中學(xué)生演講稿5篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿在演講中起到的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的中學(xué)生演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
在百年黑暗歷史中衍生這樣一個黨派：她點燃?xì)埰浦腥A民族希望，她在萬惡的舊社會里照亮前途的光明，她就是我們共產(chǎn)黨--我們永遠(yuǎn)的母親。歷史為她營造了一個不可缺少卻無比艱難的背景，亂事建國，難中之最難。
她，在一次次失敗之后總結(jié)經(jīng)驗，為人民咬牙挺住，她在一次次滅頂之災(zāi)過后，挺起身姿，鳴起鑼號又一次次蹣跚立足站起。歷史給了她選擇給了她機(jī)遇，那共產(chǎn)黨--我們的母親，粉身碎骨也要緊緊抓住，萬里長城在狹隘的起步之路艱險啟程。她創(chuàng)造機(jī)遇，只因，她選擇，她堅持。八年抗戰(zhàn)，力量危弱。她努力，她等待。她始終懷著必勝的'信心，哪怕拋頭顱，灑熱血，也在所不惜，她堅信，終有一天歷史會給她更多的選擇今天，九十年來黨帶領(lǐng)中國各族人民艱苦卓絕的奮斗，戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，獲得了偉大成就�？慈缃�，城市中高樓林立，車水馬龍，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，她終于迎來了祖國繁榮昌盛的局面。我們勝利舉辦了奧運(yùn)會，又圓滿結(jié)束了舉世矚目的世博盛會，我們的國力躍居世界前列，我們的國際地位也日漸提高，黨--我們的母親，是她帶領(lǐng)我們一路走來，她帶著新中國走向世界的舞臺。
讓我們銘記黨母親所受的苦，歌頌黨母親所受的苦，她值得我們銘記，值得我們歌頌。歷史的接力棒傳入我們新一代人手中，歷史給了我們足夠的選擇，過平平坦坦的生活。我們應(yīng)把這交付于我們手中的祖國帶向更昌盛富強(qiáng)的時代，讓我們用生命，來創(chuàng)造歷史的另一個輝煌!這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創(chuàng)造更美好燦爛的未來吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇2
我們一般說的儀表，是指人的外表，包括人的服飾和姿態(tài)，是人的精神面貌的體現(xiàn)，是一個人外在氣質(zhì)的顯著特征，反映中學(xué)生風(fēng)貌作文。作為中學(xué)生，我們的儀容儀表是本身素質(zhì)的體現(xiàn)，反映了我們的精神風(fēng)貌，講究儀容儀表也是與人交往的禮節(jié)要求，體現(xiàn)了對別人的尊重和禮貌。
升入高中，隨著我們視野的開闊，交往范圍的進(jìn)一步擴(kuò)大，思想更加活躍。在我們知識不斷豐富、能力不斷提高的同時，有少數(shù)同學(xué)在儀容儀表方面出現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象。例如：穿著新潮、怪異、戴耳丁、燙發(fā)染發(fā)、抹口紅等。雖然這些只是個別現(xiàn)象，但若不加以引導(dǎo)，除了影響本人的同時，還會對辨別力和審美觀還不成熟的一些同學(xué)有誤導(dǎo)作用，產(chǎn)生不良影響。
我們在生活和媒體中見過各種人物的穿著，這些都能提高我們對儀表美的認(rèn)識。農(nóng)民儀表淳樸，戰(zhàn)士儀表威武，演員儀表華麗……各不相同，各具特色，有他們獨(dú)特的美與韻味。儀表之美，不在于新奇或是時髦，而在于顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧、相適應(yīng)。十七八歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服；衣冠不整、花里胡哨顯得不穩(wěn)重；而刻意的“社會化”、模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調(diào)不相稱，更會讓人感到刺目、淺薄、不倫不類。一個文明的中學(xué)生，應(yīng)該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上、熱愛生活的感覺。盲目追求流行、新奇，會失去學(xué)生的.純真、失去自我。
對于我們身上所穿的校服，它的確不如社會上其它的一些服裝那么色彩艷麗、樣式新奇，但它卻是最符合學(xué)生的身份、最具代表性的服飾。穿著校服，與校園情調(diào)相得益彰，眼前不再是一片眼花繚亂。正如現(xiàn)在的同學(xué)們都穿著校服，隊伍看來整齊劃一、秩序井然，體現(xiàn)出了同學(xué)們自身良好的精神風(fēng)貌，也突顯出一個學(xué)校向上的精神。
目前，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，對中學(xué)生提出應(yīng)有的儀表要求，一方面是為了讓同學(xué)們更好地投入到學(xué)習(xí)中來，端正思想作風(fēng)，減少社會不良風(fēng)氣的負(fù)面影響；另一方面是使學(xué)校具有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；對我們的學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。 我們終究還是學(xué)生，應(yīng)該從自己的儀表上顯示出學(xué)生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子；不刻意模仿流行前衛(wèi)的打扮，而是要符合身份地著裝。與穿著相比，我們更要憑借自己非凡的才華，表現(xiàn)自我，發(fā)展個性。
同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。在成長的道路上，如果我們過多的被身邊的風(fēng)景所吸引，只關(guān)注華麗外表的模仿，而不去注重個人內(nèi)在的修養(yǎng)，或許遠(yuǎn)方只是一個實現(xiàn)不了的美好愿望。同學(xué)們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學(xué)生的青春與朝氣，迎接挑戰(zhàn)邁向遠(yuǎn)方。
我的演講完了，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇3
教師節(jié)中學(xué)生演講稿 教師是人生引路者,本站還有更多關(guān)于校演講主持稿,校演講主持稿大全相關(guān)的資料。
親其師，信其道。教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會堅定我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念，教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花。
著名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫道：最使我難忘的是我小學(xué)的老師蔡云芝先生。她愛我們，課外的時候，她教我們跳舞。假日里，她把我們帶到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時，我認(rèn)識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)來教我們讀詩，直到現(xiàn)在我還記得她讀的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩。今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！
一位北京大學(xué)化學(xué)系的老教授曾深有感觸地回憶說，對他一生影響最大的是他的一位中學(xué)老師。直到今天指導(dǎo)他研究課題的思維方法，仍然是他中學(xué)時代的那位老師曾說過的那一句至理名言——“做人，要誠實；做題，不怕做不出，就怕瞎做�！笔悄俏焕蠋煹倪@句話使他走上了學(xué)術(shù)研究教書育人的教育事業(yè)。
據(jù)有人統(tǒng)計，許多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的`時候，都會情不自禁地回憶起對自己成長中影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)老師的一件往事！
老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。
老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳��！
追求名譽(yù)，曾使多少英雄人物一敗涂地；貪圖物欲，又讓多少志士仁人魂斷壯年。在名利面前很難有誰能做到不為所動。然而，在教育這一行里卻實實在在有著一大批默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的教書匠，他們不求回報，他們把能培養(yǎng)出勝過自己的學(xué)生作為自己最大的快樂。
中學(xué)生演講稿 篇4
老師同學(xué)們：
大家好！
今天演講的題目是增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力，文明安全行。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們周圍的車輛越來越多，給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了極大的方便。我們充分享受著現(xiàn)代交通帶來的便利和快捷，同時，交通事故也已經(jīng)成為青少年意外傷害的主要危險。據(jù)統(tǒng)計，中國的道路交通傷害死亡率位居世界前列,而且以每年10%的速度遞增，中國目前每天死于交通事故的人數(shù)約在300人左右。我國每年都有數(shù)以千計的青少年被無情的車禍奪去了生命或造成了終生殘疾，很大一部分原因就是因為人們對道路交通法規(guī)知之甚少，自我防范意識較差，缺乏自我保護(hù)意識而造成的。其中交通安全意識差、違反交通規(guī)則、不文明行路是造成交通事故的重要原因。車禍?zhǔn)强膳碌�，但又是完全可以避免和預(yù)防的。有專家指出，通過安全教育，增強(qiáng)交通安全意識。提高自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
老師同學(xué)們，為了你和家人的`幸福，避免交通事故的發(fā)生，希望大家務(wù)必提高交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，做到以下幾點：
1.全體師生要自覺學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識，遵守交通法規(guī)，提高自我保護(hù)能力，樹立交通安全文明公德；做遵守交通法規(guī)的模范。
2. 文明走路，文明騎車，文明乘車。行走于人來車往的馬路，請時刻保持清醒的頭腦，注意力集中。過馬路時，走人行橫道，多一份謙讓與耐心，一慢二看三通過，不闖紅燈，絕不能貪一時之快。
3.自行車靠右走，行人要走人行道，做到文明走路，規(guī)范騎車，不碰撞，不擁擠，守秩序。主動避讓機(jī)動車輛，不騎車帶人，不逆向行駛，不超速行駛，轉(zhuǎn)彎要打手勢。密切注視機(jī)動車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
4.不在車行道或人行道上追逐、玩耍。不隨意橫穿馬路。
5. 遇到惡劣天氣（刮風(fēng)、下雨、視線不佳），更應(yīng)注意交通安全。
6、主動向親友、周圍的人員宣傳交通安全知識。
遵章守紀(jì)，尊重自我，就是尊重生命。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)文明安全之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。為了你我的生命安全，共同營造文明、和諧的交通環(huán)境，做文明的行路人。讓我們行動起來，從我做起，從今天做起，從文明走路開始，自覺遵守交通規(guī)則，自覺養(yǎng)成文明交通文明行路的良好習(xí)慣。共同創(chuàng)造安全、暢通、有序的交通環(huán)境。我們必將收獲更多的安寧、祥和。
最后，祝大家一生平安，永遠(yuǎn)幸福！
中學(xué)生演講稿 篇5
同學(xué)們：
你們好！今天我要演講的題目是我愛我?guī)煛?/p>
在我充滿這好奇的心態(tài)踏入校園，我第一眼就看見了美麗的花園。我還以為這也是幼兒園，不，這跟我想象的不一樣。我哭著媽媽爸爸不要來這里上學(xué)，但媽媽說：“每個小朋友都得上學(xué)，上學(xué)很快樂的。”我不這樣認(rèn)為。
當(dāng)我第二次踏進(jìn)校園，老師親切的領(lǐng)著小朋友們在一起自我介紹。從此我不知不覺的不害怕上學(xué)了，開始喜歡上學(xué)了。
開學(xué)啦！我高高興興的坐在位子上，聽老師講課。那一次次幽默風(fēng)趣的課堂使我更愛上學(xué)了，同時對老師充滿了好感。
老師姓杜，墨綠色的眉毛下面長這有神的眼睛，從她的眼里似乎能聽見說話，老師工作認(rèn)真，是個有責(zé)任的好老師。
白駒過隙，一年過去了，我上二年級了，杜老師還帶這我們，我在二年級開始調(diào)皮起來了。一次我拿籃球在班門口打籃球，不下心把玻璃打碎了，我想老師肯定會說我一頓，開始沒有。老師耐心的問我怎么回事，讓我下次小心點，老師自己為我掏了錢買玻璃，當(dāng)時我對校園里的制度不太明白。
令我記憶最深的就是二年級下學(xué)期，當(dāng)時是夏天，我正和同學(xué)一起玩，一個同學(xué)說：“我們來玩摔跤吧！”我毫不猶豫的接受了。
我們緊緊地抱在一起，他把我推到了講臺上，他的腳踢住了我的腿，我沒有防備，我摔在了講臺上，只聽我“啊——”一聲，我的頭磕住了講臺的一角，我躺在地上直打滾，老師趕來看見了，急忙背著我跑到了辦公室，那是我們校園還沒醫(yī)務(wù)室，老師翻箱倒柜找來了酒精為我抹上，老師驚了一下，因為我頭上的口子越有2厘米長，老師說：“不行，去醫(yī)院，不然會感染”老師騎上電動摩托車帶這我去了附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，老師鼓勵我讓我加油挺住，我躺在床上，忍住了痛，老師焦急的`把我的家長找來了，醫(yī)生給我打了麻醉劑，給我的頭縫了三針。很痛，我真的想大叫一聲，開始，老師一直在旁邊鼓勵我，我忍了。過了幾十分鐘終于好了。老師讓我在家養(yǎng)幾天傷。
過了幾天，活潑的我又開始上課了。
老師很忙很忙，這正是為我們細(xì)心的改作業(yè)。
有一次，老師們要出去聽課，別的老師聽完了課，都出去玩了，而我們杜老師沒有出去玩，而是趕回來給我們上課。老師講課的時候，我發(fā)現(xiàn)老師的耳朵邊有一粒汗珠，一下子就滑落了下去……
�。±蠋�，我無法報答您這幾年對我的關(guān)照，我只能考上好學(xué)校來報答您。杜老師我們愛您！
謝謝大家！
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