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  • 藝術(shù)節(jié)作文

    時(shí)間:2023-09-21 17:55:09 藝術(shù) 我要投稿

    藝術(shù)節(jié)作文3篇(集合)

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的藝術(shù)節(jié)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    藝術(shù)節(jié)作文3篇(集合)

    藝術(shù)節(jié)作文 篇1

      前幾天學(xué)校剛剛舉行完藝術(shù)節(jié)開幕式,讓我久久難以忘懷。

      下午,太陽火辣的很,豆大的汗珠不停地頑皮地順著我的額頭滑入了我的脖子,再走入我的背部。藝術(shù)節(jié)的氣味距我越來越近了。

      突然,耳旁傳來了趙校長的講話,不久后藝術(shù)節(jié)開幕式就正式開始了。

      歌唱、舞蹈相聲、雙簧…一個(gè)節(jié)目比一個(gè)節(jié)目精彩,我們就這樣看著,有時(shí)還會(huì)情不自禁的拍手叫好,也許是太陽落下去了,也許是節(jié)目太精彩,我們忘了吧,但是我們確實(shí)是不怎么熱了。

      由七年級(jí)學(xué)生帶來的模仿小岳岳的相聲,聽得我不亦樂乎;美麗的舞蹈讓我驚嘆不已;美妙的歌聲,那我大作文氣也不敢出——很怕我的聲音打破了這美妙的仙境;空竹在他們手中不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,忽然就飛上了天,又忽然落在了他們的繩子上,沒有一點(diǎn)兒的偏差。

      我和我的.小伙伴們把腰直了又直,挺了又挺,很怕前面的人把我們的視線遮住,卻不料自己把別人遮住了,空氣中便多了幾個(gè)“哎,你讓你前面那個(gè)人低點(diǎn)頭,歪點(diǎn)身體,謝了!钡穆曇簦纱蠹疫是忍不住,剛過一會(huì)兒便又把頭放正,把腰放直。一些人無奈便就隨他們了,可是大多數(shù)人為了看節(jié)目會(huì)無休止地讓前面的人低一點(diǎn)頭。

      頭腦中又不禁想起去年的藝術(shù)節(jié),希望藝術(shù)節(jié)一屆比一屆成功,望藝術(shù)節(jié)更加美滿!

    藝術(shù)節(jié)作文 篇2

      秋風(fēng)呼嘯,落葉飛舞,樹枝擺動(dòng)。在這副充滿自然氣息的畫卷中,藝術(shù)節(jié)的進(jìn)行曲奏響了!

      藝術(shù)節(jié)是我校一年一度的節(jié)日。節(jié)日維持5天。在節(jié)日中,有跳舞比賽,有器樂比賽,也有圖畫比賽……可以使同學(xué)們盡情地展示自己的風(fēng)采。

      現(xiàn)在許多家長認(rèn)為,學(xué)習(xí)是最重要的。可是,如果沒有一點(diǎn)特長,那也是不行的。就連評三好學(xué)生,不是也得德智體美,全面發(fā)展嗎?如果所有的家長都只重視我們的學(xué)習(xí),那我可真不敢想象,未來的生活將是怎么樣的了!而這個(gè)藝術(shù)節(jié),就可以讓大家展現(xiàn)自己的特長,使我們從學(xué)習(xí)中,抽出身來,細(xì)細(xì)品味藝術(shù)的魅力。

      若讓我來構(gòu)想未來的幾屆藝術(shù)節(jié),我就會(huì)在保留目前比賽的`基礎(chǔ)上,再增加一些全班參加的節(jié)目。因?yàn),現(xiàn)在的比賽中,只有圖畫比賽是可以全班參加的,而其他比賽,都有一定的條件限制。我覺得,藝術(shù)節(jié)不僅僅是有特長的同學(xué)的天下,也應(yīng)該給那些心有余,而力不足的同學(xué)一些機(jī)會(huì)。

      在這美妙而又充滿旋律的進(jìn)行曲中,讓我們用自己的每一滴汗水,來譜寫曲中的每一個(gè)音符吧!

    藝術(shù)節(jié)作文 篇3

      為了慶祝“六一”兒童節(jié)的到來,學(xué)校舉辦了為期三天的“校園文化藝術(shù)節(jié)”。我們五六年級(jí)很幸運(yùn),成為了第一批參加校園文化藝術(shù)節(jié)的年級(jí)。

      二十九號(hào)下午,同學(xué)們穿著校服,大大方方地走進(jìn)了校園。因?yàn)槲沂且幻庹f員,就向媽媽借上了擴(kuò)音器,來到了自己負(fù)責(zé)的版面,等待著家長的到來。不一會(huì)兒,上課鈴打響了,家長們走進(jìn)了校園,來到了自己感興趣的`版面前,有的討論,有的拍照,還有的在使勁往里擠,爭先恐后地看版面。我們也興致勃勃地開始了講解。這時(shí),不是從人群中傳來嘖嘖的贊嘆聲。

      大概過了三四十分鐘,家長們終于去了操場。我們飛奔向教室,匆忙喝了幾口水,就搬上凳子,帶上籃球,奔向了操場。這時(shí),爸爸已經(jīng)在等我了,我趕緊將凳子給了爸爸,讓他坐下。

      一會(huì)兒,大家要去做籃球操了。大家興奮地向出場位置進(jìn)發(fā),都想向自己的家長好好表現(xiàn)自己。進(jìn)場后,隨著音樂響起,大家一個(gè)個(gè)用熟練的動(dòng)作表現(xiàn)著大家的練習(xí)成果,別提多高興了;蛟S正是因?yàn)榧议L的到來,使得掉球的同學(xué)寥寥無幾。

      做完操,就該開始“親子同樂會(huì)”了。我與爸爸排了很長時(shí)間的隊(duì),終于玩上了“心心相印”的游戲了。一聲令下,家長與孩子奮力向前跑著,排球都擠成了橄欖球,甚至有的家長干脆背上孩子與球,沖向下一站。不一會(huì)兒,我與爸爸就要上場了。裁判老師塞上球后,我與爸爸奮力向重點(diǎn)跑去。只聽一聲哨響過后,我們班的了第一名。

      時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,下午很快過去,與爸爸在一起玩的時(shí)間也快過去了,但大家的笑聲卻久久縈繞在我的耳邊……

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