看，那群夏的舞者來了，��！是活潑歡樂，令人歡笑的小雞；或是讓人流淚，感動的“山娃”；還是那五線譜上美麗的音符……一舞終了，掌聲不斷，給予了觀眾最美的享受。
臺上的人賣力演出，臺下的人聚目會神，還有人忘乎所以地在模仿，瞧那股認真勁兒，應(yīng)是藝術(shù)的'美麗也感染到他們了！燈光閃閃的兩者，時間仿佛只停留在這美好的瞬間。
藝術(shù)，在校園里從來沒有謝幕，它作為一種情趣在生活里頭，讓我們?nèi)テ肺丁Ｋ囆g(shù)的大門，從未關(guān)閉，等待著我們涉足。我們守候著，每一次藝術(shù)節(jié)的悄然而至。
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
文體藝術(shù)節(jié)已拉開帷幕，回想起文體藝術(shù)節(jié)，所發(fā)生的事仍歷歷在目，教室裝扮、節(jié)目準備、班級表演，這些事，久久不能忘懷。
教室裝扮，人人稱贊
為了準備文體藝術(shù)節(jié)，老師派幾位同學把教室打扮一番。我是不是走錯教室了？我疑惑的問道。一看牌子，簡直難以相信這是我們班！現(xiàn)在的班和以前的班真是天壤之別！瞧！黑板上掛著一個氣球，氣球下面是一個紅色的蝴蝶結(jié)；中間的兩盞白熾燈之間掛著紫色的彩帶，紫色的彩帶上掛著五顏六色的氣球；后面黑板上的邊緣用金黃色的彩帶包裹起來了，黑板上貼著我們優(yōu)秀的作文，供我們品味，黑板上貼著畫，供我們欣賞；它的兩旁便是《我的夢中國夢》和《爭十星級學生 創(chuàng)十星級班級》；雙優(yōu)目標貼在后面黑板的上面；墻上畫著兩幅畫；還貼著國慶小報；窗上貼著用紙疊的星星和窗花；窗臺上的地球儀大小分好，整整齊齊，真是一道亮麗的風景！
節(jié)目準備，井然有序
文體藝術(shù)節(jié)需要節(jié)目，而節(jié)目需要準備。所以，運動會報跑步的同學練跑步；報定點投籃同學的練定點投籃；報仰臥起坐的同學練仰臥起坐。特別是陳功、楊定坤等同學，每天早晨都犧牲自己早讀的時間，到操場跑兩圈。果然，這些同學都在比賽中拿到了好名次。文體藝術(shù)節(jié)不僅有運動會的項目要準備，而且在班上表演也要準備節(jié)目�？�!練舞蹈的同學頂著烈日在操場上認真的排練著；合唱的同學無論嗓子唱啞了還要唱；朗誦的同學有感情的朗誦著，感情十分強烈；演小品的同學全神貫注的演著，反復演，抱著不把小品演好不停下的心態(tài)。
班級表演，激動人心
辛苦的排練終于要展現(xiàn)了！同學們都目不轉(zhuǎn)睛的看著表演，生怕錯過了什么精彩的畫面。這時，麻煩找上了上來，我聲音有點啞，所以唱歌唱到高音的時候會唱不好，但好在我沒有破音。唱完了歌之后，我的.手麻得不能動了。當我們小組朗誦《沁園春&iddt;雪》的時候，麻煩又出來了，朗誦的時候聲音要大，可是我要是大聲朗誦，可能會加重聲音沙啞，對我下一個節(jié)目很不利，于是我便既不大聲也不小聲又懷著感情的朗誦完了。我長舒了一口氣，但在我表演小品的時候，又出現(xiàn)了麻煩，在小品中朗誦作文的時候，我緊張的又忘了詞，豆大的汗珠落在地上，還好我身旁的演員們給我提了臺詞，使我恢復了狀態(tài)。終于結(jié)束了。
這屆文體藝術(shù)節(jié)取得了圓滿的成功！通過文體藝術(shù)節(jié)的表演不僅減輕了我們的壓力，還增進我們同學之間的友誼！并且彰顯了我們七（5）班的實力，也讓我們發(fā)現(xiàn)了我們班各類人才輩出！這次文體藝術(shù)節(jié)，給了我們太多的驚喜！也讓我們收獲很多，愿在下一次的文體藝術(shù)節(jié)里，每個同學八仙過海，各顯神通，讓我們班也能取得更好的成績！
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
一年一度的藝術(shù)節(jié)即將來臨。每個人都在充分準備藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦的.活動，是全班都要參加的。王老師給我們原創(chuàng)了一首詩，名字叫《飛進藝術(shù)之門》。
“一年一度的藝術(shù)節(jié)，向我們敞開大門……”教室里傳出一陣陣大聲而有感情的朗讀。不管是白天還是黑夜，總有一陣動聽的朗讀聲從我們耳邊飛過。我一回家，就抓緊時間背詩。從斷斷續(xù)續(xù)到流利，從流利到有感情。
大家期待著我們的節(jié)目能得第一。
藝術(shù)節(jié)作文 篇4
第二屆藝術(shù)節(jié)終于來臨了，我真希望再能當一次主持人。因為教我們音樂的張老師，換成江老師。江老師對我不怎么了解，我也比較小，她會選我嗎？沒想到，江老師果然選了我當主持人。
12月17日和18日是我們學校第二屆藝術(shù)節(jié)的日子。藝術(shù)節(jié)要開始了，我們很快就在學校操場集中。這可太高興了，我既是主持人又是小演員。我主持得有聲有色，得到大家的喝彩。更有趣的是我表演的節(jié)目非常精彩。我表演了許多節(jié)目。第一個節(jié)目是我們學校合唱隊表演。我們一個個精神抖擻，高聲地唱著。覺得表演得不錯，第三個節(jié)目是我們班表演的.《飛翔》。我們展開“翅膀”在舞臺上“飛”來“飛”去。動作優(yōu)美多姿，就像天上飛翔的一只只美麗的蝴蝶。第二個節(jié)目是我們學校樂隊電子琴演奏。我覺得我彈《小星星》最好聽，就像天上有一顆穎閃亮的小星星。上午的表演結(jié)束了，下午接著表演。盡管下午下了點毛毛雨，但是表演的同學還認認真真堅持表演，同學們也看得津津有味。令我最高興最難忘的是我得了許多獎。我得了最佳主持人獎，優(yōu)秀合唱隊員獎。電子琴節(jié)目表演獎。
我抱著獎狀，一心里甜滋滋地回家了。我真希望天天都是藝術(shù)節(jié)呀！
藝術(shù)節(jié)作文 篇5
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)開幕了，今年的藝術(shù)節(jié)特別精彩，剪紙藝術(shù)、皮影戲讓我們大開眼界，最令我們嘆為觀止的是石頭宴。
那天天氣特別好，整個校園都沐浴在冬日暖陽里。操場早已人山人海，我們的小制作一眼望不到頭，圍墻邊的大樹之間掛滿了老師的書畫作品，它們迎風招展，好像在招呼大家過去欣賞呢！操場中間擺放了一張張球臺，上面鋪滿了宣紙，擅長書畫的家長和老師們正在揮毫潑墨，一幅幅作品即將出爐。
這時，我看到主席臺下面的長方形桌子旁聚集了不少同學，好像在議論著什么，我也好奇地走到了那里。只見桌子上整齊地擺放著各色美味佳肴，包子、牛肉、紅燒肉、果蔬……看到這么多好吃的東西，我的口水都快流出來了，正準備伸手去拿，只聽見我們班的肖源博“哎呦”一聲，捂著嘴巴喊疼呢！原來他吃的不是真的`花生，而是一塊酷似花生的石頭，他被迷惑了。看著他狼狽的樣子，我們?nèi)脊笮ΑＴ僖豢醋雷舆呝N著的牌子——石頭宴，才明白原來這不是真的食品��！
“哇！西瓜！”“還幫我們切開了呢！”這時，又聽到一群同學在嚷嚷。肖源博溜過來悄悄地對我說：“劉銘揚，你說這西瓜是真的，還是假的？”“你嘗嘗不就知道了嗎？”我朝他眨眨眼睛。沒想到，他真拿起了那塊“西瓜”，一邊觀察，一邊嘟噥著：“這就是一塊西瓜呀！”他終于經(jīng)不過誘惑，朝西瓜咬去，結(jié)果可想而知，疼得齜牙咧嘴。“哈哈哈哈……”周圍又是笑聲一片。
藝術(shù)節(jié)作文 篇6
今天是我校第八屆校園藝術(shù)節(jié)的最后一天，老師帶我們?nèi)バ暮W觀看閉幕式演出。
一路上，道路兩旁火紅的楓葉紛紛從樹上飄落下來，就像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，我們像走進了傳說中的“蝴蝶谷”。
不知走了多久，我們覺得很累了，想停下來歇會兒。這時老師對我們說：“堅持就是勝利，勝利就在眼前！”聽了老師的鼓勵，我們立刻覺得渾身充滿了勁，不由得加快了腳步，繼續(xù)向前進發(fā)。
忽然，老師指著前面一幢大房子對我們說：“你們看，那就是心湖小學�！蔽覀兟牶螅_步變得更輕快了，興奮地向心湖小學奔去。
到了演出現(xiàn)場，我們被安排在舞臺的最前面。在校長的'開場白后，我們的藝術(shù)節(jié)終于正式開始了！迎接我們的第一個節(jié)目是開場舞，優(yōu)美的舞姿在歡快的音樂聲中把我們帶進藝術(shù)的天堂。
第四個節(jié)目是頒獎儀式，我們班獲得了本次藝術(shù)節(jié)二年級段硬筆書法比賽第一名，我代表班級上臺領(lǐng)獎。當我從學校領(lǐng)導手里接過獎狀的一剎那，我感到無比的光榮，我把獎狀高高地舉在胸前。一回到座位上，同學們“唰”地圍了過來，爭著要看看獎狀，看著同學們興奮的樣子，葉老師臉上露出了微笑。
一個個精彩的節(jié)目繼續(xù)上演，現(xiàn)場掌聲雷動，我卻一直陶醉在那美好的一剎那。演出結(jié)束后，我們戀戀不舍地回家了，我們熱切地期待著下一屆藝術(shù)節(jié)的到來。
藝術(shù)節(jié)作文 篇7
今天，我們學校舉行了“科技藝術(shù)節(jié)”。有“拉丁舞”，“賽馬”，四手連彈的“軍隊進行曲”，但讓我最印像深刻的是最后的“機器人跳舞”和“飛機航模大展示”。
只見一位叔叔按了一個接鈕，機器人就庹翩翩起舞。雙手左右搖擺，雙腳前后扭動，跳得棒極了，模樣也可愛極了，我真想擁有這樣一款會跳舞的機器人。那我的生活一定會有秀多歡樂。
接下來是我期待已久的“飛機航模大展示”開始是遙控客機，只見它們豎著飛，然后在操場上轉(zhuǎn)圈，讓我們頭暈眼花，客機剛降一架戰(zhàn)斗機飛起來，哇！速度很快呀！圍繞操場飛一圈大約只用了幾秒的.時間，又翻了好幾個360度大翻轉(zhuǎn)，真酷！
接下來是一架直升飛機，只見圍著我們團團轉(zhuǎn)，瞬間又升到高空，還沒能等我們反應(yīng)過來，快速直降下來，我的心都提到嗓子眼了，這架飛機不會摔壞吧？不敢看，就閉著眼睛。忽然聽見同學們的尖叫聲音，難道真的摔壞了，我連忙睜開眼睛，原來飛機正離地面一米的位置翻轉(zhuǎn)呢！太精彩了！
這次觀看后，令我大開眼界，讓我看到了科學技術(shù)的神奇，感到未來生活的美好，我想現(xiàn)在我一定要好好學習，掌握很多知識，長大了我要做一個專門造機器人的專家，造好多好多機器人，代替人們工作。到時候爸爸、媽媽再也不用像現(xiàn)在一樣辛苦工作。
藝術(shù)節(jié)作文 篇8
小演員們閃亮登場，一個個精彩的節(jié)目牽引著我們的眼球，令人應(yīng)接不暇。終于到了我們班的小舞蹈家——王綿出場了，我們按捺不住激動的心情，也許是集體榮譽感的驅(qū)使，我們再也不顧及女孩子的矜持，不斷狂呼大叫，盡情地揮舞著手中的瑩光棒。臺下，我們樂得前弓后仰，臺上，王綿跳得激情飛揚，她那奇特的著裝，那自信的神態(tài)，那燦爛的笑容讓人驚嘆，那優(yōu)美的舞姿猶如一只美麗的蝴蝶在空中飛舞
此時的我，完全陶醉在那美妙的旋律中，更被那優(yōu)美的舞姿深深吸引，我的眼睛隨著她那忽隱忽現(xiàn)的身影繞著舞臺追逐。不一會兒功夫，王綿的身影隨著漸弱的音樂聲慢慢消失了，而我的'眼前依舊還浮現(xiàn)出剛才那快樂難忘的一幕我的心里升起一個愿望：如果哪一天，我也能像王綿一樣，站在舞臺上展現(xiàn)自我，放飛心靈，那該有多爽�。�
一次一次音樂響起，我們歡呼，我們和唱，我們舞蹈，我們共享著這難得的精神大餐。
今年的校園藝術(shù)節(jié)，不但讓我們大開眼界，而且讓我們感受到了藝術(shù)帶給我們的快樂和美麗。難忘今宵，難忘那美妙的童年時光！
藝術(shù)節(jié)作文 篇9
星期二的早晨，陽光普照著大地，我們早早起床，換好了期待已久的班服，參加我們東華小學的體育藝術(shù)節(jié)。
首先是開幕式，只見同學們踏著整齊的步伐走向主席臺，他們是彩旗隊的`隊員，他們都帶著微笑，喜氣洋洋。
接著是升國旗，同學們齊唱國歌，國歌在操場上響起，一眼望過去，同學們的手高高舉起。
激動人心的時刻到了，開始了精彩的表演，有開心的運球比賽，有趣的滾輪胎比賽，快樂的跳繩比賽，還有精彩的拔河比賽。
拔河比賽快開始了，同學們個個摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的彎彎腰，有的掰手腕兒。只聽老師一聲哨響，比賽就開始了。同學們使出吃奶的力氣，用力拉。有的小臉兒憋的通紅，有的咬緊牙關(guān)，我滿頭大汗死死地攥住繩子不松手，啦啦隊不停地喊；“加油、加油、加油”，只見繩子中間的紅領(lǐng)巾，一會兒往左，一會兒往右，不停的移動，我最后使出全身的力氣往后拉，都快要躺到地上去了。忽然，“砰”的一聲響，我們班的繩子被別人班拉了過去，我們班輸了。雖然我們班輸了，但是老師教導我們：“友誼第一、比賽第二”。
這次體育藝術(shù)節(jié)真熱鬧，不僅讓我們鍛煉了身體，還收獲了友誼，我喜歡體育藝術(shù)節(jié)！
藝術(shù)節(jié)作文 篇10
4月29日星期一天氣：雨
那天，我們學校要舉辦“文化藝術(shù)節(jié)”。而藝術(shù)節(jié)的基金從哪兒來呢？自然要靠同學們“捐錢”——義賣來獲得了。義賣計劃在周二（4月23日）和周六（4月27日）各有一次，而周二、周三下雨，于是義賣活動推遲到周四（4月25日）。
義賣活動的流程是：各個班先捐要賣的東西并標價，然后在廣場上“擺推”，同學們拿著錢到這些班里買東西，最后得到的錢上交給學校，全部用于舉辦藝術(shù)節(jié)。
于是，我們先捐起了東西。大家捐了好幾箱的玩具和書籍，放在了辦公室里面。那些玩具都是些毛絨娃娃、玩具車、機器人、小玩偶之類，書則是報刊和小說。我想：這回可熱鬧了！這還不大賺一筆？可是誰都沒料到，到時候會賣得有失計策，沒賣多少錢呢！
義賣那天，我?guī)Я?0塊錢去買東西。吃過午飯后，我便來到廣場。義賣的年級組是四年級、五年級和高中部，大概能有二十個班在賣東西。
我先來到我們班買了一個機器人，花了8元。剛想再買點東西，只聽得五年級二班“鑼鼓喧天”，回頭一看，原來是他們在敲小鑼吸引顧客。于是，我在他們班買了個東西。
五年組里最熱鬧的還應(yīng)當是三班。他們舉著牌子(確切地說是黑板)搞宣傳，邊舉還邊吆喝著。我問他：“你們班的店鋪在哪兒呢？”他便指向那個地方。這可真是一個不錯的推銷方式��！
就這樣逛了一圈后，我發(fā)現(xiàn)我們班已經(jīng)開始“狂甩”了。我想：這可不是什么好計策，這還能掙著兒嗎？這次賠定了！
我走進場中間不一會兒，就有一個高中生過來問：“小弟弟，買不買呀？”我瞅了一眼，沒什么我相中的東西，就說：“不買”。她走了。這還是個女高中生，如果是個男高中生，就會讓你覺得很煩人。我又走了一會，就遇到一個男高中生。他也向我推銷了一番，我沒買。他又說，這個東西很好的……之類的話，我沒理他。他也問：“你買不買，給你便宜！”我一字一頓地說：“我說不買就是不買！”他只好走了。
此后，只要有人拿東西向我走來，我就把手晃晃，說：“不買！”他們都念叨：“我去！這小孩子真狠！”要么就罵我兩句。我想：你賣不出去就是賣不出去，罵我干甚？這么賣不會有好結(jié)果的！
我來到一個高中生的店鋪，只見一個孔明鎖擺在桌子上。我覺得它很好玩，便拿起來看。一個高中生看我拿起了孔明鎖，便介紹說：“這是孔明鎖，它能開發(fā)智力……這個在超市里賣20元，就賣你10元吧！”我被她說得心動了，便買了下來。
這次義賣活動，我可真是收獲頗豐�。∥壹荣I了很多好玩的.玩具，又獲得了豐富的商業(yè)方面的經(jīng)驗，鍛煉了自己的推銷能力，真是一節(jié)內(nèi)容豐富的商業(yè)實驗課��！
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