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  • 堅(jiān)定文化自信心得體會

    時(shí)間:2023-09-23 08:31:01 文化 我要投稿
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    堅(jiān)定文化自信心得體會范文

      當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的堅(jiān)定文化自信心得體會范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    堅(jiān)定文化自信心得體會范文

    堅(jiān)定文化自信心得體會范文1

      教師是人類文化的傳授者,是人類靈魂的工程師,是教育工作的組織者,也是孩子們?nèi)松逃膯⒚烧撸處煹囊谎砸恍卸紩䦟⒆釉斐珊艽蟮挠绊,甚至乃一生。所以我們要想為孩子?chuàng)造一個(gè)適應(yīng)他們學(xué)習(xí)、娛樂、成長的好環(huán)境,就必須從我們自己抓起、做起,只有教師具備了良好的修養(yǎng)、良好道德,才能使孩子們養(yǎng)成誠實(shí)、勇敢、有禮貌、關(guān)心集體、助人為樂的好品質(zhì)、好習(xí)慣。因此,在日常生活中,我們教師應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行、情緒、態(tài)度,分分秒秒提醒自己要用愛心去面對所有的孩子。愛心雖然不是教育的全部,但愛心卻是教育最基本的前提條件。正因?yàn)閻,才會有?chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,才會對教育、對孩子充滿愛的情感,孩子也才會回報(bào)你更多的愛。真正的教育,正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。

      “愛是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新的人”。教師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的燭光,孩子美好人生的開端掌握在教師手中,教師只有用自己的愛,才能與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞,只有以愛心才能教會孩子去愛身邊的每一個(gè)人,愛身邊的一草一木。做一名合格的.教師,要先用愛心播下花的種子,然后再用十倍愛心去澆水鋤草,那么,在不久的將來,我們必將會迎來一個(gè)姹紫嫣紅的美麗春天!

      教師是人育人的事業(yè),教師作為這一特殊的職業(yè)同,直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。因此社會在學(xué)歷、能力和師德三方面提出了很高的要求,其中師德是最主要的。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件,是時(shí)代和社會的要求,也是教師不斷進(jìn)取,贏得成功的力量所在。但我卻能自豪地說:“我愛我的工作”。

    堅(jiān)定文化自信心得體會范文2

      作為一名人民教師,我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和執(zhí)行文化。近日,我校黨委組織學(xué)習(xí)代省長xx在省三屆人大二次會議上所作的政府工作報(bào)告。報(bào)告中重要指出,要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè);要提高科技創(chuàng)新能力和科學(xué)普及水平;要大力發(fā)展衛(wèi)生、文化等社會事業(yè);要大力促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè),加強(qiáng)社會保障體系建設(shè);要推進(jìn)社會信用建設(shè);要擴(kuò)大對外經(jīng)濟(jì)、技術(shù)合作與交流。最后強(qiáng)調(diào),要努力加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè);求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新;堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造性地開展工作;堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力戒浮夸,力戒浮躁,不圖虛名,不務(wù)虛功,不做表面文章;堅(jiān)持深入基層和實(shí)際,傾聽群眾呼聲,了解真實(shí)情況,解決實(shí)際問題;堅(jiān)持把抓落實(shí)作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),各項(xiàng)工作都要細(xì)化目標(biāo),落實(shí)責(zé)任,真抓實(shí)干,務(wù)求實(shí)效。我們還學(xué)習(xí)了《說境界》、《說共事》等文章,文章明確地闡述了做人的境界和原則,從多種角度和不同標(biāo)準(zhǔn)去理解和解讀“境界”的含義,深刻地概述了為人處事的道理。

      我認(rèn)為,作為一名人民教師,首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn),才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

      其次,必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的.障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。 再次,一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

      我們要求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新;堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造性地開展工作;堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力戒浮夸,力戒浮躁,不圖虛名,不務(wù)虛功,不做表面文章。我覺得老師和學(xué)校是共存的,是相互依賴的,一個(gè)好學(xué)校離不開我們每一位老師的努力,每一位老師的發(fā)展也離不開學(xué)校的培養(yǎng),一個(gè)學(xué)校只要有了良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境,學(xué)生才能健康茁壯成長;老師也才能取得更好的教學(xué)成果。

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