考試之后作文3篇（經(jīng)典）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的考試之后作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試之后作文 篇1

　　星期五，第二節(jié)課上課鈴響了，同學們安安靜靜地等老師來發(fā)考試卷，同學們心里很緊張，因為星期三數(shù)學考試了。老師抱著試卷走來了，老師說：“這次考試，我們班只有一位同學得了滿分，就是張文曉。”老師話音剛落，同學們發(fā)出了一陣驚嘆，老師也豎起大拇指說：“張文曉好樣的！”我聽完這句話心里比蜜還甜。

考試之后作文 篇2

　　終于，一場驚天動地的期中考試過去了。這次考試雖不至讓我拼了全力，但我也是十分重視。

　　考試改為答題卡制度，考場上緊張的氣氛難以想象。筆尖來回跳躍、滑動的聲音異常緩慢，呼吸的聲音比平常清晰百倍！考試下來我的卷子都已不平整，并不是我把卷子折皺了，而是手心出汗浸濕了卷子！

　　不管怎樣，考試還算順利結(jié)束了，可是神經(jīng)卻絲毫沒有松弛。結(jié)果好壞，難以預料，不知道能否睡個好覺，心里總是如同余震一般，顫抖得不累輕，卻無法摧毀希望的余暉。

　　這次考題比較難，考試時檢查得很完美，考完覺得失去了信心。無論如何都得經(jīng)受時間的煎熬，生活的確如此，你總想消磨它卻反被它消磨了。

　　我總想讓老師快些批完卷子，卻又不希望壞結(jié)果的出現(xiàn)。但是，猶豫徘徊的心情中，老師還是批完了試卷。

　　只是一次送作業(yè)的機會，讓老師逮個正著。老師是明白人，而我卻像個傻子。老師把考試失誤一個接一個告訴我，我一邊聽，一邊捏捏桌子，拽拽衣服，然后長出一口氣，撓撓頭皮，再應和著老師。

　　擔心像是多余的，考試結(jié)果還不是很差，又是千年老二；擔心又是必要的，語文烤糊了。成績不是很低，但和年級第一拉開了差距，優(yōu)勢科目怎么也補不回來。吃虧不小��！正如老師指出，語文基礎不應該丟分，否則就可以穩(wěn)居第一。第二名也是大多數(shù)人望塵莫及的，下次努力。雖然不能自滿，但也要樂觀，總不能消極厭試吧！

　　其實，這次水平已正常發(fā)揮，只是沒有預想的那么優(yōu)秀，也許是考試前過于渴望第一。唉，沒有第二名的襯托，哪有第一名的輝煌？這樣，壓力小了，目標明確了，也不錯，

　　生活一直進行，我也不能停。人總要跟時間的步伐，不能總停留在歷史的篇章里，欣賞或抱怨。在風中折翼的鳥，可是在吃飯時噎住的人，都是在滿足的時候摔跤。就像我一樣，本該一帆順，卻又與第一失之交臂，后悔都來不及。這次考試已經(jīng)結(jié)束了。就讓它過去吧�，F(xiàn)在我需要輕裝上陣。繼續(xù)我自己的'征途。

　　人總是向前看，這樣才不容易被絆倒。人總是有理想，因為理想是人生的路標。人也需要充滿幻想，這樣才不補挫折的偽裝嚇倒。我必須調(diào)整好心態(tài)，忘記這次的結(jié)果，記住這次的教訓，帶著自己的幻想和老師的期望，向下一次前進。

　　人生沒有終點站，我們只有帶著理想不斷行進。人生是公平的，因為未來在向每個人招手。

考試之后作文 篇3

　　一場數(shù)學考試之后，同學們你說我云，我問你，你問他：那道題答案是多少？你那道題對了沒？……一串堪比白癡的無聊問題之后，一切又歸于平靜。為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？讓我們將時間向前倒退50分鐘。

　　50分鐘前，巴老師揣著卷子在眾人的矚目之下走上講臺，并大聲宣布：“下一節(jié)課要考試，大家趕緊復習！”同學們有的胸有成竹，仍然在干自己的事情；而有的同學這時在認真地進行復習；有的則是經(jīng)常性地成績低下，已經(jīng)不以為然，所以也在干自己的事情！現(xiàn)在隨機掃描：朱班長似乎有一點信心不足，在認真地復習;而吳大隊長這是信心空前的膨脹，對于復習這種事情不屑一顧；而宋少良則是習慣性地成績低下，不以為然，依然是打著王牌……

　　考試結(jié)束了，大家都等待著成績公布的那一刻……

　　幾天后，巴老師再次在眾人的矚目之下走上講臺。上課了，老師一一念出了分數(shù)。100分，讓驕傲充斥了吳大隊長的'內(nèi)心世界，讓她的成績地位得以鞏固；89分，這樣的分數(shù)讓朱班長忐忑不安，90分可是朱的最低底線，唉，天妒英才呀！再來看一看宋少良，60分之下，這當然不出他的意料，他只是在心中祈禱不要簽字！

　　考試卷發(fā)下來了，每個人的心理都不一樣，你呢？考好了么？考壞了么？別擔心，一切都可以從頭再來，只要你還有決心，有毅力，有什么事情不可以？為所有人加油！

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