考試后的作文(精品)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的考試后的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試后的作文 篇1

　　月考過(guò)后，有的人滿意，因?yàn)樗麄兛嫉某煽?jī)好；有的人失望，因?yàn)樗麄兛嫉某煽?jī)壞�，F(xiàn)在，我們就一起來(lái)看看我的“考試故事”吧!

　　考試前夕，我急得像熱鍋上的`螞蟻，趕緊K書，連吃飯、睡覺、洗澡，都想著月考的題目，“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”這句話，剛好用在我的身上�？荚嚂r(shí)，我緊張到桌子在抖，抖到字的形狀都變得歪七扭八了!不過(guò)，考完了第一節(jié)我就輕松多了!考完試后，發(fā)考卷當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)害怕，怕我考不好，得不到媽媽的贊美，因?yàn)槲议L(zhǎng)期以來(lái)都保持第一名。等到公布考試成績(jī)時(shí)，我雖然得到全學(xué)期成績(jī)的第一名，但是期末成績(jī)只有得到第三名，真是可惜啊!

　　經(jīng)過(guò)這件事，讓我了解考試要獲得好成績(jī)的辦法只、保持平常心態(tài)，才是最好的考試秘訣。

　　不論如何，總算是考完了，終于可以好好喘口氣，迎接寒假的來(lái)臨。期盼來(lái)年新的學(xué)期，能調(diào)適好新的態(tài)度，面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)。

考試后的作文 篇2

　　首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思

　　學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。怎樣評(píng)價(jià)你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。二是能否自覺、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)，能否主動(dòng)改正錯(cuò)題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。

　　其次是學(xué)習(xí)方法的反思

　　科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的`，特別是考試之后對(duì)各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，如文科一些需要背誦的內(nèi)容，在什么時(shí)間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。

　　其三是單科差異的反思

　　不少學(xué)生對(duì)各門功課并不是同樣感興趣，往往會(huì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，從而導(dǎo)致弱科太差，強(qiáng)科無(wú)效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思，哪些功課學(xué)得好，哪些還不夠理想，成功經(jīng)驗(yàn)是什么，失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因?yàn)橛X得這門課重要，就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對(duì)其他學(xué)科重要性的認(rèn)識(shí)，樹立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績(jī)不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視，那就肯定能夠?qū)W好。

　　其四是應(yīng)試心理和技巧的反思

　　你能否帶著平靜的心情去應(yīng)試，也是你成績(jī)能否進(jìn)步的一個(gè)因素，因心理過(guò)度緊張而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多。應(yīng)試技巧是指學(xué)生在應(yīng)試時(shí)是否能夠合理分配時(shí)間，能否快速審題，能否盡快把握題目要點(diǎn)，能否完整的找到答題角度。你在考試后就需要對(duì)這些情況做一個(gè)全面的總結(jié)，避免再犯類似的錯(cuò)誤。

考試后的作文 篇3

　　最幸福的事情是什么？對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，那肯定就是放假了。

　　考試過(guò)后，同學(xué)們終于可以松口氣了，他們有的激動(dòng)萬(wàn)分，有的臉上露出喜悅的笑容，還有的竊竊私語(yǔ)，與小伙伴們一起討論放假可以干什么……我的`心情也十分開心，欣喜若狂�；叵肫疬@學(xué)期以來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的困難，但我都把它們克服掉了�，F(xiàn)在我可以休息一下，早上不用起的那么早，同時(shí)也可以去游覽其他國(guó)家、城市的風(fēng)光，是多么愜意的一件事。

　　回到班里才聽說(shuō)，這次由于學(xué)校施工，所以散學(xué)典禮取消了，老師也就直接把暑假作業(yè)給我們布置了。這次作業(yè)挺少的，本來(lái)我滿腦子都在想晚上去哪里吃飯，有什么安排？結(jié)果放學(xué)時(shí)老師把我和幾位同學(xué)給留下來(lái)了，我們的心情都忐忑不安，不知道老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥。就在我們神情困惑的時(shí)候，老師總算揭開了謎底——原來(lái)是要我們完成一項(xiàng)調(diào)查作業(yè)，要我們自己討論一個(gè)調(diào)查的對(duì)象，然后進(jìn)行深入研究、得出結(jié)論。

　　唉，為什么一定要做作業(yè)呢？我十分沮喪。但轉(zhuǎn)念又想，老師不辭辛苦的給我們布置作業(yè)并檢查，不就是想讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有所提高嗎？雖然考完試可以放松了，但是要再加鞏固復(fù)習(xí)。我這次考試時(shí)有一道題，因?yàn)闆]有換算單位，所以給我留下了一些遺憾。

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！彪m然已經(jīng)考完試了，但我們也不能忘掉學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合，過(guò)好整個(gè)暑假！

考試后的作文 篇4

　　晚飯后，我和媽媽收拾完桌子，我們一家人便聚在一起，開始了每天必有的討論。今天的討論是圍繞北京奧運(yùn)會(huì)展開的。

　　媽媽先說(shuō)話了：“小晗，你是個(gè)學(xué)生。你知道一些關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的`知識(shí)嗎？”

　　“當(dāng)然！”我得意地說(shuō)，“我不光知道，還知道很多呢？”

　　“真的嗎？”

　　“真的！”

　　“好吧，我先考考你，今年是第幾屆奧運(yùn)會(huì)？實(shí)際是第幾屆？為什么？”

　　我故意沉吟了一下：“今年是第29屆奧運(yùn)會(huì)，但因戰(zhàn)爭(zhēng)中斷了三次，實(shí)際是26屆奧運(yùn)會(huì)�！�

　　接下來(lái)，媽媽又問了幾個(gè)問題，我都一一回答了出來(lái)。我心中一陣狂喜，不由手舞足蹈起來(lái)。

　　當(dāng)媽媽問到五環(huán)分別有哪幾種顏色，各代表哪五大洲時(shí)，我卻想不起來(lái)了。張冠李戴了幾次，我再也不敢蒙了。這時(shí)的我，眉毛皺成了倒八字，胳膊肘挨著桌子，手托著腦袋，眼睛一會(huì)兒瞅這兒，一會(huì)兒瞅那兒，希望周圍的東西能給我一點(diǎn)提示，更希望爸爸救救在“戰(zhàn)場(chǎng)”上被“打敗”的女兒。爸爸卻視而不見，只是專心地看他的電視。

　　好像很漫長(zhǎng)的一段時(shí)間過(guò)去了，我還沒想出來(lái)，只好投降了。

　　這時(shí)，爸爸終于發(fā)話了：“小晗啊，你怎么不知道呀！不就……”

　　“我知道，不就是藍(lán)黃黑綠紅嗎？但我不知道它們各自代表哪個(gè)大洲�！蔽覄傉f(shuō)到這兒，一看爸爸的臉色不對(duì)，趕緊停了下來(lái)。

　　“這幾種顏色，分別代表歐、亞、非、大洋洲、美洲。”爸爸頓了頓，“你知道我剛才為什么不說(shuō)嗎？”

　　我搖了搖頭。

　　“那是因?yàn)閯偛拍愕哪枪沈湴羷�。答�?duì)了幾道題就沾沾自喜，眉飛色舞。你不知道驕傲使人落后的道理嗎？每個(gè)人總有比別人強(qiáng)或差的時(shí)候，有點(diǎn)長(zhǎng)處不該顯擺。而且，在別人說(shuō)話時(shí)，不能隨便插話。”

　　我慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　今天晚上的考試，我永遠(yuǎn)也忘不了。因?yàn)�，我明白了：在人生這張答卷上，我應(yīng)該怎樣做題。

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