音樂(lè)作文【優(yōu)選】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的音樂(lè)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)作文 篇1

　　 星期六晚上，媽媽帶來(lái)一個(gè)好消息：決定帶我去寧波觀看陳佳峰小提琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，我心里好高興，這是我第一次親身聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)。 一路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我的心情特別愉快！人未到，而心卻早已飛到了寧波音樂(lè)廳。�。〗�了近了！一座外形圓錐形的建筑物就出現(xiàn)在我眼前，在霓虹燈的照射下，仿佛一顆晶瑩剔透的明珠，熠熠奪目，這就是剛剛完工的寧波音樂(lè)廳。

　　 我們買了門(mén)票，匆匆地隨著人流上了二樓。寬敞的弧形舞臺(tái)可真好看：舞臺(tái)的正中墻上掛著一幅印有“利時(shí)之約‘普及高雅藝術(shù)百場(chǎng)音樂(lè)會(huì)’”的醒目標(biāo)志；舞臺(tái)的前方擺放著一盆盆鮮花；舞臺(tái)中間是一架黑得發(fā)亮的大鋼琴，在柔和的燈光映襯下顯得特別特別地迷人。舞臺(tái)下把把款式新穎的椅子上坐滿了人；有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶；有年輕漂亮的'叔叔、阿姨；有朝氣蓬勃的大哥哥、大姐姐；要數(shù)最多的還是像我一樣的小朋友了，瞧，他們?cè)诎职�、媽媽的陪伴下，一個(gè)個(gè)睜著期盼的目光，正焦急地等待著心中的偶像出現(xiàn)。

　　 7點(diǎn)30分，舞臺(tái)上出現(xiàn)了一位手拿小提琴的大哥哥，身著白色的襯衣，紅色的領(lǐng)結(jié)，黑色的西服，那一張稚氣未脫的臉上，掛著自信的微笑，他就是陳佳峰，剛剛18歲。聽(tīng)！悠揚(yáng)的琴聲從琴弦上緩緩飄出來(lái)，在鋼琴的伴奏下，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂，時(shí)而柔美，時(shí)而浪漫的樂(lè)音令人如癡如醉。他精湛的技藝將中外名曲演奏得淋漓盡致，每曲完畢，全場(chǎng)都爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

　　 我心中不禁暗暗贊嘆，我多么希望自己也能像他那樣，站在神圣的音樂(lè)殿堂，盡情地演奏啊！

音樂(lè)作文 篇2

　　音樂(lè)使人高尚，音樂(lè)使人充實(shí)。我上過(guò)很多節(jié)音樂(lè)課，但是其中一節(jié)，是我最難以忘懷的一節(jié)音樂(lè)課。

　　上課鈴響了，老師先教我們一些基本的樂(lè)理知識(shí)，比如弱、中弱、快弱還有漸強(qiáng)和漸弱。接著老師讓我們記住這些基本的樂(lè)理知識(shí)，可是我們都覺(jué)得很難記，老師引導(dǎo)我們可以聯(lián)想數(shù)學(xué)中的大于號(hào)和小于號(hào)或英語(yǔ)里的英文字母，這是我們很快記住了。

　　老師開(kāi)始教歌曲了，老師先讓我們把音樂(lè)書(shū)翻到《山谷靜悄悄》這首歌曲。讓我們先欣賞一遍老師的節(jié)奏、強(qiáng)弱。老師唱著，那優(yōu)美的歌聲，歡快的旋律讓我沉醉，我面前仿佛出現(xiàn)了景色優(yōu)美的山谷，我仿佛就在大自然中。地質(zhì)隊(duì)的叔叔也忙碌的工作后著，這優(yōu)美的歌聲，也促進(jìn)我長(zhǎng)大后，也要為祖國(guó)捐獻(xiàn)一份力量！接著，聽(tīng)完老師唱歌，老師就一句一句的教我們，在叫的過(guò)程中，同學(xué)們學(xué)的.有些生疏，沒(méi)有唱出山谷里的靜靜悄悄。然后老師又叫了幾遍，同學(xué)們慢慢掌握了技巧，可以唱出強(qiáng)和弱了。歌曲聽(tīng)起來(lái)也生動(dòng)了許多，快下課了，老師又讓我們完整的把這首歌唱一遍，這次大家唱得很投入，歌曲好聽(tīng)極了。最后經(jīng)檢測(cè)全班同學(xué)都會(huì)唱了，我們我們也完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　這節(jié)音樂(lè)課，我不但聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，而且知道了大自然的風(fēng)景優(yōu)美和祖國(guó)的物產(chǎn)豐富。我還想去山谷種走一走、停一停山谷里美妙的、動(dòng)聽(tīng)的聲音。在音樂(lè)里有沒(méi)的真諦、美得色彩；在美的音樂(lè)里，有光輝燦爛的理想之國(guó)。音樂(lè)使人高尚，音樂(lè)使人充實(shí)。�。∵@真是一節(jié)既難忘又快樂(lè)的音樂(lè)課！

音樂(lè)作文 篇3

　　有一天，小豬和大象以及其它小動(dòng)物一起約好星期天去森林開(kāi)一個(gè)音樂(lè)會(huì)，大家異口同聲，都同意。

　　大家盼呀盼呀，終于盼到了那晴空萬(wàn)里的星期天了。

　　小豬帶上它心愛(ài)的木竽來(lái)了，大象拿著金黃的喇叭跑來(lái)了，朋友們也穿著新衣服，趕來(lái)了。

　　小豬拿著木竽，咚咚咚地敲了起來(lái)。大象也把喇叭放進(jìn)嘴里，吹起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。朋友中，有的跳舞，有的'唱歌，還有的拍手。

　　動(dòng)聽(tīng)的歌兒把其它的小動(dòng)物吸引了過(guò)來(lái)。你看，小豬見(jiàn)音樂(lè)會(huì)越來(lái)越熱鬧，忍不住哈哈地笑了起來(lái)。

　　這一天大家非常開(kāi)心，也很珍惜這一刻。

音樂(lè)作文 篇4

　　今天下午，老師公布了一則消息：所有四年級(jí)的學(xué)生和五年一班的學(xué)生可以有幸聆聽(tīng)到一次別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們異口同聲地歡呼起來(lái)："太好了！太好了！"我從小到大，還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)任何一次音樂(lè)會(huì)呢，這次我可要大飽"耳"福啦！

　　我們來(lái)到了文化館的表演場(chǎng)內(nèi)。哇！這里好氣派呀！寬大舒適的椅子，顏色艷麗的`裝飾，明亮光潔的舞臺(tái)，價(jià)值不菲的樂(lè)器，真是高端大氣上檔次！我們選好座位，音樂(lè)會(huì)就拉開(kāi)了序幕。幾位穿著得體的演奏家款款地走上舞臺(tái)，首席演奏家給我們做了介紹。我了解到：小號(hào)分立號(hào)和扁號(hào)，聲音高昂；長(zhǎng)號(hào)很長(zhǎng)，有一段可以伸縮以調(diào)節(jié)音量，在西方被稱為"伸縮喇叭"；大號(hào)體型龐大，聲音渾厚。之后，藝術(shù)家們?yōu)槲覀冄葑嗔艘皇缀寐?tīng)的樂(lè)曲。這幾種聲音交織在一起，讓我們聽(tīng)得如癡如醉。后面幾場(chǎng)的表演形式也大多如此。

　　在音樂(lè)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，演奏家請(qǐng)一部分學(xué)習(xí)樂(lè)器的學(xué)生到臺(tái)上一起合奏，還做了現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)，這些同學(xué)可真是榮幸呀！當(dāng)我們站在臺(tái)上跟這些大師們合影留念的時(shí)候，我從臺(tái)上往臺(tái)下看去。哇！好大的會(huì)場(chǎng)呀！這么多座位！平時(shí)演奏家演奏的時(shí)候，得有多大的自信心呀！有一句話說(shuō)的好："臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！"這正是因?yàn)樗麄兏冻隽撕顾�，才�?huì)有精彩的收獲！

　　在返校的路上，我的頭腦里一遍一遍地想著演奏家演奏時(shí)專注的神情，耳畔一次一次地回響著他們精湛演繹的中外名曲，我仿佛還沉浸在音樂(lè)的海洋里。這場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)，真是讓我大開(kāi)眼界，令人難忘呀！

音樂(lè)作文 篇5

　　快樂(lè)，是感受音樂(lè)的美好。

　　有一次，三樓的老奶奶冤枉我拿了他們家的報(bào)紙，惹得大家都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，沒(méi)有干過(guò)的事，又怎么能忍受別人對(duì)我的訓(xùn)斥？我心里好一陣委屈，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。

　　我把自己關(guān)在房間里冷靜，可眼淚卻還是止不住地掉下來(lái)。房間里突然響起了貝多芬的《悲愴》，回蕩在靜謐的房間里，但她卻讓我那顆激蕩的心，得到了平靜。這是音樂(lè)的魅力！

　　維克多·雨果說(shuō)過(guò)，音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。你要在曲子里尋找她的感情。每聽(tīng)完一首長(zhǎng)長(zhǎng)的、情緒起起落落的曲子，就會(huì)有一種經(jīng)歷了一個(gè)人的一生，體驗(yàn)了他每一段感情的感覺(jué)。

　　來(lái)到拉赫瑪尼諾夫的《帕格尼尼主題狂想曲》里，領(lǐng)略一番古老國(guó)度里氣勢(shì)磅礴的宮殿，體會(huì)狂傲不羈的英雄氣概。

　　再走進(jìn)柴可夫斯基的.《糖果仙子之舞》中，就好像有一只輕柔的小手在引領(lǐng)你，穿過(guò)朦朧的薄霧，穿過(guò)繽紛的彩虹，來(lái)到音樂(lè)的世界，來(lái)到那充滿了未知的奇妙的世界。

　　置身于音樂(lè)的世界中，仿佛是跌入了母親溫柔的懷抱，淪陷其中，不能自拔；忘了世界，也忘了自己。不知為何，你只要身處音樂(lè)中，你會(huì)感覺(jué)有一股引力吸引著你，去往那最深邃的地方，去那里體會(huì)她的內(nèi)心。

　　音樂(lè)有她的靈魂啊，她是一個(gè)有血有肉的人��！她有她的喜怒哀樂(lè)，她有她自己的一顆純凈的心。她像是你的一個(gè)好朋友，陪你學(xué)習(xí)，陪你玩耍；又像是一位良師，教會(huì)你笑對(duì)人生，教會(huì)你冷靜面對(duì)困難……

　　我愿意拉著你的手，一起走進(jìn)音樂(lè)的世界。

音樂(lè)作文 篇6

　　10月28日,我們急急忙忙吃完中飯,約好陳越和她媽媽一起乘爸爸的車趕往溫嶺影視城,參加“曉雯之聲溫嶺分校大型音樂(lè)會(huì)”的'表演。

　　一進(jìn)溫嶺影視城的大門(mén)，看見(jiàn)很多小演員在化妝。我在想，我是否也要化妝，不一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)排好隊(duì)，等一會(huì)兒你們要進(jìn)去化妝”。當(dāng)時(shí)，我猜想我化妝后會(huì)變成怎么樣的呢？沒(méi)等多久，就輪到我化妝了，出來(lái)后，媽媽說(shuō)“真漂亮�！被瘖y之后，我們排好隊(duì)，開(kāi)始作表演前的彩排，我認(rèn)真地聽(tīng)老師的指令，可心里還是有點(diǎn)緊張。但看到其他小朋友很鎮(zhèn)定，我也不怕了。

　　演出開(kāi)始了，小朋友們載歌載舞，看著看著，我的節(jié)目很快就輪到了，我一點(diǎn)都不害怕，認(rèn)認(rèn)真真地彈起了《梁祝》，結(jié)果舞臺(tái)下傳來(lái)一陣又一陣的掌聲。我變得更加自信了。

　　晚上9點(diǎn)鐘，整臺(tái)音樂(lè)會(huì)結(jié)束，我們開(kāi)開(kāi)心心地趕回了椒江。

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