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考試作弊作文實(shí)用[4篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的考試作弊作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
考試作弊作文 篇1
每個(gè)人都有許許多多的第一次,第一次做飯;第一次洗衣服;第一次······這些難忘的瞬間,被我刻在腦海里,永遠(yuǎn)洗刷不去。我深刻的記著我第一次作弊時(shí)的情景。
那一次,一發(fā)卷考試卷,匆匆看了一下考卷題目,不是很難,我便飛快做起來(lái),一直很順利。不好,遇到了“虎攔路”,這個(gè)問(wèn)題的答案忘記了!我清楚的記得書(shū)桌里的書(shū)上就有這個(gè)問(wèn)題的答案。抄?還是不抄?我心里很矛盾,兩個(gè)小人在我腦中爭(zhēng)吵,一個(gè)說(shuō):“抄吧!父母老師對(duì)你有多少殷切的期望!這道題分?jǐn)?shù)又多,做不出他們多失望!”另一個(gè)小人說(shuō):“別抄,要誠(chéng)實(shí),分?jǐn)?shù)多少不重要,重要的是一個(gè)人的`品德!”或許是“父母老師”這幾個(gè)字的重量太大,還是別的原因,我猶豫了一下,選擇了前者。
我輕輕把書(shū)抽出來(lái),正要看,突然發(fā)現(xiàn)老師正在看著我,我嚇的把書(shū)一下塞回去。當(dāng)我再三確定老師沒(méi)有看我之后,便開(kāi)始了行動(dòng),我把書(shū)抽出來(lái),翻到那一頁(yè),胡亂看了幾眼便合上書(shū),慌慌張張的寫(xiě)上答案,心里的石頭落地了。我忐忑不安的等到了下課。
第一次作弊,害得我提心吊膽,心里真不好受。哎,作弊的滋味真難受!
考試作弊作文 篇2
對(duì)于學(xué)生,考試是家常便飯?嫉貌缓貌灰o,這只是你前一階段的成績(jī),已經(jīng)過(guò)去了。但有些同學(xué)為了取得好成績(jī)而采取一些不良的手段——甚至作弊。
我的班級(jí)里就有相關(guān)的例子。有一次,英語(yǔ)老師讓大家默寫(xiě)昨天回家背的短文,一個(gè)同學(xué)背不出來(lái),就把短文寫(xiě)在一個(gè)便條本上,夾在兩腳中間,最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了,我們都覺(jué)得這是種可恥的行為。相反的,我們很欣賞另一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)盡管學(xué)習(xí)不好,但他從不作弊,非常誠(chéng)實(shí)。作弊雖然可以帶來(lái)一時(shí)的好成績(jī),還有的同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得對(duì)自己很有幫助,但錯(cuò)了。如果你作弊,你只知道答案,卻不會(huì)做。萬(wàn)一換一個(gè)樣子,同樣的題型,你會(huì)做嗎?現(xiàn)在可能沾沾自喜,慶幸自己的小聰明的同學(xué),聽(tīng)好了,這實(shí)際是害了你自己呀!還有,萬(wàn)一別人的答案是錯(cuò)的呢?萬(wàn)一你一蒙就蒙對(duì)了呢?想作弊時(shí),就這樣想,止住吧!而且,作弊是有風(fēng)險(xiǎn)的。被老師發(fā)現(xiàn),輕則1000字的`檢查,重則讓你休學(xué)幾天。在大考或比賽中,作弊更是不可取的。這是反映一個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題。第一次,老師可以原諒;但第二次就難說(shuō)了;第三次就更不行了。這樣是拿了別人貴重的東西——分?jǐn)?shù)及知識(shí)。說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)兒,是偷,是竊。
不作弊,也要防范別人偷看你的答案。最好的方法是一下發(fā)試卷,就對(duì)折,寫(xiě)完后不要豎起或攤開(kāi)試卷。
請(qǐng)大家杜絕考試作弊行為,倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)!
考試作弊作文 篇3
我們都知道考試作弊是個(gè)相當(dāng)不正確的做法,但是有一次我卻做了,而且還被發(fā)現(xiàn)了。
那是一次數(shù)學(xué)課上,老師給我們布置了幾道數(shù)學(xué)題作為家庭作業(yè)。但是這幾個(gè)題目實(shí)在是太難了,于是我準(zhǔn)備上網(wǎng)搜一下答案,然后抄下來(lái)。我很幸運(yùn)的在網(wǎng)上找到了一樣的',于是趕緊抄了下來(lái),也許是我太得意忘形了,竟然忘了把電腦上的頁(yè)面關(guān)掉,當(dāng)媽媽用電腦的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這些頁(yè)面,就知道一定是我在搜作業(yè)了。于是把我叫過(guò)去狠狠的批評(píng)的一番,還叫我把寫(xiě)好的作業(yè)扔了,重新再自己寫(xiě)一遍,并且警告我下次不許在作弊了,要不然就再也不讓我碰電腦了。我害怕極了,于是趕緊照著媽媽說(shuō)的去做了。
其實(shí)我知道媽媽這是為我好,寫(xiě)作業(yè)作弊本來(lái)就是不對(duì)的,我下次再也不會(huì)這樣做了。
考試作弊作文 篇4
作為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,我經(jīng)常得到老師的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。然而,最令我難忘的卻是考試作弊后,竟破天荒挨了老師的一頓訓(xùn),這件事深深地烙在我的記憶中……
記得那是上五年級(jí),我們換了一位新的英語(yǔ)老師——?jiǎng)⒗蠋,她是一位年輕的女老師,有一次,英語(yǔ)老師布置家庭作業(yè),說(shuō)是好好復(fù)習(xí)第一單元的課文和單詞。正巧,那天我的家庭作業(yè)特別多,當(dāng)我把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)做完時(shí),我一看表,“哎呀,糟了!”我最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊和灰太郎》就要開(kāi)始了,可我的英語(yǔ)作業(yè)……哎,管它呢!還是看動(dòng)畫(huà)片要緊,反正復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)都一樣,明天又不考試,混一混就可以了,我一邊收拾書(shū)包一邊自我安慰道。
第二天,快上英語(yǔ)課了,老師抱了一大疊英語(yǔ)試卷走進(jìn)教室,推了推她鼻梁上的眼鏡說(shuō):“今天考試第一單元!”話音剛落,我的心里就打起了鼓:壞了,今天考試,我可真是一個(gè)烏鴉嘴,可是我昨天沒(méi)復(fù)習(xí),今天怎么考試啊!我……哎,真倒霉!我愁眉苦臉了一會(huì)兒,“哎!對(duì)了!第一單元測(cè)試的答案不是在我手中嗎?”我心里一陣竊喜,呵呵!一個(gè)我自認(rèn)為完美的計(jì)劃在頭腦中形成。正當(dāng)我浮想聯(lián)翩,為自己的完美計(jì)劃喝彩時(shí),“叮鈴鈴……”上課鈴響了。于是,我快速的從書(shū)包里拿出答案和一支紅筆,以上廁所為由跑到一處隱蔽的草叢中抄答案。我先把答案用紅筆抄在手腕上,再把衣袖拉下來(lái),遮住答案,便若無(wú)其事地走進(jìn)了教室。
考試結(jié)果不用說(shuō),我得了第一名,考出了100分的好成績(jī)。下午讀報(bào)時(shí)間劉老師發(fā)試卷了,當(dāng)老師念出我的分?jǐn)?shù)時(shí),同學(xué)們露出了羨慕的神情,可我卻高興不起來(lái),總覺(jué)得有種不是滋味的感覺(jué),像個(gè)做錯(cuò)事的小孩子,低垂著頭。
正所謂“法網(wǎng)恢恢,疏而不漏”。正當(dāng)我伸手去接試卷時(shí),我用紅筆寫(xiě)在手腕上的答案露了出來(lái),警惕性高的同學(xué)一下子就看到了著顯眼的答案。打聲嚷道:“你們快看呀!”同學(xué)們不約而同地朝我的手臂,我下意識(shí)的'看了看手臂,一下子大驚失色,突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們用異樣的眼光看著我,那眼神像針扎一樣,刺得我難受極了!狠不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,再也沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)。
下課后,劉老師把我叫到了辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不要小看了這次錯(cuò)誤你耍的小聰明是害自己,你放松了對(duì)自己的要求,真正有上進(jìn)心的學(xué)生,就要像挑山工那樣,腳踏實(shí)地,步步踩實(shí)……”我的眼淚像斷了線的珍珠,滴滴嗒嗒地落了下來(lái)。
這件事,我直到現(xiàn)在仍記憶有新,是這件事教會(huì)了我一個(gè)讀書(shū)的哲理:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!蔽覍⒑煤谜湎н@次的教訓(xùn),把這件事做為我學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,成為我不能驕傲的典列,同時(shí)也把這件時(shí)銘記在心,讓我在驕傲聲中能更好地把握,不要被勝利沖昏了頭腦,更要深知:智慧加勤奮才是開(kāi)啟成功的大們的金鑰匙!
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