朋友的作文15篇[推薦]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的朋友的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

朋友的作文1

　　朋友，記得母校那棵大樹(shù)嗎？那棵大樹(shù)總是那么挺拔，無(wú)論風(fēng)吹雨打它都毅然挺立。那棵樹(shù)越來(lái)越滄桑了，但我們的那個(gè)約定，還在。

　　那時(shí)，你才剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。一到放學(xué)，我們總是不約而同地跑到這棵樹(shù)底下。一人坐前，一人坐后，兩個(gè)人的身影都被這大樹(shù)完美地遮蔽著。那天傍晚，夕陽(yáng)柔和的金色光芒透過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)葉落在彼此身上，陶醉在落日的余暉中，你卻悄悄站起身來(lái)坐到了我的旁邊。我拽了下你的`衣角：“你…你也喜歡這樹(shù)？”你揚(yáng)起那可愛(ài)的酒窩害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。緣分就是這樣吧，我們一到放學(xué)就一起在樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)，聊著無(wú)盡的話題，變得形影不離。這棵大樹(shù)就這樣伴隨我們度過(guò)了3個(gè)春夏秋冬，承載著我們無(wú)數(shù)次斗嘴、歡笑與淚水。

　　你就像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)圍繞在我身旁，活潑明凈，你的每一句話，每一個(gè)笑容，都恒久的留在了我的心里。美好的事物總是短暫的嗎，那個(gè)暑假你用qq發(fā)來(lái)的那條消息令我心灰意冷:“因?yàn)楦改傅墓ぷ鳎�我可能…要轉(zhuǎn)學(xué)了。”你即將轉(zhuǎn)學(xué)的那個(gè)下午，我們?cè)俅蝸?lái)到了那棵樹(shù)下。你含著淚眼對(duì)我說(shuō)：“三年前，我們因?yàn)榇髽?shù)成為朋友，三年后，也就是今天，分別之時(shí)這棵大樹(shù)要做我們的見(jiàn)證，答應(yīng)我，即使少了聯(lián)系也不要忘記我們彼此在一起喜怒哀樂(lè)的時(shí)光，做永遠(yuǎn)的朋友�！薄袄�鉤鉤，一百年不許變！”我們一起喊出了這句話。

　　除了寒暑假的偶爾幾次見(jiàn)面便再也沒(méi)有聯(lián)系了，直到最后都上了中學(xué)，擁有了新的朋友，我們變得越來(lái)越陌生了。再次回到母校時(shí)，那棵樹(shù)隨著歲月加上了不少刻痕，那個(gè)約定依舊明滅可見(jiàn)，童年時(shí)的喜怒哀樂(lè)像電影般再度呈現(xiàn)。

　　“回憶你想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空，夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉，那時(shí)候的你說(shuō)，要和我手牽手，一起走向成長(zhǎng)”朋友，你那些年是我的朋友，現(xiàn)在也是。

朋友的作文2

　　我和陳明是提對(duì)好朋友，每天上學(xué)或放學(xué)我們倆總是在一起走路回家，如果誰(shuí)有了困難，好朋友都會(huì)來(lái)幫助自己。

　　可是，因?yàn)閮蓚�(gè)木船而分開(kāi)了我們這一對(duì)曾經(jīng)互相幫助的好朋友：一天我們把各自在手工課上做的小木船拿了出來(lái)，陳明把我的小木船摔在了地上，此時(shí)，我們開(kāi)始了爭(zhēng)執(zhí)，在爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又在我的木船上踩了一腳。頓時(shí)，我的心里感到無(wú)比的悲痛，心想：這是我花了多少個(gè)課間才做出來(lái)的，就這樣被弄壞了，這仇我一定要報(bào)。

　　于是，我一把奪過(guò)陳明的小木船，高高的舉起，便重重的摔在了到上，然后在上面跳了又跳，最后回到了自己的位子上。而此時(shí)的陳明呆若木雞的盯著被我摔壞的木船，眼淚不由自主的就流了下來(lái)。

　　放學(xué)了，我們不再像以往那樣高興的一起回家，我和陳明不約而同的就走到了一起，可我就想見(jiàn)到陌生人一樣避開(kāi)了他，以后我們就像兩個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的陌生人。

　　回到家，我向爸爸講述了這一天所發(fā)生的事情，爸爸聽(tīng)了火冒三丈，教訓(xùn)了我一頓，還讓我去向陳明道歉。

　　我走到了離陳明家路程的一半時(shí)，遇到了他。我想：他應(yīng)該也是來(lái)向我道歉的`吧！

　　于是，我坐到了邊上的椅子上，陳明也跟著坐了下來(lái)。

　　我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“對(duì)于今天的事，我。我想。跟你說(shuō)�！蔽业脑挷耪f(shuō)到一半，他就說(shuō)：“我知道，今天的事，是我不對(duì)，我不應(yīng)該把你的先木船摔壞，對(duì)不起！

　　這時(shí)我已經(jīng)覺(jué)得說(shuō)聲對(duì)不起沒(méi)什么大不了。便跟他道歉了。

　　從那以后我和陳明又成了你不分我，我不分你的好伙伴。是學(xué)校里人人羨慕的好朋友。

朋友的作文3

　　夜深了，我還沒(méi)睡。倚在窗前，聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲，風(fēng)涼涼的，吹著我凌亂的頭發(fā)。仰望天空，廣闊的天空中沒(méi)有月亮，只有幾顆孤獨(dú)的星星在閃耀�？粗�天上的星星，我的心突然變得酸酸的，兩顆晶瑩的淚珠順著臉頰，滴落在窗邊的枯花旁。開(kāi)學(xué)的時(shí)候買了這個(gè)小花，不知怎么的就枯萎了。

　　思緒沒(méi)有飄，回憶起期中考試的那一天。那天早上，學(xué)生們很早就在看書(shū)，沒(méi)有人會(huì)注意到你的座位是空的。教室里燈亮著，同學(xué)們臉上都充滿了自信和喜悅，都想考好……考試很順利，我對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意。沒(méi)人注意到你的座位是空的。

　　放學(xué)后，我正要回家。突然，班主任平靜地宣布了你的死訊。所有人都驚呆了，紛紛看著自己的座位。我完全不敢相信。但事實(shí)是殘酷的。你的座位真的空了。這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，所有人都沉默了，沉默了。

　　出了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)天陰著一張臉，雨在空中飄動(dòng)。我無(wú)意打傘，任

　　雨放肆的打在我的肩頭，我哭了，不過(guò)誰(shuí)也不知道，因?yàn)樗�流在我的心中�?/p>

　　期中考試成績(jī)出來(lái)了，我的四門(mén)課成績(jī)總分在年級(jí)里排名第一。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，不知怎的，我的心卻異常沉重，就這么沉重著，沉重著。只有我自己知道，這個(gè)第一名對(duì)我毫無(wú)意義，因?yàn)檫@是一場(chǎng)不完美的考試……缺少的一個(gè)人的比賽！

　　你離開(kāi)的后幾天，同學(xué)們的心只是一味的沉重，更多的是沉痛。下課了，不管作業(yè)有多么多，同學(xué)們依然要親手折幾只千紙鶴，有的同學(xué)不會(huì)折，會(huì)折的同學(xué)便會(huì)耐心的.教，折好后寫(xiě)上幾句話。雖然折的千紙鶴不是那么漂亮，可是是同學(xué)們親手一只一只的折，一筆一畫(huà)地寫(xiě)上祝語(yǔ)。千紙鶴折地不多，只有一袋，但卻是滿滿的一袋，袋里裝的都是沉沉的同學(xué)情！

　　要是你在夢(mèng)里看見(jiàn)幾只飛來(lái)的千紙鶴，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)，那是同學(xué)們含著淚折的……千山萬(wàn)水，只為了求它載著濃濃的同學(xué)情，飛到你的世界……

朋友的作文4

　　如果我是風(fēng)，你將是揮之不去的沙子。如果我是一滴雨，你將是一個(gè)閃閃發(fā)光的坑洞。如果我是一輪朦朧的月亮，你將是一顆閃亮的星。親愛(ài)的人們，我一直知道你是關(guān)心我的人…

　　在一個(gè)安靜的夜晚，當(dāng)月亮很亮，星星很少時(shí)，我打開(kāi)窗戶，涼爽的風(fēng)輕輕地吹著。黑夜似乎翻出了你的笑臉，你說(shuō)世界越來(lái)越繁榮。我們?cè)��?jīng)在一起，一起笑著跑著，一起哭著看小說(shuō)，沉默著沉默著，安靜著，我知道你還記得，你怎么能忘記呢？

　　你走的時(shí)候我沒(méi)有哭，因?yàn)槟阏f(shuō)：我走了，雖然以后做不了多少，但是你要相信我會(huì)陪你到一個(gè)不知名的角落，不要哭，好嗎？我愿意化作你的眼淚。所以，我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，至少我不能哭，因?yàn)槲疑岵坏秒x開(kāi)你。

　　小靜，有時(shí)候我就想，你那么好學(xué)，那么善良，那么聰明，上帝怎么忍心結(jié)束你的生命呢？我根本不希望你是天使，我只希望你活著。你知道嗎？有時(shí)候睡著了，看到一個(gè)小女孩抱著一個(gè)臟兮兮的娃娃在哭。她是誰(shuí)？

　　太白了，一個(gè)白色的世界，這是我的夢(mèng)想。慢慢的抹著顏色，“傻丫頭，我怎么不在你身邊了？想生我的氣？”小靜撅著嘴喊道：“哦，還是這樣的'孩子，為這位小姐學(xué)著長(zhǎng)大吧！”我。我錯(cuò)了？只是愣神，安靜的身體慢慢飄散，透明如泡，聲音漸漸變?nèi)酰骸俺粞绢^，我走了！好好照顧自己……”枕頭被淚水浸濕了。

　　如果我是一條河，你會(huì)把每一滴水都給我收集；如果我是一座山，你會(huì)給我每一塊石頭讓我生長(zhǎng)；如果我是一棵大樹(shù)，你會(huì)犧牲每一片沃土來(lái)幫助我成長(zhǎng)。親愛(ài)的人們，我一直知道你是關(guān)心我的人…

朋友的作文5

　　每一個(gè)人都有自己的好朋友，而我的好朋友與眾不同。我的好朋友是誰(shuí)呢？別急別急，我慢慢給你介紹。

　　第一位好朋友：電腦

　　電腦可是我的好朋友之間的老大了，要是沒(méi)它，我就不認(rèn)識(shí)各種各樣好玩的游戲了。這不，一到星期五，我高呼：“哈哈，電腦！我來(lái)也！”于是趕忙打開(kāi)電腦，興致勃勃地玩qq，玩摩爾莊園。我想：要是沒(méi)有電腦，我的周末該怎么過(guò)啊？電腦不僅讓我找到了樂(lè)趣，而且還讓我學(xué)到了知識(shí)。這不，因?yàn)殡娔X，我認(rèn)識(shí)了“查字典作文網(wǎng)”老師，作文水平提高了不少呢！所以說(shuō)，電腦還是勞苦功高的呢！

　　第二位好朋友：電視

　　雖說(shuō)電腦好，但是也又不好的`時(shí)候。有時(shí)玩電腦玩得高興，但爸爸或媽媽又來(lái)掃興，不讓我玩�；蛘呤峭嬷�玩著電腦發(fā)脾氣，死機(jī)不讓我玩。這時(shí)我只得去找我的好朋友電視求救�？墒请娨晠s嘆了口氣說(shuō)：“我不能像電腦一樣給你玩，那我就給你講些故事吧！”于是又給我講起了《哪吒鬧�！返墓适�，小英雄哪吒的故事讓位我沉醉了。漸漸的，我入了迷，和電視一起走進(jìn)了神話故事里……

　　第三位好朋友：課外書(shū)

　　上學(xué)的時(shí)候，作業(yè)時(shí)而多，時(shí)而少。當(dāng)作業(yè)少的時(shí)候，我一會(huì)就做完了。接下來(lái)的時(shí)間，用來(lái)干什么呢？做練習(xí)？平時(shí)上課都?jí)蚶哿耍�還做？玩電腦，看電視？媽媽不準(zhǔn)。這時(shí)，我瞥見(jiàn)了我心愛(ài)的書(shū)，對(duì)啊，看書(shū)啊！于是我津津有味地看起來(lái)。文中搞笑的情節(jié)使我發(fā)笑，動(dòng)人的情節(jié)使我流淚，精彩的情節(jié)使我看得孜孜不倦……我慢慢地沉浸在書(shū)的海洋里。

　　這就是我的三位好朋友，它們永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)……

朋友的作文6

　　都說(shuō)愛(ài)情要轟轟烈烈，可是友情呢？我覺(jué)得友情是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的流水，是一點(diǎn)生命。

　　從什么時(shí)候開(kāi)始，陌生人變成了無(wú)話不談的朋友；而什么時(shí)候，我們已經(jīng)分開(kāi)很久了。我們青春的回憶涌上心頭。

　　又是一個(gè)寒冷的冬日，窗外依舊朦朧，寒風(fēng)呼嘯。在屋里，我早該起床了。我貼在溫暖的床上，睡得很香。但是你，我親愛(ài)的朋友，你來(lái)了，輕輕地叫醒我。你冰冷的指尖讓我收縮了一會(huì)，但也痛了一會(huì)。你早點(diǎn)到我家，這樣我就不會(huì)遲到，這是一種友誼。我所做的只是溫暖你冰冷的手，但你還是催促我去洗。一陣忙亂之后，我們騎著自行車，在寒風(fēng)中笑著沖向?qū)W校。即使天還冷，說(shuō)不出的友情還在流傳。親愛(ài)的朋友們，謝謝你們讓這個(gè)冬天溫暖而美麗。

　　當(dāng)一個(gè)畢業(yè)季來(lái)臨，我不再無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)所畏懼。深深的失落席卷而來(lái)，壓力讓我不知所措。遠(yuǎn)在他學(xué)校的你，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)關(guān)心和鼓勵(lì)，卻忍不住失望，失望我沒(méi)有努力。關(guān)于你的愿望，你告訴了我一件我不知道的事——你想和我一起去上學(xué)，但是你從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)我，因?yàn)槟愕某煽?jī)不好�，F(xiàn)在雖然機(jī)會(huì)還很小，但你不愿意放棄這最后的'努力。那一刻，是一種精神上的觸動(dòng)。我看起來(lái)那么渺小又自私，你抱著那么美好的希望，我卻走不動(dòng)。我好窩囊，不敢努力，害怕困難，害怕自己努力后不再有完美的失敗借口。我在發(fā)呆中度過(guò)了寶貴的每一分每一秒，卻不知道自己深深地傷害了人。所以，我好慶幸有這么一個(gè)美好的你，讓我不再迷失在前方迷蒙的路上。我相信我們會(huì)在理想的殿堂里重逢，分享青春最后的瘋狂。親愛(ài)的朋友，謝謝你讓我不再擔(dān)心，讓我的進(jìn)步更加堅(jiān)定。

　　親愛(ài)的朋友，當(dāng)你失敗時(shí)，請(qǐng)記住你鼓勵(lì)的話語(yǔ)；天氣變化時(shí)你可愛(ài)的話語(yǔ)；你生病時(shí)關(guān)切的聲音；當(dāng)你失落的時(shí)候，你安慰的聲音……記得我們一起度過(guò)的轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，記得占據(jù)青春重要位置的回憶。

　　親愛(ài)的朋友們，愿我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)。

朋友的作文7

　　我今因病魂潦倒，唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君。

　　每每讀到這句元稹贈(zèng)給白居易的詩(shī)句，心里總會(huì)一顫顫的，畢竟被我記住的課外的唐詩(shī)不會(huì)很多，卻單單從那三百首中挑了這么一句，說(shuō)不出它有多么多么好，只是心底的喜歡而已，喜歡古人對(duì)朋友的尊重和珍惜，欣賞他們對(duì)知己的畢恭畢敬。

　　人跡難回，徒留腳步碎。

　　冰輪吊影，折柳能給誰(shuí)？

　　遙想自己在求學(xué)十年中所歷經(jīng)的離別，無(wú)數(shù)次的錯(cuò)過(guò)來(lái)自千里之緣所相會(huì)的同學(xué)，甚至待到物是人非之時(shí)，連同窗十二月的朋友都統(tǒng)統(tǒng)忘卻。更別說(shuō)自己會(huì)聞笛折柳，勸君留惜，哪怕是那么一個(gè)小小的拜拜，或者滿懷的擁抱，都不曾在別時(shí)有過(guò)。如今重拾初三時(shí)的畢業(yè)照，除了還保持聯(lián)系或者印象比較深的朋友之外，其他的都一并忘卻，除了姓名忘記，甚至連曾經(jīng)是否有過(guò)這么一個(gè)同學(xué)還得琢磨一番。那初二的，初一的，還是之前同窗的，應(yīng)該都被我忘了吧？我擔(dān)心在未來(lái)的哪一天偶遇他們時(shí)，卻依然被人惦記著，自己卻無(wú)情將他們忘記，有怎么可能有理由怨怪自己因病魂潦倒，“唯記閑人不記君”呢？

　　霎時(shí)驚悟，自己錯(cuò)過(guò)了太多的朋友，錯(cuò)過(guò)了太多擦肩而過(guò)的緣分，以至于現(xiàn)在折騰記憶也尋不出舊時(shí)同學(xué)記憶，以至于今日成路人。可當(dāng)我真正領(lǐng)悟到這么一點(diǎn)時(shí)，早是只影吊冰輪，折柳能給誰(shuí)了。曾經(jīng)看到過(guò)一篇關(guān)于在校大學(xué)生應(yīng)該做的十件事的'文章，其中有一條是要認(rèn)識(shí)兩百個(gè)以上的陌生人，反觀自己，錯(cuò)過(guò)的也有兩百個(gè)了吧！

　　朋友的你，或許已經(jīng)被我忘記。驚惶中想寫(xiě)些東西，當(dāng)對(duì)我的大意和疏忽的悔意，也希望今后的人生，我可以在月下不會(huì)獨(dú)醉孤酒，把別離看得更重更有意義，把折柳揮淚當(dāng)成一種習(xí)慣，千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)了太多。不能等到酒逢千杯知己少時(shí)才去懊悔自己童真的友誼被活生生的錯(cuò)過(guò)。

　　如果有葉聰?shù)呐f友，老同學(xué)看到這篇東西，能夠……應(yīng)該是留下點(diǎn)什么，讓我記住你，勸君留惜，因?yàn)樵谀阋院蟮穆飞峡赡軙?huì)需要葉聰，那時(shí)吾必將全力以赴。

朋友的作文8

　　相信大家在生活中，有著許多形形色色的朋友。但是，朋友多并不是好事，而且有些朋友只是“酒肉朋友”，還有一些則是在同一問(wèn)題上首先考慮自己的利益，很少有肝膽相照的朋友。就算有，也只是你一個(gè)人的朋友，不是我們大家公同的朋友。你會(huì)問(wèn)：“有這類朋友嗎？”當(dāng)然有，但不是個(gè)體，有一大堆呢！

　　其中之一就是動(dòng)物。咱們就先從家喻戶曉的狗說(shuō)起吧！早在石器時(shí)代，狗就成為了人類最忠實(shí)的朋友了�，F(xiàn)在，更是不用說(shuō)了：狗可以幫助警察搜捕罪犯；查找被犯人藏匿起來(lái)的物品；配合地質(zhì)勘察人員尋找礦物；還有可以及時(shí)預(yù)報(bào)地震；……但是，狗會(huì)傳染狂犬病，每年會(huì)死亡不少的人。就因?yàn)楣窌?huì)傳染狂犬病，所以《市民十不準(zhǔn)》里就有“在城區(qū)不準(zhǔn)飼養(yǎng)家禽家畜”這一條。說(shuō)白了，站在動(dòng)物的立場(chǎng)，如果打人不犯法的話，我真想把制定這條規(guī)定的人痛扁一頓來(lái)發(fā)泄發(fā)泄。這個(gè)地球是大家的，是人類的，也是動(dòng)物的，人類沒(méi)有資格私自占有而不給動(dòng)物居住。

　　有些人會(huì)說(shuō)：“公園里不是有動(dòng)物園嗎？動(dòng)物可以住動(dòng)物園呀！”動(dòng)物園才多大呀，能讓多少動(dòng)物住��？而且，動(dòng)物的活動(dòng)范圍那么的小，還不如到大自然里去呢。有人又會(huì)說(shuō)了：“那我們?nèi)祟惒皇怯袝r(shí)要遭受動(dòng)物的襲擊嗎？這樣會(huì)威脅到人類的��！”雖然動(dòng)物有時(shí)會(huì)襲擊人，但是，人自己難道就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？人類還會(huì)吃動(dòng)物呢，你怎么樣解釋？“那動(dòng)物會(huì)傳染疾病，像非典、禽流感等等，人們的`生命保障還有嗎？”非典、禽流感都是人們吃動(dòng)物而引起的，關(guān)動(dòng)物什么事，那叫自作自受。說(shuō)句不中聽(tīng)的話，中國(guó)十億多人口，死一些有什么關(guān)系，還可以緩解中國(guó)人口緊張的局勢(shì)呢！如果我吃動(dòng)物而死，或是被動(dòng)物咬死，我還挺樂(lè)意呢！不管怎么說(shuō)，我都是一句話：“堅(jiān)決反對(duì)《市民十不準(zhǔn)》里的‘在城區(qū)不準(zhǔn)飼養(yǎng)家禽家畜’一條。”

　　狗還是動(dòng)物之中的一分子，還有植物呢，如果人類還是不和動(dòng)、植物兩個(gè)“朋友”團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)大自然，那我們?nèi)祟惥蛣e想生活長(zhǎng)久下去。

朋友的作文9

　　一雙小眼睛，小巧玲瓏的紅嘴巴，高高的鼻子，烏黑的頭發(fā)扎在兩邊，這就是我在學(xué)校上二三年紀(jì)的好朋友林雅賢。但在快要上四年級(jí)的時(shí)候她轉(zhuǎn)走了。我上二年級(jí)的時(shí)候因?yàn)楹土盅刨t在一個(gè)組的所以和她成為了好朋友。

　　我和林雅賢是一對(duì)形影不離的好朋友，我們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有一刻是分開(kāi)的。林雅賢經(jīng)常撓我，逗得我哈哈大笑，即使我不開(kāi)心但，她一撓我，我就會(huì)把煩惱拋在腦后。那時(shí)我和林雅賢的游戲也很多，都是我們自己發(fā)明的，比如跳格子、包包剪剪錘上樓梯……

　　我們一吃完飯就下樓散散步，上樓時(shí)我們玩包包剪剪錘，你出石頭贏了走十階臺(tái)階，你出布贏了走五階臺(tái)階，出剪刀贏了走兩階臺(tái)階。我和林雅賢總是拼的你死我活。

　　課間下課我們還玩跳格子，兩人要離得很遠(yuǎn)，你跳一格，我跳一格，可以橫跳豎跳斜跳，但不能讓對(duì)方跳到自己站的格子里，我每次都會(huì)贏。

　　我每次就想第二天快點(diǎn)到來(lái)，和林雅賢一起玩。

　　我要說(shuō)的這個(gè)人是我們班的一位同學(xué)，也是我的好朋友，你們想知道他是誰(shuí)嗎？那就讓我來(lái)給大家介紹一下吧，首先他的個(gè)子很高，皮膚也很白，身穿一身干凈整潔的校服，他很愛(ài)說(shuō)話，不管在什么時(shí)候總是說(shuō)個(gè)不停，在上課的時(shí)候老師一句他就能接一句，經(jīng)常在課上說(shuō)話，但與此同時(shí)也受了老師們不少罵，在課間說(shuō)話嘛，總是逗的我們哈哈大笑，笑的我們一時(shí)還緩不來(lái)。他從前是愛(ài)玩乒乓球，并且玩的'無(wú)比瘋狂；現(xiàn)在又開(kāi)始玩籃球，他希望自己以后能在活動(dòng)的時(shí)候?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。

　　有一天，我們兩個(gè)一起來(lái)學(xué)校，就看到同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上激烈的爭(zhēng)搶著籃球，一個(gè)個(gè)動(dòng)作都很嫻熟，他也過(guò)去加入到這場(chǎng)“爭(zhēng)搶”之中了，突然我看到他被撞倒在地上，只見(jiàn)他雙手捂住右腿膝蓋，我上前一看皮被擦破了，我拉他去休息，他說(shuō)：“不用了，這點(diǎn)傷不礙事，就帶著傷重新上場(chǎng)了。這就是我的同學(xué)、好朋友，一個(gè)勇敢的能說(shuō)會(huì)道的馬曉云。

朋友的作文10

　　人生能擁有幾個(gè)朋友，那就是幸福，那就是財(cái)富，人生因有朋友而酣暢。

　　朋友是點(diǎn)燃的火把，在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，在你饑寒凍迫時(shí)，給你光明，點(diǎn)燃你生活的希望；

　　朋友是寬大的肩膀，在你傷心難過(guò)時(shí)，在你痛哭流淚時(shí)，給你安慰，指引你生活的方向；

　　朋友是一頂大傘，在你汗流浹背時(shí)，在你飽經(jīng)風(fēng)霜時(shí)，給你幫助，為你遮風(fēng)擋雨；

　　朋友是一汪泉水，在你口干舌燥時(shí)，在你寂寞孤獨(dú)時(shí)，給你滋潤(rùn)，讓你充實(shí)自我；

　　朋友給予的實(shí)在是太多太多了，就像是園丁，就像是蠟燭，就像是春蠶，總是默默無(wú)聞地在背后支持你，幫助你，鼓勵(lì)你，但他們呢？卻不求回報(bào)，只求付出，看見(jiàn)你笑了，看見(jiàn)你自信了，看見(jiàn)你成功了，即使幫不上忙，自己也就滿足了。

　　朋友其實(shí)就是你人生道路上的一筆財(cái)富，因?yàn)榕笥涯芙o你勇氣，能給你自信，能給你幫助，能給你溫暖，能給你陽(yáng)光，能給你……朋友能給你的實(shí)在是太多太多了，朋友就像是百寶箱，只要你擁有了這只百寶箱，即使你身無(wú)分文，你依然是富有的，因?yàn)槟阌信笥选?/p>

　　朋友是你的引路人，指引你在人生的道路上，如何去邁向成功。朋友是你的老師，時(shí)時(shí)刻刻教你做人的'道理，朋友更是你學(xué)習(xí)的榜樣，從朋友身上，你能學(xué)到真誠(chéng)、寬容、犧牲和奉獻(xiàn)。

　　茫茫人海中，你們能夠相遇是一種緣分，茫茫人海中，你們能夠相識(shí)是一種緣分，茫茫人海中，你們能夠相知更是一種緣分。

　　有種友情，事過(guò)境遷，依然淳樸；有種信念，事隔多年，依然懷念；有種問(wèn)候，清清淡淡，卻很真誠(chéng)；有種友誼，無(wú)須掛齒，卻心領(lǐng)神會(huì)。這就是朋友。

　　愿你早日擁有這樣的朋友，愿你好好珍惜你這樣的朋友。

朋友的作文11

　　李宜生，一個(gè)平凡得不能再平凡的名字，可是，在我心中，卻有著很重的分量。

　　不高的個(gè)子，一頭亂糟糟的頭發(fā)，一直都很愛(ài)笑，眼睛小，嘴有點(diǎn)大——是不是笑多了呢？

　　他就是我最要好的朋友——李宜生。在我看來(lái)，李宜生只不過(guò)是一個(gè)愛(ài)笑的家伙罷了。但經(jīng)過(guò)這幾天的了解，我改變了對(duì)他的看法。

　　一天，我們下課正在外面玩耍，有兩個(gè)同學(xué)打起來(lái)了。李宜生走過(guò)去，略帶滑稽的腔調(diào)說(shuō)：“打什么架嘛，有話好好說(shuō)，別動(dòng)手動(dòng)腳的，同學(xué)間怎么能拳腳相向呢？要知道‘十年才能修得同船渡’哦，我們應(yīng)該要珍惜同學(xué)間的友誼！”一陣“哈哈”之聲響起，于是他們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在李宜生的阻止下結(jié)束了。這時(shí)，我的心里對(duì)李宜生有了不一樣的看法：他不僅是以前那個(gè)愛(ài)笑的家伙了，而是一個(gè)有正義感的人。因此我不由得對(duì)他升起了一股敬佩之情。

　　告訴你吧，他更是一個(gè)生產(chǎn)笑料的“工廠”：他找了半天鋼筆結(jié)果發(fā)現(xiàn)鋼筆橫在耳朵上，還故意說(shuō)“背著娃娃找娃娃”，于是一陣快樂(lè)的笑聲在教室里飄然而起；當(dāng)他“詩(shī)”性大發(fā)，又把李清照的《如夢(mèng)令》改寫(xiě)成：昨夜飲酒過(guò)度，大醉不知?dú)w路，興盡晚回宿，誤入公園深出。嘔吐，嘔吐，驚起白鴿無(wú)數(shù)……他常常令我捧腹大笑，快樂(lè)無(wú)比。

　　別看他平時(shí)嬉皮笑臉的，他也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人呢！有一次他與我結(jié)伴回家，只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫 ，我猛地回過(guò)頭，見(jiàn)他摔在地上，我連忙扶他起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”只見(jiàn)他拍拍身上的`土，說(shuō)：“沒(méi)事兒，只不過(guò)扭到腳而已，一會(huì)兒就好了。如果待會(huì)兒還痛的話，大不了我跳著回去嘛！”我們一起大笑起來(lái)�？粗�他咬緊牙關(guān)忍痛走路的樣子，我忽然覺(jué)得他那矮小的個(gè)子高大了許多！多么堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)��！

　　所謂“笑一笑，十年少”，如果人人都像李宜生這樣，那豈不都是開(kāi)心果啦。我覺(jué)得跟這樣的朋友在一起，就是快樂(lè)。

朋友的作文12

　　因?yàn)樵诤�，所以一定要珍惜——題記

　　關(guān)于相遇，有種解釋叫緣分；關(guān)于生命，有種信念叫輪回。記憶是陣陣花香，我們都有一顆真誠(chéng)相對(duì)的心。面對(duì)感情，敢恨敢愛(ài)，不想勻速直線運(yùn)動(dòng)一直水平往前走，但我更愿意能在感情中完成一道完美的弧線。

　　與朋友的相識(shí)似乎突如其來(lái)，卻又像命中注定。友誼食人生中重要的部分。簡(jiǎn)單的生活，只是一種態(tài)度。一杯清水，也能折射出七彩的彩虹。朋友相伴，忘記煩惱，處處都是陽(yáng)光。友誼的發(fā)展猶如一粒飽滿的健康的種子在微笑中萌芽著。一起歡笑，一起哭泣，我在朋友的世界里學(xué)到了一個(gè)詞語(yǔ)叫“真摯”。我們手拉手在青春廣場(chǎng)上大聲歌唱，大聲歡呼“青春是詩(shī)歌豐收的季節(jié)”。朋友便與我共同進(jìn)退。因?yàn)樵诤�，所以不想失去�?/p>

　　曾幾何時(shí)，我哭泣，我跌倒，我沉默。在我身旁靜靜地坐著的，是朋友，與父母的隔閡是難以突破的，他們始終無(wú)法理解下一代的心思。感謝朋友的默默支持。假如沒(méi)有朋友，或許我的生命之樹(shù)就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎，心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。

　　在這靜謐的黑夜，想起你我一起走過(guò)的青春路，你我一起奮斗的青蔥歲月。還記得，當(dāng)我被生活的打擊弄得無(wú)精打采時(shí)，你總會(huì)奉上你的一絲安慰與鼓勵(lì)，讓這脆弱的心靈又再充滿了信心與朝氣。感謝朋友在心靈的寒冬仲給我雪中送炭，讓我感到不再孤獨(dú)。

　　一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)站到窗戶旁邊，看看樓下的'人來(lái)人往，看看天上的云卷云舒，靜靜地回想往日的云淡風(fēng)清、潮起潮落，用心去搜尋落在純真年代的每一處幸�！�…

　　歲月在指尖匆匆流逝，陪伴我走過(guò)純真年代的朋友們，無(wú)論近在咫尺，還是遠(yuǎn)在天涯，在這月明星稀的夜晚，寄出我溫馨的祝福。愿我的祝福化作璀璨的星，閃在晨曦，閃在日落，閃在你們生命中的每一刻。但愿你們的夢(mèng)想都能成真，愿你們幸福到永恒。

　　友情是空氣中最可貴的那一抹清新，是生命里讓人記掛的真摯，在這個(gè)斑斕的世界里，謝謝你們陪我走過(guò)的每一個(gè)回憶。

　　因?yàn)橄嘤�，所以我更加珍惜�?/p>

朋友的作文13

　　世界像一片海洋，人們就是這片海里的魚(yú)。就像大海里有很多條魚(yú)在穿梭一般，世界上也有很多陌生人擦肩而過(guò)，在海里，挨得近的，不是親人，便是朋友。

　　在現(xiàn)實(shí)中也一樣。但這種是自定義，每個(gè)人都會(huì)有不同的看法。有的人會(huì)認(rèn)為，朋友是水，而自己是魚(yú)，有朋友，如魚(yú)得水。你可以自由地存在友情之中。小學(xué)時(shí)代，便是這種友情。朋友的寬容，友情的包容就像魚(yú)無(wú)條件地生活在水中一般，魚(yú)沒(méi)有憂愁，水也沒(méi)有怨怒。一直平靜地讓魚(yú)兒生存。過(guò)了小學(xué)，天空不再平靜。風(fēng)令水憤怒地翻波涌浪，卷起了水底的浪沙，令魚(yú)兒不再清楚地看透水的內(nèi)心，生活也不再安定，它開(kāi)始不再留戀水這個(gè)環(huán)境，水也不再容許魚(yú)兒存在于它的世界。

　　最終，友情便破裂了。一些不相信友情的`人會(huì)認(rèn)為，水是友情，而一條條魚(yú)兒便是朋友。魚(yú)兒們看似挨得很近，卻永遠(yuǎn)也不可能挨在一起。因?yàn)樗鼈冎�間永遠(yuǎn)隔著水，隔著不可逾越的友情。這與“水能載舟亦可覆舟”的道理有些許相同。水可令魚(yú)兒們生存，給它們自由，也可以將魚(yú)兒們趕出這片水域，這就注定了會(huì)令原本的朋友分離。但我想，朋友大概就可以比喻成魚(yú)，朋友間一些秘密可以比喻為水。的確，水確定是朋友間不可逾越的一道墻，但如果沒(méi)有了水，魚(yú)兒也不可能生存下來(lái)。因?yàn)槊孛芤舶�括著友誼，沒(méi)有秘密的友情不可能長(zhǎng)久。比如，兩條魚(yú)緊緊地挨在一起，它們的行為一定會(huì)受牽制。朋友間像這樣，想必也會(huì)起磨擦。所以說(shuō)，友情也是朋友間的“潤(rùn)滑油”，朋友間應(yīng)該留有距離，用來(lái)給彼此空間。

　　有時(shí)候，奔走在朋友之間，不妨看看活在水里的魚(yú)吧！

朋友的作文14

　　朋友，一個(gè)平凡的不能再平凡的詞語(yǔ)，卻使我一直沒(méi)有理解它。

　　朋友就像顏色吧，小學(xué)時(shí)的我一度這樣認(rèn)為。那時(shí)，和我真正要好的朋友沒(méi)有幾個(gè)，于是我把他們說(shuō)成顏色。幾十幾百種顏色中，只有幾種我喜歡，就像幾十幾百人中，只有幾個(gè)我才覺(jué)得算得上是知音。于是那時(shí)的我，出自真心與他們玩樂(lè)。深藍(lán)，憂郁的顏色，亦是一種讓人捉摸不定的顏色。我不知為何對(duì)它一見(jiàn)如故，很喜歡，我想我就屬于這類型的人吧，很沉默很沉默的那種。豪（在這里對(duì)最好朋友的別稱）不屬于我這類型的人，但他成了我最要好的朋友�；蛟S是當(dāng)時(shí)我們的大部分興趣相同，又是同路，他也把我當(dāng)作最要好的朋友。，很多真心話都對(duì)我講，當(dāng)時(shí)我說(shuō)了什么，我已記不大清楚，反正多數(shù)時(shí)候就是笑。雖然那時(shí)我是發(fā)自內(nèi)心想和他交朋友，但真心話我?guī)缀鯖](méi)說(shuō)一句，我至今也不知道為什么，因?yàn)槲也幌矚g問(wèn)人這類問(wèn)題。小學(xué)畢業(yè)后，出于多種原因，我進(jìn)的那所學(xué)校的那個(gè)班認(rèn)識(shí)的.人幾乎是零。因此我認(rèn)為我又返回了起點(diǎn)，走上了另一條陌生的道路。很快，我在那班上與幾位就成了朋友。不知出于什么原因，我對(duì)待最要好的那位朋友的方式與小學(xué)截然不同。那時(shí)，他很胖，我常就此在體育跑步課上嘲笑他。我也不知道為什么，反正不笑他心里就不舒服。于是，我們就這樣“開(kāi)打”。輸?shù)娜硕鄶?shù)是他，因?yàn)槲铱偸翘优�，他追不上，即使力氣再大也打不到。之后的幾天我們�?huì)不說(shuō)話，不過(guò)熬久了都會(huì)舉白旗和好。因此，我對(duì)待他不像小學(xué)那樣：從真誠(chéng)變得假意，從大方變得自私，從夸獎(jiǎng)變得嘲諷。我有時(shí)也在問(wèn)自己：他不是你最好的朋友嗎，為什么要以這種方式對(duì)待他呢？最終得到的答案仍是無(wú)解。

　　進(jìn)入初二，我又轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校，當(dāng)碰到初一的故友時(shí)，從那時(shí)的能說(shuō)會(huì)道變得沉默。我認(rèn)為我是太久沒(méi)見(jiàn)到他們而害羞，他們卻說(shuō)我變了，我說(shuō)是嗎？然后又低頭沉默了。

　　朋友，這到底是什么？為什么每次對(duì)待朋友的方式總會(huì)變來(lái)變?nèi)�？我想現(xiàn)在唯一能給我的答案就是：朋友，有時(shí)是無(wú)解。

朋友的作文15

　　友仁是我小五時(shí)認(rèn)識(shí)的一位性格溫文爾雅的人。他的強(qiáng)項(xiàng)不勝枚舉，他強(qiáng)于華文，國(guó)文與英文。他是學(xué)校唯一一個(gè)不可多得的人才。

　　他是個(gè)彬彬有禮的好學(xué)生。他和長(zhǎng)輩說(shuō)話時(shí)不會(huì)出言不遜，因此我們都很喜歡他。在我們遇到欺負(fù)時(shí)，他都會(huì)打抱不平，讓我們從危機(jī)中解脫。

　　雖然世上并不是所有人都是善的。但是他就算交到壞朋友，他也不會(huì)被影響，因?yàn)樗�出淤泥而不染。他時(shí)常勸告那些做錯(cuò)事的`壞學(xué)生，重新做回冰凊玉潔的好學(xué)生。他辦事大公無(wú)私，從不偏袒同學(xué)，他待人接物也是非常有禮貌。

　　他在班上是一位模范生，他經(jīng)常幫老師把同學(xué)們的功課整齊地放在老師的桌子上。此外，他每天下課都從三十分鐘拿出十分鐘來(lái)教導(dǎo)那些成績(jī)較差的學(xué)生，我也作壁上觀，也前去和他一起教導(dǎo)學(xué)生。

　　他一直堅(jiān)信一句格言，“非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)"，堅(jiān)信著只要努力，不一定會(huì)成大事，但只要有恒心和毅力，成大事的可能性就可能是大的。

　　我在課業(yè)上，經(jīng)常遇到困難。但他都告訴我要有三個(gè)因素，一定要有堅(jiān)定，耐心，勤勞。他在課業(yè)上幫了我不少，也在感情里親近了不少。所謂“梅須遜雪三分白，雪卻輸悔一段香"，我們彼此互相學(xué)習(xí)，互相努力，一起前進(jìn)。我們也互相告誡對(duì)方別做三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的人。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已是六年級(jí)的學(xué)生，也就是小學(xué)最后一年。我們還有一個(gè)危機(jī)在眼前，那就是最后的考試。

　　我們不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兪?朋友"，也是友誼最深的“朋友"。

　　祝我和友仁在會(huì)考中獲得徍績(jī)。

　　我會(huì)和他一起努力，奮斗地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪恰芭笥?

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