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參觀科技館作文10篇（薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的參觀科技館作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
參觀科技館作文 篇1
我們來(lái)到科技館，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到新展覽館前，老師一宣布解散，我們就叫著喊著往里沖去。我沒(méi)有盲目地參觀，而是先看了看游覽簡(jiǎn)介，了解了各層都有什么，再去參觀。
首先，我參觀一層。一層主要有機(jī)械、材料交通能源和航空航天技術(shù)四大展區(qū)。我們?cè)谝粚又懒思{納米技術(shù)和排列原子是怎么回事。 接著，我來(lái)到二層。二層有現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實(shí)、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。
后來(lái)，我到了三層。三層可算是最有趣的一層了。我對(duì)三層很感興趣，因?yàn)槿龑佑协h(huán)境、生命、高壓放電，聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數(shù)學(xué)幾大展區(qū)，這跟我們課本上講的知識(shí)有些相似，所以我對(duì)它們很感興趣。其中有一個(gè)展覽項(xiàng)目叫“窺視無(wú)窮”。我覺(jué)得它很好。它屬光學(xué)現(xiàn)象。從鏡中可以看到無(wú)窮無(wú)盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問(wèn)在一邊參觀的科學(xué)老師�？茖W(xué)老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學(xué)系統(tǒng)。前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時(shí)，具有多次反射成像的特點(diǎn)，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框改變兩鏡的夾角時(shí)，由于光的`入射角發(fā)生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化。”
聽(tīng)了科學(xué)老師的解釋?zhuān)乙幌伦用靼琢诉@種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。我為自己有明白了一個(gè)物理現(xiàn)象而高興。
參觀科技館作文 篇2
“哇，好多人啊!”這是我聽(tīng)到人們?cè)诳萍拣^發(fā)出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來(lái)到第一層。第一層是機(jī)械、材料交通能源和航空航天技術(shù)四大展區(qū)。在這里我知道了什么，納米技術(shù)和排列原子。接著，我來(lái)到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實(shí)、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。
后來(lái)，我到了第三層。第三層可算是最有趣的一層了。
那里有一個(gè)展覽項(xiàng)目叫“窺視無(wú)窮”。從鏡中可以看到無(wú)窮無(wú)盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鏡框，發(fā)現(xiàn)所有影像的位置隨之變化。
我接著往前走，看見(jiàn)一塊牌子上寫(xiě)著“傾斜小屋”四個(gè)字。我好奇的往那兒走去，見(jiàn)一個(gè)個(gè)從里面出來(lái)的人都東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向的'。我納悶了：不就是一個(gè)斜的小屋子嗎，至于變成這樣?我走了進(jìn)去，誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應(yīng)該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對(duì)面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說(shuō)明。但是還沒(méi)看見(jiàn)幾個(gè)字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時(shí)，我看見(jiàn)對(duì)面還有一個(gè)球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去，很快看完了說(shuō)明。
終于明白了：這圈軌道相對(duì)于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國(guó)古代科技成就展后，就回家了。
今天真是沒(méi)有白去，讓我了解了許多科學(xué)知識(shí)，過(guò)去我覺(jué)得不可能有的東西，不可能實(shí)現(xiàn)的事，現(xiàn)在都出現(xiàn)了，可見(jiàn)現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達(dá)!今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國(guó)的科技展貢獻(xiàn)一份力量。
參觀科技館作文 篇3
媽媽帶我去科技館觀看了里面的科技展品，這些科技展品主要體現(xiàn)了科技的知識(shí)性和趣味性以及參與性，為公眾特別是青少年?duì)I造了一個(gè)時(shí)尚、現(xiàn)代的"科學(xué)樂(lè)園".
里面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象馬上就變了，頭變得又大又長(zhǎng)，而身體卻變得又短又胖。你知道哈哈鏡為什么能把人照成那副模樣嗎？原來(lái)哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會(huì)把鏡緣縮小，凸面鏡會(huì)把鏡緣放大，從而達(dá)到失真的效果。并且，哈哈鏡的成像特點(diǎn)是平面鏡成像原理。光的反射，成的`是虛像，球內(nèi)集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴(kuò)散，能使人變長(zhǎng)、變大。
最讓我想不通的是無(wú)弦琴，沒(méi)有琴弦卻能彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會(huì)發(fā)出聲音，連續(xù)動(dòng)作就像撥動(dòng)琴弦一樣，能演奏出不同的音階和樂(lè)曲。原來(lái)有些電阻很大的材料，經(jīng)過(guò)光照，電阻就會(huì)變得很小，從而增加了導(dǎo)電性，這種現(xiàn)象叫做光電效應(yīng)。用這種材料可以制成光敏元件，對(duì)電路進(jìn)行光控。
通過(guò)這次對(duì)展品的參觀了解和實(shí)踐操作，使我親身體會(huì)到了"科技的神奇"。
參觀科技館作文 篇4
今天，我們?nèi)⒂^上�？萍拣^和復(fù)旦大學(xué)。一下車(chē)，第一眼就看到了科技館，真大呀！首先，我們?nèi)?dòng)物世界，在這里我看到了可愛(ài)的大熊貓，兇猛的老虎，威武的獅子。接著，我們參觀了蜘蛛館，蜘蛛館有各種各樣的蜘蛛，令我大開(kāi)眼界。這里讓我明白了許多的知識(shí)。這里也有很多的高科技設(shè)備，讓我體會(huì)到了現(xiàn)在是一個(gè)科技時(shí)代，我們一定要努力地學(xué)好科學(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，才能將我們生存的環(huán)境建設(shè)得更美好。
上了第三樓，我玩了星球稱(chēng)重。由于笨笨的'我不知道怎么做，我是在志愿者的幫助下才成功的登上了“火星”。
午飯后，我們?nèi)⒂^復(fù)旦大學(xué)。走進(jìn)這所學(xué)校，就看見(jiàn)一幢高樓矗立在學(xué)校的正中間，導(dǎo)游說(shuō)這是教學(xué)樓，是這所學(xué)校最高的建筑。我找到一位大學(xué)生姐姐，向她借來(lái)博士帽戴在我的頭上照相，可高興了。導(dǎo)游還帶我們參觀了這所學(xué)校的圖書(shū)館、博物館、后花園。我是多么希望將來(lái)能考上這所學(xué)校呀......
參觀科技館作文 篇5
那一天，在吃晚飯時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我看了今天的巴州日?qǐng)?bào)，頭版頭條就是庫(kù)爾勒四大場(chǎng)館今日免費(fèi)開(kāi)放其中之一就是科技館�！卑职值脑�(huà)音剛落，我就迫不及待的詢(xún)問(wèn)爸爸參觀科技館的具體日期，但我的到的回答卻是過(guò)幾天，我感到非常失落，但我同時(shí)也期盼這一天早日來(lái)臨。
其實(shí)我對(duì)科技館并不陌生，因?yàn)槊刻熳?chē)都會(huì)經(jīng)過(guò)科技館。在科技館建成以前，我就對(duì)眼前的建筑感到驚奇。我會(huì)不停的詢(xún)問(wèn)父母眼前的這個(gè)類(lèi)似于鳥(niǎo)巢一般的建筑物是什么？但父母告訴我，這是一個(gè)不同尋常的探索寶庫(kù)。我很好奇，父母為什么說(shuō)這是個(gè)探索寶庫(kù)呢？
于是，我開(kāi)始打量起了這個(gè)建筑物。這個(gè)庫(kù)爾勒科技館位于南市區(qū)延安路市民服務(wù)中心c區(qū)，展館總面積約6000平方米。展覽面積約4500平方米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，科技館的外型如同鳥(niǎo)巢一樣，四周被霓虹燈包圍著。傍晚時(shí)，環(huán)繞科技館一圈的霓虹燈就會(huì)交相輝映，發(fā)出柔和的光芒，各種顏色交織在一起，美麗極了。在夜光的映照下，整個(gè)科技館就如同一位舞者，用她那優(yōu)美的舞姿訴說(shuō)著悲歡離合。
今日終于可以和“科技館”近距離地“握手”啦！我邁進(jìn)科技館，映入眼簾的是一個(gè)序廳和整個(gè)科技館的整體規(guī)劃，讓我耳目一新。
整個(gè)科技館分為三層，主題分別為“兒童科學(xué)樂(lè)園”“科技和生活”“科學(xué)探秘”以及七大展區(qū)，共有155件展品，反映了庫(kù)爾勒自然生態(tài)環(huán)境特質(zhì)和濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，是一座富有時(shí)代性、創(chuàng)新性、前瞻性的現(xiàn)代綜合科技館。其中給我留下印象最深的是“生命與健康”、“泡泡水世界”和“聲光之絢”這三個(gè)板塊。
“生命與健康”主要圍繞人體的結(jié)構(gòu)與用途等方面講述了人體與健康的關(guān)系，用生動(dòng)形象的圖例展示了人體的八大系統(tǒng)的外型以及功能。例如，在神經(jīng)系統(tǒng)的展示中，手觸電腦上就展示了類(lèi)似核桃的大腦上所分布的神經(jīng)系統(tǒng)，并在旁邊的墻壁上用顯眼的`字體注明了該系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)定義，讓人能夠快速地記住。這八個(gè)系統(tǒng)相挨，形成了一個(gè)圓柱形的展示區(qū)，可見(jiàn)，設(shè)計(jì)人員真的是煞費(fèi)苦心��！
在“泡泡水世界”中有一個(gè)讓我感到很驚奇的阿基米德螺旋水泵，它是所有形式為（極坐標(biāo)方程）r = a 的螺線(xiàn)。這種螺線(xiàn)的每條臂的距離永遠(yuǎn)相等于2a。為解決用水灌溉土地的難題。阿基米德發(fā)明了圓筒狀的螺旋揚(yáng)水器,后人稱(chēng)之為“阿基米德螺旋泵”。
此外，“聲光之絢”也令我難忘。其中的“聲駐波”是由人在一個(gè)傳音孔中發(fā)出自己的聲音，大屏錄制完聲音后，屏幕上會(huì)立刻顯示剛才所發(fā)聲音的聲波曲線(xiàn)圖。此外“十六面鏡”也充滿(mǎn)刺激�！笆骁R”是由大小相等的光滑鏡子拼合而成，人站在其中，就會(huì)感到頭暈?zāi)垦＃⑶視?huì)有很多你自己的影子，你無(wú)法辨別出出口在哪，所以你只有用你自己的手去觸摸。讓我們?cè)诮k麗多彩的聲光變化中，感受科技的神奇，體驗(yàn)探索的快樂(lè)。
通過(guò)這次參觀科技館，我與科學(xué)技術(shù)有了一次親密的接觸，感受到了科技的神奇與魅力，并且對(duì)人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)由衷地贊嘆，我暗暗下定決心：要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
參觀科技館作文 篇6
星期四上午，老師說(shuō)，要帶我們?nèi)⒂^三中的科技館。我們十分激動(dòng)，真希望快點(diǎn)到下午呀。
到了下午，大約三點(diǎn)左右，我們就出發(fā)了。不一會(huì)兒就到了三中科技展的第一展廳。一直進(jìn)里面就看到了一個(gè)大黑球。哦，原來(lái)是球幕影院呀，我排隊(duì)等候，不一會(huì)就輪到我了。我懷著好奇心進(jìn)去了。啊，里面空間好大呀，大約可以容納幾十個(gè)人吧！球中間是投影機(jī)，當(dāng)投影機(jī)向上照球的頂端就可以出現(xiàn)許多的小動(dòng)物。有蛇追老鼠，老鼠一直逃跑，還有袋鼠媽媽帶著寶寶跳，真好玩。
我玩完球幕影院就去玩記憶合金了。記憶合金就是用一種吹風(fēng)機(jī)吹一種用金屬做的花，花就會(huì)張開(kāi)，可神奇了，還有的就是急促溪流，過(guò)山車(chē)等，可好玩了。老師的口哨響起來(lái)了，我們就要去第二展廳了。一走進(jìn)去就有許多電子機(jī)械項(xiàng)目，有復(fù)式眼，齒輪、尖叫度等。我最喜歡的是尖叫度。只要你對(duì)著下面的話(huà)筒大聲尖叫，就可以了。老師的.口哨再次響起來(lái)我們才戀戀不舍地離開(kāi)。這次參觀，不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還教育了我要好好學(xué)習(xí)。
簡(jiǎn)評(píng)：進(jìn)到球幕影院所見(jiàn)，很是神奇，你有較為細(xì)致的描寫(xiě)，讓你的這篇文章增色不少。 點(diǎn)評(píng)老師：陳儀亮
參觀科技館作文 篇7
今天，我和同學(xué)們?nèi)タ萍拣^參觀�？萍拣^很大，里面有兒童科技園、探索發(fā)現(xiàn)區(qū)和創(chuàng)新發(fā)明展區(qū)。我觀看了火箭發(fā)射的模擬演示，又照了哈哈鏡，鏡中的我一會(huì)兒變胖、一會(huì)兒變矮，有趣極了。 動(dòng)物眼中的世界很奇妙，同一個(gè)物體在不同的動(dòng)物眼中是不一樣的。我玩的時(shí)間最長(zhǎng)的是八皇后棋盤(pán)，按照規(guī)則我玩了好多次，都沒(méi)有成功，我下決心回家再認(rèn)真思考，爭(zhēng)取下次參觀時(shí)能過(guò)關(guān)。我又參 觀了其它許多科學(xué)發(fā)明成果，我覺(jué)得科學(xué)的'力量真實(shí)巨大，它能讓人的生活變得更美好。參觀完后我們就各自回家了。
參觀科技館作文 篇8
初春乍到，正是外出游玩的好時(shí)節(jié)，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)魯中晨刊小記者團(tuán)來(lái)到位于省城的山東省科技館采風(fēng)。
一進(jìn)科技館，同學(xué)們便把偌大的展廳圍得水泄不通。帶隊(duì)教師安排完注意事項(xiàng)后，同學(xué)們就自由參觀了。在序廳，主要是航空航天知識(shí)介紹，碰巧火箭發(fā)射表演正在進(jìn)行，同學(xué)們立刻聚集在“火箭發(fā)射場(chǎng)地”周?chē)�，只�?jiàn)整個(gè)發(fā)射工作有條不紊，“隆”的一聲響起，火箭伴著“濃煙”升上天空，同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
在二樓，探索發(fā)現(xiàn)展區(qū)和創(chuàng)新發(fā)明展區(qū)形象的介紹了人類(lèi)歷史的發(fā)現(xiàn)壯舉和人類(lèi)創(chuàng)新歷史上的重大發(fā)明，使同學(xué)們流連忘返。在兒童科技園，我們親身體驗(yàn)了充滿(mǎn)各種奇思妙想的科學(xué)游戲裝置，我最感興趣是“魔幻小屋”，只要我們一進(jìn)小屋，就立刻感覺(jué)雙腿象灌了鉛，一步也邁不開(kāi)，不知有什么科學(xué)道理在里面。隨后，我們又觀看了4D電影《石油夢(mèng)想》。
吃過(guò)午飯，我們又參觀了“無(wú)源之水”，之間一個(gè)水龍頭漂浮在空中，沒(méi)有與任何水管連接，可是卻源源不斷地向外噴水。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，原先下頭的供水管道是一根透明的有機(jī)玻璃管，只可是加了點(diǎn)障眼法而已。俗話(huà)說(shuō)，“水有源，樹(shù)有根”，離開(kāi)了科技，我們的`生活才是真正的“無(wú)源之水”�。�
這次采風(fēng)激發(fā)了我們進(jìn)行科學(xué)探索的熱情，引導(dǎo)我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)世界的奧秘，真是不虛此行！
參觀科技館作文 篇9
早上我早早的就起床了，因?yàn)槲乙タ萍拣^！科技館分—1~4層，每層分A、B、C、D區(qū)域，我決定從4層往下參觀。
4層的主題是“挑戰(zhàn)與未來(lái)”。我第一眼看到的就是能源實(shí)驗(yàn)表演了，他們用的超低溫液體叫“氯化氫”，表演的是橡膠放在氯化氫里會(huì)迅速變硬變脆的.實(shí)驗(yàn)�？赐旰�，我又去看了“走向未來(lái)”展廳，介紹的是未來(lái)可能發(fā)生的災(zāi)難。
參觀完4層后，我來(lái)到了3層。主題是“科技與生活”。我在“居家之道”展廳里面看到了1臺(tái)比1臺(tái)先進(jìn)的洗衣機(jī)，還是從古到今的洗衣道具呢。邊上還有一間現(xiàn)代的廚房。邊上還有幾臺(tái)機(jī)器讓我知道發(fā)一瓦電是多么不容易的�！敖煌ㄖ恪闭箯d里看到古代的第1部車(chē)和模擬的劃船。
到了2層，卻已經(jīng)人山人海了，連走路都困難了。我想與其擠來(lái)擠去的參觀還不如回去呢！我就第2、1、—1層沒(méi)參觀就走了。
參觀科技館作文 篇10
北京是我們的首都，這兒有許多名勝古跡和游玩景點(diǎn)，在星期六老師帶我們到北京科技館參觀，讓我們大開(kāi)眼界。
到了科技館我看到了許多的'游戲，我最喜歡的還是太空屋，我和大心怡一起走進(jìn)了太空屋，走著走著忽然有個(gè)人尖叫一聲，剛想去看自已也要跌倒一樣，不由自主的也尖叫了起來(lái)，我的心怦怦直 跳，不一會(huì)兒就回復(fù)了正常，就繼續(xù)東倒西歪的走了下去。有人說(shuō)：“我們真的來(lái)到了月球！”大家在笑聲中走出了太空屋。
科技館能讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)讓我認(rèn)科學(xué)了解科學(xué)，激勵(lì)我長(zhǎng)大探索科學(xué)。我喜歡北京科技館。
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