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  • 控制作文

    時(shí)間:2023-09-19 16:55:04 生活常識(shí) 我要投稿

    控制作文[錦集8篇]

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的控制作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    控制作文[錦集8篇]

    控制作文 篇1

      今天聽了涂老師給我們帶來一節(jié)心理活動(dòng)課――《做情緒的主人》,末了,讓我們分享有關(guān)情緒的體驗(yàn)。我不由得想起那個(gè)失眠的晚上……

      我八歲時(shí)的那個(gè)暑假的夜晚,我和爸爸媽媽看了一集恐怖片。我起初并不感到有一點(diǎn)兒恐怖。到了九點(diǎn),我便刷完牙去睡覺了。到了臥室,我把燈熄滅,進(jìn)入了睡眠模式,臥室里一片寂靜。我聽著時(shí)鐘滴答滴答的聲音,心里不時(shí)的閃出那集恐怖片。這時(shí),我出了一身冷汗,想:“今晚十二點(diǎn)骷髏會(huì)來嗎?僵尸會(huì)來嗎?到底該怎么辦?”想著,我的頭蜷縮在被子里,直不敢看那扇門,我很害怕,一想到骷髏、僵尸、死人、妖怪會(huì)出現(xiàn)在我的眼前,身體就不敢移動(dòng)。就這樣,我希望我快點(diǎn)睡著,“擺脫”那些可怕的東西,但是我睡不著,可能是那天午覺睡過頭了。

      這時(shí)我只能忘掉那些可怕的東西,深呼吸,慢慢地閉上眼睛,想到了草原,想到了池塘。慢慢的,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

      第二天,明媚的陽光照進(jìn)黑漆漆的'屋子,顯得格外明亮,那些住在恐怖片里的東西,也消失得無影無蹤。

      今天聽了涂老師的講座,我又獲得了一些調(diào)節(jié)情緒的方法,我很開心,因?yàn)槲椅盏搅丝鞓返慕痂匙!

    控制作文 篇2

      8月20日早上,我跟從德州晚報(bào)小記者團(tuán)一起去參觀了疾病預(yù)防控制中心。真是讓我大開眼界。

      一進(jìn)大廳的門,就有個(gè)“健康姐姐”來迎接我們,給我們講解了關(guān)于疾病控制中心的一些作用,還給我們講了高食鹽的危害。您知道我們每天食鹽量的標(biāo)準(zhǔn)是多少嗎?不知道吧!還是我來告訴您吧,成人每天食鹽量不超過6克,7~13歲少年每天食鹽量不超過5克,1~6歲兒童每天食鹽量不超過2克,1周歲以下的嬰兒,每天不超過1克。如果高食鹽,就會(huì)導(dǎo)致癌癥、肥胖等多種疾病。

      接著,我們又去了4樓,看了一位叔叔為我們做了實(shí)驗(yàn),更加讓我們明白了高食鹽的危害性了。我們又跟著去了大會(huì)議室看了一個(gè)模擬練習(xí),看在流感多發(fā)季節(jié),他們是怎么處理的。在這里讓我知道了,一顆疫苗的運(yùn)輸,一般要在2~8攝氏度下存放,也包括運(yùn)輸中都要在這個(gè)溫度,才能輸入到人體中的.。

      這里的工作人員耐心地給我們講解了很多的預(yù)防疾病的事項(xiàng)和控制疾病的一些措施和方法。真是讓我受益匪淺!

    控制作文 篇3

      “轟隆——”一道閃電劃破天空,我從夢(mèng)中驚醒,對(duì)面站著一個(gè)黑衣人,他用衰老的聲音說:“你想控制時(shí)間嗎,這下你有這個(gè)機(jī)會(huì)了!”“轟隆——”又一道閃電照亮了天空。我感覺眼前一片黑,倒在床上。第二天我醒過來的時(shí)候我手上有一個(gè)手表表,它非常的舊,但指針是金子做的,我一看10點(diǎn)了,我大叫:“啊——,遲到了!蔽亿s緊跑到廁所洗臉?biāo)⒀来┮路,然后穿上鞋到樓下吃早點(diǎn),到學(xué)校。到了餐館我想:要是今天是星期天就好了。到了餐館我吃好了早餐后才發(fā)現(xiàn)沒帶錢,我又想:要是時(shí)間暫停我悄悄溜走就好了。突然人們都停住了,喝豆?jié){的'一直在喝,包子都蒸過了也沒人管,我一見這樣就想起了那個(gè)表:原來是這樣,我可以控制時(shí)間了。

      我一直暫停著時(shí)間跑到學(xué)校,到了學(xué)校我才繼續(xù)時(shí)間,但學(xué)校大大們是關(guān)著的,我一問才知道今天是星期天,我這才相信那個(gè)夢(mèng),我又用他做了許多壞事,“轟隆”一聲所有人都沒動(dòng)了,我也無法繼續(xù)時(shí)間了,“怎么回事”我大叫道“怎么會(huì)這樣”這時(shí)夢(mèng)里的黑衣人冒了出來,他對(duì)我說:“你千萬不要濫用時(shí)間,要不然你會(huì)受到懲罰的!”“轟隆”人么恢復(fù)了行動(dòng),黑衣人也消失了,我這才知道時(shí)間給我是用來做好事的,我立刻幫助那些需要幫助的人,從此我成了世界上幫助人最多的人。

    控制作文 篇4

      有可能你會(huì)認(rèn)為控制別人很難,不可能掌控別人的,而往往最難控制的卻是自己的心。

      我是一個(gè)活潑、開朗、熱情的女孩,但是很難控制自己的脾氣。怎么說呢?特別是有時(shí)候在家的時(shí)候,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)和媽媽吵起來,甚至有時(shí)候會(huì)“掀”房頂了,在記憶中就不只……

      就是有那么一次,我睡得比較晚,動(dòng)作也磨磨蹭蹭的。我媽是個(gè)急性子,看不慣我慢,我一慢她就急,一急嗓門就提了上來,我最討厭她大聲說話了,她一大聲我就會(huì)頂嘴,就這樣就吵起來了:“你怎么這么慢啊,快點(diǎn)去洗澡!”“你是不是還沒弄好!”一陣陣催促聲,弄得我心里十分煩躁。“你是不是還沒弄好!”一陣陣催促聲,弄得我心里十分煩躁,又“不甘示弱”,時(shí)不時(shí)回兩句嘴,可是我一回嘴,她就更生氣,就這樣,連鎖反應(yīng),惡性循環(huán),就這樣,又在吵鬧聲中入睡……

      第二天早上,又是一個(gè)周六,七點(diǎn)就叫醒我,讓我起來洗頭,對(duì)此無奈的.我只好“恭敬不如從命”啦!被迫洗頭后,去上課,又因?yàn)槭侵芰,她又懶得做早餐,給了我塊面像和感覺都不好的餅,我不想吃便準(zhǔn)備拿起旁邊的零食,但是在吃餅的她,就馬上說道:“一大早就吃這種垃圾食品,馬上下次不帶你買了!蔽揖突剡^去:“你怎么又這樣啊,誰叫你這破餅太難吃啦!”“難吃也必須吃!起碼比你那些垃圾食品強(qiáng),不吃早飯?jiān)趺葱!薄拔矣譀]說不吃,就是不想吃你的餅,換一個(gè)吃的,不也是吃。 本瓦@樣,我們兩個(gè)又為一頓早餐吵了起來……

      但是轉(zhuǎn)念又想,媽媽每天多不容易,又帶我買這個(gè)買那個(gè)的多好啊!為什么就不能控制一下自己呢?對(duì)啊,控制真的很難,明明覺得她那么辛苦,可是就是控制不住自己的脾氣,不想和她發(fā)脾氣,可偏偏又發(fā)了,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)原來控制自己這么難,控制這么難。

      我決定從現(xiàn)在開始練習(xí)自控力和控制能力,來控制自己!

    控制作文 篇5

      不小心的一個(gè)失手,在戴手表的時(shí)候,手表直直地,重重地摔在了地上。忙將它撿起,手表上的玻璃雖然頑強(qiáng)的沒有碎,但已有了裂痕。好在指針還會(huì)動(dòng),湊合著繼續(xù)用吧。

      這是一只普通的機(jī)械表。三根針一圈圈地走著,安分地繼續(xù)著它的使命。

      可那天突然發(fā)現(xiàn)秒針不動(dòng)了。與正確的時(shí)間差了十分鐘。我急忙將它調(diào)過十分鐘,秒針又繼續(xù)走動(dòng)了。此后,經(jīng)常會(huì)有這樣的事發(fā)生。有些自責(zé),一個(gè)不當(dāng)心,卻摔松了指針。使這分針和秒針總是重合在一起,互相阻擋著誰也不走。因此,是不是地看手表,調(diào)手表就成了近些日子的一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作。生活中又多了一項(xiàng)任務(wù)。

      幾天調(diào)下來,卻似乎有了一種隱約的特殊的特殊的`體味。它突然停了,我卻不知到,等發(fā)現(xiàn)了已是幾分鐘或是幾個(gè)小時(shí)之后了。以前對(duì)時(shí)間沒什么感覺,但這些調(diào)手表的日子里,才突然感覺原來時(shí)間走得那樣快。許是一個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間,一不當(dāng)心,幾分鐘就過去了,而指針還停在原地。有時(shí)候睡覺的時(shí)候,它偷偷地停了,早上醒來幾個(gè)小時(shí)就過去了。再匆匆地把時(shí)針轉(zhuǎn)過半個(gè)圈。一天二十四小時(shí)就在偶爾的調(diào)手表中飛快地度過。然后第二天在一個(gè)輪回。我們忙忙碌碌,重復(fù)著,間或停下來感嘆過去。卻從未留意過改變這一切的時(shí)鐘掃過的痕跡。突兀地有一中的感覺,人的一生就想是我這手表。我看著秒針不緊不慢地轉(zhuǎn)過了幾圈,在看分針,已經(jīng)走了一大截。你聽著秒針走動(dòng)的聲音入睡,醒來后時(shí)針已經(jīng)過了半圈了。正如我們到了星期五,才會(huì)突然感嘆:“昨天不才星期一嗎?今天怎么星期五了?”這手表也會(huì)偶爾在你不經(jīng)意間停在了某個(gè)時(shí)刻,也許正如我們到在不經(jīng)意間懷念起過去,懷念那個(gè)時(shí)刻。停在那兒端詳著那時(shí)刻的照片,回過神來感嘆:“原來已經(jīng)過了那幾年了。”再調(diào)回到現(xiàn)在——瞬間的時(shí)光扭轉(zhuǎn),但請(qǐng)珍惜那一秒的感動(dòng)。

      如果我能控制時(shí)間……

      毫不猶豫地拿出完好的電子表,設(shè)定時(shí)間:20xx年9月1日7時(shí)整。然后心滿意足地笑著,妄想在過一遍那些年的時(shí)光。

    控制作文 篇6

      有時(shí),真的搞不懂自己這樣做的目的是什么。茫然,郁悶。究竟是為了什么?千里迢迢的跋涉,得到的結(jié)果就是這樣的。哎,或許,計(jì)劃還不如沒計(jì)劃要好。因?yàn)橛?jì)劃比不過變化。變化是在無意間振動(dòng)的,是一個(gè)無規(guī)律的振幅。

      難道是我太善良?不是。難道是我太無知了?或許吧。無知,就意味著你的生活時(shí)刻都會(huì)被別人控制。走也不是留也不是。何去何從,人生將會(huì)從此定格。路,是自己走出來的。哪怕很艱辛。或許荊棘叢生,或許坎坷曲折,需要有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和毅力。難道是我現(xiàn)在是沒有了勇氣和毅力了嗎?難道當(dāng)初的'初衷丟失了嗎?

      不是失望,也不是無助。是現(xiàn)實(shí)就是這樣。有人把自己說得多么偉大,多么厚道,多么仁慈,多么體諒你。殊不知,是這些信口雌黃的人,讓你傷心,讓你難過,就是這些人欺騙你的善良與無知。而信口開河的人,就是曾經(jīng)對(duì)你有過怎樣的承諾,對(duì)你如何好的人,他們只是利用了你的誠實(shí),作為他們的手中的一顆利益的棋子。等這盤利益的棋下完了,你的下場(chǎng),也就像一顆被下棋的人扔掉了。因?yàn)閷?duì)他們而言,你再?zèng)]有了任何的利益了。自然,你也就成為了一顆流浪在街頭的棋子。

      故事在繼續(xù)著,棋還沒下完。人們都知道,一著不慎,滿盤皆輸。我們每一個(gè)人,都是一顆被人掌控的棋子,可以想像,我們自己的命運(yùn)。最終,街頭就是我最好的歸宿,天涯就是我的故鄉(xiāng)。

    控制作文 篇7

      你可知道在聽著你的歌聲的時(shí)候,我總感覺有一些東西缺少了?偸歉杏X還差一些東西才能夠達(dá)到那種很完美的。但是這樣也挺不錯(cuò)的,至少讓每一個(gè)人都聽著舒服。

      可能要過很長一段時(shí)間之后,我們才會(huì)理解原來是要安靜的時(shí)光,安靜的場(chǎng)所,需要時(shí)間鍛煉了。如果從一開始我們就以這樣的面目示人的話,可能根本是不需要什么發(fā)展和提高了。

      最后會(huì)變成什么樣子,也許都是我們自己一個(gè)人的道法,或者是修養(yǎng),只是在這樣的`過程當(dāng)中,每個(gè)人都應(yīng)該去理解這樣的生活可能得來都不容易,每個(gè)人都為了自己的生活而打拼,每個(gè)人都忍受著那些生活的艱苦。

      也許在很多時(shí)候他們會(huì)帶著負(fù)面因素來到這個(gè)世界上。

      可是這些東西卻不是他們自己能夠控制的了的。也許他們也會(huì)因此而感覺很煩惱,覺得自己很差勁。

      那種非常濃重的自卑感游戲內(nèi)而外的散發(fā)出來。根本就不是那么簡(jiǎn)單就能夠想象的到的疫苗兩支或者是在很多時(shí)候由別人的猜測(cè)就變成了別人沒有辦法想象的樣子。

      假如你也能夠看到這樣的這個(gè)是屬于我們的生活,你只懂得控制的了的。

    控制作文 篇8

      桌上放著所需要的材料:透明玻璃杯,A4紙,金屬夾子,火柴和雙面膠。老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說:“今天,我們玩?zhèn)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),要讓煙霧受我的控制,自動(dòng)向下‘流’。怎么樣?”

      “不——怎——樣!”大家想都不用想,很干脆地回答道。“真的?”老師歪著頭,故作神秘。這下,我的小心思開始轉(zhuǎn)動(dòng)了:老師常常要使個(gè)小陷阱什么的,不認(rèn)真對(duì)待的`話,可能真的會(huì)“掉陷阱”。我眼珠一轉(zhuǎn):“老師,我信!”

      “信不信,我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)就可以了!崩蠋熖暨x一位同學(xué)上去,我趕緊把眼睛睜得大大的,唯恐漏了一個(gè)小細(xì)節(jié)。

      那同學(xué)來到講臺(tái)桌跟前,雖然一臉的謹(jǐn)慎,但還是根據(jù)老師說的方法,先拿起A4紙,把它四折,剪下四分之一。再把剪下的部分卷成一個(gè)長長的紙筒形,用雙面膠把紙筒固定,再用夾子夾住中部。

      然后,他小心翼翼地拿起一根火柴,在盒子上輕輕一劃,火柴立刻燃起了火,又顫顫巍巍地把紙筒的一端點(diǎn)燃,燃燒的那頭朝外,另一頭放入杯子里,這下就發(fā)生了讓我出乎意料的一幕:原先燃燒后的煙在往上面冒,而放進(jìn)玻璃杯后,煙霧居然不再向上飄,而是像水一樣緩緩地向下“流”,這是真的嗎?我不會(huì)在做夢(mèng)吧,我使勁地睜大自己的眼睛,圍觀的同學(xué)們也發(fā)出驚訝的叫聲!

      這是為什么呢!原來,“煙”就是一些未能完全燃燒的小顆粒,在無風(fēng)的環(huán)境下,是下沉的,那玻璃杯的作用就是隔絕外邊的空氣流動(dòng)。

      看來,自然界里真是奧妙無窮啊!

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