科技的作文5篇（實用）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的科技的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　今天，我們學校舉辦了科技節(jié)。

　　科技節(jié)上激烈的比賽和豐富的科技展品真令人眼花繚亂。科技節(jié)首先進行的是牛頓盤的比賽。在同學們的加油聲中，隊員們的牛頓盤呼啦呼啦的轉(zhuǎn)得飛快，還嗡嗡的響，過了一陣，比賽完了，我緊張心亂跳，是我們勝利了嗎?不知道?聽說要過很久才播比賽成績呢。

　　接下來是輪到我參加的飆車王的比賽。我胸有成竹地拿起心愛的賽車，跟在同學們的后面，一邊走一邊想：我一定要拿冠軍!想著想著不知不覺就輪到我了，我這才回過神來，我把車發(fā)動起來，慢慢放在跑道上，裁判員一聲令下，賽車飛快的跑了起來。一圈、兩圈、三圈很快三圈就跑完了，我用了6秒多一點的.時間，不是最好，不過我還是很高興。

　　比賽完后，我們又跟著老師來到了科技展覽的地方，首先我們看的是3D展品，我戴上3D眼鏡后，看到那些動物和植物真是栩栩如生，又好看，又嚇人，我還調(diào)皮的把手指頭放到了霸王龍的大嘴巴里，真的覺得很好玩。還有一種有趣的科技展品是一個圓筒上畫著幾匹馬兒，把它轉(zhuǎn)起來，再從側(cè)面的小洞里往里看，就會看到好多的馬兒在跑，真奇妙!另外一個好玩的東西就是有著兩個手型狀的電池，把手放在上面感覺熱乎乎的，我把兩只手放在上面，咦!燙死我了!這東西真奇怪，它是怎么發(fā)熱的喲!我怎么才能做出這些東西來呢?爸爸告訴我只有好好學習，以后就會知道它的原理了。

科技的作文 篇2

　　今天，我們在快樂作文開了一場辯論會。這場辯論會使我受益匪淺。

　　老師在辯論會之前，先分好了正方與反方，又告訴了我們辯論會的規(guī)則，選出各位辯手，辯論會正式開始了。

　　辯論會剛一開始，正方一辯就站起來說：“我方認為科技發(fā)展的利大于弊，就拿我們生活中最離不開的網(wǎng)絡(luò)來說吧，我認為互聯(lián)網(wǎng)是一項偉大的發(fā)明，它可以把我們與世界各地連接起來，可以知道世界各地發(fā)生的事，這在我國古代可是萬萬不可能的事情”“是的，互聯(lián)網(wǎng)雖然時我們的視野寬闊，但他也給我們帶來了危害�，F(xiàn)在有多少學生因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，迷失了自我，去沖錢，沒了錢就去偷、去搶，最后走上了犯罪的不歸路。還有那種網(wǎng)絡(luò)的小說寫武俠、黑社*的那種，里結(jié)果模仿里面的情節(jié)去殺人，誤入了歧途�！狈捶揭晦q站起來反駁道，他一說完，教室里響起了劇烈的掌聲。

　　正方二辯也站起來說，互聯(lián)網(wǎng)是有一些不好，但主要是因為我們自控能力不好，我們只要多用互聯(lián)網(wǎng)學習，就能使網(wǎng)絡(luò)變成有益的。教室里的同學們聽了都叫好。“雖然科技有利，但它的弊端也不少，比如我們身邊的工廠排放廢水廢氣，污染了我們的環(huán)境，比如我們的`出行有了汽車，雖然方便，快捷，但是堵車也是必不可少的，這難道快捷方便了嗎？”反方二辯的伶牙俐齒，一下子收回了失去的“民心”。正方三辯又不服了：“只要我們大家有了環(huán)保意識，這些問題不就解決了嗎？”“雖然我們有了環(huán)保意識，但是還是有人與我們不一樣呢，他們還會利用科技破壞環(huán)境�！狈捶饺�辯都說完了，現(xiàn)在開始了自由辯論，經(jīng)過我們激烈的辯論，最后老師為我們做出了總結(jié)：

　　“任何事物都是有兩個面的，有利也會有弊�？萍家彩且粯樱�不過我們要是能控制好自己，努力發(fā)揮出好的一面，那樣不就可以了嗎？”老師說完，我們大家不論是正方還是反方都一致贊同。

　　今天的辯論會讓我明白：任何事物都有兩面性，我們要盡力發(fā)揮好的一面！

科技的作文 篇3

　　時代的進步，科技的變化，給人們帶來了無限的快樂，同時也給人們帶來了許多傷害。

　　以前在農(nóng)村，科技沒那么發(fā)達，人們叫人都是靠吼，出門靠走，安全靠狗。這句話在以前都是人人皆知的順口溜。現(xiàn)在科技發(fā)達了，有汽車、電動車、手機、電腦、攝像頭等等。和以前相比較，我們現(xiàn)在幸福多了。

　　電子產(chǎn)品而給人們帶來的傷害是：有一部分人因為貪玩成性，過度地沉迷于游戲而耽誤了學習。有些人甚至過度依賴手機而丟了工作。還有些人因為手機居然妻離子散。

　　現(xiàn)在，許多人吃好飯就躺在沙發(fā)上，床上玩手機，或是在白天吹著空調(diào)看電視，因為看電視或者玩電子產(chǎn)品而有了近視，個個都戴上了眼鏡。

　　自從有了電子產(chǎn)品以后，人們就越來越貪心的.過多使用電子產(chǎn)品，造出了游戲，手機的視頻，網(wǎng)上購物，應有盡有。一些人開始了網(wǎng)絡(luò)詐騙，讓自己付錢給對方。就因這事，許多人白白損失了一大筆錢財。

　　最后我想說，你們不要再沉迷于手機，不要過度依賴電子產(chǎn)品，讓科技被我們利用得更有價值。

科技的作文 篇4

　　三十年以后，我成了一名設(shè)計師，創(chuàng)造了一艘獨一無二的科技船。

　　這艘船的外形特別奇特。船的頭很圓，船身是紅色的，上面寫著三個大大的字：科技船。船的體積可大了，比好多大樓都大，上面直立著一面超大的五星紅旗，在微風吹拂下?lián)u曳著。

　　這艘船的樓梯非常神奇，只要按下一個紅色按鈕，樓層之間會出現(xiàn)一個小圓盤，我們就可以踩著這個小圓盤上樓啦！

　　到了二樓的駕駛室，你們可不要小瞧那個駕駛室，這可是個神奇的地方。室內(nèi)非常寬闊，墻壁都是超能鉆石做的，只要碰一下它，超能鉆石就會變成一個超大的屏幕。屏幕上里有三個功能，“自動駕駛”功能，只要說出你想去的未來小島，便可以快速到達。點擊“飛天魔術(shù)”的按鈕，科技船的底部會像火箭一樣噴出火焰，可以在天空中翱翔。第三個“變小”功能，可以對大屏幕說出你的想法，科技船就可以變大變小了，是不是很神奇！

　　駕駛室內(nèi)有一個神奇的'垃圾桶，只要把所有的垃圾放進去，就會自動轉(zhuǎn)化成電能，為這艘科技船提供能源了，是不是清潔環(huán)保呢！

　　這是三十年后的我發(fā)明的科技船，我喜歡我的科技船。

科技的作文 篇5

　　今天，老師帶我們?nèi)チ遂`寶市高科技農(nóng)業(yè)示范園里參觀。

　　下午1點，我們在老師的帶領(lǐng)下進入了園里，又進到了溫室里，脫了衣服，我的眼簾映入了許多盆蝴蝶蘭。那一個個“蝴蝶”揮舞著翅膀，在盆景上翩翩起舞，好像在歡迎我們似的。我急忙拿出照相機“咔嚓咔嚓”地照了起來。粉色的蝴蝶蘭張開了它那嬌氣稚嫩的粉翅膀，向人們展示著它的可愛;黃色的蝴蝶蘭伸展著公主般金燦燦的翅膀，歡迎小客人的到來;白色的蝴蝶蘭高貴傲氣，鶴立雞群，一橫排粉紅色的“蝴蝶”之中才有一只白“蝴蝶”，可見有多高貴。我們參觀完后，又坐在一起以“書香更比花香濃”為話題展開了朗誦活動，有許老師為我們出考題的環(huán)節(jié)，還有雷老師主持的大人和我們之間的'關(guān)于“花”的歌詞、關(guān)于“花”的成語PK。盡管我們玩的很盡興，但也有一些同學很緊張，在活動的整個過程中，我都很放松，該笑笑，該干啥干啥，徜徉在花海中，真讓人心曠神怡。最后，全體同學、家長、老師以《同一首歌》做了結(jié)束。

　　過后，我們來到了農(nóng)業(yè)示范園的實驗室中，聽彭文瑤媽媽講解著怎樣利用高科技技術(shù)將植物批量生產(chǎn)。在實驗室里，我明白了把植物的苗子放在一個瓶里，里面再放入一些化學物體，外面再用紙包起來，防止蠅蟲落在瓶里污染植物，每天下班后還用紫外射線將瓶子進行掃描，去除有害物質(zhì)。

　　從實驗室出來后，我們又從后門進了溫室里，一個個紅掌伸長了“手”用那尖長尖長的淡黃色花心向我們招著手。還有迷你型的蝴蝶蘭在這里亭亭玉立，像一位少女，再加上群花在一起，更是美上加美，四周一片妖嬈，讓我目不暇接。

　　最后，我們又在會議室里看了一部動畫電影--《奇妙仙子》，有的情節(jié)惹得同學們哈哈大笑。電影結(jié)束后，一個下午的參觀結(jié)束了，我?guī)е鴿M心的歡樂開心地回家了。

　　這次參觀，我知道了植物可以用高科技來嫁接，但高科技來自智慧，智慧又來自知識，知識來源于學習，我一定要好好學習，來創(chuàng)造高科技，讓祖國發(fā)達創(chuàng)新。

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