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  • 我的老師作文

    時間:2023-10-06 11:17:02 教師 我要投稿

    我的老師作文

      在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

    我的老師作文

    我的老師作文1

      老師就像一把雨傘,在風雨中給我們遮風擋雨,老師就像一條小船,在學習中的海洋里載著我們盡情遨游,老師就像一把鏟子,在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道。?我的老師她有著一雙濃黑的大眼睛,濃黑的眉毛展現(xiàn)出年輕的面貌他還有著一頭黃色的頭發(fā),和一個櫻桃般的小嘴,他就是我們班的語文老師也是我,我們班的班主任?xxx。每一次上課老師看著我們目光總是那么親切笑容滿面的.給我們上課,他朗讀的聲音,有時向叮咚的泉水,有時像起伏的波濤,叫人百聽不厭,我喜歡老師獨特的見解和教學方式,還叫我們怎樣概括段意,怎么理解全文的意思,當我們不會時,您總是給我們一點點給我們解釋的清清楚楚,讓它成為我們的營養(yǎng)。老師寫字非常漂亮,時而龍飛鳳舞,時而瀟灑清秀。寫起字來,那一行行,一排排清秀工整,干干凈凈,仿佛是一副閃光得畫,讓我們盡情欣賞。在我們的眼里,我們的老師慢慢的全部都是優(yōu)點,沒有一點的缺點和瑕疵。

      因為有了你,世界才會如此美麗,因為有了你,我的生命才會如此多彩。這就我最親愛的老師和最敬愛的老師——xxx

    我的老師作文2

      我今年五年級了,有許多老師教過我,可我記憶最深的還是林老師,是我快上三年級時的興趣班老師,也是我的啟蒙老師。

      林老師的眉毛淡淡的,眼睛大大的,水靈靈的,長長的眼睫毛很漂亮。她總是披著長發(fā),帶著發(fā)卡,在我印象中總是很美麗的,因為她是誦讀老師,所以聲音甜甜的。

      她是一位知識淵博,經(jīng)驗豐富,和藹可親的老師。 有一次,林老師選我去參加校內(nèi)語文知識競賽,可我剛?cè)胱途o張地直流汗,腦子一片空白。這時林老師拍拍我的肩說:“別緊張,你行的,在老師眼中你是最棒的.,加油,我相信你! 發(fā)卷了,我耳邊好像又響起了林老師對我說的話,那些話以及對我充滿信任的目光,在我腦海中一遍遍閃現(xiàn)?荚団忢懥,我低頭看起試卷,咦,看到最后一題它沒做過啊,我可不會做呢!我費盡腦汁想了半天也沒想到,可我知道這會讓林老師失望的,我毫不氣餒,一遍一遍地想,最終還是做了出來。過了一個半小時,考試結(jié)束了,林老師早早地在教室門口等我。我一出來,林老師就高興地朝我揮手,對我說:“別急,我問過了你的試卷是第一份,十分鐘后成績就出來了,先在這里站一會,等等吧!笨晌夷X子里滿是林老師考前對我說的話,她是多么溫柔,多么和藹可親啊。不一會兒成績出來了,全校第二,九十九點五分,林老師高興地說:“你的成績是我教過的學生中成績最好的,我考前說過吧,你最棒了。”

      林老師,是您讓我這顆軟弱的心靈變得越來越堅強,讓我從此以后對自己充滿了信心,謝謝您!

    我的老師作文3

      要問我們學校里哪個老師最棒,那可真是一下子答不上來。但如果提到“潘老師的音樂課”,大家一定會像比賽似的歡呼雀躍。因為潘老師好像具有一種神奇魔力!

      鈴聲響起,潘老師走了進來。她見我們依然鬧哄哄的,一句話就把我們給鎮(zhèn)住了:“我已經(jīng)從鄭老師(班主任)手中拿來了班級名冊,想扣想加,隨便你。ㄟ@本名冊是要交給鄭老師的)”說著,又揚了揚手中的小冊子。真奇怪,這么一說,那些平時被老師們稱為“炸彈”的同學,竟一下子都安靜了下來。正因為潘老師具有這樣厲害的魔力,所以每次上音樂課時,我們都對潘老師“百依百順”。

      又是一節(jié)音樂課,我們正在學習來自杭州的《采茶舞曲》。老師沒有直接上課,而是問:“你們有沒有吃過來自杭州的茶葉?”“是哪種呀?”這充滿魔力的一問,立刻激起了我們的興趣,跟隨著潘老師進入美妙的.音樂世界。

      潘老師的聲音也具有神奇魔力,十分動聽,有時甜得像蜜,有時苦得像中藥。從我的角度看,潘老師的服裝也具有神奇元素。她曾經(jīng)戴一頂卡通小鴨帽,一身卡通花衣裳,外加一副花邊墨鏡。還有一次,她穿了一身名叫“黃色搭檔”的衣服,那顏色可真酷!

      至于潘老師為何具有這般神奇魔力,我也在心中揣測了一下,可你千萬、千萬別告訴別人:她也許就是個魔女!

    我的老師作文4

      開學第一天,來到教室第一個和我們見面的是一位身高1.65,面色白白的,戴著眼鏡的老師。她興高采烈地自我介紹:“我姓鄭,名發(fā)翠,我乃數(shù)學老師兼班主任也!

      有一次,我們班上有位同學睡著了。老師悄悄地走過去把他叫醒,說:“哎喲!我唱催眠曲了嗎?”那位同學說:“沒有!崩蠋熣f:“難道我會催眠術(shù)?”那位同學紅著臉說不出話來,而我們快笑掉大牙了。夠有趣吧!

      再幽默的.人也有嚴厲的一面。一次數(shù)學考試,有位同學交了白卷。我們猜想,一場暴風雨即將來臨。果然,老師鐵青著臉讓那位同學把整張卷子和答案抄了兩遍,夠嚴厲吧!鄭老師還有個絕活。每當上數(shù)學課時,老師從來不用圓規(guī)。她總是不慌不忙地拿著一根粉筆,手臂輕輕地在黑板上畫一條美麗的弧線,一個標準的圓立刻出現(xiàn)在你眼前,而且要大可大,要小可小。每當這時,教室里“哇”聲一片。夠絕吧!每當要考試的時候,鄭老師的數(shù)學抓得很緊,幾乎每天要為我們補課。

      這就是我們的數(shù)學老師,聽了我的介紹,你們是不是也認識了她。

    我的老師作文5

      老師我想對您說我愛您。雖然剛剛升入中學,雖然剛剛和您接觸幾天,可是幾天以來,您像媽媽一樣照顧我們。從開學第一天開始,您為我們發(fā)軍服,調(diào)大小,您教給我們怎樣適應中學生活,怎樣記筆記,怎樣寫作業(yè)。您忙碌的身影分分鐘不離開我們,讓我們緊張的心漸漸平靜下來。讓我們以最快的速度接受中學生活。我們還維持著小學生的狀態(tài)、習慣,很多事情都做不好,您就像帶您自己孩子一樣耐心細致的講解。這幾天,您不停地說啊講啊,您一定很累了,是嗎!

      老師我愛您。在整個小學階段,我感覺自己一直是個被遺忘的.學生。于是我漸漸習慣了做一名觀眾,孤獨地看著別人的表演,渴望著哪一天我也能擁有自己的舞臺?墒抢蠋,開學第一天您就讓我和另一名同學當您的助手,幫您在黑板上粘課程表,老師您知道我有多么激動多么高興嗎?下課鈴一響,我就去粘,小心翼翼的粘,粘了整整一天還是沒完成,第二天我讓爸爸早早送我到學校,我要利用早上的時間繼續(xù)粘完。您讓我們自我介紹,我精心地準備了一個晚上,第二天卻緊張得把準備好的話全部忘掉。您還讓我將課后習題答案抄寫在黑板上,為老師和同學們服務(wù),您知道我有多么光榮嗎!我很努力很努力地寫的清晰工整,寫的很慢很慢。老師我會繼續(xù)努力,努力學習,努力成為品學兼優(yōu)的好學生。

      老師我愛您,老師謝謝您!在教師節(jié)來臨之際,我想對您說:祝您節(jié)日快樂!祝您身體健康,天天快樂!

      老師我想大聲對您說:我愛您!

    我的老師作文6

      我的語文老師是一個很負責任的老師,她長著頭烏黑飄逸的長發(fā),披散在肩上。雖然沒有任何裝飾,還是一樣毫無違合感,她還有一雙水汪汪的眼睛,站在講臺上時刻在關(guān)注臺下情況。高高的鼻梁,一雙能說會道的巧嘴,無論問題多么難,都會用自己的巧嘴和智慧來化解所有問題。她平時穿著普通,沒有太多搭配,但是看起來給人的.感覺卻是很時尚,她是一個全身上下都散發(fā)著書卷氣的人。

      在課堂上,段老師講的課妙趣橫生,讓人忍不住想一直聽下去,如果錯過一節(jié)課,自己就會感覺就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老師把課上時間安排得井井有條,她的語言表達總是那么簡短、有趣,如果不集中注意力,錯過一條,其他一條就全串不起來了,所以讓人無法分散精力,全部都乖乖的聽課。我想,這可能就是為什么段老師帶出來的班都這怎優(yōu)秀,這么無敵的原因吧!

      段老師的敬業(yè)、努力、辛苦、友愛、才華、幽默,我都看在眼里,我也在她的教導下越來越棒,越來越會安排時間,越來越會打理自已。我已經(jīng)跟著段老師讀書好幾年了,如果可以的話,我愿意當她一輩子的弟子。

    我的老師作文7

      從小到大,我遇到過很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔,有的嚴肅,有的幽默……然而我最喜歡的還是我們的周老師,從剛上小學一年級到現(xiàn)在老師一直陪伴著我們,呵護著我們成長。

      周老師今年三十多歲,個子不高不矮,月芽兒似的眉毛下嵌著一對黑寶石般的'眼睛。

      周老師特別關(guān)心我們。記得有一次上體育課的時候,我的肚子突然疼了起來,體育老師看到我疼得厲害,對我說:“還能頂?shù)米?不行你先去教室休息休息吧!”我就捂著肚子去了教室。我趴在桌子上,豆大的汗珠滴在了桌子上!班忄忄狻蹦鞘煜さ母吒曇粲蛇h而近,我抬起頭來一看,哦!原來是周老師呀!周老師和藹可親地對我說:“怎么了,孫涵希?”我對老師說:“我肚子疼!崩蠋熡H切地說:“老師幫你倒杯熱水喝吧!”我點了點頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了,頓時感到肚子里面熱熱的,老師又彎下腰用溫暖的手揉了揉我的肚子,漸漸地我感到舒服多了。我笑著對老師說:“謝謝老師,我這會兒好多啦!”老師笑瞇瞇地說:“那你再休息一會,我先去工作了。”

      周老師不但在生活上關(guān)心照顧我們,在學習上對我們要求也特別嚴格。哪位同學的生字聽寫的不對她都會一遍遍地教我們直到會寫為止。

      花兒以迷人的芬芳回報園丁,小草以濃濃翠綠回報春雨,我就以最優(yōu)異的成績來回報老師吧!

    我的老師作文8

      我有一位和藹負責的老師,中等身材,濃黑的眉毛下長著一雙說話的.眼睛,一張說起話來令人陶醉的嘴巴,她就是教我語文的劉老師。

      記得我上一年級的時候,排隊時,董怡藤和幾個男孩子打架,而我在一旁站隊,他們打著打著,不知誰一不小心把我拐倒了。我趴在地上,眼淚啪嗒啪嗒地落了下來,這時同學們都圍了過來,說:“沒事吧,沒事吧!”我沒說話,只覺得鼻子上一陣刺痛,我馬上意識到我摔傷了,我雙手捂住鼻子,呆呆地站在原地。不知誰告訴了老師,劉老師先把我?guī)нM了醫(yī)務(wù)室,老師焦急地說:“傷怎么,沒事吧!”“沒事,抹抹就行了。”抹完后劉老師有關(guān)心地問:“還痛嗎?”我搖了搖頭,老師用溫暖的手拉著我的手把我?guī)нM了辦公室。

      我從從鏡子里看到那用紫藥水抹的傷疤,難受地想:萬一落下疤,那該多難看!老師似乎看懂了我的心思,于是對我說:“不會的,就算落下疤,也會很美麗的!”我聽了老師的話心里就不再難受了。然后老師又領(lǐng)我著回去,又狠狠地批評了他們。

      老師就像媽媽一樣關(guān)心我,我喜歡我的老師。

    我的老師作文9

      我的語文老師是我們同達部的部長,她姓黃,叫黃老師,她長的可漂亮了,大大地眼睛里還發(fā)著光,彎彎地眉毛像小船,挺挺的'鼻子,小小的嘴巴,長長的頭發(fā)還帶著一陣清香,她的皮膚很光滑,我看她可以去做化妝品廣告的模特了!

      黃老師的說話聲音像和風細雨,特別是在上課時,如果我回答錯問題了,她不但不會責怪我,而且還笑盈盈地對我說“任怡,這次回答錯了沒關(guān)系,可下次老師再問到,你可不能再錯哦!”她和藹可親的語氣真令人喜愛!心想下次我一定不會再錯了。假如有兩個同學因小小的一個矛盾鬧起來了,黃老師就會心平氣和地教育他們,讓兩個之間有矛盾的同學又變成了好朋友……黃老師唱歌可好聽了,上課中,她給我們?nèi)喑艘皇住端{(diào)歌頭》,她的歌聲像春風輕輕吹過。啪啪啪啪……同學們把熱烈地掌聲送給了黃老師,黃老師還說要給我們?nèi)鄮晒?jié)音樂課,同學們聽了個個歡呼雀躍,我聽了立刻從椅子上跳了起來!“太好了,太好了!黃老師給我們上音樂課了……”

      黃老師是教過我的語文老師里最好的一個,我喜歡—黃老師!

    我的老師作文10

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是句形容老師的詩句?晌覅s不這么認為,我覺得老師是領(lǐng)頭的大雁,比春蠶更有活力,能在廣闊天空中展翅飛翔;老師是太陽,比蠟炬更有力量,那強烈的陽光足以照亮我們前進的道路。六年轉(zhuǎn)瞬消逝,但沒有隨著時光流去的便是我三年級時的班主任:宣老師!

      宣老師是教我們數(shù)學的,她有著一雙“會說話”的.眼睛。記得那一次上她的數(shù)學課,我和同桌趴在桌子上將這悄悄話。宣老師看見了,并沒有當眾批評我們,而是給了我們一個警告的眼神,使我們兩個立馬閉上了嘴;當我考試沒考好時,她會向我投來一道鼓勵的目光;當我得了滿分而高興時,她又會向我投來一道再接再厲的眼神。

      還有那次期末考試,當我考完后與同學對照答案時,發(fā)現(xiàn)有道老師經(jīng)常掛在嘴邊的題做錯了,我著急了,這可怎么辦?可又轉(zhuǎn)念一想,宣老師很溫柔的,肯定不會罵我的。可當我來拿成績單那天,老師把卷子暫時發(fā)下來,好讓我們心中有個底,講到我錯的那題時,老師把我點了起來,訓斥了我一頓:“李甜怡,你怎么弄的,這題我講了那么多遍,你還做錯,要不是這題,你就是滿分了!”我當時羞愧地恨不得找個地縫鉆進去。從那次起,我就下定決心,下次期末一定要考個好成績,結(jié)果,真的不負老師的期望。

      3年的時光匆匆走過,宣老師也不在那所學校教書了,唉!宣老師,我什么時候才能再看見你啊!

    我的老師作文11

      她有著一副慈祥的面孔;她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨,她,是我所有的老師重罪質(zhì)樸的;她,會因為顧及你的臉面而私下與你談話,你好時,她表揚你,你壞時,她批評你。她,是我初中的班主任——韓老師。

      韓老師,不管是為人方面,還是教學方面,都十分的成功,與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚過她。還記得,當時的年段長曾說:“她當你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業(yè)前一段時間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴肅,下課時卻和藹可親,與我們交談,關(guān)心我們的`生活,而我們,在她的面前也從不說假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時還會看到早已畢業(yè)的學長學姐會來拜訪韓老師,感謝他的再造之恩。

      她,常常會與我們交談,傾聽我們的心聲,當我們向他訴說煩惱時,她,不會不耐煩,只會認真傾聽。

      還記得,中考的前幾個星期,由于我們要考體育,沒有時間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當時的心里只剩下感動。

      我的老師,你當年對我的關(guān)懷與疼愛,我從未忘記,分開好久了,可是,我卻時常想著什么時候可以回去看看你,也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。

    我的老師作文12

      毛老師,您像一支紅燭,為我們奉獻出了所有的熱和光。

      世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高,有多少動聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大,歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè),贊美教師是人類靈魂的工程師。確實,教師是偉大的園丁,祖國的花朵在教師手中培育,祖國的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個平凡的人,它與其他工作不同,肩負著社會賦予的重任,教育我們長大做一個對社會有用的人,對祖國有用的人。

      在外人看來,教師這個職業(yè)是無比崇高的……但在這個崇高的職業(yè)后面,卻是辛苦的。老師們付出了自己辛勤的汗水,來培育我們這一棵棵幼小的“樹苗”,讓他們茁壯成長,而老師們卻在歲月中漸漸老去。

      親愛的毛老師,在這短短的一年里,你對我所說的每一句話,每一個動作都深深的'刻在我的心里,甚至有時候我不同意您的做法……

      有一次,我被班上的同學給欺負了。是您,讓我感到了您那溫暖人心的話語!開學第一天,讓我與您有了第一次零距離的接觸……

      然而,過完這個暑假您就不教我們了,我們也要進行畢業(yè)生涯的沖刺,我想對毛老師您說:“毛老師,我永遠愛您,您放在我身上的期望我一定會努力做到的!”

    我的老師作文13

      我有個慈祥的老師:她的眼睛大大的,水汪汪的像一顆葡萄;她的嘴巴小小的',紅嘟嘟的;鼻梁上架著一副可愛生動的眼鏡……你們猜,她究竟是誰呢?哈!她,其實就是我們的語文老師——馮老師。馮老師從一年級開始就兼任我們的語文老師。這幾年來,馮老師對我們的辛勤付出,可是值得我們回報感恩的。

      馮老師一直都有個特點,那就是給我們上課時非常認真、仔細,說話不緊不慢的。這幾年來,一點都沒有變過。所以我也非常喜歡馮老師的語文課,感覺識字寫字,寫日記、作文,讀課文都非常有趣。還有字的演變過程,感覺就像變魔術(shù)一樣。老師講的頭頭是道,我也聽得津津有味。?記得有一次,也是在上語文課。

      我卻在私底下講空話?,沒有很仔細聽。突然老師把我叫起來回答問題。我膽怯地站了起來,看著老師那和藹充滿笑容的眼睛,卻不敢回答。我一直看著老師的眼睛,突然感到老師的眼里充滿了智慧,那雙神奇的眼睛就好像在說:“沒關(guān)系,千萬不要怕!一定要相信自己!”這時,我心里才充滿了自信,大聲的回答了問題。那一刻,我一瞬間感到老師偉大,有著無限智慧!敬愛的老師,如果這世界上沒有您,鮮花也不會如此艷麗;如果這世界上沒有您,大樹也不會如此茂盛;如果這世界上沒有您,小鳥也不會唱出那動聽的歌曲;如果這世界上沒有您,更不會有如此渴望讀書的我……老師,您的辛勤付出,我們會用真正的行動來回報您的!我愛你!

    我的老師作文14

      現(xiàn)在我在讀四年級,我認識了很多老師,可最讓我記憶猶新的老師就是我小學一年級時的苗老師。

      那時候,我是個調(diào)皮搗蛋的小女生。

      記得有一次,我上課時還在想著如果讓爸爸給我買一輛自行車,我能在什么時候?qū)W會,如果學不會該怎么辦……就在這時,老師仿佛從我的眼睛里發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)溜號了。于是,讓我站起來回答問題。我人是站起來了,但不知老師讓我回答什么問題,只是抓耳摸腮,老半天開不了腔。老師見我遲遲不回答問題,就讓我坐下了。這時,我在看老師的時候,不經(jīng)意看到了阿老師的眼睛,老師好像對我說:“下次上課可要專心聽講了,不然你可能會錯過一個重點呢!”看著老師的眼睛,我羞愧地低下了頭。這件事讓我幼小的心靈深受感動。

      記得還有一次,我們在練習舞蹈,因為我是領(lǐng)舞,有些動作的確很難。我一個沒有站穩(wěn)直接摔倒在地。苗老師急忙飛跑過來,在老師扶我站起來的時候,我再次看到了老師的眼睛,老師的眼睛仿佛在安慰我:“沒事吧?沒摔痛吧!崩蠋煹难劬υ谝淮胃袆恿宋摇

      對了,忘了介紹苗老師的.外貌特點,她,大大的眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),挺立的鼻子,不大不小的嘴巴,看上起可漂亮了。

      就是這個老師讓我的性格開朗,改掉了調(diào)皮搗蛋的毛病。我喜歡苗老師,我愿與苗老師做朋友,我永遠不會忘記苗老師!

    我的老師作文15

      師者,傳道,授業(yè),解惑也。我們的老師大多很幽默,不過最幽默的非吳老師莫屬。吳老師在上第一節(jié)課的時候就給我留下了深刻的印象,隨著上課鈴的打響,我們開始了第一節(jié)語文課,吳老師走進了班上,吳老師戴著一個黑邊眼鏡,方正的.臉,眼睛很大,剃著一個平頭。文質(zhì)彬彬,一看就是為人師表的樣子,他說:“作為一個語文老師,能說能吹是必要的!倍鴧抢蠋煹男,剛剛好是吳,口在天上,代表著一口遮天。那是有多能吹!

      第一節(jié)課,吳老師給我留下了深深的印象,接下來的幾節(jié)課,吳老師的上課方式也讓我非常喜歡,上課時,吳老師很幽默風趣,我們班時不時就會發(fā)出一陣笑聲,讓我們既學到了知識,也玩到了。即使再枯燥乏味的課程,吳老師也能上的繪聲繪色。就拿第十五課三峽來說吧,古文,一般是語文課程中最無聊的課程,既要翻譯,又要解釋,還要講解原文,但是經(jīng)吳老師一說,便變得十分有趣。有一名同學在上課的時候說要去堵三峽大壩,吳老便說:“你要是那樣,只能用兩個詞形容:活不見人、死不見尸。”這句話剛說完,班里就傳來一陣大笑。

      吳老師上的課很有趣,我很喜歡。

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