小制作的作文優(yōu)秀(4篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小制作的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小制作的作文 篇1

　　從我小時(shí)候起，我就做了很多小東西，比如筆筒、存錢(qián)罐、手提包。其中，手工課上制作的小花籃是我最滿(mǎn)意的東西。

　　制作花籃所需的材料包括：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等。工具包括剪刀、膠水等。做好相關(guān)準(zhǔn)備后，我開(kāi)始做這件事。

　　我的制作過(guò)程分為六個(gè)步驟：首先，用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的部分剪掉。第二步是將剩下的一半切成條狀，然后用手將它們壓成彎曲的形狀。第三步是用膠水將兩個(gè)相對(duì)的橡膠條連接在一起，并分別固定。第四步，將彩紙剪成你想要的條狀或圖形，并貼在籃子的下半部分。用剪紙貼住籃子的底部。用布裝飾籃子的'內(nèi)部，并在上面放一些假花。這樣，一個(gè)精致的小花籃就完成了。

　　在制作過(guò)程中，我?guī)状尾铧c(diǎn)割破手，甚至想放棄。然而，我突然想到我們不應(yīng)該半途而廢，否則我們就不能做好任何事情。所以，我繼續(xù)努力工作，兩個(gè)多小時(shí)后，我終于完成了這個(gè)精致的花籃。

　　看到自己取得的成果，我非常激動(dòng)。我提著一個(gè)小花籃到處?kù)乓�。�?dāng)學(xué)生們看到它時(shí)，他們稱(chēng)贊道：這個(gè)小花籃真漂亮！當(dāng)我聽(tīng)到這些，我太驕傲了，不知道該怎么辦。下午放學(xué)時(shí)，我媽媽來(lái)接我。我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)�這是我在學(xué)校時(shí)的作品。怎么樣？”很漂亮吧？”當(dāng)媽媽看到這一幕時(shí)，她驚訝地問(wèn)道，“�。∧阏娴淖隽藛幔俊蔽易院赖卣f(shuō)，“是的！我媽媽豎起大拇指：“多漂亮��！你真聰明！聽(tīng)了這話(huà)，我高興地說(shuō)，“謝謝你的夸獎(jiǎng)！“說(shuō)完后，我們高高興興地回家了。

　　通過(guò)這次制作，我學(xué)到了一個(gè)真理：我必須堅(jiān)持做事情，永不半途而廢。否則，我什么都做不好。

　　這是我的小花籃——。怎么樣，是不是很好？如果你認(rèn)為它看起來(lái)不錯(cuò)，那就自己做吧。我相信你一定比我看起來(lái)更好。

小制作的作文 篇2

　　我做過(guò)許多小制作，如：風(fēng)箏、紙老虎、翻翻樂(lè)、六面鬼臉、蛋殼人……我今天要詳細(xì)地介紹一下我曾做過(guò)的“小房子”。

　　制作“小房子”要準(zhǔn)備的材料有：一張卡紙、一張同樣大的白紙、固體膠、水彩筆。制作方法是：先分別將卡紙和白紙兩個(gè)短的邊對(duì)折，然后沿折線剪開(kāi)，成兩個(gè)長(zhǎng)方形，再取其中半張卡紙將長(zhǎng)的邊對(duì)折，由折線向內(nèi)剪也窗戶(hù)，然后把窗戶(hù)的長(zhǎng)邊對(duì)折，用同樣的方法剪也四個(gè)長(zhǎng)方形做玻璃，接著將半張白紙貼在卡紙背面，在白紙上畫(huà)自己和家具，再將另半張卡紙剪出三角形用固體膠貼在卡紙的`上方做屋頂，最后用水彩筆在屋頂上畫(huà)瓦片，一個(gè)“小房子”就做好了。多做幾個(gè)這樣的房子可以搭成一個(gè)大別墅呢！

　　我喜歡做手工，因?yàn)樽鍪止げ粌H可以動(dòng)手動(dòng)腦，還讓我們從中得到了樂(lè)趣。

小制作的作文 篇3

　　大家制作過(guò)小制作嗎？今天，我就來(lái)大顯身手吧。

　　我們做的是——大卡車(chē)，來(lái)看看材料吧。有泡沫、小刀、牙簽。先用小刀在泡沫上刻出車(chē)頭、車(chē)身、車(chē)輪，一定要小心，不要刮到手了，接下來(lái)，在車(chē)頭的`中間插上一根牙簽把車(chē)身和車(chē)頭連接起來(lái)，接著又連車(chē)輪連好之后就完成了。

　　你可以按著我的方法來(lái)做一做，相信你會(huì)做得更好哦。

小制作的作文 篇4

　　媽媽買(mǎi)了一個(gè)新的手機(jī)，我想送給媽媽一個(gè)手機(jī)鏈。

　　于是，我想到了我在學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方，老師教過(guò)我們用軟陶可以做成項(xiàng)鏈，發(fā)夾，手環(huán)，做個(gè)手機(jī)鏈應(yīng)該也可以吧！于是，我找來(lái)各種顏色的軟陶，還有針，線等材料工具。

　　我先把所有的軟陶用手搓軟，再把各種顏色的軟陶取出大小不一的泥塊，接著把不同顏色大小的泥塊揉成許多圓球。藍(lán)色的.小圓球，做小象有腦袋；藍(lán)色最大的一個(gè)圓形壓扁，做小象的身體；另一個(gè)小球切成兩個(gè)半圓，做小象的耳朵。然后搓成五條圓柱形，分別做小象的四肢和鼻子，用黑色軟陶揉成小圓形壓扁做眼睛，用白色的軟陶揉成小圓形做腳掌。最后把小象的各部件都組裝起來(lái)，一個(gè)形象的小象就做好了！大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。對(duì)了，我還給它加一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，一看更可愛(ài)了！

　　媽媽看了，也開(kāi)心地笑了。

　　通過(guò)這次小制作活動(dòng)，既培養(yǎng)了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又豐富了我的課余生活。我看著自己的作品，開(kāi)心極了！

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