小制作作文8篇【熱】

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小制作作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小制作作文 篇1

　　這個(gè)周末，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們用廢品做小制作，我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小制作。

　　我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，仔細(xì)的左右看了看，覺(jué)得礦泉水瓶的底部可以做筆筒，所以我準(zhǔn)備做筆筒。因?yàn)檫@個(gè)礦泉水瓶，它的中間有一個(gè)凹進(jìn)去的地方，我就在這個(gè)部分把它剪開(kāi)。剪開(kāi)后，礦泉水瓶的下部其實(shí)就是一個(gè)筆筒了，只是還沒(méi)有裝飾，很難看，剪過(guò)的毛邊還有點(diǎn)扎手。于是，我又開(kāi)始裝飾筆筒，我先是把筆筒的邊剪成花邊，這樣就不會(huì)劃到手了，接著我又找來(lái)一些貼紙和雙面膠，把他們貼在水瓶的外邊，這樣，一個(gè)精美的筆筒就完成了。

　　還有剩下的半個(gè)水瓶，媽媽提醒我可以做成一個(gè)撮子，就像商店里撮瓜子的一樣，可以用來(lái)撮米。我想起了商店里撮瓜子的東西，真的是用礦泉水瓶做的，只是用的是大號(hào)的'水瓶。于是，我把剩下的半個(gè)水瓶用剪刀在一半的地方豎著剪下來(lái)，然后慢慢修成一個(gè)橢圓型，這樣一個(gè)小小的撮子就做好了。我用它試著撮了點(diǎn)米，還真好使啊。

　　從這次小制作中，我學(xué)會(huì)了用廢礦泉水瓶制作筆筒和撮子，從今后我不會(huì)在隨意扔掉空的礦泉水瓶了，我要好好的利用它們制作出更美的學(xué)習(xí)和生活用品。

小制作作文 篇2

　　今天放學(xué)我寫(xiě)完作業(yè)就和爸爸一起動(dòng)手做一個(gè)小制作——小飛機(jī)。

　　我找出我最愛(ài)的五張正方形大卡紙。首先把每張大卡紙兩角對(duì)折，形成一個(gè)三角形，再中間對(duì)折，形成一個(gè)小三角形。緊接著把紙片打來(lái)，四個(gè)角對(duì)著中心點(diǎn)對(duì)折，就形成了一個(gè)小正方形。然后以一個(gè)角為起點(diǎn)，兩邊沿著中心線對(duì)折，把一個(gè)角向相反的方向?qū)φ郏�形成一個(gè)三角形，再沿中心線對(duì)折，這樣就做成了飛機(jī)的.一部分。最后用相同的方法做五個(gè)，其中一個(gè)角做飛機(jī)尾翼，把五個(gè)用膠水粘起來(lái)。飛機(jī)就制作完成了。

　　我開(kāi)心地捧著我和爸爸的制作在全家人面前炫耀，心里美滋滋的！爺爺笑著說(shuō)：“這是你動(dòng)手動(dòng)腦的結(jié)果，你以后在學(xué)習(xí)和生活中，只要做個(gè)有心人，要開(kāi)動(dòng)腦筋，善于合作，敢于創(chuàng)新，一定會(huì)有新的收獲的！

小制作作文 篇3

　　今天的小制作，我要做是小兔子。要用到的材料是彩色橡皮泥、工具刀。

　　首先，我用白色的橡皮泥做小兔子的'兩條細(xì)長(zhǎng)的耳朵。再取三分之二的白色橡皮泥，揉成圓形，用力地壓扁，用工具刀刻上眼睛、鼻子、嘴巴。接著我用了一些白色橡皮泥做身子，又取了一些比身子小的紅色橡皮泥粘在身上作肚皮。我又揉了四個(gè)小橢圓條做小兔子的雙手雙腳，且各刻上三道美麗條紋。最后，我把做好的耳朵、頭、身子、雙手雙腳拼起來(lái)，這樣一只小兔子就做好了。

　　看著小兔子那樣可愛(ài)，我的心里比吃了蜜還甜。

小制作作文 篇4

　　每當(dāng)我從書(shū)包里拿出毛筆時(shí)，我總會(huì)嘆一口氣，哎，筆尖又卷了。放在書(shū)包里的毛筆又受折磨了。

　　我時(shí)常都有這個(gè)奇怪的想法，海龜有厚厚的殼保護(hù)它，蝸牛有房子保護(hù)它，我也要給我的'毛筆穿上一身鎧甲，那樣帶著不僅方便，而我那枝毛筆也不會(huì)受損了。

　　這天我終于行動(dòng)起來(lái)了，我找來(lái)一個(gè)書(shū)卡，一枝毛筆，一顆釘子和一些線，工具準(zhǔn)備好了。

　　我先拿線在毛桿中間繞幾圈，留一段線不繞在筆桿上，并打上一個(gè)結(jié)，再把毛筆小心翼翼的放進(jìn)書(shū)卡里，害怕把笑尖弄卷了，然后把毛筆的另一羰用釘子穿過(guò)去，別看釘子小，但是可難穿了，我先用手把釘子用勁的往里面塞，塞了一點(diǎn)，我的手上就有深深的痕跡而且很痛。我想：我用手是穿不進(jìn)去的。我就請(qǐng)小錘子幫忙，我也找來(lái)小錘子試著一下一下的敲打著釘子，慢慢的穿進(jìn)去了。哈哈，就這樣我的毛筆穿上了一身鎧甲，在書(shū)包里就不會(huì)再受到大書(shū)包欺負(fù)了。要用的時(shí)候拉一下線筆就出來(lái)了，攜帶也很方便了。

　　做一樣?xùn)|西，要先思考，再自己多動(dòng)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)幾次，就一定能做好。

小制作作文 篇5

　　我從小就喜歡吃面包，但是我還沒(méi)有做過(guò)面包呢。今天我就親手做了一個(gè)面包。

　　我做的是全麥面包，500克。它是這樣做的：先準(zhǔn)備水210升，植物油1大勺，精鹽1小勺，紅糖3大勺，奶粉2大勺，面粉2杯，全麥粉3杯，發(fā)酵粉1小勺。依次倒進(jìn)面包機(jī)里。然后按和面的按鈕，攪拌棒就不停來(lái)回轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒就把所有的原材料攪拌到了一起，形成一個(gè)圓溜溜的面團(tuán)。再按面包機(jī)上的烘烤按鈕，提示音一響，面包機(jī)就進(jìn)行了烘烤工作。

　　慢慢的我感覺(jué)面包機(jī)開(kāi)始發(fā)熱，這時(shí)媽媽告訴我：“不要摸面包機(jī)，以免燙傷�！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，烤制面包需要50分鐘。在這漫長(zhǎng)的.時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)面包的顏色在由淺至深的變化，又薄到厚的變化。這濃濃的香味撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。時(shí)間還剩20分鐘的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你可以放點(diǎn)椰蓉和果醬什么的�！庇谑俏疫x擇了果醬，果醬是這樣做的：先選擇一種水果，然后把水果糊，咖喱粉，檸檬汁攪拌在一起，這樣果醬就做好了。

　　做完果醬時(shí)面包也做好了，我開(kāi)心的把果醬抹在面包上，快樂(lè)的吃著自己親手做的面包。

小制作作文 篇6

　　記得我還在老君臺(tái)小學(xué)上一年級(jí)時(shí)，有一天我們的班主任老師興沖沖在教室宣布一件事，她說(shuō)：“同學(xué)們，今天有個(gè)作業(yè)就是做一個(gè)自己想做的作品，所有班都要做，老師希望我們班能得第一�！崩蠋熣f(shuō)完便走了。

　　老師一走，大家就嘰嘰喳喳的說(shuō)自己想做的東西。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我要做一架飛機(jī)�！薄澳阒�道怎么做嗎？”有另一個(gè)同學(xué)問(wèn)道�！拔摇�…不會(huì)”剛才那個(gè)同學(xué)又說(shuō)到。我和幾個(gè)同學(xué)也在想要做什么呢？回到家我就開(kāi)始瘋狂的寫(xiě)起作業(yè)，就只有老師說(shuō)的自己想做的作品不知道該做什么。我想啊想，腦子都想炸了，還是沒(méi)想出來(lái)，只好告訴爸爸，讓爸爸幫忙。爸爸知道了之后就親切地問(wèn)：“寶貝，你想做什么啊？”我又想了半天才說(shuō)：“我想做一架飛機(jī)，行嗎？”爸爸很爽快的`答應(yīng)了。

　　這樣我們就開(kāi)始行動(dòng)了。爸爸讓我找個(gè)瓶子，又找了一根電線，瓶子是機(jī)身，電線放在瓶子里，爸爸又找到一塊廢棄的電池和幾片積木上的旋轉(zhuǎn)條組裝了一個(gè)神奇的螺旋槳，然后和瓶?jī)?nèi)的電線連接，螺旋槳就轉(zhuǎn)了起來(lái)，我拿著機(jī)身在屋里跑來(lái)跑去。好像真的飛了起來(lái)。第二步是機(jī)翼，這步有點(diǎn)難做，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不難，因?yàn)椴皇俏易龅模�是爸爸做的。只�?jiàn)爸爸準(zhǔn)備了尺子、剪刀和硬板，爸色把尺子放在硬板上，剪刀剪出一個(gè)“V“型的機(jī)翼……不一會(huì)兒，我的小飛機(jī)就在我和爸爸的手中誕生了。哇！真漂亮呀！

　　第二天我來(lái)到學(xué)校，一眼就看見(jiàn)班里的桌子上都放著同學(xué)們自己的作品，我忐忑不安的也坐到座位上拿出我的作品”飛機(jī)”。我剛剛拿出飛機(jī)來(lái)，同學(xué)們的眼光一下子都向我看去。一位同學(xué)說(shuō)：“田凱文你這是什么呀，不會(huì)是飛機(jī)吧？真棒！”“當(dāng)然棒了，這可是爸爸幫我做的！”我自豪的回答。“我本來(lái)也想讓爸爸幫我做飛機(jī)，可是爸爸說(shuō)太難了，做不了，只好給我做了一個(gè)房子�！庇钟幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)到。這時(shí)老師來(lái)了，讓我們都把作品先放到展臺(tái)上，老師看了之后，當(dāng)時(shí)就稱贊了我的作品。

　　幾天之后，老師說(shuō)：“田凱文你過(guò)來(lái)一下�！蔽揖瓦^(guò)去了，老師又說(shuō)：“你的作品成了一年級(jí)的第一名，真讓老師高興，還有你的獎(jiǎng)狀。”說(shuō)著老師拿出一個(gè)獎(jiǎng)狀。我的作品獲獎(jiǎng)了，還是年級(jí)第一名，我真是太高興了，無(wú)論見(jiàn)了誰(shuí)，都想把這好消息告訴他們，你們要是不信，就到我家看看我的獎(jiǎng)狀吧？

小制作作文 篇7

　　今天，我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班，過(guò)了一會(huì)兒，老師開(kāi)口說(shuō)話了：“背完書(shū)的同學(xué)，把自己的橡皮泥拿出來(lái)，開(kāi)始制作自己的作品吧！”同學(xué)們聽(tīng)了，迫不及待地做了起來(lái)。

　　我該做些什么呢？哦，對(duì)！我可以做小兔子，因?yàn)樾⊥米雍芸蓯?ài)。確定了對(duì)象，我首先請(qǐng)出了橡皮泥小姐們，準(zhǔn)備做小兔子的身體了。只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)穿著防曬衣，呆在了一個(gè)精致的小盒子里，挨挨擠擠的，好像在說(shuō)悄悄話呢！只聽(tīng)“咔嚓”一下，我撕開(kāi)了白色的橡皮泥的包裝袋，取出了一團(tuán)，可是小兔子的'身體不應(yīng)該是圓柱體呀！于是我拿起了“小球”，小球像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣跳到我的手心里，我的手便開(kāi)始工作起來(lái)，這時(shí)，我只覺(jué)得手心癢癢的，還漸漸熱了起來(lái)，就像是它在給我按摩一樣。一會(huì)兒工夫，小白兔的身體誕生了！

　　第二步，制作耳朵，我再一次請(qǐng)出了貴賓——白色的橡皮泥小姐，我按照原來(lái)做身子的方法掰掉了兩條如蝸牛觸角那么細(xì)的絲條，但是耳朵不應(yīng)該是立體的呀！我看著自己的筆，突然一個(gè)辦法從我的腦袋里躥出來(lái)，我可以用筆來(lái)把絲條壓平呀！說(shuō)干就干，我拿起筆，把它放在絲條上，上下滑起來(lái)，就這樣絲條終于成形了，我迅速把它們和身子粘在一起，意外發(fā)生了，它們像絕交了一樣，就是粘不住，我急得直跺腳，一對(duì)柳葉似的眉毛不由自主地?cái)Q成了兩條毛毛蟲(chóng)，正在我不知所措的時(shí)候，老師卻催促道：“還給你們五分鐘的時(shí)間。”我更急了，像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我東張西望，突然，我眼前一亮，呀，牙簽，不正是可以助我一臂之力嗎？于是我向同桌借了兩根牙簽，將耳朵與身子固定了起來(lái)，小兔子有了耳朵，好像很感激我對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人，讓我有了耳朵�！�

　　下一步，我便要賜予小兔一對(duì)炯炯有神的大眼睛。我先揪了一點(diǎn)黑色的橡皮泥，它猶如黑芝麻般大小，我又把“黑芝麻”貼在了小兔子的頭部，小白兔有了黑亮黑亮的眼睛之后顯得更乖巧機(jī)靈了。除此之外，我還做了蝴蝶結(jié)、小尾巴等。就這樣，在我的一雙有魔力的手下，一只活潑可愛(ài)的小兔便問(wèn)世了，它仿佛笑著對(duì)我說(shuō)：“小主人，你給了我生命，謝謝你！”我盯著小白兔，露出了甜蜜的笑臉。

　　再看看其他的同學(xué)，有的捏的是五顏六色的鮮花、有的捏的是誘人無(wú)比的蛋糕，有的捏的是憨態(tài)可掬的小豬真是應(yīng)有盡有��！

　　這次動(dòng)手制作，讓我體會(huì)到了其中的樂(lè)趣，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我對(duì)手工制作的喜愛(ài)之情！

小制作作文 篇8

　　我的小制作——衍紙?zhí)焓?/p>

　　假期中的一天，媽媽買(mǎi)回了許許多多的彩色小紙條。這些小紙條又細(xì)又長(zhǎng)，五顏六色的，十分漂亮。媽媽還買(mǎi)回來(lái)了我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的奇怪工具和書(shū)呢！

　　我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么呀？”媽媽指著小紙條說(shuō)：“這是衍紙彩條。”“那是什么東西呀？”我又問(wèn)。媽媽說(shuō)：“那是衍紙工具箱。里面有衍紙筆，衍紙板......”

　　隨后，我們就決定開(kāi)始制作衍紙了。我選擇制作一個(gè)小天使，好像有一點(diǎn)難。我們先用白色的`紙條做了一個(gè)小圓球。媽媽說(shuō)這是天使的腦袋。接著我們用藍(lán)色的紙條做了天使的四肢。最后我們拿出8根灰色的紙條做成水滴形，拼成花盤(pán)。它的作用是托住小天使，我們又分別用棕色和藍(lán)色的紙條做了小天使的頭發(fā)和鞋子。

　　小天使的各個(gè)身體部分都做好了，我們就開(kāi)始組裝了。我找出了一盒白膠，開(kāi)始把各個(gè)身體部位黏貼在一起。我非常小心，生怕弄壞了任何一個(gè)小部分。不一會(huì)兒，我就把一個(gè)栩栩如生的小天使做好了。

　　我不僅僅完成了小天使，并得到了它，還讓我感到很快樂(lè)。讓我更快樂(lè)的是我學(xué)會(huì)了做衍紙玩偶，這真是一舉兩得呀！

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