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  • 歡慶元旦作文

    時間:2023-09-20 14:08:26 元旦 我要投稿

    歡慶元旦作文【必備3篇】

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的歡慶元旦作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    歡慶元旦作文【必備3篇】

    歡慶元旦作文 篇1

      XX年元旦活動與以往有所不同,在趙老師的帶領(lǐng)下,我們要舉行“比學(xué)”活動,剛一聽,我還有點疑惑不解,以前,我們每次活動都是比玩、比唱、比跳,而這次卻是比學(xué),這令我十分期待!

      下午,我早早的來到學(xué)校,一進教室,我被眼前的一幕驚呆了:我們的黑板換了一副新面孔,是一匹栩栩如生的馬兒,它穿著一身漂亮的服裝,滿臉都是節(jié)日的喜悅,手里還提著一個大紅燈籠,上面寫著“歡慶元旦”四個大字。

      元旦活動總共分為速算大賽、小小科技展、背誦大賽三個環(huán)節(jié)。首先我們舉行了速算大賽,老師一聲令下,你看每個同學(xué)都在聚精會神的寫著、算著、想著,誰也不甘心落后。剛才還熱鬧非凡的教室此時變得鴉雀無聲!

      我期待已久的環(huán)節(jié)終于到了,那就是---科技展,老師讓每個同學(xué)講一下自己的科技作品,輪到我了,我做的是一架天平,它的主要材質(zhì)是:一根20厘米長的木條,一個廢舊的.火箭式的打火機,兩個一次性的小碟子;它是根據(jù)平衡原理制成的,它的作用是能夠精確地測量出物品的重量。每個同學(xué)都講完自己的作品后,我們開始參觀每個作品,有的人制作的是紅綠燈,有的人制作的是低碳環(huán)保的自行車,還有的人制作的是“發(fā)彈機";真是形形色色,各種各樣,而我最喜歡的是王宇可馨制作的小房子,只要你按下開關(guān),小房子里的燈就會亮起來,這讓我想到自己的家,很溫暖,也很和睦。

      最后,我們舉行了背誦大賽,這個環(huán)節(jié)主要考驗平時積累和背誦的熟練程度,由于我之前的努力,很幸運在這一輪中我還被評為了“背誦小明星”呢!

      在這次活動中,我不僅收獲了知識和快樂,還明白來了:付出和收獲是成正比的!

    歡慶元旦作文 篇2

      星期二,老師說,今天下午第二節(jié)課,慶元旦,便問我們,是想讓老師來,還是不想讓老師來,我們沒有說話,老師看出來我們不想讓老師來。

      我們盼著盼著,終于到了第二節(jié)課,一下課,我們宣傳委員就讓我們把桌子拉好,過了一會,上課了,我們這次元旦的主持人:高菲菲和滿星辰,他們宣讀主持詞,之后第一個節(jié)目,是我和幾個姐妹的小品,我們演的小品是:傻子上學(xué),可是,你們猜一下傻子是誰?對,就是我,我就是傻子,他們先上場了,到我了,我說:“嗨,大家好”。陸詩堯說了一句:“嗨,傻子好。”我們?nèi)啾,我們演完了,第二個節(jié)目是孔懿和陳鵬飛的唱歌,高菲說:“孔懿,你唱大聲點”?总埠苛艘宦,全班又笑了起來,我還有一個電子琴的節(jié)目,我彈的是“藍貓?zhí)詺馊枴睆椡辏旅嬲坡曇黄,我們演完,全班總動員,踩氣球,這一次元旦過得很好。

      我們第三節(jié)課拔河比賽,我們班是第四場和第七場,第四場,我們班和一班比,唉,他們的'力氣真的很大,我們輸了第七場。我們和二班的比賽,可是不到3分鐘,我們便把二班贏了,真爽,這一次,我們班得了第二名。

      元旦真的好快樂!

    歡慶元旦作文 篇3

      為了迎接201x年元旦,我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行一年一度的科技節(jié)。

      星期四下午,我?guī)е约壕闹谱鞯目萍甲髌,興高采烈的來到學(xué)校,這個是我做了很多天的作品,雖然它不一定比別的同學(xué)的作品好,但這可是我最得意的作品。

      現(xiàn)在我就來介紹一下我的作品吧,它是一只會跳的蜻蜓。剛開始聽老師說要每個人都要有作品的時候,我真不知道該做什么,唉!要是爸爸在家就好了,他可是我們家里的巧手,即會動手,又能動腦。不過為了完成任務(wù),我還是要做的',突然,我想起了那天偶然看到的一期少兒節(jié)目,是手工,做的是會跳的蜻蜓。于是回想了一下,需要什么材料,第二天放學(xué)我就到文具買了各種材料,還到地下室找了一個礦泉水瓶,晚上就開始動工了。

      我先用海綿紙剪出兩個圓圓的眼睛,再用卡紙剪出蜻蜓的身體,接著我用礦泉水瓶剪出兩對透明的翅膀,然后再在翅膀上畫出紋路,最后把它們粘起了來,一只小蜻蜓就做好了,這時媽媽看見了說:“你做的太小了,用作展出不太合適!卑Γ缓弥匦伦隽。第三天,我又用前面的方法,把所的材料都放大了,做的更精細了,還用礦泉水瓶的口做了一個托兒,用礦泉水瓶做了一個支架,可是怎么才能把它們接在一起呢?我冥思苦想也想不出來,這時媽媽走過來,手里拿著一個和瓶口大小一樣的圓紙片兒,讓我用這個把它們接在一起,我一試果真連在一起了,我用手一壓蜻蜓的身體,還真能跳起來?粗倚列量嗫嘧龀鰜淼淖髌,我感覺很有成就感。

      展試開始了,同學(xué)們都拿著自己的作品紛紛走上臺,有小熊貓翻跟頭、有自制手電筒、還有會游泳的甲克蟲……看得我眼花繚亂。該我上臺了,我拿著我小蜻蜓,對著話筒說:“這是會跳的蜻蜓,它是由卡紙和一個礦泉水瓶做成的,只要輕輕一按它的身體,它就可以跳起來!蔽疫給同學(xué)們展示了一下,一按,蜻蜓就跳了起來,同學(xué)都鼓起掌來。

      科技節(jié)我雖然沒有被選中代表我們班去學(xué)校參賽,但是我動手了,也動腦了,我覺的這就是我最大的收獲了。

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