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  • 考試之后作文

    時(shí)間:2023-09-28 10:39:23 考試 我要投稿

    考試之后作文(精品)

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的考試之后作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    考試之后作文(精品)

    考試之后作文 篇1

      第一單元考試成績(jī)發(fā)了下來(lái),我才考了81分,這可怎么見(jiàn)家長(zhǎng)呀!而老師偏偏要雪上加霜:“每個(gè)同學(xué)都把試卷拿回家讓家長(zhǎng)簽字!”我們都嘆了口氣。

      放學(xué)后,我走在回家的路上,心想:回家肯定被打,還是晚點(diǎn)回去吧!我便來(lái)到了公園里散步。

      我來(lái)到公園里,看到地上的`鵝卵石,我氣憤的想:這個(gè)鵝卵石怎么看著這么硌腳呢?煩人。

      我又來(lái)到一棵松樹(shù)前,看到那些密密麻麻的松針,心里便又不舒服的想:你長(zhǎng)這么多松針干嘛,我看著看著就覺(jué)得疼,煩人。

      我走出公園,看到有一只鳥(niǎo)在對(duì)我叫,仿佛在說(shuō):“活該,活該,你回家一定會(huì)被媽媽揍的!”說(shuō)完便飛到另一棵樹(shù)上去了,我氣得恨不得撿起一塊石頭揍它一頓。

      回到家后,媽媽看到我的成績(jī),果然大發(fā)雷霆,大聲說(shuō)道:“怎么才考了這么點(diǎn)分,你平時(shí)上課都在干嘛!”看著媽媽生氣的樣子,我只能乖乖站著,一句話也不敢說(shuō),媽媽氣的隨手拿起一本桌子上的書(shū)揍了我一頓。

      晚上,我一個(gè)人默默地躺在床上,心想:以后一定要好好學(xué)習(xí),不能再讓媽媽生氣了!

    考試之后作文 篇2

      轉(zhuǎn)眼又到了新的一年,回憶過(guò)去的日子里,我們都曾經(jīng)或多或少遇到挫折。我們彷徨、會(huì)無(wú)助,但是最終都會(huì)走出來(lái)。

      回憶過(guò)去的日子中,令我記憶最深刻的就是那一次的期末考試,當(dāng)我滿懷信心的以為這次數(shù)學(xué)應(yīng)該考得還是比較好的。但是,試卷發(fā)下來(lái)一看,75分!我頓時(shí)愣住了,怎么可能?明明上次月考還考得很好的,這次怎么可能考成這樣子?我大腦一片空白。那個(gè)鮮紅的數(shù)字深深的.刺痛了我的眼睛,仿佛已經(jīng)跳進(jìn)了我的心里,變成一個(gè)面目猙獰的惡魔,大聲的嘲笑著當(dāng)時(shí)我對(duì)期末考試的信心和不屑。我突然感到了一種前所未有的絕望,慢慢浸透了我的全身,奪走了我的最后一束陽(yáng)光……

      放學(xué)鈴聲不知不覺(jué)的就響了,我挪動(dòng)著沉重的步伐,一步一步地朝家走去。想到回家后老媽失望的神情,我的心仿佛就不由自主地漏跳了一拍。是啊,我辜負(fù)了老媽對(duì)我的期望,也辜負(fù)了全家人。

      快到家了,我的腿像灌了鉛似的,怎么也沒(méi)有勇氣回到那個(gè)曾經(jīng)歡聲笑語(yǔ)的家,曾經(jīng)是一片希望的家。但是,我總歸得面對(duì)現(xiàn)實(shí),既然沒(méi)有考好,與其頹廢,還不如勇敢站起。想到這,我又加快了步伐。到家了,我愣了很久后還是鼓起勇氣打開(kāi)了門(mén)。低著頭走了進(jìn)去,我不忍看到媽媽滿臉的失望。媽媽看到我垂頭喪氣的樣子急忙問(wèn):“公布分?jǐn)?shù)了嗎?考得怎么樣?”“恩……英語(yǔ)91…語(yǔ)文85……數(shù)學(xué)…75!蔽彝掏掏峦碌卮鹬曇粼絹(lái)越小,等待著媽媽的訓(xùn)斥;可沒(méi)想到是她愣了一會(huì)兒后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,不要沮喪,這次雖然沒(méi)考好,但是還有下次,俗話說(shuō),失敗乃成功之母,重要的是你要從這次失敗中找出原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),才能有成功的機(jī)會(huì)!”我聽(tīng)了媽媽的話,難過(guò)極了,一種苦澀的味道在心中翻騰。眼淚再也忍不住地奪眶而出,不僅撲在媽媽?xiě)牙锸曂纯蕖寢屳p輕的拍了拍我的后背。

      經(jīng)過(guò)媽媽的教育之后,我決定重新站起來(lái)!認(rèn)真地反思這次考砸的原因,我并不笨,只是我沒(méi)有努力,這些錯(cuò)誤都是因?yàn)槲易约旱拇中拇笠庠斐傻,我下定決心從此以后一定要加倍努力!我不信,我會(huì)比別人差;只要我付出比別人更多的汗水,就一定會(huì)成功!

      考試之后的我,雖然嘗到了挫折的滋味,卻也讓我更加的堅(jiān)信,自己能走出挫折,在以后的日子里,我更加的努力,讓自己成為全新的一道風(fēng)景。讓我們大家一起從新的起點(diǎn)出發(fā),書(shū)寫(xiě)出美好的明天!

    考試之后作文 篇3

      上周四,周五我們考完了期中。周一我們就知道了語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)這三科的成績(jī)。語(yǔ)文最高分90分左右吧,我86分...數(shù)學(xué)最高分95分,我94...英語(yǔ)最高分90左右吧,我82...看到這些分?jǐn)?shù)了吧,我與別人做出了鮮明的高低之別。告訴家長(zhǎng)了,“繼續(xù)努力”這四個(gè)字我寒心了...

      周二物理也知道了,最高分90分左右,我呢才70多。這個(gè)份多么的讓我寒心啊!~郁悶啊~!在回家的路上我一想到到家之后的情景,是男女混合雙打,還是冷漠的場(chǎng)面...我的心咚咚的'跳著,我最終還是選擇了逃避,便沒(méi)有把物理分告訴他們?墒且院竺刻煲换氐郊壹议L(zhǎng)第一句話不是“回來(lái)了,寫(xiě)作業(yè)吧...”這類(lèi)話,而是每天都在重復(fù)的“物理知道分了嗎?”難道分?jǐn)?shù)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就真的那么重要嗎?分?jǐn)?shù)高他們就假惺惺的對(duì)起一張笑臉,分低就耷拉著臉。何必呢?我心想。

      可紙永遠(yuǎn)包不住火的,這周五家長(zhǎng)會(huì),下周一生日...完了,全完了,生日換來(lái)了一頓批,“真值!”怎么辦?“涼拌吧”!等著挨批吧!按理說(shuō)考全班第四應(yīng)該不至于生日都過(guò)不了的程度吧!可誰(shuí)知道想到我把總把事想得那么的遙遠(yuǎn),考高中,考大學(xué),甚至找工作,那么遠(yuǎn),我無(wú)語(yǔ)...也真覺(jué)得家長(zhǎng)們挺可憐的...而我也只能繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次在90分以上了!

    考試之后作文 篇4

      在評(píng)講期中測(cè)試卷過(guò)程中,有學(xué)生說(shuō):“唉,這道題又被繞進(jìn)去了!”“出題人怎么如此‘狡猾’!”

      從出題角度來(lái)看,是為了全面考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,為了考驗(yàn)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析能力、思維能力和綜合能力,更為了檢驗(yàn)學(xué)生面對(duì)問(wèn)題如何做到靈活、變通的應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。可以說(shuō)出題老師太高明了。

      但許多學(xué)生恰恰是對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn)掌握較好,綜合能力不夠;學(xué)知識(shí)太死,靈活度不夠;憑感覺(jué)做題,對(duì)題意的理解深度不夠;只了解計(jì)算題方法,計(jì)算正確率不夠。

      因此,在以后的教學(xué)工作中,需要改進(jìn)如下:

      1.教學(xué)生讀題、審題

      2.教給學(xué)生分析方法,提高審題能力與解題能力

      3.增加口算或計(jì)算量,提高計(jì)算速度及正確率

      4.發(fā)展學(xué)生思維能力,把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用

      5.教給學(xué)生如何面對(duì)考試,養(yǎng)成檢查習(xí)慣

      6.要求學(xué)生注意書(shū)寫(xiě)順序,卷面整潔干凈

      在事物發(fā)展中,雖然外因?qū)κ挛镉休^大影響,但起主導(dǎo)作用的還是內(nèi)因。學(xué)生的學(xué)習(xí)就是如此。要想提高學(xué)生成績(jī),最重要的是做好學(xué)生的思想工作,讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí),真心投入到學(xué)習(xí)中去。期中考試的好壞,標(biāo)志著學(xué)生對(duì)前一段時(shí)間所學(xué)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)用能力,更顯示出學(xué)生在哪方面存在著缺陷與不足。因此,考試后,每位學(xué)生都要針對(duì)自己的試卷做一分析,及時(shí)查找不足,及時(shí)彌補(bǔ)是關(guān)鍵。

      數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是與學(xué)生以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有很大關(guān)系,比方說(shuō)本冊(cè)所學(xué)的百分?jǐn)?shù)就與五年級(jí)所學(xué)的分?jǐn)?shù)有直接關(guān)系,如果五年級(jí)基礎(chǔ)不好的話,那么對(duì)百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)就會(huì)帶來(lái)很大困難。同樣的,如果你六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)不好,也會(huì)影響七年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)。因此,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要一步一個(gè)腳印地前行。

      期中考只是一個(gè)學(xué)期的`中點(diǎn),不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,還有更重要的學(xué)習(xí)任務(wù)等待著學(xué)生。因此,在表?yè)P(yáng)和肯定成績(jī)好的學(xué)生的同時(shí),更應(yīng)該激勵(lì)成績(jī)稍差的學(xué)生,鼓起學(xué)習(xí)勇氣,克服學(xué)習(xí)中的困難,爭(zhēng)取期末考出優(yōu)異成績(jī)。

      教師盡力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。在班內(nèi)找一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)或者比自己成績(jī)較好的學(xué)生當(dāng)你的學(xué)習(xí)“伙伴”,與此人相比,比著學(xué)習(xí),爭(zhēng)著進(jìn)步,賽著提高;同時(shí),也給自己找個(gè)“師傅”,遇到不懂的問(wèn)題,可以向你的老師虛心請(qǐng)教,在師傅的帶領(lǐng)下逐步提高。向師傅學(xué)習(xí),不僅僅是求教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,更要學(xué)習(xí)師傅的學(xué)習(xí)態(tài)度,觀察他上課聽(tīng)講情況、思考問(wèn)題習(xí)慣以及完成作業(yè)的認(rèn)真度。這樣的互幫互學(xué),能促使師傅更加勤奮,徒弟有學(xué)習(xí)榜樣,向著榜樣前進(jìn)的方向努力。相信這樣的互相幫助,既能加深同學(xué)之間的友誼,更能從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè),學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)漸漸提高的。

      這些想法,旨在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,不僅讓成績(jī)好的,更讓成績(jī)稍差的學(xué)困生也有學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的熱情和前進(jìn)的方向。

    考試之后作文 篇5

      鈴聲打破了寂靜,響亮而又刺耳,但對(duì)于每位同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天籟之音。908班的同學(xué)更像開(kāi)了閘的水,整個(gè)教室都沸騰起來(lái)。“終于考完了!”習(xí)慣性地把筆一扔,默契得與身旁的同學(xué)來(lái)個(gè)擊掌,對(duì)剛剛走出教室的老師做了個(gè)鬼臉。此時(shí),肚子已經(jīng)開(kāi)始唱“空城計(jì)”,這才拿出飯盒,如六歲小兒般用調(diào)羹敲打著飯盒,直奔“可愛(ài)而可敬”的食堂。

      看那些“男士”,此時(shí)已顧不得什么紳士風(fēng)度,管他蘿卜青菜,先填飽肚子再說(shuō),回首間,飯盒已空了一大半。再瞧那些斯文的“小姐”,在此刻還那么講究,似乎要數(shù)出碗里有幾粒米。

      我打好了飯菜,隨便找了個(gè)位子坐下,開(kāi)始咬著調(diào)羹想那場(chǎng)考試。

      “嘿,還在想呢?”一聲清朗的聲音擾亂了我的思緒,我極不情愿地抬頭看了看,是彬。

      他笑著在我對(duì)面坐下,談?wù)摰闹黝}仍舊離不開(kāi)考試,“最后一道附加題你是怎么解的,同學(xué)們的爭(zhēng)議很大呢!”

      本來(lái)我是不想在考試后對(duì)答案的,以免影響我的情緒,但看他一臉的興致勃勃,也不好意思掃他的興,便粗略地比劃起來(lái):“噢,那道,難度挺大的`,我首先計(jì)算出X……”

      “不是,不是。”沒(méi)等我說(shuō)完,他就性急地否定了我的答案,興奮得用筷子在桌上比劃著,“要列出六種方案,先排除兩種,然后再計(jì)算……”唾沫星子不斷地濺到我的碗里。

      彬總算說(shuō)完了,我如釋重負(fù)。此刻的食堂已成了一片人跡罕至的荒漠,惟有幾個(gè)工作人員揮舞著掃把……我微揚(yáng)著嘴角拉起彬,道:“走,打籃球去!

      戶(hù)外,陽(yáng)光無(wú)限好。

    考試之后作文 篇6

      今天,期中考試的成績(jī)出來(lái)了,我的心真是十五只吊桶——七上八下。

      來(lái)到教室以后,公布成績(jī)了,真是幾家歡樂(lè)幾家愁:有的人像是打了場(chǎng)勝仗的將軍,得意洋洋;有的人愁眉不展,捂著試卷,生怕被別人看見(jiàn);還有臉皮厚的,雖然考得很差,還是一樣無(wú)所謂的樣子。這讓我想起一句話:樹(shù)不要皮,必死無(wú)疑;人不要臉,天下無(wú)敵!

      我無(wú)助地坐在座位上,心“噗咚噗咚”地跳個(gè)不停,雙手合十,暗暗請(qǐng)求:觀音菩薩、如來(lái)神佛、太上老君……一定要給我一個(gè)好成績(jī)呀!一定要給我一個(gè)好成績(jī)!

      終于,有人把試卷發(fā)給我了,我顫顫巍巍地接過(guò)試卷,看了一眼分?jǐn)?shù)。88分!是88分!我頓時(shí)感到眼前一片漆黑,心瞬間像被雷劈似的,嚇得不知所措。這是老天爺在捉弄我嗎?我明明很認(rèn)真地復(fù)習(xí)過(guò)呀!小鳥(niǎo)的叫聲、樹(shù)葉的沙沙聲……一切聽(tīng)起來(lái)都是那樣刺耳!88”分,這明明只是一個(gè)普通的阿拉伯?dāng)?shù)字,可此刻,他卻像一塊滾燙的鐵,燙得我苦口難言:“88分”,明明一直待在試卷上,可此刻,它卻像一只小蟲(chóng)子鉆進(jìn)我的大腦里了,令我煩躁不安;“88”分,它明明是那樣光滑,可此刻,它卻像一把利劍,狠狠地刺進(jìn)我的.心靈,痛得我直掉眼淚。

      這88分,在我眼里,他正張著一張丑惡的大嘴,說(shuō):“你這個(gè)垃圾,居然連90分都考不到,真是個(gè)廢物,只會(huì)拖累班級(jí)!甭(tīng)著“它”說(shuō)的話,我的眼淚流了下來(lái)。

      放學(xué)了,我害怕地看了媽媽一眼,懷著忐忑不安的心情跟她說(shuō)了這件事,想到了媽媽生氣的模樣,我嚇得腿哆哆嗦嗦,不住地打顫。誰(shuí)知媽媽微笑地看著我,說(shuō):“一次失敗并不可怕,可怕的是不改正,我們回家一起看看錯(cuò)在哪里了,好嗎?”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      我發(fā)誓:以后一定要好好學(xué)習(xí),再也不讓媽媽失望!

    考試之后作文 篇7

      記得有一次語(yǔ)文期中考試,我自認(rèn)為考得不錯(cuò),所以在試卷發(fā)下來(lái)之前,心里挺高興。

      下午,老師來(lái)發(fā)試卷,我一眼就看到了又紅又亮的67分,心情頓時(shí)一落千丈很是傷心。想到回家以后媽媽對(duì)我的訓(xùn)誡,這可是我從小學(xué)到現(xiàn)在考的最差的一次。

      突然一個(gè)聲音傳到我的耳朵里,“哎呀”王某某尖細(xì)的嗓子叫到”我的成績(jī)?cè)趺催@么差呀”!平時(shí)她學(xué)習(xí)從不讓家長(zhǎng)操心,是個(gè)學(xué)習(xí)極棒的好學(xué)生。她怎么也考的`這麼差?我環(huán)顧四周,同學(xué)們的臉上都寫(xiě)著愁眉苦臉,再看看他們的卷子也都是63、67、64、66……這些令人頭疼的數(shù)字。目光回到卷面上尋找錯(cuò)題,我左看看右看看,又戴上眼鏡看了一遍,我只錯(cuò)了兩處,扣了3分,為什么只得了67分?想到這我趕緊看看同桌的卷子細(xì)細(xì)的看起來(lái)。咦?同桌也只扣了6分。我腦袋里的疑問(wèn)更多了。

      我連忙拍了拍趴在桌子上傷心的同桌。她抬起頭來(lái)一臉不樂(lè)意的問(wèn)我:“怎么了,你自己也考了60多分,還有心情和我說(shuō)話?”我怕她再趴下,趕緊說(shuō):我發(fā)現(xiàn)你的卷子扣了6分,我的扣了3分,你應(yīng)該得94分,我得97分。正當(dāng)同桌仔細(xì)地看卷子時(shí),老師進(jìn)來(lái)了。她笑著對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,因?yàn)檫@次考試沒(méi)有作文,總分為70分。唉,真相大白,虛驚一場(chǎng),全班同學(xué)松了一口氣。

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