（精華）《水滸傳》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的《水滸傳》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《水滸傳》讀后感 篇1
《水滸傳》第二回:王教頭私走延安府。王教頭謂王進(jìn)。由于王進(jìn)患病在身，在家調(diào)養(yǎng)休息，他無(wú)妻無(wú)子，只有一位老母親。誰(shuí)知，剛上任的太尉竟是高俅，高俅在一次比武中被王進(jìn)的父親用棍棒打倒在地，所以懷恨在心，高俅逼著王進(jìn)帶病進(jìn)見(jiàn)。無(wú)奈，一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，母子乘著夜色逃走了。不久，被高俅的人發(fā)現(xiàn)，高俅立馬押下文書(shū)，捉拿逃軍王進(jìn)。 我覺(jué)得，在古代，小人當(dāng)?shù)�，王進(jìn)是個(gè)志士，但英雄無(wú)用武之地，真令人惋惜。今天，我們中國(guó)繁榮昌盛，只要你有才華，就不用愁報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。
史進(jìn)是一個(gè)講義氣的人，只要是朋友有困難，都會(huì)幫朋友一把，但是他最大的錯(cuò)誤就是不分好壞，看見(jiàn)弱者就幫助，就要交朋友，致使自己父親辛辛苦苦才得到的莊園毀于一旦，我覺(jué)得，交朋友是好的，但不可盲目的交朋友，送給你一句話(huà):有一個(gè)憎恨你的朋友，比遇到一群可惡的'強(qiáng)盜要糟糕地多。
水滸傳里的所有人物都很講義氣，在一起的時(shí)候非常團(tuán)結(jié)，但如果誰(shuí)惹惱他們了，他們就把他殺掉，就這點(diǎn)不好，動(dòng)不動(dòng)就殺人，我們也經(jīng)常鬧矛盾，但最終都是握手言和，都會(huì)互相道歉。我多么希望我們所生活的社會(huì)是一個(gè)文明有禮、和諧的社會(huì)呀!所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要學(xué)會(huì)謙讓!只有這樣，那個(gè)創(chuàng)造文明有禮、和諧有序的社會(huì)的夢(mèng)想才能成真!
《水滸傳》讀后感 篇2
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，它以生動(dòng)的故事情節(jié)和真實(shí)的人物形象受到人們廣泛喜愛(ài)。假期里，我就讀了這本書(shū)。
文學(xué)家金圣嘆曾說(shuō)過(guò)：“《水滸傳》所敘，敘一百零八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口�！笔前。荷揭话賳伟藢⒍加凶约旱膫�(gè)性：“智多星”吳用神機(jī)妙算，“霹靂火”秦明有勇有謀，“花和尚”魯智深灑脫豪爽，“黑旋風(fēng)”李逵魯莽急躁……但不管怎樣，他們都有一個(gè)共性——忠義雙全。
忠，就是對(duì)上忠心不二，對(duì)友盡心竭力�！爸伊x”，有“忠”必有“義”。這個(gè)“義”字包涵很多：講義氣、大義凜然、正義、見(jiàn)義勇為……梁山一百零八個(gè)好漢，為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀，為了這個(gè)“義”字，兄弟今生兩家姓，來(lái)生一個(gè)媽�！按蚧ⅰ崩钪�、“小霸王”周通統(tǒng)領(lǐng)的桃花山寨將面臨被官軍殲滅的`危險(xiǎn)，他們向“花和尚”魯智深的二龍山寨求援。而魯智深與周通、李忠二人曾有一段恩怨，可魯智深沒(méi)有想到這些，一接到求援信號(hào)，二話(huà)不說(shuō)率兵救援桃花寨。“黑旋風(fēng)”李逵對(duì)宋江忠心耿耿，但他一聽(tīng)到假宋江調(diào)戲婦女，盛怒之下趕到梁山泊忠義堂，大罵宋公明，還砍了那桿“替天行道”的杏黃旗，這是一種正義的表現(xiàn)。魯智深聽(tīng)到金翠蓮被鎮(zhèn)關(guān)西霸占，他一怒之下三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，這是真正的見(jiàn)義勇為。
可是這個(gè)忠義說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。多少忠義的革命戰(zhàn)士為祖國(guó)犧牲了生命：董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍眼……他們對(duì)祖國(guó)忠心耿耿，大義凜然，這是對(duì)“忠義”二字最好的詮釋。
《水滸傳》是一本好書(shū)，它是當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照，它深刻地反映出哪里有欺壓哪里就會(huì)有反抗。
《水滸傳》讀后感 篇3
在上周周六早晨，我起得比較早，天氣晴朗，我順手拿起了我最喜歡的一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，它就是中國(guó)古典四大名著之一的《水滸傳》。
《水滸傳》中前80回寫(xiě)了梁山泊108位好漢經(jīng)歷各種波折后，反抗官府壓迫上梁山。后40回寫(xiě)梁山好漢以宋江為首，108位梁山好漢在宋江的帶領(lǐng)下接受天子召安，為朝廷效力，收復(fù)國(guó)土，踏平遼邦，平定叛亂。可是悲傷的.是他們最后被高俅，蔡金，童貫，楊戩四個(gè)奸臣所害。前后共140回，每讀到梁山好漢們的豪情壯志，英雄氣概，我都被他們深深折服。
108位好漢，個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，本領(lǐng)高超。宋江忠心報(bào)國(guó)，吳用足智多謀，李逵魯莽剛猛，林沖集武藝膽略、風(fēng)度、智謀、大氣于一身，關(guān)勝又勇猛無(wú)敵，這些英雄的鮮明品質(zhì)和愛(ài)憎分明的態(tài)度都讓我難以忘懷。
文中景物的描寫(xiě)，作者也是細(xì)致入微，對(duì)于市井風(fēng)俗，三教九流，宮觀四院，官府衙門(mén)，作者用盡華麗的詞藻去描繪。就拿宮觀寺院來(lái)說(shuō)吧，作者描寫(xiě)上清宮時(shí)用了”獻(xiàn)香臺(tái)砌，彩霞光射碧琉璃，召將瑤壇，赤日影搖紅瑪瑙”。當(dāng)然也有寫(xiě)官府衙門(mén)的官僚守正戒石上刻：“卸至四行，令吏謹(jǐn)嚴(yán)，漆牌中書(shū)低聲二字”。
施耐庵用他的筆塑造了這些人物，給了他們靈魂，仿佛要在讀者內(nèi)心深處扎根一般，在讀者的心里揮之不去僅這一點(diǎn)，值得我去細(xì)細(xì)品味。
不品《水滸傳》，不知世界之奇，《水滸傳》值得我用一生去讀、去體會(huì)他們的人生。
《水滸傳》讀后感 篇4
在這一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多課文，如：師恩難忘、陶校長(zhǎng)的演說(shuō)、黃鶴樓送別、莫高窟等等等等，其中，我最喜歡的一篇課文，就要數(shù)《林沖棒打洪教頭》了。
故事中的豹子頭林沖，因受官府陷害，被開(kāi)封府發(fā)配到滄州，路上經(jīng)過(guò)柴進(jìn)莊上，便進(jìn)去坐坐。這時(shí)，柴進(jìn)的師傅洪教頭來(lái)了，一定要和林沖比試比試，林沖推辭不過(guò)，只得和洪教頭切磋一下，而洪教頭卻以為林沖不會(huì)武功，搬起石頭砸自己的`腳，被林沖打得落荒而逃。
這個(gè)故事風(fēng)趣幽默，用洪教頭狂妄自大目中無(wú)人的形象，把林沖刻畫(huà)的忠直淳樸，武藝高強(qiáng)，威武，謙遜。文中還把洪教頭寫(xiě)的帶有有幾分喜劇效果，使這個(gè)故事更加的生動(dòng)、有趣。
《林沖棒打洪教頭》本是根據(jù)《水滸傳》中的一個(gè)故事改編而成，《水滸傳》是一部根據(jù)史料為依據(jù)而編寫(xiě)的我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的小說(shuō)，這也是我最喜歡的一本書(shū)。故事中驚險(xiǎn)刺激，以山東及時(shí)雨宋公明宋江和智多星吳用帶領(lǐng)的一百零八位梁山好漢與官兵斗智斗勇的故事。
那時(shí)候的帝王腐敗無(wú)能，官府大量的向民間收稅，榨取民間的財(cái)產(chǎn)，濫殺無(wú)辜，民間哀鴻遍野，妻離子散，災(zāi)民們啼饑號(hào)寒，不是死于官兵的刀下，就是在一個(gè)寒冷的夜晚凍死，病死，餓死……他們已經(jīng)忍無(wú)可忍，是可忍，孰不可忍，他們受夠了官府的黑暗，不再做逆來(lái)順受，任人宰割的小綿羊，而都去了梁山造反……
《水滸傳》——一本讓你受益終身的書(shū)。
《水滸傳》讀后感 篇5
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，是第一部歌頌農(nóng)民起義的章回體小說(shuō)。這本書(shū)主要講的是以宋江晁蓋為首的一百零八名好漢反抗腐朽的政治的故事
《水滸傳》里有很多好漢，其中，最讓我喜愛(ài)的也是最令我敬佩的人是晁蓋，他重情重義，剛正不阿。而比起晁蓋，我很慚愧，我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)令我不順心的.事而與朋友大吵一架，引得朋友不高興。
有一次，我借給我最好的朋友一本我一直珍藏著的書(shū)，借出去的時(shí)候，我再三叮囑他：“不要把書(shū)弄壞掉啊，要小心一點(diǎn)。”“好的，謝謝你借我這本書(shū)看。”“不用謝，這是朋友之間應(yīng)該的�！边^(guò)了幾天，他把書(shū)送回來(lái)了，但是當(dāng)他把書(shū)還給我的時(shí)候，我看到有的地方被撕壞了，他用膠帶把書(shū)粘起來(lái)了，他送回來(lái)的時(shí)候，一直用帶著哭腔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！钡俏覅s不領(lǐng)情，把書(shū)搶過(guò)來(lái)重重的摔在地上，生氣的對(duì)他說(shuō)：“我不是說(shuō)過(guò)的嗎！你不是說(shuō)過(guò)要好好保管我的書(shū)呢嗎！”“對(duì)不起，我真不是故意的�！薄拔也恍�，你肯定是故意的�！痹秸劦胶竺嫖覀兙驮缴鷼�，最后我們不歡而散，那本書(shū)也留在了我家。上學(xué)的時(shí)候，我想對(duì)他說(shuō)說(shuō)話(huà)，但是他就像沒(méi)有看見(jiàn)我似的，終于，我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不該對(duì)你用那種不好的語(yǔ)氣對(duì)你說(shuō)話(huà)，作為我對(duì)你的歉意，我送你一本書(shū)�！薄皼](méi)關(guān)系，你生氣我也是早就知道了，因?yàn)槲宜簤牡牡胤教嗔��！弊詈�，我們兩個(gè)的友誼總算是保住了。
總的來(lái)說(shuō)，《水滸傳》是一本非常好的書(shū)，每個(gè)好漢都讓我們知道了自己的不足，也會(huì)讓我在長(zhǎng)大的道路上更進(jìn)一步。
《水滸傳》讀后感 篇6
水滸傳可為是我國(guó)小說(shuō)史上第一部農(nóng)民起為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)。宋江一行人給我最大的震憾是義和忠兩個(gè)字，一百零八名好漢從聚義梁山伯，到朝廷招安，再大破遼兵，哪一次都不濃濃的透出他們的忠、義？忠即是對(duì)自己國(guó)家，對(duì)自己身邊的朋友盡心竭力，宋江在種種威逼利用之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上之后，惹辱負(fù)重，寧死不屈，最后上吊自殺，這更是忠。而義更是要用自己的生命來(lái)?yè)Q取的。一百零八個(gè)好漢情同手足，能為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就算是失去了自己最寶貴的生命也再所不辭，而這只是為了一個(gè)“義”字；推翻暴權(quán)，為人民過(guò)上一個(gè)美好的生活，不斷地奮斗著；除暴安良，出生入死，也正是為了那個(gè)義字�？梢韵胂螅@個(gè)義字需要付出多少，更是需要相當(dāng)?shù)挠職�，甚至一命換一命的決心。但是一百零八好漢他們卻都做到了，我想試問(wèn)一正現(xiàn)實(shí)社會(huì)誰(shuí)能做到這一點(diǎn)，以自己的性命來(lái)保全他人？義，可以理解為正義，一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。一個(gè)沒(méi)有正義感的人是不會(huì)懂得“義”這個(gè)字的.，因?yàn)樗恼x感已經(jīng)麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，他的靈魂已經(jīng)被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了，他不知道什么是值得用生命去奮斗的，他只是一個(gè)自私的小人。在這里，我們一起發(fā)誓：一定要成為像梁山好漢一樣既忠又義的人。
《水滸傳》讀后感 篇7
《水滸傳》作為一本著名的描寫(xiě)農(nóng)民起義的小說(shuō)，已經(jīng)感染了無(wú)數(shù)代人。它是四大名著之一，是施耐庵和羅貫中共同合作而成的。在這本書(shū)中，作者用豐富多彩的語(yǔ)言文字塑造了許許多多的英雄人物，宋江、魯智深、武松等人物形象，早已家喻戶(hù)曉。
《水滸傳》主要講述了宋朝時(shí)期，以宋江為首的.108位好漢嫉惡如仇、英勇就義的故事，深刻地反映了梁山好漢的優(yōu)良品質(zhì)以及朝廷的黑暗與腐敗。
在這本書(shū)中，我最喜歡也最欣賞的人就是武松，他的故事也是熟為人知的。在景崗山附近，常常有老虎出沒(méi)，這一帶居住的人們也是非常害怕，可武松卻一點(diǎn)也不拍。他碰巧遇見(jiàn)了一只老虎。老虎張開(kāi)血盆大口向他撲來(lái)，他卻拿起棍子，對(duì)著老虎就是一棒。最后，武松打死了老虎，人們都不禁拍手叫好。
回到家中，武松發(fā)現(xiàn)自己的哥哥被潘金蓮害死了，他便把潘金蓮，西門(mén)慶給殺了，替哥哥報(bào)了仇。后來(lái)武松在一次意外中失去了一條手臂，就來(lái)到了寺廟中，一直活到了80歲。武松見(jiàn)義勇為的品質(zhì)令我感動(dòng)，我真想向他學(xué)習(xí)。
為什么好人沒(méi)有好報(bào)呢？108將中，最后招安后回來(lái)的只有27人，其他的英雄都落了一個(gè)悲慘的結(jié)局。雖然這些英雄死了，但他們的優(yōu)秀品質(zhì)永遠(yuǎn)都在我們的心中，指引著我們走向最優(yōu)秀的道路。
《水滸傳》讀后感 篇8
在這個(gè)暑假中我又一次的閱讀了中國(guó)四大名著之一——《水滸傳》同樣也使我收益頗豐，讓我明白了更深層次的東西。
我想大家也必須對(duì)《水滸傳》的故事也了解不少，俗話(huà)說(shuō)“少不看水滸，老不看三國(guó)”這水滸之中講了太尉高球原本是個(gè)無(wú)賴(lài)，因?yàn)闀?huì)踢球，得到了皇帝的賞識(shí)，從此青云直上，無(wú)惡不作。使得武松、宋江、楊志、魯智深等一批人實(shí)在被逼無(wú)奈從而揭竿起義、落草為寇進(jìn)行開(kāi)始反宋朝統(tǒng)治的故事，其中把梁山一百零八個(gè)好漢之間的義氣描述得淋漓盡致，其中把他們受到朝廷壓迫是在被逼無(wú)奈的事情刻畫(huà)的`十分曲折，使人不禁便為對(duì)當(dāng)時(shí)宋朝的統(tǒng)治感到十分不滿(mǎn)，一種憤慨也油然而生�？赐炅诉@本書(shū)我也記住了2個(gè)字“忠、義”。
“忠”是對(duì)祖國(guó)，對(duì)兄弟，對(duì)身邊的親人。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自我的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；在宋江被困江州時(shí)，李逵在毫不知情的情景下準(zhǔn)備只身劫法場(chǎng)，要明白這是一件隨時(shí)可能有生命危險(xiǎn)的事情。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，可是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
這一個(gè)“義”包含了太多太多，梁上的好漢們?yōu)榱俗晕业男值芨皽富�，兩肋插刀就是為了這一個(gè)“義”他們?yōu)槿嗣癯┌擦�，出生入死也是為了這個(gè)“義”。這個(gè)“義”雖然僅有三筆可是想要書(shū)寫(xiě)他確實(shí)要付出的很多很多，甚至?xí)陨鼮榇鷥r(jià)來(lái)書(shū)寫(xiě)這個(gè)字。
在這本書(shū)中，描述了一個(gè)個(gè)具有熱血性格的漢子，他們路見(jiàn)不平拔刀相助使我們的榜樣，雖然我們當(dāng)今是和諧社會(huì)，不能再“拔刀”相助，可是我們必須要有分辨是非的本事，明白誰(shuí)才是正義的，并要幫忙弱小，不能仗勢(shì)欺人。
這本書(shū)之所以會(huì)成為經(jīng)典不光在于它的情節(jié)更在于它的更深層次的東西。
《水滸傳》讀后感 篇9
如何來(lái)讀《水滸傳》《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，是我國(guó)優(yōu)秀的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，大約成書(shū)于元末明初，與同期的《三國(guó)演義》一起成為中國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作進(jìn)入嶄新歷史時(shí)期的標(biāo)志�！端疂G傳》講述了北宋末年奸臣當(dāng)?shù)馈端疂G傳》讀后感（夏《水滸傳》讀后感（夏瀟） 寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《水滸傳》。我非常喜歡它，便一口氣把它讀完了�！端疂G傳》是根據(jù)北宋人民大起義寫(xiě)出的，概括了當(dāng)時(shí)不同人的反抗斗爭(zhēng)道路，顯示出了他 書(shū)與作文 書(shū)與作文 我家有許多的書(shū)。 它們都可以堆成一座小山了，這些可都是我和爸爸媽媽一本一本攢起來(lái)的.，而且還送掉了一大堆，賣(mài)掉了一大堆呢！ 我家的書(shū)架上有故事書(shū)，作文書(shū)，教科書(shū)，交通法，水滸傳第三十五回“石宋江和黃信主婚，燕順、王矮虎、鄭天壽做媒說(shuō)合，要花榮把妹子嫁與秦明，一應(yīng)禮物，都是宋江和燕順出備。 宋江和秦明，花榮，燕順，王英，黃信，鄭天壽等好漢在清風(fēng)寨鬧了一通，把劉知寨一聶榮臻中華人民共和國(guó)元帥 聶榮臻（1899-1992）中國(guó)軍事家，政治家。中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，中華人民共和國(guó)元帥。1899年12月29日生于四川江津（現(xiàn)屬重慶市）。1919年底赴法國(guó)勤工儉學(xué)
《水滸傳》一書(shū)記述了宋江為首的一百零八好漢以聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭到奸人謀害的英雄故事。
讀完此書(shū)，印在我腦海中揮之不去的只有兩個(gè)字：忠義。忠，既是對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力；義即是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀。
我讀完了《水滸傳》受到的啟發(fā)是：我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。
《水滸傳》讀后感 篇10
讀完《水滸傳》，覺(jué)得很奇怪，以梁山好漢之眾，為什么偏偏讓宋江當(dāng)上了頭領(lǐng)？論才智，他比吳用差遠(yuǎn)了；論武藝，他趕不上林沖、武松等人；論出身，那柴進(jìn)也算是龍子龍孫。
這位不能文、不能武的黑三郎，當(dāng)上了梁山頭領(lǐng)，甚至讓李逵這樣的好漢被他灌了毒酒，也不生怨言，還愿死后再做哥哥部下的一個(gè)小鬼。他憑的是哪一樣？細(xì)細(xì)品味，其實(shí)宋江確實(shí)具備政治家的各項(xiàng)素質(zhì)。
宋江有政治謀略，先看他化解梁山英雄排座次矛盾的妙計(jì)。這些人個(gè)性強(qiáng)、上山先后不一，怎樣把座次劃分得讓人心服口服呢？只有宋江想得出主意。他讓公孫勝等人祈天，等到天生一雷，順雷電方向或隕石落的方向，挖出一碣，碣上的'字是無(wú)人認(rèn)識(shí)的蝌蚪文，排出了36天罡，72地煞，他名列第一為天魁星。這辦法夠絕，鞏固了自己老大的位置。再看他逼死晁蓋，晁蓋實(shí)力強(qiáng)，但政治主張與宋江不同。宋江在江州被救，不是急于上梁山，而是打無(wú)為軍，收降眾多兄弟上梁山，他要在實(shí)力上超過(guò)晁蓋。以后每次打仗，他都帶兵出征，立下不少戰(zhàn)功，日漸形成他的權(quán)力中心。
宋江有政治思想。梁山好漢大部分是舊軍官，宋江清楚，既然奪了江山，就不能長(zhǎng)期做山賊草寇，必須找出一條出路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。為此，他賺盧俊義，上山擴(kuò)大影響力，打“替天行道”大旗，干出轟轟烈烈大事。
宋江有政治品德。宋江母親早喪，極其孝順父親。上梁山后，首先是接父親上山，聽(tīng)父親教誨，忠君愛(ài)國(guó)。不僅如此，還力所能及地接眾兄弟父母上山。他忠生孝義，是完美無(wú)缺的正人君子，頗受人尊重。
你說(shuō)，有這三條還不能當(dāng)首領(lǐng)？
《水滸傳》讀后感 篇11
最近，我讀了《水滸傳》一書(shū)。
《水滸傳》一書(shū)，講述了以宋江為首的108個(gè)梁山好漢從梁山泊聚義到受朝廷招安，再到擊敗遼兵，最終卻遭朝廷內(nèi)部奸人謀害的英雄故事。
讀完全書(shū)，我感慨萬(wàn)千，但是給我印象最深刻的是“義”這個(gè)字。“義”我理解為正義，它所包含的內(nèi)容非常廣泛，梁山108個(gè)好漢，為了家國(guó)奮不顧身，為兄弟，朋友赴湯蹈火，兩肋插刀為百姓出生入死，除暴安良，這些都是“義”的.表現(xiàn)。
這本書(shū)中的黑旋風(fēng)李逵給我留下了深刻的印象。他生性魯莽，性格暴躁，經(jīng)常因?yàn)樾∈屡c他人發(fā)生激烈沖突。但是，他的所作所為卻很好的體現(xiàn)了“義”字。在他身上，有一種“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的英雄氣概，也有一種愿為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀的俠義豪氣，令人佩服，感動(dòng)。
當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們很少能碰到這樣驚心動(dòng)魄的大事，但是這并不是說(shuō)我們的生活中就不需要“義”了。其實(shí)在我們的日常生活中，“義“無(wú)處不在，在生活中，我們，對(duì)親人朋友關(guān)心講義氣，這是“義”，對(duì)素不相識(shí)的人進(jìn)行幫助，關(guān)心，小到一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，一份體貼，這也是“義”。
而我呢？平日我在班里總是喜歡打打鬧鬧，甚至出手傷人，有時(shí)心里常常只想著自己，從未為他人想過(guò)，有時(shí)不但沒(méi)幫助別人，還給大家?guī)?lái)了麻煩，說(shuō)起來(lái)真的很慚愧，所謂的“義”不用在正道上又有何意義呢？
一個(gè)人，不要吝嗇你的“義”，多行“義”，不會(huì)讓你失去什么，而會(huì)讓你的人格得到升華。那我們又何嘗不多行“義”呢！
《水滸傳》讀后感 篇12
最近，我讀了中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》，本書(shū)主要寫(xiě)了梁山一百零八將好漢豪情壯義的故事。
《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物：如蔡京等一批像吸血鬼一樣的統(tǒng)治者，具有反抗精神的黑旋風(fēng)李逵，性格剛烈的'武松，逆來(lái)順受、最后走上反抗道路的林沖等等，都給我們留下了深刻的印象。
其中，讓我印象最深刻的人物是武松。武松到了一個(gè)“三碗不過(guò)崗”的酒店喝了十八碗酒，當(dāng)他付完錢(qián)要往崗上去的時(shí)候，店小二攔住他并好心告訴他崗上有一只老虎，武松并不聽(tīng)他的話(huà)，硬要往崗上走，當(dāng)他走到了一個(gè)廟門(mén)時(shí)，看到了告示，上面還蓋著紅色大印，這才信那崗上真有虎，可回去又怕有失自己的顏面，便繼續(xù)向上走。他的酒力發(fā)作，看到一塊大青石，剛一躺下，突然，前面出現(xiàn)了一只老虎，武松想著著急也不是個(gè)辦法，只好硬碰硬了。老虎張著饑餓的大嘴，見(jiàn)了武松，急不可耐地使出捉捕獵物的那三招：一撲、一掀、一剪。而武松卻是機(jī)靈的躲過(guò)去了，老虎轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，武松拿起梢棒，猛地劈了下去，只聽(tīng)一聲巨響，一棵枯樹(shù)被劈斷了，沒(méi)想到老虎沒(méi)打到，梢棒卻斷了，老虎兇性發(fā)起來(lái)，看著又饑餓又兇猛的老虎，我不禁為武松擔(dān)憂(yōu)，沒(méi)想到武松大顯身手，打死了老虎。
讀完《武松打虎》這個(gè)小故事，讓我明白了一個(gè)道理：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到許多的困難，我們躲不過(guò)它，就要勇敢的去面對(duì)它。
《水滸傳》讀后感 篇13
《水滸傳》這篇文章記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我的腦海里面只有：忠，義兩個(gè)字。
在這里（忠）的含義是：“即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是（忠）的含義”
但是在這里（義）字包含了太多的內(nèi)容�！端疂G傳》中一百零八位好漢，為兄弟、為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)（義）字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)（義）字。由此可見(jiàn)，一個(gè)（義）字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。這就是這篇文章（義）。
我本人在《水滸傳》里最喜歡的人物是花榮和武松，武松的英雄事跡就是他在景陽(yáng)岡打虎和武都頭獅子樓鋤奸的故事，在這些方面武松還是動(dòng)了腦筋的冷靜的`解決了這些問(wèn)題�；s是人們稱(chēng)他為“小李廣”能鐵別顯示花榮的箭法的故事就是《小李廣梁山射飛雁》。
《水滸傳》中令我又喜歡又討厭的人就是主角宋江，因?yàn)樗皇枪�，是吏，所以他�?duì)百姓很好，深知百姓的疾苦，百姓有難，能夠解囊相助，很有忠義感；但是他一直是梁山好漢中的主降派，并最終導(dǎo)致了起義軍和他自己的悲劇命運(yùn)。
《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中，最具反抗精神的李逵、性格剛烈的武松，以及聰明善戰(zhàn)的花榮，都給我留下了十分深刻的印象。正是這些藝術(shù)成就，才使《水滸傳》成為中國(guó)四大文學(xué)之一。
《水滸傳》讀后感 篇14
施耐庵所著的《水滸傳》是我國(guó)古典小說(shuō)四大名著，它表現(xiàn)了北宋徽宗年間，以宋江為首的一百零八位好漢被逼上梁山，打起“替天行道”的旗號(hào)除暴安良起義的故事。但可惜，他們只反權(quán)奸不反皇上和朝廷。宋江，雖是頭領(lǐng)，卻不顧眾人反對(duì)，最后受朝廷招安。一百零八位好漢最后慘死的慘死，歸隱的歸隱，出家的出家。
讀完整本書(shū)，帶給我最多的心情，應(yīng)該是悲痛和憤懣。
讀了這本書(shū)，我最大的感受是：做什么事情，應(yīng)該針對(duì)不同的情況作出正確的選擇。
是啊，不正確的選擇讓昔日威風(fēng)凜凜的梁山泊毀于一旦。設(shè)想，如果當(dāng)初宋江沒(méi)有錯(cuò)誤地決定受朝廷招安，而是繼續(xù)做著除暴安良的事業(yè)，雖然去除不了草莽的名聲，但一百零八位好漢的結(jié)局會(huì)不會(huì)這樣悲慘呢？
《水滸傳》這本書(shū)，其實(shí)也對(duì)我們的`現(xiàn)實(shí)生活有啟示。
小朋友面對(duì)糖果的誘惑，做出不正確的選擇，可能被拐騙，導(dǎo)致家庭破碎；青少年面對(duì)電腦的吸引，做出不正確的選擇，致使沉溺其中不能自拔，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降；老年人面對(duì)騙子的花言巧語(yǔ)，做出不正確的選擇，可能讓自己省吃?xún)�用一輩子積攢起來(lái)的錢(qián)財(cái)被騙一空。這些，足以說(shuō)明人們?cè)谏鐣?huì)生活中做出正確的選擇多么重要。
小鳥(niǎo)不貪嘴，可以免去多少危險(xiǎn)；人類(lèi)不大興土木，可以存活多少樹(shù)木；科學(xué)家不研究毀滅性武器，可以讓地球少多少危機(jī)……正確地選擇很重要，這是《水滸傳》給我最深刻的啟示。
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