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  • 藝術(shù)的作文

    時(shí)間:2023-09-23 10:41:29 藝術(shù) 我要投稿

    藝術(shù)的作文【共3篇】

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    藝術(shù)的作文【共3篇】

    藝術(shù)的作文 篇1

      如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受:新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。 如果你是位愛美的女士,每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。

      如果你是注重細(xì)節(jié)的人,會(huì)把手機(jī)套上精致的手機(jī)套,掛上叮咚作響的手機(jī)掛鏈;把電腦外表加上一個(gè)可愛的小熊保護(hù)罩;把房間布置的格外溫暖;在書包上貼上一個(gè)卡哇伊的貼畫。

      往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視,其實(shí)說白了,這些都是藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù),不是著名歌唱家唱出來的藝術(shù),也不是設(shè)計(jì)師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù),才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實(shí)。

      星期五上午的語文課我們舉行了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會(huì)”。上場(chǎng)表演的有四個(gè)小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

      首先上場(chǎng)的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負(fù)責(zé),旁白由王宇君做。因?yàn)橥跤罹收b得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學(xué)都對(duì)此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深!他們互相了解,是真正的知音。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。

      接下來上場(chǎng)的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因?yàn)榱址f朗誦得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做得最好。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動(dòng)聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對(duì)知音呢?

      最后上場(chǎng)的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺(tái)》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí),我認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的.另一種美,這種美就是朗誦的美。

      是誰說過,藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂會(huì)、一幅昂貴的世界名畫呢?我認(rèn)為,一句幽默的話語、一片短小的笑話,它們都是藝術(shù),藝術(shù)就在我們身邊!

      我認(rèn)為每個(gè)人都是一本書,在美麗的書海我自由地暢游著,細(xì)細(xì)地瀏覽著!}記

      媽媽是一本寫滿嚴(yán)厲的書。小時(shí)候,媽媽說,一個(gè)軍隊(duì)里的每一位武將嚴(yán)于律己,方可打敗敵人;自己嚴(yán)于律己,努力學(xué)習(xí),方可闖過人生道路上的種種困難,功成身就。記得有一次,我不認(rèn)真寫作業(yè),出了不少小差錯(cuò)。媽媽便罰我重寫一行,寫不好再寫。我暗暗地說:“只是一點(diǎn)小差錯(cuò)而已嘛。”媽媽似乎開出了我的心思,語重心長(zhǎng)地說;“勿以惡小而為之。”媽媽的一言一行影響著我。

      爸爸一定是一本百科全書啦!在家里,爸爸堪稱“上知天文,下知地理的小博士”我在學(xué)校里,生活里遇到不懂的問題可以問他,他很快就想出了答案了。一次,我把自己關(guān)在房間里解一道題,百思不得其解。正當(dāng)我想放棄時(shí),不知何時(shí)站著我身后的爸爸突然說了一句話,使我本來處于“山窮水盡疑無路”的處境中一下子飛躍到“柳暗花明又一村”的境界里,煩惱煙消霧散了。

      外婆是一本故事書。小時(shí)候,外婆用她溫柔的聲音講著故事,輕聲哼唱著哄我入睡。外婆的故事里有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等,我都很喜歡聽。夏天,外婆抱著我坐在大樹下乘涼,唱著兒歌。蚊子很多,外婆為我驅(qū)趕蚊子時(shí)被蚊子咬了,我看到了外婆被蚊子咬得傷痕累累,淚水不由自主地流下來。可外婆卻說:“外婆不怕蚊子咬,就怕你被蚊子咬不好看!

      身邊的每個(gè)人都是一本書,教我許許多多的知識(shí),把我載向知識(shí)的學(xué)海。博大精深的根雕藝術(shù)。

    藝術(shù)的作文 篇2

      今天我們參加了藝術(shù)節(jié),我們好開心,好興奮。我們化了妝排隊(duì)去唱歌表演節(jié)目。我們看了四個(gè)班級(jí)的演出,其中一(2)班唱的歌是我們都會(huì)唱的《春眠不覺曉》,我們一起跟著唱了。

      我們表演節(jié)目的`時(shí)候,我們的歌名換成了《快樂一生》了。我們唱完了又聽了一(6)班的歌。大合唱結(jié)束開始表演節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是《波斯貓》表演。我, 看了那個(gè)貓咪好可愛。我們又看了聽了好多節(jié)目。我們聽完后就回教室了。我們回到教室就放學(xué)了。

      今天的一天過得好開心好快樂!

    藝術(shù)的作文 篇3

      我喜歡的剪紙是從四歲開始的。多才多藝的爺爺經(jīng)常用剪刀在紙上剪小動(dòng)物,他沒幾下功夫就能把紙變成各種小動(dòng)物,當(dāng)時(shí)我對(duì)爺爺?shù)募艏埶囆g(shù)真是羨慕極了。當(dāng)然在爺爺?shù)难障,我?duì)剪紙有了最初的認(rèn)識(shí)。

      在我二年級(jí)時(shí)正好我的美術(shù)老師又是剪紙高手,他送給我一本關(guān)于剪紙的書。我被書里的內(nèi)容深深吸引住了。通過這本書的學(xué)習(xí),我才開始對(duì)剪紙有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí),因?yàn)槲矣忻佬g(shù)課的基礎(chǔ),學(xué)起來就簡(jiǎn)單多了。不過剪紙是細(xì)致活,心急的人做不來,作品往往馬上就要完工了,卻因?yàn)椴恍⌒募魯嗔艘桓條就功敗垂成,讓人惋惜不已。所以說起來剪紙還能修身養(yǎng)性呢!剪紙人只要用心去體會(huì)其中的奧妙,才能使作品順乎自然,淳樸清晰,細(xì)微處行云流水。

      剪刀,膠紙發(fā)出輕微的聲音,像美妙的`音樂,對(duì)于我來說,簡(jiǎn)直是一種美的享受呢,在美妙的音樂里,可愛的小動(dòng)物活了!要想學(xué)好剪紙,先要學(xué)好繪畫,以后就可以學(xué)習(xí)用剪刀來剪紙。

      剪紙?bào)w現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,剪紙是勞動(dòng)人民聰明才智的展示。剪紙是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。

      我也想像民間藝人那樣擁有好的手藝,剪出一幅幅精美絕倫的作品,好好地繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的剪紙藝術(shù)。

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