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  • 藝術(shù)的作文

    時(shí)間:2023-09-21 09:29:37 藝術(shù) 我要投稿

    藝術(shù)的作文[大全5篇]

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的藝術(shù)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    藝術(shù)的作文[大全5篇]

    藝術(shù)的作文 篇1

      幼時(shí)的我只是一個在海邊拍浪逐沙的孩子,大海未曾賦予我文學(xué)的天分,繆斯未曾用她的手撫摸過我。長大后,我離開故鄉(xiāng)的海。在城里的一家書店里,我第一次接觸了那么多的書。有一次,我從琳瑯滿目的書柜里抽出一本詩集,上面印有泰戈?duì)柕囊?“用你手中的錢幣買下一本詩集吧,它會使你的心快活得像一只小鳥,自由地飛翔在無限的空靈之中!眱H僅是看了一眼,我便如獲至寶地買下了它。從此泰戈?duì)栴I(lǐng)我走向了一個繽紛的世界。我迷上了詩,正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。

      我第一次發(fā)現(xiàn)了詩的魅力正如陽光那樣燦爛。詩里走出了樂觀豪放的李白、深沉憂郁的杜甫、清麗婉約的李清照……他們用風(fēng)格不同的筆向我展示了世間的萬物。漸漸地我又讀懂了汪國真的誠摯、舒婷的細(xì)膩、聞一多的深刻;我與雪萊、普希金交朋友,領(lǐng)略了世界詩苑的璀璨。慢慢地,我發(fā)覺自己已離不開詩了。詩用它無形的手時(shí)時(shí)扣動我的心弦,撥出動人的'琴聲,令我如癡如醉。于是在課堂上,我從老師口里知道了顧城那“黑夜給我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”的向往;在課外我吟誦著,進(jìn)入那“江南可采蓮,蓮葉何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈?duì)査f的那樣像一只快活的小鳥,自由自在地飛翔在無限的空靈之中。

      讀了許多詩,我不禁懷著一個夢想,用我的詩輕輕扣動文學(xué)殿堂的大門。每當(dāng)別人嬉戲玩耍時(shí)我醉心去探究萬物的美;當(dāng)萬家燈火熄滅時(shí),我獨(dú)自一人在燈下構(gòu)筑詩行,細(xì)細(xì)的筆尖流出小鳥的歌唱、花朵的綻放、嫩草的生長……用自己的筆譜寫心中的歌,與萬物同歡樂。每當(dāng)我把詩稿郵寄之后,等待成了我生活的一部分。盡管大多數(shù)石沉大海,但一想起江國真的“失意時(shí),就唱一首歌;煩惱時(shí),就寫一首詩。因?yàn)樯羁偸敲利惖摹边@句話時(shí),我的胸就異常地開闊起來。偶爾看到自己的文字變成了鉛印的字,便激動得幾夜睡不好覺。盡管無人喝彩,但我感到文學(xué)殿堂的大門正徐徐開啟,繆斯女神向我微笑,我那稚嫩的詩正圓著我的文學(xué)夢。

      我醉心于讀詩,醉心于寫詩。那一行行詩句是一只只飛翔的彩蝶,帶我到美麗繽紛的大花園;那一首首詩又像是一只只螢火蟲,“發(fā)出了微弱的光,但攢起來將是亮麗的光”。

      永遠(yuǎn)與繆斯結(jié)緣,我無悔。

    藝術(shù)的作文 篇2

      “蒙娜麗莎”的教訓(xùn)讓我深深地接近了這幅畫,讓我感受到了“蒙娜麗莎”的神秘和“蒙娜麗莎”的美麗。

      《蒙娜麗莎》這幅畫的面積不是很大,但卻在全國引起了轟動。人們都感受到了“蒙娜麗莎”的神秘。蒙娜麗莎的微笑是最神秘的。淡淡的表情表明她非常溫柔(蒙娜麗莎);然而,如果你再看它,感覺有點(diǎn)不自然,好像你在嘲笑它。如果你看得更深,感覺有點(diǎn)像在嘲笑什么,也許是在嘲笑音樂家們當(dāng)時(shí)糟糕的表現(xiàn)?還是你在嘲笑達(dá)芬奇是個窮人?讓人有一種恐慌的感覺...

      而她的眼睛,從各個角度,都在看著你,讓人不禁打了個寒顫...她的兩只手合攏在一起,看上去非?犊,非常端莊。如果你仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)她右手的中指似乎在跳動。你可以想象這可能是著名音樂家列奧納多·達(dá)·芬奇發(fā)現(xiàn)的,因?yàn)槔L畫似乎是一件非常無聊的`事情。為了讓她平靜下來,她被要求聽一些音樂。

      《蒙娜麗莎》這幅畫既迷人又難以捉摸。天才畫家列奧納多·達(dá)·芬奇如此神奇,以至于他用自己的想象力和迷人的筆觸完美地描繪了蒙娜麗莎。

      在世界名畫中,像《蒙娜麗莎的微笑》這樣的畫越來越少了。因此,我們應(yīng)該珍惜這些美麗的畫,讓它們代代相傳,讓更多的人能夠感受它們,理解它們,欣賞它們的內(nèi)涵,理解它們的故事,讓這些畫代代相傳。

      這件美麗的藝術(shù)品給我留下了深刻、難忘、難忘的印象,并且永遠(yuǎn)記住了這件藝術(shù)品——蒙娜麗莎。

      你可能還會喜歡:美麗的藝術(shù)品,我喜歡的繪畫藝術(shù)和生活。

    藝術(shù)的作文 篇3

      古往今來,手乃人們傳達(dá)感情的方式之一。詩經(jīng)中有云:“執(zhí)子之手,與子偕老!边@是愛情,且一直為人們所津津樂道。

      于是說,牽手是一門藝術(shù)!

      所以,就算在幾十年前,很多人依然把牽手看做定情的一種方式:電影院里,小伙子摸黑握緊自己心儀女子的手,若女子不收手,便算是答應(yīng)小伙子了!

      這是我經(jīng)常在電視里看到的許多老人們敘述的一種場景。但是,僅僅幾十年,這個延續(xù)了幾千年的觀念被打破了!

      現(xiàn)在在街上,隨處可見到男男女女牽著手到處溜達(dá),至于他們是不是情侶,不好說,這只有他們知道。

      當(dāng)然,我并不想排斥這種現(xiàn)象,因?yàn)樯鐣谶M(jìn)步,我不喜歡做頑固分子。就像雖然不喜歡,但我還是慢慢接受了陳美那種扭盆式拉小提琴的方式。大眾是頑皮的孩子,沒人可以擺平他們,于是,我便也隨了著潮流,接受了這種牽手藝術(shù)的轉(zhuǎn)變。

      當(dāng)然,轉(zhuǎn)變歸轉(zhuǎn)變,但畢竟不是消失。這是我接受牽手藝術(shù)轉(zhuǎn)變的'前提。即使是這個年代,牽手,已慢慢跨越了男女,消失了其作為愛情藝術(shù)存在的特權(quán),卻還依然有著其特有的藝術(shù)性,并發(fā)揮著一些難以取代的美好影響。

      前幾日,朋友不知什么原因,心情很是不好,竟然跑去灌下幾瓶啤酒,回到學(xué)校時(shí),臉已是紅似烈火。我問,你沒事吧?他笑了,沒事,只是心情很不爽而已。我說,你是不是喝酒了?他說,恩。于是,我把他拉到廁所,要他洗了洗臉。但依然是火紅不減。上課鈴聲響了,他卻猛然號啕大哭起來。他有些踉蹌,我便緊緊牽住他的手,說,你到底怎么了?他沒說什么,只是緊緊握著我的手。我拍了拍他的肩膀,開始聽他訴說的他難過。終于,幾分鐘后,他好些了。我笑著說,你不覺得我這樣牽著你的手怪怪的嗎?他也笑了,又沒人以為我們是GAY,再說,大家都知道你的心思。我不說話了,只是笑,他也不說話了,也只是笑,臉上的火紅退下了好多。于是,我牽著他走出了廁所。突然,他拍了拍我的肩膀,說,謝謝!

      那一刻,我才明白,原來,開心那么簡單,只要你牽住他(她)的手。

      前段時(shí)間,我和表弟上街買東西,老媽叮囑我,出門一定要照顧好表弟。我說,知道了。便出了門。

      走在大街上,車來車往的,我和表弟穿梭在人群中。我們來到一個斑馬線前。表弟沒有牽著我的手,我知道,被一只大手牽住的感覺很不好,所以,一路上,我都走在表弟后面,注意著他的安全,而沒有牽著他。我們走在斑馬線上,突然,不遠(yuǎn)處傳來一陣刺耳的剎車聲。表弟像一只小貓一樣,緊緊攥住了我的食指。頓時(shí)間,我心頭一陣暖流,我知道,我牽著的,是表弟對我的信任!他相信,在他有危險(xiǎn)上時(shí),哥哥總是能擋在他前面。于是,我牽緊表弟的手,走過了斑馬線。

      終于,我明白,即使是在轉(zhuǎn)變,牽手的藝術(shù)依然散發(fā)著一種難以抗拒的魅力。

      所以——

      請牽住每一個對你重要的人。

      也請銘記每次牽手,因?yàn),每次牽住的,或是親情、或是友情、或是愛情,都有可能是你一生中最重要的一份感情。

      最后,請相信牽手的藝術(shù)!

    藝術(shù)的作文 篇4

      我的夢,只需要我閉上眼睛,就會像泡泡一樣從腦海中冒出來,一個個晶瑩剔透:成為科學(xué)家的夢,飛天的夢,畫家的夢……在這些“夢泡”中,有一個泡泡別具一格。

      那是個充滿彩虹色彩的“泡泡”,泡泡中間有一架白色的三角鋼琴——那就是我最大的夢——當(dāng)一個鋼琴家。

      在我上幼兒園時(shí),媽媽就發(fā)現(xiàn)了我對音樂的熱愛,于是給我在少年宮報(bào)了個鋼琴班。那時(shí)的老師姓周,是個年輕漂亮的阿姨。那時(shí),我還小,彈鋼琴時(shí)手指都腌著,根本做不到什么“指關(guān)節(jié)三角形”,而且手指甲也比較長,彈琴時(shí)“夸夸”地響。周老師并沒有批評我,只是一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我糾正。后來,由于周老師到成都養(yǎng)孩子去了,我便沒有再彈鋼琴。

      過了一年,我上一年級,爸爸把我介紹給學(xué)校的音樂老師蹇老師,于是我又開始了我的`鋼琴生涯。蹇老師同樣很溫柔,一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我復(fù)習(xí)基本功。在蹇老師那里,我同樣長進(jìn)很快,也漸漸喜歡上了鋼琴。兩年后,我已經(jīng)能夠熟練地彈奏許多基本樂曲。

      為了幫我提高琴技和興趣,在我七歲時(shí),媽媽買回了一架鋼琴,蹇老師也送給了我一個節(jié)拍器。有了這兩樣寶貝,我離我的鋼琴夢更近了。每天一有時(shí)間就在家中練鋼琴,我的琴技也在不知不覺中漸漸地提高了,對鋼琴的喜愛也越來越深。雖然有時(shí)候,我也會因?yàn)榍犹y彈而煩惱,甚至?xí)蟀l(fā)脾氣?墒,每當(dāng)我腦海中又浮現(xiàn)出那個美麗的“夢泡”時(shí),我就會平靜下來,去面對現(xiàn)實(shí),去為我的夢想而努力,堅(jiān)持不懈。

      蹇老師教給我,彈鋼琴也要有感情,融合自己的情意與它本身的意境,同時(shí)注意提手臂,抬手腕,注意放松,就能彈出令人稱贊的美好的聲音;柔和的語調(diào),膾炙人口。蹇老師還會用生活作比喻,幫助練習(xí)。當(dāng)我手握不出一個圓形時(shí),她會讓我回家握雞蛋定型。當(dāng)我手臂不能夠靈活擺動時(shí),她會讓我回家拍皮球練習(xí)。當(dāng)我彈琴曲不成調(diào)、結(jié)結(jié)巴巴時(shí),蹇老師會拿一個人說話或者爬樓梯作比喻。這些大大增加了我對鋼琴這門藝術(shù)的熱愛。

      轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在蹇老師那里學(xué)習(xí)了快六年時(shí)間了,今年下半年,我就要考十級了。雖然有難度,但我不會放棄,我不會忘記“琴不離手,曲不離口”。我相信熟能生巧,我要讓那美妙、清脆的琴聲伴我一生。

      我做鋼琴家的夢并不遙遠(yuǎn)。有朝一日,我一定會逮住那個“夢泡”,一定會在人生的長河上,架起一座橋梁,與它匯合的!

    藝術(shù)的作文 篇5

      藝術(shù)帶給人們很多美的享受,在我們的生活中處處充滿了藝術(shù),讓我們常常感受到生活的幸福,生活的快樂。就拿我來說吧,我喜歡舞蹈,尤其喜歡拉丁舞。

      記得20xx年九月,我剛剛開始學(xué)習(xí)拉丁舞。那時(shí),我并不知道拉丁舞是什么樣的舞蹈。我滿懷著好奇來到紅樓,先試聽了一節(jié)課。課堂上,美麗的老師精彩的示范讓我一下子就喜歡上了這個神奇的舞蹈!

      你們知道嗎?拉丁舞分好多種舞,有倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛。我喜歡恰恰,它的音樂輕松而愉快。我常常在那歡快的音樂中像一只快樂的海鷗,在天空中自由自在地飛呀!飛呀!忘記了煩惱,忘記了時(shí)間。如果那時(shí)你見了我,一定知道我是快樂的!我還喜歡桑巴,它的節(jié)奏明快而歡暢。我常常隨著那輕快的節(jié)奏,像一個快樂的精靈翩翩起舞,我恨不得邀請每一個人與我一起舞蹈,讓所有的人都感受桑巴的活力!還有牛仔,還有倫巴、斗牛,我都喜歡!

      記得20xx年10月第一次參加廈門市體育舞蹈錦標(biāo)賽,當(dāng)我?guī)еf般的喜悅和興奮,成功地拿到了第一名時(shí),我的.心里真是無比激動!20xx年10月,在海峽兩岸體育舞蹈邀請賽中,我與同伴們再次獲得了第一名的好成績。我自信地站在舞臺上,感覺自己就像一個美麗的仙子,整個舞臺都是屬于我的!

      拉丁舞在我心中,它不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動,一種舞蹈,它更是一門藝術(shù)。它不僅僅帶給我快樂,美的享受。它更帶給我生活的自信與勇氣!

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