音樂的魅力作文優(yōu)選（3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的音樂的魅力作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂的魅力作文 篇1

　　最能打動(dòng)人情緒的，莫如音樂了。沒有一個(gè)人對(duì)音樂會(huì)無動(dòng)于衷的。除非他聽力或智力有問題。

　　其實(shí)，人的喜怒哀樂悲恐驚通過感官感知著，發(fā)于內(nèi)而顯于外。如果有音樂的添加劑，這種情緒就會(huì)馬上進(jìn)入角色，而且更為濃烈。

　　在靜靜的夜晚，在寧靜的環(huán)境里，獨(dú)自一人或倚或臥，在思緒繚繞的幻境中，獨(dú)守一本書或隨便品一杯茶，或在朦朧的光線里，任身邊有無鮮花綻放，只要打開音樂，便會(huì)一頭沉浸其中，滿眼滿心都幻化著一幕幕帶有濃郁抒情色彩的優(yōu)美意境，在那或低沉，或高昂，或優(yōu)美，或恬靜，或疾徐有致或舒緩自如的氛圍里，進(jìn)入人與音樂的心靈對(duì)話中。

　　此刻，沉浸在曲子的明快旋律里，心也明快，眼前的.愁事頓化為青煙，裊裊地洇入音樂中，依稀聽到自己心動(dòng)的聲音，那愁已了無蹤跡。

　　人的幾種情緒中，歡樂時(shí)我們大多與人共享，那場面是一種喧嘩或一種發(fā)泄，談笑間，或融入交流，或一個(gè)眼種一個(gè)潛意被知已所神會(huì)，那種悠然的感覺真的是很曼妙，是那種“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”的曠寂，是一種繪畫語言里的留白，潛著無聲勝有聲的魅力，氤氳在彼此的心底，無須言傳，只有意會(huì)。

　　這時(shí)，你感知著幸福，感知著與人分享的快樂是如此有魔力。

　　而痛苦則不一樣了。大喜、大怒或大慟可能會(huì)有親朋與你分擔(dān)，也可能在眾人面前有一時(shí)的率性而為，但總會(huì)過去，總有揩干血跡，拭完眼淚的時(shí)候。

　　而一種憂傷、一種郁悶則不然，它會(huì)貯存心中，一旦遇到適宜條件就會(huì)從記憶里蹦出來，讓你重溫舊夢，讓你飽嘗剛結(jié)痂卻又被撕開的疼痛折磨，更有甚者，有一種痛苦的心病卻是恒久不能輕易地對(duì)人說也不可能輕易地為人所看破并被解讀的。久久地潛伏心底并熬煎著你，為此，那種不可名狀的憂傷感覺叫痛不欲生。

　　一個(gè)人如果心哀如此，雖貌未枯犒，但心已成灰，即使在繁華的春日，在歌舞樓臺(tái)燈紅酒綠中心依然凄涼死寂，似乎外界所有的事與已無關(guān)，這時(shí)，任外面如何紛擾，任別人怎樣勸說幫你解脫，你都不會(huì)真正地使自己輕松起來，永遠(yuǎn)回不到那天總是藍(lán)的，心總是亮的，夢總是美的，臉總是笑的無憂無慮的純真時(shí)代。

　　這時(shí)，最需要一種調(diào)劑，一種調(diào)整心態(tài)之方。

　　別的不敢說，出去走一走，直接與自然對(duì)話，都是很好的方式，但往往受時(shí)空所限；而以讀書的形式與古人會(huì)晤也不失為一佳策，讀著讀著，悠然心會(huì)，壓抑有所緩解，又如聽人絮語，如淙淙小溪，明亮地潺潺地進(jìn)入你的心頭，像一絲亮光射進(jìn)陰暗潮濕的心，或許你沉浸在那痛苦失落中不能自拔的情景已解凍。但你還會(huì)封著蠟殼，蜷縮在一個(gè)角落里遙想自己的事。

　　此時(shí)，只要靜聽一曲音樂，或許她會(huì)不經(jīng)意地以一個(gè)旋律撞開你的緊閉的心扉，為你的感情因子插上翅膀，激活一個(gè)躍動(dòng)的細(xì)胞。有一種暢意悠蕩著彌漫開來。

　　盡管我不懂唱詞的意思。幾為樂盲。但聽著那舒緩的歌唱，心里寧靜極了，像從遙遠(yuǎn)的海邊或天堂飄過的仙樂，寧靜，遼遠(yuǎn)，干凈，又安詳，緩緩地浸入聽覺神經(jīng)的每一個(gè)角落，那是一種氣定種閑的悠然自得。

　　那細(xì)細(xì)的，明澈清新的旋律，令你感到那聲音帶著花香，滾著清露，攜著陽光悠悠地如云飄入心空，立感思緒潮涌般穿梭，漫延，迷朦，最后像一團(tuán)霧樣裊娜，紗般輕柔，絲絲縷縷，滿盈著甜意與溫馨，使人的靈魂沉靜并熨貼。俘虜你的所有感官，整個(gè)心都醉了。

　　音樂能奇妙地調(diào)動(dòng)指揮你的感官去隨她起伏，或?qū)Ｗⅲ�或沉思，或陶醉，其感染力之巨可見一斑�！八拿娉�歌”就是最好的例證呢。它瓦解的不僅是軍心，而是政權(quán)啊。

　　作為生理和心理需求的藝術(shù)，音樂真的具有這樣神奇的審美價(jià)值。

音樂的魅力作文 篇2

　　音樂，使我迷離

　　—題記

　　我是一個(gè)愛音樂的男孩，小時(shí)候，我喜歡笛子。我認(rèn)為笛子是中華民族的樂器。它是純美的，它的聲音清脆美妙，是我心底最需要的聲音。

　　笛子的聲音，讓我心中泛出絲絲漣漪。它的'聲音讓我縈繞耳絆。它可以帶我去大草原。那里有一望無際的草原，蔚藍(lán)的天空下，有幾朵白色的花在移動(dòng)。遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來幾聲馬聲。

　　笛子的聲音讓我心中打開一扇窗戶。它的聲音讓我仰望星空，除音樂外，星星是我最愛的景物。笛聲可以帶我去野外的空地，在那里，漸漸等待黑綢布織上天空，照亮大地，我坐在山坡上。仰望天空，奧，是獅子座。

　　漸漸地，我長得啦。笛子這種樂器不能再滿足我的世界。我便迷戀上克斯。是一種我認(rèn)為好玩的又很難學(xué)的樂器。它很重，但我卻努力地學(xué)著，每天練到很晚，漸漸地它成為我的貼身玩伴。

　　我只喜歡吹薩克斯，而不喜歡有人伴奏，演奏。

　　我喜歡我自己得音樂，我不喜歡搖滾，它讓我，煩躁不安，我只喜歡輕音樂，靜靜地把自己喜歡的音調(diào)吹出來。沒有樂譜的音樂，才是我的最愛。我喜歡自己造音樂。朋友不喜歡。他說音樂在快樂中又透漏出傷感。他懂我，但不理解我。

　　我眼中的音樂，是沒有人可以懂的。他們總認(rèn)為音樂可以讓他們成名去沒有認(rèn)識(shí)到音樂給他們帶來的的快樂。我愛音樂，去不是利用音樂，而是用音樂去解除自己的愁與樂，去解除自己的消極的情緒。

　　他們說，

　　音樂讓我迷離。

音樂的魅力作文 篇3

　　還記得小時(shí)候，常常躺在琴房的搖椅上，一邊聽著哥哥練琴，一邊吸吮著我的最愛--奶嘴，那是多么享受的一件事�。�漸漸長大，看著哥哥似乎時(shí)常沉浸在自己的音樂世界里，一邊唱歌，一邊彈鋼琴，彷佛自己正在展開環(huán)球巡回演唱會(huì)一般，這讓我也有一股沖動(dòng)，想好好大展身手一番。

　　因?yàn)楦绺鐝男【烷_始學(xué)鋼琴，媽媽也曾經(jīng)擔(dān)任過鋼琴老師，所以我在他們的耳濡目染下，接觸了“鋼琴”，只是我那頑皮的小指頭，常常不聽使喚，所以“彈鋼琴”成了我的苦差事，能拖就拖，能閃就閃，心里想：“為什么看別人彈琴易如反掌，而我就是搞不定那黑白規(guī)律的琴鍵？”就在對(duì)音樂生涯幾乎要灰心放棄的時(shí)候，在一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，又燃起了音樂之旅的另一個(gè)生機(jī)。

　　那是一場動(dòng)人心弦的音樂盛會(huì)—長笛發(fā)表會(huì)，當(dāng)然也是媽媽特別用心制造給我選擇的機(jī)會(huì)。因?yàn)閶寢屨f：“鋼琴是學(xué)習(xí)任何樂器的入門，但絕對(duì)不是唯一，我們把彈鋼琴當(dāng)作是打地基，可以再選擇一種你有興趣的樂器來學(xué)習(xí)�！庇谑�，我和長笛結(jié)下了“不解之緣”。

　　猶記得初次欣賞長笛演奏，臺(tái)上表演者吹出那優(yōu)美的.樂音在我耳邊回蕩，演奏者她那飄動(dòng)的裙?，也隨著旋律擺動(dòng)，優(yōu)雅的姿態(tài)、悅耳的旋律，令我向往不已。在媽媽的鼓勵(lì)下，我不僅突破學(xué)鋼琴的心理障礙，也發(fā)現(xiàn)我愛上“長笛”了，每每想起音樂家那令人動(dòng)容的畫面，我就愈加勤奮的練習(xí)，心想有一天我也要吹奏出最美妙的旋律，像哥哥一樣的陶醉在音樂世界里，因此吹長笛成了我最愛做的一件事。

　　在學(xué)長笛的這段期間，媽媽總是鼓勵(lì)我：“不管吹得如何，努力最重要�！甭犃诉@句話后，我知道不管練習(xí)時(shí)嘴巴多么不舒服，但我仍要克服困難，更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，來回報(bào)媽媽辛勞的付出。當(dāng)我架起譜架，擺好架式，悠然自得的吹著“天空之城”，或者以最愉悅的心情吹起“卡通歌曲—龍貓”，爸爸立刻鼓起掌聲，說：“太好聽了！哪個(gè)大音樂家的杰作呢？”以前的我，總是膽怯不敢展現(xiàn)自我，但現(xiàn)在我能勇于表達(dá)自己，因?yàn)殚L笛讓我增加自信心，無懼眾人注目的眼光。

　　音樂之美，不是每個(gè)人都懂，這是一門很深?yuàn)W的學(xué)問，要自己用心靈去體會(huì)，去享受自己的音樂世界。

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