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幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案優(yōu)秀
為了確保工作或事情有序地進行,常常需要預(yù)先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、指導思想
本次藝術(shù)節(jié)活動堅持以社會主義核心價值觀為導向,堅持“立德樹人”的育人宗旨,堅持以學校為基礎(chǔ)、面向全體學生,堅持以普及促提高、以提高帶普及,培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),展示向真、向善、向美、向上的校園文化,促進學校美育改革發(fā)展。
二、活動主題
“陽光下成長”
三、活動原則
(一)以育人為宗旨,將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中,讓更多學生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
(二)面向全體學生,讓每個學生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實踐,能夠參加至少一項藝術(shù)活動,培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好,成為藝術(shù)教育的受益者。
(三)完善工作機制,以展演活動為抓手,不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內(nèi)涵,推進美育教學改革。
四、活動安排
本次藝術(shù)節(jié)活動分三個階段進行:
第一階段:宣傳發(fā)動創(chuàng)作階段
各學校應(yīng)廣泛宣傳動員,成立藝術(shù)節(jié)活動領(lǐng)導小組,確定專人負責,制定具體藝術(shù)節(jié)活動方案,認真組織實施。
各學校根據(jù)藝術(shù)節(jié)方案結(jié)合本校特點和優(yōu)勢,創(chuàng)造性的開展藝術(shù)表演類和藝術(shù)作品類的創(chuàng)編工作,做好學生征文和教師論文的征集工作。
第二階段:組織實施階段
1.以學校為單位,組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動,廣泛發(fā)動全體學生參與,要達到每個學生至少參加一項藝術(shù)節(jié)活動的要求,形成班班有歌聲,校校有活動的局面。
2.20xx年3—4月集中組織藝術(shù)節(jié)活動,重點是加強學校之間的相互交流和學習。
(1)3月下旬,舉辦第七屆藝術(shù)節(jié)活動的藝術(shù)表演類評比活動。
(2)4月上旬,舉辦第七屆藝術(shù)節(jié)活動的藝術(shù)作品類評比活動青少年(幼兒)書畫現(xiàn)場比賽。
(3)4月中旬,舉辦第七屆藝術(shù)節(jié)活動的“陽光下成長”征文和藝術(shù)教育科研論文征集評比活動。
區(qū)中小學生藝術(shù)藝術(shù)節(jié)活動組委會將組織有關(guān)專家對各學校報送的聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦、征文、論文等組織評選。
第三階段:推薦參加市級活動階段
區(qū)教育局將根據(jù)各校(園)在藝術(shù)節(jié)活動比賽中取得的成績推薦上報參加市級相關(guān)比賽。
五、活動具體要求(略)
六、組織管理
為確保本次活動順利進行,鏡湖區(qū)教育局成立全區(qū)第七屆中小學、幼兒園藝術(shù)節(jié)活動組委會。組委會成員由區(qū)教育局領(lǐng)導及相關(guān)人員組成(見附件1)。
各學校應(yīng)成立相應(yīng)的組織機構(gòu),明確具體工作職責,根據(jù)活動方案的要求制訂本學校活動實施方案,確保藝術(shù)節(jié)活動取得預(yù)期效果。各學校要建立校長負責制,落實本校有關(guān)活動的組織實施。
七、工作要求
1.加強領(lǐng)導,提供保障。各中小學、幼兒園要精心組織,周密安排,成立相應(yīng)的組織機構(gòu),加強領(lǐng)導,結(jié)合區(qū)教育局《方案》,制定切合本校(園)實際,操作性強的實施方案和安全預(yù)案,落實藝術(shù)節(jié)活動經(jīng)費,為活動提供有力保障。
2.認真組織,注重實效。認真做好組織工作,形成良好工作機制。堅持勤儉節(jié)約和量力而行的原則,力戒形式主義,杜絕功利化、時尚化、成人化的現(xiàn)象。
3.重視宣傳,擴大影響。利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、微博、微信等多種媒體,廣泛宣傳報道藝術(shù)節(jié)活動的特點和亮點,提高學校藝術(shù)教育的社會影響力。
4.注重總結(jié),促進發(fā)展。建立和完善長效管理機制,對藝術(shù)節(jié)活動的組織、實施、成效、特點、經(jīng)驗等進行總結(jié),促進藝術(shù)節(jié)活動和學校藝術(shù)教育工作同步健康發(fā)展。