考試后作文通用（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的考試后作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

考試后作文 篇1

　　6月25日的那一次考試，是在小學(xué)中第一次最為重視的考試。雖然我們復(fù)習(xí)得很充分，但我還是很緊張。等不到休學(xué)式的.那一天，我6月29日就匆匆地向毛老師問了成績(jī)。

　　一聽到我考試的結(jié)果，我大吃一驚，一動(dòng)不動(dòng)地站著。這是我期末考試最差的一次，猶如一個(gè)錘子重重地敲在我身上，我無法相信這是現(xiàn)實(shí)：語文98分，數(shù)學(xué)95分，英語97分。最讓我不能原諒的是數(shù)學(xué)，我居然會(huì)把五月看成是30天，就是這一個(gè)錯(cuò)誤，讓我失去了寶貴的分?jǐn)?shù)，我現(xiàn)在一想到這里，就感到很后悔。唉！早知如此，何必當(dāng)初呢？真是自作自受，活該！

　　我想著想著，心里很難過，很自責(zé)。這一切都是因?yàn)槲掖中拇笠舛�造成，否則我早就能得一百了。

　　語文成績(jī)我還滿意，經(jīng)過這么多老師的批改，能得98分，很不錯(cuò)了。

　　英語也不該考那么差，錯(cuò)的題目肯定又是不該錯(cuò)的，唉！

　　在這個(gè)暑假里，我一定要把推動(dòng)的東西統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)回來。

考試后作文 篇2

　　星期五，第二節(jié)課上課鈴響了，同學(xué)們安安靜靜地等老師來發(fā)考試卷，同學(xué)們心里很緊張，因?yàn)樾瞧谌龜?shù)學(xué)考試了。老師抱著試卷走來了，老師說：“這次考試，我們班只有一位同學(xué)得了滿分，就是張文曉�！崩蠋熢捯魟偮洌�同學(xué)們發(fā)出了一陣驚嘆，老師也豎起大拇指說：“張文曉好樣的！”我聽完這句話心里比蜜還甜。

考試后作文 篇3

　　學(xué)習(xí)是最重要的階段排練.換句話說,之前的老師在課堂上,你是來學(xué)習(xí)的文本來主動(dòng)解決問題的預(yù)覽,不理解的問題了下來,與老師,學(xué)生的研究和討論類.課本,要讀一遍,直到問題徹底了解.

　　二,重視課外積累.

　　適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是必要的.到緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不能有很多的空閑時(shí)間來閱讀,因此,有選擇閱讀.廣泛瀏覽各種圖書,報(bào)紙,雜志,電視,電臺(tái),因特網(wǎng)獲取信息,待辦事項(xiàng).應(yīng)關(guān)注社會(huì)生活,了解社會(huì)動(dòng)態(tài),使自己的思想進(jìn)步.這將不僅使我們能夠積累更多的知識(shí),同時(shí)也豐富了我們的生活.

　　三,加強(qiáng)寫作訓(xùn)練.

　　學(xué)習(xí)我們的語言是寫作的一個(gè)重要目的.提高寫作能力,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴.課外積累寫作學(xué)習(xí)細(xì)讀的文章,最好能背誦精彩的篇章.如果腹腔內(nèi)的空氣到空氣中,不能寫一篇好文章.此外,觀察生活和對(duì)生活的感悟,鍥而不舍地寫日記,寫雜文的情感幫助我們寫好作文的有效途徑.寫文章要反復(fù),也可以問老師,學(xué)生,更好.

　　英語

　　在課堂上,我們應(yīng)該執(zhí)行以下操作：1.聽.上課,做筆記,無論聽,說,讀,寫能力始終處于活動(dòng)狀態(tài). 0.2.積極參與.英語是一門實(shí)用的學(xué)科,這種做法應(yīng)該是大膽的,敢說,敢讀,積極回答老師提出的問題.類積極發(fā)言對(duì)我們是大有裨益的,每一個(gè)積極的報(bào)表是第一次聽到有關(guān)的培訓(xùn),使我們能夠?qū)Ｗ⒂诟�困難或更模糊的一個(gè)明確的答案.通常舉起了手,也讓老師印象加深了自己.出席是必不可少的在課堂上,老師講到重點(diǎn)始終有其自己的語言或物理特性,我們要善于觀察和把握. 3.洗你的筆.教師的重點(diǎn)及時(shí)記錄在課堂上記錄冊(cè),妥善處理之間的關(guān)系講課,做筆記,而不是其他. 4.多開.的含糊之處自己的課堂下課后一定要及時(shí)問老師在當(dāng)天解決問題,不考慮所謂的面子,假裝了解越來越多,否則漏洞,最終導(dǎo)致英語成績(jī)滑坡.

　　學(xué)習(xí)一門外語,但也請(qǐng)記住以下原則

　　1.學(xué)習(xí)不中斷,甚至可以擠出10分鐘,每天早上是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì).

　　2.枯燥的學(xué)習(xí)方式或形式可能會(huì)改變.

　　3.不要擺脫隔離以下死記硬背.

　　4.請(qǐng)務(wù)必寫下來,記住那些常用的句子.

　　5.要敢于講一門外語,不要害怕錯(cuò)誤,請(qǐng)別人糾正,不要不好意思,不要?dú)怵H.

　　6.要相信,他將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),相信他的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和學(xué)習(xí)一門語言

　　歷史

　　首先,學(xué)習(xí)歷史的人,你必須明白為什么要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)什么.

　　學(xué)習(xí)歷史是現(xiàn)實(shí)的,你可以去到犯罪嫌疑人,但做任何的妄想和聯(lián)想,甚至是毫無根據(jù)的亂加猜測(cè).要做到這一點(diǎn),它需要的學(xué)生的知識(shí)要扎實(shí),精心組織說清楚,邏輯應(yīng)該是一致的.真的很困惑,有深厚的歷史基礎(chǔ)知識(shí),無法理解的文字,第一個(gè)想到為自己準(zhǔn)備的歷史問題,在此寫下來,明天問老師.辯證法它是什么呢?事實(shí)上,唯物主義和唯心主義的理念看待事物,它看到的東西,因?yàn)樗鼈兪翘貏e有效的,它認(rèn)為存在的東西對(duì)立雙方,甚至轉(zhuǎn)換.在七年級(jí)的文件,而不是一個(gè)全面的了解,“焚書坑儒”的測(cè)試,以半?這一措施,一方面維護(hù)民族團(tuán)結(jié),鞏固政權(quán),但另一方面,摧毀削減思想文化的后代帶來不良影響.因此,它是不難解決的問題,只要你使用的方法了解歷史問題的辯證法.

　　第三在歷史課上,學(xué)生必須主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)中,勇敢的問題,大膽辯論.改變死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式.

　　多看課外書和歷史影視劇,不符合歷史可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤上發(fā)表的一篇文章中大膽地提出了一些電視劇,.

　　生物

　　建立適當(dāng)?shù)纳�物學(xué)的觀點(diǎn)來看

　　樹立正確的生物學(xué)的觀點(diǎn)來看,是學(xué)習(xí)生物,正確的重要目標(biāo)之一生物學(xué)的角度的觀點(diǎn)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)生物學(xué)的有力武器,用正確的生物學(xué)的觀點(diǎn)來看,可以學(xué)得更快,更準(zhǔn)確的生物學(xué)知識(shí).在生物學(xué)上,學(xué)習(xí)要注意建立生命物質(zhì),結(jié)構(gòu)和功能的`統(tǒng)一和完整的生物的生命活動(dòng)中的對(duì)立統(tǒng)一,持續(xù),高效發(fā)展,生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn).

　　掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

　　必須掌握科學(xué),高效的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)成果學(xué)習(xí)方法.觀察方法和學(xué)習(xí)生物學(xué)的密切關(guān)系,學(xué)習(xí)方法,記筆記的方法,方式,思維和記憶方法.

　　注重理論知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際

　　生物學(xué)與自然,生產(chǎn),生活有著密切的關(guān)系,在生物學(xué)學(xué)習(xí),接觸自然在實(shí)際生產(chǎn)中要注意在實(shí)際的現(xiàn)實(shí)生活中.實(shí)踐學(xué)習(xí),既有利于掌握扎實(shí)的生物學(xué)知識(shí),也有利于提高他們解決問題的能力.

　　政治

　　首先,有進(jìn)一步的了解非常熟悉的標(biāo)題,以及黑色和部分教科書的教科書目錄.

　　然后做一些課外書,其實(shí),并不需要做大量的課外資料,教科書做好

　�。�1）看看目錄,不看身體,根據(jù)目錄的回憶適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,把它寫下來,所以不會(huì)鞏固.不變溫故而知新,可以使您的政績(jī)不斷提高! （2）政治不能死記硬背,因?yàn)樗�不僅檢討完成后會(huì)增加你對(duì)政治的厭惡.像他這樣的科學(xué)習(xí)的前提,至少不討厭他! （4）請(qǐng)記住,必須有一個(gè)身體的知識(shí),所以它會(huì)使你的思路清晰.

　　學(xué)習(xí)政治應(yīng)重視的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)知識(shí)的骨干.關(guān)注時(shí)事,突出的主要問題集中在學(xué)術(shù)思想,提高人文學(xué)科.加強(qiáng)培訓(xùn),提高學(xué)科能力

　　教科書上的原則一定要記住也是很重要的,背后的原則,制定和實(shí)例.不同的例子相對(duì)應(yīng)的原則要清楚,這是可能會(huì)用得上多項(xiàng)選擇題.經(jīng)濟(jì)是相對(duì)簡(jiǎn)單的原則,只要記住,記得很清楚的基本思路?分析問題.你可以看到一些參考書,看看這本書是如何分析,從哪個(gè)角度開始,如何表示.哲學(xué)的研究,特別要注意的聯(lián)合收割機(jī)和時(shí)事.政治學(xué),要特別注意不同的術(shù)語之間的區(qū)別記得特別強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確的,因?yàn)檎f一個(gè)字完全不同的區(qū)別.

　　地理

　　首先認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理的重要性,自覺地對(duì)待學(xué)習(xí).我們希望參加社會(huì)主義建設(shè),與中國地理知識(shí)是不夠的.想象一下,一個(gè)地方,那里的自然地理學(xué),人文地理學(xué)點(diǎn)不明白,為什么手搞建設(shè)?世界事務(wù)的知識(shí),我不知道我們這個(gè)世界的地理環(huán)境,沒有工作.

　　要學(xué)習(xí)地理,最重要的是讀圖和學(xué)習(xí)繪圖,圖表來幫助自己理解和記憶,做記“,”圖.

　　其次,聯(lián)系人視圖學(xué)習(xí)使用,例如,氣候和農(nóng)業(yè),礦產(chǎn)和工業(yè)密切相關(guān)的人口分布與自然環(huán)境的密切相關(guān).各種自然條件的關(guān)系,如：氣候和水文,水文和植被等,不能孤立地學(xué)習(xí),而不是死記硬背.要理解的基礎(chǔ)上記憶.

　　地理是一個(gè)非常復(fù)雜的問題,它涉及到政治,語文,歷史,數(shù)學(xué),物理,化學(xué),生物學(xué)科.例如,計(jì)算的時(shí)區(qū),改造土壤,氣候和天氣,以及其他學(xué)科的相關(guān)知識(shí)必須采取的科目在初中水平的知識(shí),奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),進(jìn)步得更快.

　　地理最重要的是細(xì)心.隨身攜帶一份地圖,上面的信息很可能成為考試內(nèi)容,一切都太容易錯(cuò)過了這一點(diǎn),那么很可能讀取圖表上的白色.山脈,河流,城市,和自己的位置記清楚.為了爭(zhēng)取記住的第一道關(guān)口.因?yàn)橛浀糜幸粋�(gè)特征圖,并不會(huì)輕易忘記曾經(jīng)記得.

　　數(shù)學(xué)

　　出席課程強(qiáng)調(diào),課后及時(shí)復(fù)習(xí).

　　接受新知識(shí),數(shù)學(xué)能力主要是在課堂上進(jìn)行,所以要特別注意課程的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法.為了跟上的想法?老師的課,就開始認(rèn)真的思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師說.特別要掌握的基本知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí).知識(shí)復(fù)習(xí)之前,首先可以做各種各樣的練習(xí),老師說的回憶再次,正確理解的各類公式的推理過程,應(yīng)盡量記住,而不是一招,目前還不清楚立即翻開的書.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行梳理和總結(jié),綜合知識(shí)的點(diǎn),線,面交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),納入自己的知識(shí)系統(tǒng).

　　其次,要適當(dāng)多的問題,養(yǎng)成良好的解決問題的習(xí)慣.

　　要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),做的題目是不可避免熟悉各種解題思路的問題.從基本問題開始啟動(dòng)教科書的反復(fù)實(shí)踐練習(xí)打下的基礎(chǔ)上,找到一些課外練習(xí),以幫助開拓思路,提高他們分析問題,解決問題的能力,掌握一般的解決問題的法律.他們的精力高度集中,所以大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài).

　　調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試.

　　首先,應(yīng)主要側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí),基本技能,基本方法這三個(gè)方面,因?yàn)槊看慰荚嚨慕^大多數(shù)是基礎(chǔ)的學(xué)科,并認(rèn)真考慮,盡量讓自己混亂的總結(jié)完成的問題.調(diào)整好自己的心態(tài),以便在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊地克服浮躁的情緒.一些簡(jiǎn)單的基本問題,把握第十二雙贏,對(duì)于一些所謂的問題,我們應(yīng)該嘗試得分,要學(xué)會(huì)嘗試在考試中的得分,自己的水平。

考試后作文 篇4

　　考試又到了，當(dāng)各科老師公布了考試的日期后，同學(xué)們臉上都浮現(xiàn)出一種憂懼的情緒�？荚嚨那皫滋欤瑹o論樹蔭底下、教室里，到處都可見到三三兩兩的同學(xué)埋頭苦讀，如果有外人到校參觀，一定會(huì)贊揚(yáng)我們學(xué)校讀書風(fēng)氣很好。其實(shí)是考試已迫在眉睫，大部分的同學(xué)都不得不用功罷了。

　　考試的第一天終于到來，教室里有許多同學(xué)爭(zhēng)取最后幾分鐘多翻幾頁書。當(dāng)鈴聲一響，平時(shí)不大用功的同學(xué)，不免有點(diǎn)慌張了；但一向用功的同學(xué)，卻若無其事，態(tài)度從容自然。

　　同學(xué)們都拿起“武器”，準(zhǔn)備過關(guān)斬將。教室里有微微騷動(dòng)，撕紙聲、丟書聲、削鉛筆聲等，合成一片不規(guī)律的響聲。

　　一會(huì)兒，監(jiān)考的老師板起一副嚴(yán)肅的.面孔，走進(jìn)了教室。班上立刻鴉雀無聲，待考卷分發(fā)下來，教室內(nèi)只聽見沙沙的寫字聲，偶爾也有輕輕的一兩聲咳嗽。

　　考完后，同學(xué)們都高談闊論。有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)卻愁眉苦臉，悶悶不樂。唉！真是有人歡樂有人愁。

　　幾天的考試總算挨過去了。同學(xué)們?nèi)缧▲B出牢籠似的又跳又唱，有說有笑，輕松愉快難以形容。學(xué)校又恢復(fù)了以前的氣氛，大家又可以大玩特玩。雖然是這樣。大家卻還懸著一顆忐忑不安的心，擔(dān)心著一個(gè)問題—考試的成績(jī)。

考試后作文 篇5

　　半學(xué)期過去了，開始期中考試了。 考試開始了，雖然在考試的時(shí)候我很緊張，但是我還是吸了一口氣，吐了一口氣，保持平靜。 考過試后我還是放不下心來，因?yàn)槲也⒉恢�道我考的怎么樣，只是等待成�?jī)從老師的口中說出來。 過了幾天，語文老師，數(shù)學(xué)老師和英語老師在一堂班會(huì)課上一起走到講臺(tái)上，當(dāng)場(chǎng)，全班同學(xué)都意識(shí)到危險(xiǎn)的降臨，他們的手里拿著全班同學(xué)的試卷，臉上沒有絲毫的笑容，都是愁眉苦臉的。天氣很冷，但是我們卻淌了一身的汗。 終于下課了，有人高高興興，有人傷心難過，有人坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，有人……。我捧著自己的試卷一動(dòng)不動(dòng)，雖然我考的還可以，但是這么簡(jiǎn)單的試卷，我卻考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，也就是和一般的`同學(xué)差不多。

　　回到家，我連睡都睡不著，一直在想這件事，媽媽看見了，問我出了什么事情，我告訴了媽媽，媽媽卻說了一句我沒想到的話：沒有事的，還可以再努力，不要泄氣，加油，我相信你一定行的！聽了這句話，我的臉上又有了微笑。

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