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  • 培訓(xùn)自我鑒定

    時(shí)間:2023-09-27 09:28:08 自我鑒定 我要投稿

    [精品]培訓(xùn)自我鑒定9篇

      自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)自我鑒定呢?下面是小編為大家整理的培訓(xùn)自我鑒定,歡迎大家分享。

    [精品]培訓(xùn)自我鑒定9篇

    培訓(xùn)自我鑒定1

      本人在跟崗學(xué)習(xí)期間,能按時(shí)到崗,聽(tīng)從主持人的安排,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真交流探討,和其他學(xué)員相處融洽,按時(shí)按質(zhì)按量完成所有的工作任務(wù)。

      通過(guò)跟崗學(xué)習(xí),收獲良多。

      首先,被一種精神所感動(dòng)。剛接觸郭老師,覺(jué)得他為人隨和、熱情;逐漸了解后,覺(jué)得郭老師理論功底非常深厚,更被郭銘輝老師的敬業(yè)精神、鉆研精神所感動(dòng)。郭老師從教40多年,潛心教學(xué)研究,縱使不被理解,遭受冷冷嘲熱諷也絲毫不動(dòng)搖,這種執(zhí)著與堅(jiān)持確實(shí)難能可貴,值得學(xué)習(xí)。同時(shí),郭老師也啟迪了我,如何進(jìn)行教學(xué)研究。做教學(xué)研究并不是什么深?yuàn)W的事情,只要在平時(shí)注意收集資料,不斷進(jìn)行總結(jié),多讀一些理論書(shū)籍,找到理論依據(jù),就會(huì)有研究成果。

      第二,學(xué)到兩種方法。跟郭銘輝老師學(xué)到了“散合式語(yǔ)文教學(xué)法”和“共鳴法詩(shī)歌教學(xué)”,其課堂特點(diǎn)分為兩部分:

     、佟鞍l(fā)散思維課”任由學(xué)生提出問(wèn)題,互相回答爭(zhēng)議,教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì);

     、凇拜椇纤季S課”教師把學(xué)生提出的重點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行深挖,并適時(shí)進(jìn)行人文教育,同時(shí)結(jié)合具體語(yǔ)段進(jìn)行鑒賞。課堂上能極大地激發(fā)學(xué)生的探究興趣,讓學(xué)生充分交流。這樣的語(yǔ)文課堂,才能很好地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),真正讓學(xué)生“親近語(yǔ)文,親近母語(yǔ)”(親自走近、靠近,難怕是搖搖晃晃)。在金海岸中學(xué)乃至珠海市的其他中學(xué),我們也看到了這兩種教學(xué)方法的應(yīng)用與延伸;也了解到了這兩種教學(xué)方法結(jié)出的累累碩果。

      第三,在其他學(xué)員身上學(xué)到了三種藝術(shù)。在跟崗學(xué)習(xí)期間,我們學(xué)員也要上匯報(bào)課,學(xué)員們都拿出了自己的絕活,通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課交流,使我見(jiàn)識(shí)了各路教學(xué)高手的風(fēng)采,他們語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)、課堂組織的藝術(shù)、教材處理的藝術(shù)都讓我贊嘆不已,眼前一亮;使自己開(kāi)闊了視野,教學(xué)能力得到進(jìn)一步的提升;同時(shí)也映照出自身的不足。一山還有一山高,學(xué)習(xí)永無(wú)止境。

      第四,得到四種感悟。平時(shí)自己總是以工作忙等原因,很少靜下心來(lái)審視自己的教學(xué)行為,總是在重復(fù)著以自我為中心的課堂教學(xué)中,更沒(méi)有去總結(jié)研究教學(xué)的'新方法。在跟崗學(xué)習(xí)期間,耳濡目染,也進(jìn)行對(duì)照反思。

      ①要成為一名成功的老師,不能沒(méi)有教學(xué)研究,只有研究才能不斷提升自己。

     、谥灰泻阈摹⒁懔头瞰I(xiàn)精神,開(kāi)展教學(xué)研究并不難。

     、劾蠋熜枰x書(shū),教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)方面的書(shū)都要看,這樣才能增強(qiáng)理論修養(yǎng)和更新學(xué)科知識(shí)。④他山之石,可以攻玉。在工作中借鑒,在借鑒中總結(jié)反思,在反思中成長(zhǎng)。在今后的工作中,我將加倍努力,力爭(zhēng)有所突破。

      通過(guò)跟崗學(xué),感受到“外面的世界很精彩”,也知道了自己對(duì)教育教學(xué)理論的書(shū)籍尤其是有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論方面的書(shū)籍讀得不多,教學(xué)研究的視野不夠?qū)掗,課題研究的能力也不夠強(qiáng)。這些有待今后不斷改進(jìn)。

    培訓(xùn)自我鑒定2

      時(shí)間總是過(guò)得很快,新的一年已開(kāi)始,客服培訓(xùn)自我鑒定。在過(guò)去的一年中我作為客服部的一級(jí)主管,帶領(lǐng)我部的員工順利完成了的各項(xiàng)工作任務(wù)。在此,對(duì)一直以來(lái)支持我工作的客服部所有員工表示感謝。如果沒(méi)有她們的努力工作,就不會(huì)有客服部今天的成績(jī)。我也感謝各部門(mén)同事對(duì)我工作上的支持和配合。特別感謝許先生對(duì)我的關(guān)愛(ài),沒(méi)有許先生不斷對(duì)我的教誨就沒(méi)有我現(xiàn)在的進(jìn)步。

      客服部的工作是比較繁忙和辛苦的一年,但對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)又有很多不同的收獲。我部李?lèi)?ài)霞主任在年初被任命為商品部主管,一直從事客服部管理工作的她,對(duì)商品經(jīng)營(yíng)缺乏經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)始不知從何著手工作,對(duì)此顧慮重重,懷疑自己能否勝任此項(xiàng)工作。雖然我對(duì)商品經(jīng)營(yíng)方面也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但作為她的主管依然鼓勵(lì)她并幫助她,和她一起討論、解決工作上發(fā)生的各種問(wèn)題,其中包括商品的種類(lèi)及標(biāo)價(jià)問(wèn)題,并調(diào)動(dòng)本部員工去全力支持商品部的籌備工作。因?yàn)槲也块T(mén)全體員工同心協(xié)力的去幫助李?lèi)?ài)霞主任,使她充滿(mǎn)信心,拋去顧慮,全身心的投入到這項(xiàng)她并不熟悉的工作,并且出色完成了商品部的'籌備工作,給商品部今后的經(jīng)營(yíng)奠定了基礎(chǔ)。

      在員工培訓(xùn)方面,我認(rèn)為應(yīng)將此項(xiàng)工作做得更有系統(tǒng)和規(guī)范,所以我和郝小姐就以前的培訓(xùn)資料逐項(xiàng)進(jìn)行了修改,由郝小姐做出一套客服部臨時(shí)工的培訓(xùn)手冊(cè)。后來(lái)又經(jīng)許先生的指點(diǎn)學(xué)習(xí)仲量聯(lián)行物業(yè)管理服務(wù)公司工程部的每日早讀方法,對(duì)臨時(shí)工進(jìn)行宣導(dǎo),使臨時(shí)工時(shí)刻牢記我們的規(guī)章制度及操作程序。

      在今年客服部的工作中,使我感到欣慰和驕傲的是看到了李主任、郝小姐、程小姐在工作能力上的成長(zhǎng)和進(jìn)步。作為她們的主管讓我有一些成就感,同時(shí)也是對(duì)我的鞭策。不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步,我把許先生交給我的每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是給我的一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真努力的完成它。許先生讓我參與美容美發(fā)室及足底按摩室的裝修工程,對(duì)于一直沒(méi)有和外單位洽談工作經(jīng)驗(yàn)的我是個(gè)考驗(yàn),也是給我的一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)許先生的指點(diǎn)及教誨,我成功的完成了我的協(xié)調(diào)任務(wù),從中也學(xué)習(xí)到了一些協(xié)調(diào)工作的方法。參與古典家具的選購(gòu)工作是給我的又一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和選購(gòu)工作,我學(xué)習(xí)到了一些識(shí)別家具年份、新舊和產(chǎn)地的基本知識(shí)使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

      時(shí)間總是年復(fù)一年的輪回,歲月卻把所有的優(yōu)與劣、利與弊記載下來(lái)。在新的一年中,我將帶著我在昔日的工作中積累的所有的所有,投入到新一年的工作中。我將更加努力的進(jìn)行本職工作,帶領(lǐng)客服部的全體同事更好的完成清潔服務(wù)任務(wù)。并在工作中創(chuàng)造和諧的工作氣氛,加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)的凝聚力。力爭(zhēng)在新一年的工作中超越已經(jīng)擁有的一切,取得更大進(jìn)步。

      轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月就過(guò)去了,我們屆入院新員工培訓(xùn)階段也告一段落。時(shí)間過(guò)得真快,剛到設(shè)計(jì)院的情景還歷歷在目,但是經(jīng)過(guò)這段培訓(xùn)期的生活,我對(duì)這片本著全新的卻透露著融洽和活躍上進(jìn)氣氛的新環(huán)境已熟悉和感到由衷的熱愛(ài)了。這段時(shí)間里,我們經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程:

      由一個(gè)一直在學(xué)校單一環(huán)境下成長(zhǎng)的小子離開(kāi)校門(mén)到踏入社會(huì)進(jìn)入設(shè)計(jì)院并成為其中的一員,并掌握基本的通信工程勘察設(shè)計(jì)技能,了解和適應(yīng)我院科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目辈煸O(shè)計(jì)流程的要求。通過(guò)自己的學(xué)習(xí)、付出,和人力資源部及相關(guān)老師和朋友的悉心指導(dǎo)和幫助,基本成功完成培訓(xùn)的要求。

    培訓(xùn)自我鑒定3

      一個(gè)暑期的教育工作很快就要結(jié)束了,回顧這一暑期的工作。開(kāi)始的時(shí)候,接觸到這個(gè)職位心里就非常緊張,感覺(jué)自己的身上有一種責(zé)任,一種不明的使命感。因此有點(diǎn)擔(dān)心,但又想有什么事做不好呢?只要用心了絕對(duì)可以做好。于是決定好好的做好自己應(yīng)該做的,要么不做,要么就做到不讓自己后悔。

      第一天就開(kāi)始了暑假培訓(xùn)的第一節(jié)課—四年級(jí)數(shù)學(xué)。我是主要負(fù)責(zé)小學(xué)的數(shù)學(xué)(除六年級(jí)以外)。第一天的課算是成功。上課的時(shí)候?qū)W生舉手回答提都還比較積極,下午的作業(yè)完成的不錯(cuò),這就證明了今天學(xué)生們系搜知識(shí)還可以。就這樣,每隔一天就會(huì)接觸不同的年級(jí),不同的學(xué)生,自然心里的感受是不一樣的。

      就從二年級(jí)開(kāi)始,里面總共有7位學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但他們共同的第一點(diǎn)就是需要老師的鼓勵(lì)。因?yàn)樗麄兪艿搅斯膭?lì)后就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有更大的積極性,第二點(diǎn)就是自覺(jué)性大多都不高。在對(duì)他們的教育中,對(duì)我映象最深的要說(shuō)是黃俊杰和吳思凱。黃俊杰是一個(gè)比較聰明的'學(xué)生(也有點(diǎn)靦腆),在上課接受新的知識(shí)能夠較快的掌握,做作業(yè)時(shí)做的即快,而且準(zhǔn)確率也蠻高。他與其他學(xué)生最不同的一點(diǎn)是他有自覺(jué)性,我想這就是為什么他能夠完成作業(yè)又快又準(zhǔn)確的原因了吧。其次就是吳思凱了,與黃俊杰相比,他的自覺(jué)性就較差,需要老師時(shí)不時(shí)的叮囑。他上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)完成卻不是蠻理想。我想他應(yīng)該在老師的不斷提醒下會(huì)慢慢提高自己的自覺(jué)性,那么這個(gè)才是最重要的。只有有了學(xué)習(xí)的積極性和自主性才能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)好。二年級(jí)的學(xué)生接觸學(xué)習(xí)不蠻久,所以要提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的自主性,對(duì)他們多進(jìn)行鼓勵(lì)。

      對(duì)三年級(jí)的教育總讓我感到快樂(lè)。在與他們接觸的時(shí)候感覺(jué)自己都回到了童年。然而里面也有一個(gè)讓我頭疼的學(xué)生。她叫夏麗君,一個(gè)看起來(lái)是二年級(jí)的學(xué)生。她上課極容易開(kāi)小差,因此對(duì)知識(shí)的掌握比其他學(xué)生也較慢。所以,在下午的作業(yè)輔導(dǎo)后有時(shí)會(huì)出題目給她回家做,對(duì)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的掌握。但他也有讓我寬心的是有時(shí)早上布置的作業(yè)會(huì)回家做完,而且完成的還可以。

      四年級(jí)也有一個(gè)讓我頭疼的厲害的就是楊天龍,一個(gè)比較聰明但又非常沉默的學(xué)生。第一天上課回答問(wèn)題比別的學(xué)生也沒(méi)那么積極。是說(shuō)比較靦腆還是。在經(jīng)過(guò)幾次的談話(huà)后(雖然每次他都會(huì)自己感覺(jué)到很委屈而掉下眼淚)有所改善。上課能夠積極的舉手,不懂的也會(huì)來(lái)問(wèn)老師。希望在以后的學(xué)習(xí)能夠在保持的基礎(chǔ)上得到提高。

      五年級(jí)的學(xué)生中一個(gè)叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象。上課第一天的她感覺(jué)對(duì)知識(shí)蠻不屑的態(tài)度,讓我心里不爽快了,便下了決心一定得讓你改變態(tài)度。在教學(xué)的過(guò)程中與她會(huì)有些小摩擦,但現(xiàn)在的她比較聽(tīng)我的話(huà),而且感覺(jué)到她對(duì)我的態(tài)度與以前大不相同了。用心了,就會(huì)有回報(bào)---我堅(jiān)信。

      現(xiàn)在剛接手的六年級(jí)雖然接觸的時(shí)間不長(zhǎng),但我們之間也變得比較熟悉。其中的一個(gè)學(xué)生尹遠(yuǎn)給我較為深的印象。她是一個(gè)上課絕不打小差的女孩,認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講。在問(wèn)問(wèn)題時(shí)總會(huì)抒一口氣,感覺(jué)她有點(diǎn)不自然。

      對(duì)于所有的年級(jí)的學(xué)生我認(rèn)為作為一個(gè)老師必須要有的就是一顆責(zé)任心和耐心。對(duì)于年級(jí)小的學(xué)生們要經(jīng)常性的鼓勵(lì),大年級(jí)的學(xué)生既要一時(shí)嚴(yán)厲一時(shí)松。對(duì)于我自己,在這次教育中,我覺(jué)得自己不足的一點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生不太嚴(yán),讓一些高年級(jí)的學(xué)生不好服從,以后教學(xué)的時(shí)候一定要松弛有度,才能更好的管理學(xué)生。其次的是,這次教育不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力,最重要的是在與學(xué)生的交流中自己感受到的那種快樂(lè)。

    培訓(xùn)自我鑒定4

      轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個(gè)月的領(lǐng)雁工程培訓(xùn)就要結(jié)束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開(kāi)它。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí),特作自我鑒定如下:

      培訓(xùn)期間,本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律,做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課的`要求。在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回鄉(xiāng)做好“領(lǐng)頭雁”的愿望,有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽(tīng)講、思考與記筆記,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū),能收.各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長(zhǎng)期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作。在生活上,過(guò)的充實(shí)而有條.,具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人,能與同學(xué)們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時(shí)與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào)。

      在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)不斷的去完善自己,會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有的放矢,會(huì)去多多錘煉自己,會(huì)去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,一位名副其實(shí)的“領(lǐng)頭雁”人員。

    培訓(xùn)自我鑒定5

      “條條道路通羅馬,”也就是通向成功的道路有很多途徑,只要你堅(jiān)持到底,一直到終點(diǎn),那就是成功者。

      在那通向道路的途中,有很多坎坷,有很多的不盡人意,途中包含了各種的酸甜苦辣咸,一個(gè)人要想到達(dá)終點(diǎn),需要具有積極向上良好的心態(tài),吃苦賴(lài)勞的精神,持之以恒的毅力,而且每個(gè)成功者皆為善良之人,皆有顆感恩、包容之心,肚子里還有點(diǎn)墨水,也就是說(shuō)公眾演說(shuō)的能力,只要你具備以上幾點(diǎn)你不想成功也是不可能的了。

      一種心態(tài)造就一種生活,,心態(tài)就是一個(gè)人你全身心,你的靈魂,相當(dāng)于一個(gè)人的大腦,然而一個(gè)人的行為就是你全身心的血液,只要你的靈魂時(shí)刻保持永不松懈,堅(jiān)持到底的思維時(shí),全身心的血液就聽(tīng)從靈魂的指揮,全部沸騰起來(lái),全身血液循環(huán)周期縮短了,加速了全身的新,以為,積極陳代謝,加速了全身的微循環(huán)。這時(shí)的五臟六腑全部處于一個(gè)激情澎湃的狀態(tài)下。每一天都是美好的,生活到處充滿(mǎn)激情,積極向上的,那么未來(lái)的生活充滿(mǎn)了無(wú)限的光明,因?yàn)榉e極的態(tài)度,激情的狀態(tài),燃燒掉路途的黑暗,黑暗已不存在,堅(jiān)持到底就可到底想到達(dá)的圣地:"好的回報(bào)終將屬于屬于會(huì)感恩者。”當(dāng)懷有感恩的心時(shí),愛(ài)你的人也會(huì)多很多,幫助你的人,也將不計(jì)其,所以說(shuō)一個(gè)人要想成功的話(huà)就要懂的感恩,感謝爸媽?zhuān)麄儼涯銕У竭@個(gè)精彩的世界上,感謝貴人,他們培養(yǎng)你,讓你成長(zhǎng),讓你更自信,感謝曾傷害過(guò)你的`人,他們讓你知道自己的不足之處,讓我們更準(zhǔn)確的握住方向盤(pán),航向前方,或許他們有時(shí)候?qū)δ悴缓茫l(fā)發(fā)脾氣,不過(guò)依舊要感謝他們,因?yàn)樗麄兊拇嬖,讓我們的翅膀變的更加的風(fēng)韻了,讓我們前方的道路更有經(jīng)年的行走,煉就越挫越勇的精神,超越夢(mèng)想,一起飛·····

      古人云:“吃的苦中苦,方為人上人!背钥鄡扇辏x煌七八年,吃苦七八年,輝煌十五年,吃苦十五年,輝煌一輩子。今天不吃苦,明天會(huì)命苦,吃苦就是消苦,苦盡甘來(lái),享福就是消福,福盡災(zāi)來(lái),你把吃苦當(dāng)吃補(bǔ),明天會(huì),要想人前顯貴,就得背后受罪。年輕的時(shí)候就應(yīng)該拼搏,拼搏的青春才有價(jià)值,才精彩,才無(wú)以倫比,不管前方的路途多么的崎嶇,鑒定一個(gè)信念,一直向前走那么人生就像孔雀開(kāi)屏的那一剎那,是那樣的耀眼,那樣的震撼,那樣的光彩奪人。

      一個(gè)人魅力四射,不是說(shuō)他外表有多么的迷人,也不是說(shuō)他多么的強(qiáng)勢(shì),而是說(shuō)他知識(shí)淵博,肚子里什么樣的貨都有,善于表達(dá),也就是說(shuō)公眾演說(shuō)能力強(qiáng)。就比如說(shuō):奧巴馬吧,美國(guó)從沒(méi)有過(guò)黑人當(dāng)總統(tǒng)的先例,他的家庭背景沒(méi)有他的對(duì)手一半好,但他有超強(qiáng)的公眾演說(shuō),能力,他善于表達(dá),善于打自己推銷(xiāo)出去,讓別人了解他,相信他,因?yàn)槲┟钗┬さ墓娧菡f(shuō),得到了民心,大家都知道得民心者得天下,他不厭其煩的到處演說(shuō),功夫不負(fù)有心人,最終他如愿地登上總統(tǒng)的寶座,這就是公眾演說(shuō)的魅力。

      在青春的道路上,就應(yīng)該充滿(mǎn)積極地情懷對(duì)待一切,美好的心態(tài)看萬(wàn)物,懷著吃苦耐勞的精神去拼搏,用持之以恒的毅力創(chuàng)造奇跡,用我們的青春創(chuàng)造奇跡,成功的旗幟就在前方,一往直前,沖啊·····

    培訓(xùn)自我鑒定6

      四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年有余的機(jī)械設(shè)備公司營(yíng)銷(xiāo)崗位見(jiàn)習(xí)工作磨練,培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),比如多角度了解和覺(jué)察客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)需求,全方位進(jìn)行房產(chǎn)客戶(hù)服務(wù)工作,埋頭苦干的求實(shí)精神以及隨機(jī)應(yīng)變的推銷(xiāo)能力等。相信在今后的工作中,我會(huì)緊密配合公司銷(xiāo)售需要,任勞任怨的工作,成為一名稱(chēng)職的機(jī)械設(shè)備營(yíng)銷(xiāo)能手。

      我的生活準(zhǔn)則是:認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是:勇于拼搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實(shí)際工作中,更重要的是牢固樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘,圖春華秋實(shí);十年寒窗,求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會(huì)勝任本職工作。

      一、自我評(píng)價(jià)

      從教5年,勤學(xué)好鉆研、愛(ài)動(dòng)腦筋、喜歡創(chuàng)新,但經(jīng)驗(yàn)不足、有時(shí)過(guò)于浮躁。

     。ㄒ唬┲饕獌(yōu)勢(shì)

      1、本人熱愛(ài)教育工作,做到愛(ài)崗敬業(yè)。能夠一切以集體利益為重,做到認(rèn)真工作、腳踏實(shí)地,盡心盡力地做好本職工作。 2、教學(xué)中能依據(jù)教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)任務(wù)和重難點(diǎn),能夠用教材教,并形成自己民主和諧的教學(xué)風(fēng)格。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)。注意與學(xué)生具有親和力,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      3、能夠注意結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究。能觀察自己的教學(xué),進(jìn)行自我分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,按照課題研究的'過(guò)程實(shí)施研究,能夠取得比較好的效果,促進(jìn)了教學(xué)。 4、作為校骨干教師,努力提高自己的教育教學(xué)水平,將自己的有用資源同教師分享。

     。ǘ┬枰岣叩牡胤

      1.學(xué)歷水平希望提高。

      2.教學(xué)管理水平需要提高。一方面是對(duì)社政教師的教學(xué)管理尚缺乏科學(xué)性,學(xué)科校本教研效度提升還有很大的空間;另一方面是在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的管理效度不高,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略,對(duì)學(xué)生的教育還要進(jìn)一步細(xì)致深入。

      3、教育科研能力的提高。

     。ㄈ┫矚g的格言

      愈學(xué)習(xí)愈會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知!芽柖、發(fā)展目標(biāo)

      課堂教學(xué)能力提高、常態(tài)課效率高;

      職稱(chēng)希望評(píng)上中教一級(jí);學(xué)歷希望達(dá)到研究生;

      成為縣教學(xué)能手、縣級(jí)優(yōu)秀教師、能夠主持或參與一項(xiàng)市級(jí)課題等。

      三、達(dá)標(biāo)時(shí)間

      前實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

      四、發(fā)展措施

      1、通過(guò)拜師活動(dòng),提升自己的教育教學(xué)能力,尤其是課堂上的應(yīng)變。

      2、多與師傅接觸,接受現(xiàn)代先進(jìn)教育思想,主動(dòng)學(xué)習(xí),自省自悟,提高師德水平。

      3、進(jìn)行自主學(xué)習(xí),積極參加研究生學(xué)歷自學(xué)考試,達(dá)到合格。積極參加教師教育研訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),完成相關(guān)的任務(wù)。

      4、積極參加“現(xiàn)代教育環(huán)境下的社政常態(tài)課”研究,與其他教師共同研究。并將理論運(yùn)用于實(shí)踐中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效度。

      5、提高校本教研的認(rèn)識(shí)和教研能力水平。

      6、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)水平。積極參加市、縣、學(xué)校等教育學(xué)習(xí),達(dá)到合格。做好自己學(xué)校的校園主頁(yè)教育科研,多上傳資料。在教學(xué)中積極學(xué)習(xí)、主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù),提高技藝。

      7、一學(xué)期寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文作為一線(xiàn)教師,應(yīng)該時(shí)時(shí)鍛煉自己,讓自己盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。每學(xué)期寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文是我又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。

      8、做好課后小結(jié)、寫(xiě)好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。知識(shí)在于積累,“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),使知識(shí)不斷積累,思想才能與時(shí)俱進(jìn)。

      反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué),對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外,反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

    培訓(xùn)自我鑒定7

      這次培訓(xùn),引發(fā)了我對(duì)自己的工作和自己工作的村的很多思考。發(fā)現(xiàn)了自己的工作還遠(yuǎn)沒(méi)有做到位,首要的問(wèn)題就是沒(méi)有把自己融入澗法村,沒(méi)有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位。這篇說(shuō)是自己的心得體會(huì),我把我這篇分成兩層意思:一是對(duì)自己工作的反思;二是通過(guò)培訓(xùn)對(duì)自己所在村發(fā)展的發(fā)展做個(gè)規(guī)劃,做個(gè)定位。第二點(diǎn)是這篇心得的重點(diǎn)。

      通過(guò)當(dāng)前形式的分析,我認(rèn)為解決農(nóng)村問(wèn)題的關(guān)鍵是提高農(nóng)民的收入,這既是關(guān)鍵問(wèn)題也是首要問(wèn)題。那提高收入,用什么方法呢?結(jié)合我村實(shí)際,我認(rèn)為澗法村的突破口就是其他村沒(méi)有的紅甜瓜。原因有以下幾點(diǎn):一是澗法村的水土決定了只有澗法村種出來(lái)的紅甜瓜最好吃;二是澗法村的紅甜瓜種植有很悠遠(yuǎn)的歷史;三是紅甜瓜還沒(méi)有打開(kāi)市場(chǎng),這一點(diǎn)雖是它的弱勢(shì),但我卻認(rèn)為這也是它的優(yōu)勢(shì),正因如此,我們可以堅(jiān)信它有多么大的.市場(chǎng),又有多么廣的消費(fèi)人群。下面我就結(jié)合綠橙子上市的例子把澗法村紅甜瓜推出祁縣走出山西的具體實(shí)施步驟介紹如下:

      第一、我們要解決紅甜瓜的品種問(wèn)題

      在這一點(diǎn)里,又要分幾個(gè)小點(diǎn)。

     。1)優(yōu)化種子。澗法村的紅甜瓜雖歷史悠遠(yuǎn),但種子卻是農(nóng)民通過(guò)自家篩選留下的。年復(fù)一年種子就退化了,具體表現(xiàn)在瓜沒(méi)有以前甜了,從成熟到熟透的時(shí)間縮短了,瓜沒(méi)有以前香了。在這種情況下,種子的優(yōu)化就顯得尤為重要。只有通過(guò)種子優(yōu)化,才能保證紅甜瓜的品質(zhì)。只有過(guò)硬的質(zhì)量保證才是它在市場(chǎng)上打勝仗的法寶。

     。2)特色培育。我們準(zhǔn)備搞一塊試驗(yàn)田,通過(guò)實(shí)驗(yàn)看能不能給紅甜瓜也弄一個(gè)有特色的包裝。一是在出瓜后就給瓜裝在長(zhǎng)方體或是三棱體的盒子里,讓它長(zhǎng)成那樣,方便運(yùn)輸,誘發(fā)消費(fèi)者的好奇心;

      二是在瓜上寫(xiě)字,把在蘋(píng)果上寫(xiě)字的方法運(yùn)用到紅甜瓜上。

      第二、做好宣傳,開(kāi)拓市場(chǎng)

      宣傳要點(diǎn):

      (1)通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)的測(cè)定,看紅甜瓜的營(yíng)養(yǎng)成分如何,把它作為宣傳首選。

      (2)長(zhǎng)期的生活實(shí)踐告訴我們,紅甜瓜的適宜人群范圍很廣,上至八旬老人下至幾個(gè)月幼兒,都適宜吃這種瓜,而且沒(méi)有引發(fā)腸炎拉肚的情況。真可謂是老少皆宜。

      第三、深加工,提升附加值

      紅甜瓜有一種別的水果沒(méi)有的特質(zhì),就是可以散發(fā)出很濃的水果清香。就比方說(shuō),你拿幾個(gè)紅甜瓜坐火車(chē),你所在的這節(jié)車(chē)廂都會(huì)有這個(gè)瓜的香味。這種香味不是現(xiàn)代化妝品里的那種鉆鼻的香味,而是特別的自然沁心。我想如果要是能夠把這種香味提取,做成香料,那紅甜瓜的價(jià)值就遠(yuǎn)不止此。

      這只是我的初步設(shè)想,話(huà)雖好說(shuō),但真正要行動(dòng)起來(lái),是要遇到許多困難的,但我不怕。鄉(xiāng)官這頂烏紗帽雖很小,但只要帶一天就要為老百姓著想一天。綠橙子經(jīng)過(guò)三年的磨難才開(kāi)拓出市場(chǎng),我們也需要有這種堅(jiān)持的精神。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要行動(dòng)起來(lái)。

    培訓(xùn)自我鑒定8

      通過(guò)黨員培訓(xùn),使自己加快了從轉(zhuǎn)業(yè)軍人到政府工作人員的轉(zhuǎn)型,同時(shí),在思想方面、素質(zhì)方面、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面都得到不同程度的提高。

      在思想方面,時(shí)刻按照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),做到了政治立場(chǎng)堅(jiān)定,思想覺(jué)悟進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí),政策理論水平明顯提高。

      在素質(zhì)方面,積極參加豐富的.課余社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)了活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的性格,同時(shí)本人興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞,善于迎接新挑戰(zhàn),有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神、較強(qiáng)的組織能力和集體榮譽(yù)感。

      在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面,通過(guò)近二個(gè)月的學(xué)習(xí),在公文寫(xiě)作方面和管理方面均獲益匪淺,掌握了大量理論知識(shí)。一個(gè)多星期的計(jì)算機(jī)課,使我多角度了解和掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的前沿應(yīng)用。培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,并很好的利用書(shū)本上學(xué)到的管理理論指導(dǎo)實(shí)踐工作,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)理論知識(shí)。

      本人在今后將本著認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作,勇敢拼搏,吃苦耐勞,不怕困難的決心,努力成為本單位需要的合格人才!

    培訓(xùn)自我鑒定9

      作為xx學(xué)院旅行社管理系的一名入職尚不足一年的普通教師,能夠有幸參加國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn),我感到非常榮幸,由于我教授的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)談判和會(huì)計(jì),而且本科和研究生專(zhuān)業(yè)基本上沒(méi)有接觸過(guò)旅游管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí),考慮到我們學(xué)校的專(zhuān)業(yè)特色以及我所屬院系的`特點(diǎn),我認(rèn)為非常有必要利用假期時(shí)間和學(xué)校給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)資源以及優(yōu)秀師資來(lái)充實(shí)一下自己在旅游行業(yè)知識(shí)方面的認(rèn)知,有概括性地系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)旅行社經(jīng)驗(yàn)管理和酒店管理方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),所以在選擇培訓(xùn)課程時(shí)我選擇了旅行社經(jīng)營(yíng)管理方向的培訓(xùn)班。

      培訓(xùn)地點(diǎn)是在xx學(xué)院,轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)為期四周的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都獲得了不同但都很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人而言,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)和實(shí)踐體驗(yàn),更讓我開(kāi)闊了視野,解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)地考察,從聽(tīng)課到交談,還是從所聽(tīng)到所聞,每時(shí)每刻、每一堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲,并獲得了許多無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的收獲。

      加之與來(lái)自不同省市區(qū)、不同學(xué)校、不同專(zhuān)業(yè)的授課老師們聚集一堂,相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法、教學(xué)技巧等,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是我在培訓(xùn)結(jié)束后總結(jié)的這些天的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì):

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