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  • 制作燈籠作文

    時間:2023-09-18 10:36:21 生活常識 我要投稿

    制作燈籠作文4篇(推薦)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的制作燈籠作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    制作燈籠作文4篇(推薦)

    制作燈籠作文 篇1

      又到一年一度元宵節(jié),總得有個元宵燈籠吧!這不,我和媽媽開始忙活起來了——做個原創(chuàng)的手提燈籠。

      我們早早起床,出發(fā)去二號橋,買了一個手柄;丶伊耍覀兡煤猛该髂z、雙面膠、剪刀、買來的一個手柄、兩盞不同的元宵燈籠、一個帶玉環(huán)的須頭、空的塑料瓶、一些去年燈籠上的裝飾物和自制的剪紙龍,開始做了起來。

      先從一個燈籠上拿下上盤和下盤,分別黏在塑料瓶的上方和下方,在下方的里面掛上一個帶玉環(huán)的須頭。在瓶蓋上戳一個洞,安好有燈泡的手柄,可是,這樣燈泡就只會在瓶蓋底下亮,我們在兩節(jié)燈泡和手柄的線上打個結(jié),固定住,這樣整個瓶子就全部都會照到了。再將自己剪的剪紙龍貼在瓶身上。

      咦?上面還空著呢?怎么辦呀?我跑去問媽媽,媽媽想了一會兒,從以前牛年的.裝飾物上拿下一個帶“春”字的蝴蝶結(jié),我看看牛年的裝飾物,靈機一動,叫媽媽幫忙拿下一對帶環(huán)的“!弊猪氼^,穿在蝴蝶結(jié)兩邊,這樣就美觀多了。然后從去年的燈籠紙上剪下一對童男童女,貼在反面。最后在兩旁還空著的地方黏上從牛年裝飾物上取下的一對蝴蝶。哈哈,一個原創(chuàng)的手提燈籠就做好了!

      哎呦,累死了,花了將近一小時半,不過成果和收獲還是蠻大的。沒有付出哪有收獲?看著自己做的燈籠,感到勞動真快樂!

    制作燈籠作文 篇2

      周三的晚上,老師要求我們做燈籠,因為元宵節(jié)快到了,我們要猜燈謎,親手制作燈籠。

      一回到家,我就迫不及待地把做燈籠的事告訴了媽媽。我和媽媽開始做準備,在柜子里找到彩紙、剪刀、格尺、雙面膠等有用的材料。

      于是我開始制作燈籠。首先,我挑了一張紅色的紙,因為紅色鮮艷喜慶,用剪刀在封死的那面剪五毫米的小條,不要完全剪斷。接著把這張被剪過的紙打開,按橫向卷起來,用雙面膠固定上。我再用一些紅色條的廢紙剪燈籠的小紅穗,用雙面膠把紅色的小穗穗貼到燈籠上。這步完成之后,我心里想,太好了,馬上要做成了!

      我開始做燈籠的.上半部分——燈籠把手。我剪了十根黃色的五毫米的小條,把它們貼在一起,這樣會很結(jié)實。然后把這根很厚實的小條貼在了燈籠上當(dāng)把手。我又剪了一張長方形的紙條,在上面寫燈謎,然后貼在燈籠下面。貼完后,燈籠的大體就出來了。最后,我用黃色和桔色的彩紙畫了幾朵小花,剪了下來,貼在了燈籠上。

      “啊,終于制作好燈籠了!”我的心像開了一朵漂亮美麗的牡丹花一樣。

      第二天,老師把所有的五十一個燈籠掛到了廊報的下面,向校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們展覽我們的作品。

      看著我們班這么多美麗的燈籠,我為我是四年二班其中的一員而感到自豪!

      這次活動,不但培養(yǎng)了我們動手動腦的能力,還拓展了我們的想象力。我收獲了成長和快樂,收獲了很多知識。我們的課余生活真是豐富多彩呀!

    制作燈籠作文 篇3

      大家好,我家范明濮來自香山小學(xué)四年級今年10歲了。

      有一次舞蹈班老師讓我們手工制作燈籠。我們都見過許多的燈籠包括手工制作的。

      一次偶然的機會。學(xué)校老師讓我們做燈籠,我們班一起說:“好”。老師又說:“看誰做得好,到時候給她的展出來,材料你們自己定!边@時候我就想:是不是可以用樹枝當(dāng)燈籠的提的東西,剩下的可是又卡制作呀!

      我回到家就開始了做了!我先去外面找一些樹枝和小葉子,再去買一點裝飾。

      我先用黃色的.卡紙上畫一個大概的位置,位置畫完了再把它剪下來,剪出一個圓柱體。后來有用紅色的卡紙剪了一些小條條貼在圓柱體上面。后來有用小裝飾貼到上面,比如:小蘋果,小草莓......可是總感覺還少點什么?哦,我想起來了可以先給他涂成五顏六色的,最后再有小裝飾,這樣應(yīng)該很美麗,就這樣一個美麗的燈籠就做成了。

      寒假很快就過完了,去學(xué)校的時候我的還被展出來了呢!并且還得了一等獎。通過這次手工制作燈籠讓我知道了:不管做什么事你只要用星。座就會成功

    制作燈籠作文 篇4

      這個寒假,老師布置了一個任務(wù),讓我們親手制作一只燈籠。做什么樣的燈籠好呢?我左思右想。爸爸走過來,看見我在想問題,就問:“有什么問題不會嗎?”我說:“老師要叫我們做一個燈籠,我不會做!卑职终f:“來爸爸教你做一個漂亮的燈籠。”

      說干就干,爸爸帶我去買來了皺紋紙、膠水、剪刀等工具,還到竹林里撿了一些竹子回來。爸爸先把竹子劈成細條,然后把它扎成紅蘿卜的形狀。爸爸說:“只要包上紅色皺紙,就會變成漂亮的紅蘿卜燈籠了。”我想爸爸把形狀都扎好了,包個外形有什么難的,就自告奮勇地說:“我來!蔽易蟀,右包包折騰了好長時間什么也沒包上去。只好再求助老爸了。只看見老爸三下五除二的`把燈籠包好了。咦?這燈籠怎么不圓呀?老爸就重新包了幾遍,可怎么也包不圓。我們用竹條做燈籠是徹底失敗了。

      爸爸說:“包不圓,我們用垃圾桶做不是很圓嗎?”我說:“還是老爸聰明。”說完我們又重新開始做了。

      爸爸先用不干膠把垃圾桶上上下下、里里外外都包好。再把垃圾桶的邊剪掉。然后用鋼絲把垃圾桶綁好,把一頭伸出來做燈籠的柄。最后我用從電腦打印出來的慶祝元宵和燈謎粘粘紙一個一個一張一張地粘了上去,我左看看,右看看總覺得少了什么。哦,我知道了今年是龍年,少了龍的影子,這時我想起旺旺大禮包上有兩個漂亮的龍頭,就了粘兩個龍頭上去……燈籠終于做好了。

      平時看起來那一個個燈籠覺得很簡單,其實做起來很難的,不過還是很有趣的,我以后還要多制作燈籠。

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