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藝術(shù)的作文匯編(5篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的藝術(shù)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
那天文學課,只見老師向往常一樣緩緩地走入教室,把常規(guī)事物搞定之后,問同學們:“大家零食都帶了嗎?”全班同學齊聲回答:“帶了!”什么情況,是否不可思議?上課怎么吃上零食了?這就是一節(jié)特殊的課。
上課時間光明正大的吃零食,乃舉“班”振奮之大事。曾經(jīng)我耳聞目睹的知道一些同學上課偷吃零食的趣聞,可在課堂上如此光明正大的吃可是史無前例的`。
首先我開始品嘗我自己帶的薯片,“薯片”顧名思議當然是片狀的。放于鼻間,吸一口氣,只覺一股蕃茄香闖入鼻腔。輕輕地將其放入嘴中,細細品味,又覺一股蕃茄味貫穿口腔,使人沉醉。咽下肚好一會兒,還是余香滿口。細嚼慢咽,細細品味,是一門吃的藝術(shù)。同時分享也是一門吃的藝術(shù)。我跟一位有巧克力豆的同學互相交換了零食。巧克力豆,扁扁地圓圓地,乍一看,好似一枚枚紐扣;聞一聞,一股濃濃地巧克力香;我輕輕的把它放入口中,用口腔的溫度與唾液將其融化,直致化為巧克力水,才慢慢咽入。就感覺圣水穿腸貫肚,極為舒坦、愜意,這感覺美妙極了!
吃也是有藝術(shù)的,細嚼慢咽,學會分享,會比狼吞虎咽,自己獨享快樂多了。
藝術(shù)的作文 篇2
《藝術(shù)與人生》,看到作文題目我就頭疼了,因為我覺得自己一點都不藝術(shù),琴棋書畫樣樣不精,小時候倒是學過繪畫和圍棋,但都是浮皮潦草,沒有哪樣有所建樹。圍棋下成了連五子,繪畫畫成了信手涂鴉,藝術(shù)似乎與我無關(guān)。
當我躊躇地和媽媽談這個問題的時候,媽媽笑了。
媽媽問我:“什么是藝術(shù)?”
我說:“藝術(shù)就是畫畫,彈琴,唱歌,跳舞唄。”
媽媽問:“還有嗎?”
我思索了一下又說:“那,還有下棋,書法,雕刻,朗誦。。!
我說了很多,有些不耐煩了,也很沮喪,因為實在找不出哪樣藝術(shù)能和我掛上鉤,真后悔自己當初沒有好好的學點藝術(shù)。
媽媽看看我說:“我看你就挺藝術(shù)的。”
我很納悶,覺得媽媽在挖苦我。媽媽語重心長地指著花瓶里的鮮花說:“你看,這些花都叫百合,可你能找出兩朵花,或者兩片葉子完全相同的嗎?”
我看著那些花,真的是沒有任何兩朵是完全相同的。媽媽說:“其實這就是藝術(shù),就像你的存在,沒有一個人和你完全相同。每個人的存在都是一種藝術(shù),每個人的語言也都是一種藝術(shù),每個人的`人生也都有自己的藝術(shù)。。。”
我似懂非懂地問媽媽:“那要是照您這樣說,我這次語文才考了78分,也藝術(shù)了?”
媽媽說:“沒錯,你驚嚇了所有的人,難道這不和某種藝術(shù)效果有異曲同工之處嗎?而這次考試給你留下了很深刻的印象,也震撼了你自己,不是藝術(shù)嗎?”
看我有些似懂非懂。媽媽繼續(xù)說下去:“你本身就是一件藝術(shù)品,從生到死,每一個階段都自有其藝術(shù)性,你要把自己打造成一個什么樣的藝術(shù)品?像邁克杰克遜,還是像科比布萊恩特,或許像每一個善良快樂的普通人,都在你平時的藝術(shù)加工。。!
我陷入了深深地思考,是啊,我有什么樣的理想,怎么樣去努力,這不都是我創(chuàng)造自己,創(chuàng)造藝術(shù)的過程嗎?我大徹大悟一般地對媽媽說:“謝謝您!今天的談話很藝術(shù)!
原來藝術(shù)不僅僅是琴棋書畫,藝術(shù)存在于生活的每一個細節(jié)之中,讓我們好好享受生活,享受藝術(shù)!
藝術(shù)的作文 篇3
世界上有千千萬萬個藝術(shù)品,每一件都有它的獨到之處、耀眼之處。但在這千千萬萬的藝術(shù)品當中,只有一件真正令我身心陶醉。它,就是藝術(shù)品中的一顆耀眼的明珠——青花瓷。
看到它是一個春天的早晨,我和姥爺來到了一個古玩市場。雖是大早上的,但市場上的人群照樣是“川流不息”。姥爺東走走,西看看,對每一樣都有所鐘愛;我則漫不經(jīng)心地胡亂逛。忽然,我看到它了,它雖說不上小巧玲瓏,但它散發(fā)著只有它自己才能發(fā)出的一種獨特美感;雖說不上高雅華貴,但它有著樸實無華的美。它身上的'點點青花,均等地布滿瓶身,令我陶醉。藝術(shù)家用他那神奇的馬良畫筆,演繹了最耀眼的史詩,繪制了最美的圖畫。我被它所陶醉。“此瓶之應(yīng)天上有,人間能得幾回聞啊!”我默默地想。等我回過神來,才想到得讓姥爺看看。姥爺一見,語言系統(tǒng)反應(yīng)得只會說一個字:“嘖”!皣K嘖嘖嘖嘖嘖!”什么?你聽到了這樣的聲音?哦,那肯定是姥爺在欣賞那!
藝術(shù)家用畫筆制造出這么美麗的生靈,我們一定不要一味地追求收藏、年代,而忽視了它內(nèi)在的美感與藝術(shù)家的心血。要知道,每一件成功的藝術(shù)品都是藝術(shù)家的靈魂呢!
藝術(shù)的作文 篇4
5月22日,一年一度的通師一附藝術(shù)節(jié)又到了。吃過午飯后,我們在教室進行化妝。有二十幾位家長志愿者來幫忙,他們有的幫我們涂口紅,有的'幫我們擦粉底,還有的幫我們補亮粉。
快到我們班表演了,我們站在外面等待上臺,我心里緊張極了,我擔心在臺上忘記了動作,于是我在心里把這些動作又溫習了一遍。終于輪到我們上臺表演。我們表演的節(jié)目是《大夢想家》,我們既有舞蹈又有歌唱,我站在最后一排,雙手揮舞著閃亮的星星燈。因為大夢想家這首歌很有名氣,臺下好多觀眾都跟著一起唱起來。節(jié)目最后,前面的同學突然拉出了一個大紅五角星的造型,臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我知道,我們成功啦!回想起我們之前辛苦的排練,現(xiàn)在覺得很值得。我為我們?nèi)?6)班而感到驕傲!因為大家心往一處想,勁往一處使,就一定能成功!我也為我自己感到自豪,因為我是班級的一分子,并且我為班級貢獻了自己的一份力量。
我們個個都是夢想家,我的夢想是當一名醫(yī)生,將來救死扶傷,讓這個世界少一些病痛。我要加倍努力,早日實現(xiàn)我的夢想!
藝術(shù)的作文 篇5
我們經(jīng)常把藝術(shù)掛在嘴邊,那到底什么是藝術(shù)呢?我們的祖先在很久以前就弄明白了:他們把喂馬的勺子變成了藝術(shù);他們把普通的泥巴變成了藝術(shù);他們把平凡的紙張變成了藝術(shù);他們把熔化的糖漿變成了藝術(shù)……我們的祖先是這樣的`聰明!于是,我懷著崇敬的心來到了展覽館。
展覽館里的藝術(shù)品真是數(shù)不勝數(shù)。那一個個馬勺臉譜,有的面容和藹,會讓你不由得想去親近它;有的面容猙獰,好像隨時都會把你吃掉。再看那一個個泥人,講述著《西游記》《三國演義》等故事,栩栩如生、生動傳神……突然,旁邊的一件東西吸引了我的眼球。原來是皮影。
皮影起源于漢代,一種非常古老的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)。看那些皮影,身著紅色印花綴絲衣,腿穿金色花紋流蘇褲,顯得那么華麗、漂亮。仔細觀察,那夸張的寬松衣袖在柔和的線條的襯托下顯得那樣逼真。
這個老婦人皮影的臉上充滿著慈祥,眼睛注視著前方,像是在看她那心愛的小孫子。她的嘴微微張開,好像在說話,她一定在跟她的親人愉快的交談。她的胳膊往前伸,手里既像是拿著一些餑餑,正施舍路邊的乞丐;又像是在給一個迷路的行人指路;還像是要牽著她的孫子,悠然自得地去散步。皮影做得這樣惟妙惟肖,讓我贊嘆不已。
一抬頭,我看見了一塊熒屏。上面播放著各種各樣的皮影戲,演繹著各種故事。他們是那樣地生動,我看得流連忘返。
皮影作為一種古老的傳統(tǒng)藝術(shù),讓我難以忘懷。