實用的科技的作文6篇【薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的科技的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)。

　　科技節(jié)上激烈的比賽和豐富的科技展品真令人眼花繚亂。科技節(jié)首先進行的是牛頓盤的比賽。在同學(xué)們的加油聲中，隊員們的牛頓盤呼啦呼啦的轉(zhuǎn)得飛快，還嗡嗡的響，過了一陣，比賽完了，我緊張心亂跳，是我們勝利了嗎?不知道?聽說要過很久才播比賽成績呢。

　　接下來是輪到我參加的飆車王的比賽。我胸有成竹地拿起心愛的賽車，跟在同學(xué)們的后面，一邊走一邊想：我一定要拿冠軍!想著想著不知不覺就輪到我了，我這才回過神來，我把車發(fā)動起來，慢慢放在跑道上，裁判員一聲令下，賽車飛快的跑了起來。一圈、兩圈、三圈很快三圈就跑完了，我用了6秒多一點的時間，不是最好，不過我還是很高興。

　　比賽完后，我們又跟著老師來到了科技展覽的'地方，首先我們看的是3D展品，我戴上3D眼鏡后，看到那些動物和植物真是栩栩如生，又好看，又嚇人，我還調(diào)皮的把手指頭放到了霸王龍的大嘴巴里，真的覺得很好玩。還有一種有趣的科技展品是一個圓筒上畫著幾匹馬兒，把它轉(zhuǎn)起來，再從側(cè)面的小洞里往里看，就會看到好多的馬兒在跑，真奇妙!另外一個好玩的東西就是有著兩個手型狀的電池，把手放在上面感覺熱乎乎的，我把兩只手放在上面，咦!燙死我了!這東西真奇怪，它是怎么發(fā)熱的喲!我怎么才能做出這些東西來呢?爸爸告訴我只有好好學(xué)習(xí)，以后就會知道它的原理了。

科技的作文 篇2

　　科技課上，老師給我們做了一個“高空落蛋”的實驗，這是一堂奇妙的課。

　　同學(xué)們議論紛紛，互相猜測地說：“蛋一落到地上不就碎了嗎？”“怎能從空中慢慢下來呢？真可笑！”可老師卻似乎信心十足，他慢條斯理地說：“你們仔細看，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘�！崩蠋煖蕚淞吮ｕr袋，雞蛋，繩子和透明膠。首先在保鮮袋四周扎四根細長繩，并用透明膠裹起來，用另一個保鮮袋裝雞蛋，用四根細繩縷成一束，扎牢裝雞蛋的保鮮袋，這樣準備工作完成了。老師走到陽臺，要我們到樓下看，我手上捏了把汗，心想：如果雞蛋摔壞了怎么辦呢？“大家的心情很緊張，老師說：”同學(xué)們注意看噢！“說完，老師輕輕地放掉了手中的保鮮袋，只見它像降落傘一樣飄飄蕩蕩，雞蛋在空中的`搖曳，”成功了，成功了！“大家歡呼雀躍。

　　你們說這是不是一堂奇妙的科技課？

科技的作文 篇3

　　我心中的科技館，并不是在陸地上一棟棟高大的樓房，而是在海里的一條巨型“魚”。它周圍的風(fēng)景非常美麗，前面就是有各種海草編織成的“大門”，時不時還散發(fā)出一種清香的味道，左右便是各種晶瑩剔透的海石頭，五顏六色的，后面就加美麗了，各種奇異的珊瑚密密麻麻，就像五彩繽紛的地毯。不管誰來都會贊不絕口！

　　海洋科技館分為三個廳，第一個廳是在“魚頭”叫做——觀看、模擬潛水廳。在這兒我們可以看見各種各樣的魚，它們長什么樣，如果運氣好，也許還能看見游泳冠軍——旗魚吧！在這個廳還能在模擬空間體驗一下潛水的感受。如果有潛水喜愛者來，就能在這大顯身手了。

　　第二個廳在“魚的'胸部”叫做——研究廳研究廳分成3個部分第一個是研究海洋動物、第二個是研究海洋植物、第三個是科學(xué)室，在科學(xué)是我們可以近距離觀察某種水生植物的外貌、習(xí)性，還能知道它的做用，比如說裙帶菜它是藻類的，與海帶的外貌差不多，但它很薄很薄， 它的兩側(cè)像木耳，還能煮來吃。不僅僅只有裙帶菜， 還有蜈蚣藻、馬尾藻、植物花：珊瑚、褐藻……一說到褐藻，他對我們?nèi)祟愐灿泻艽蟮膸椭�的，因為現(xiàn)在很多工廠用的膠也包括褐藻膠。

　　接下來第三個廳，在“魚肚”叫做——活動廳，這個活動廳也被分成了兩個部分。第一個部分是海洋3D影院。這個影院與其它的與眾不同。因為它播的并不是好笑的動畫片，而是有意義的記錄片，這里面有潛水員拍下的稀有動物，很有可能現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了，，但它們的身影都都留在了這部記錄片里。不僅只有這紀錄片，還有冒險、刺激的3D探險片，珍惜動物，愛護著動物的教育片，等等等等。下面我又介紹第二個部分吧！第二部分呢是一個成人海洋潛水，在這兒，也是整個科技館最重要的的一個部分，在這兒才是真正的的潛水，只要我們換好裝備，就能和真正的潛水員一起進入神秘的、多姿多彩的、豐富的海洋了，這兒可以親身和我們的“朋友”接觸了。當(dāng)然這個海洋潛水是有限制的：1、必須是成年人20￣35歲；2、只能換好特定的裝備才行；3必須是體迫強健 沒有什么疾病的。體驗了這么多，也看了這么多。不餓也不行了，在“魚尾”的部分是一個餐廳，在餐廳可以吃到美味可口的裙帶湯，鮮香清淡的海帶湯……這兒不僅好玩刺激，還告訴我們了一個道理這也是海洋朋友想說的話——保護瀕臨滅絕的海洋動物就在創(chuàng)造我們美好的未來。

　　它就是我心中的海洋科技館。

科技的作文 篇4

　　相信大家看了一些科幻電影后，肯定對科幻的世界充滿了好奇，那未來的世界究竟是怎么樣的呢？讓我們穿越到未來吧。在20xx年的.時候，我們已經(jīng)來到了未來的世界。

　　這里世界到處都是會飛的飛船，汽車也會在天空中飛翔。街上的大部分服務(wù)人員都變成了機器人。滿滿的科幻感。

　　我們隨處來到一家走訪。我們坐到未來的汽車里面是無人駕駛的，可以在里面聽歌玩游戲，甚至可以唱歌等等。而且這個未來汽車是不需要要汽油的，需要給它充電，充滿電之后就夠可以跑五個小時。聽起來是不是很厲害呀！所以我們好好學(xué)習(xí)，為未來世界貢獻自己的力量。進入大門時會有一個人臉識別系統(tǒng)，里面有機器人給你人臉識別，如果你沒有通過他就不會讓你進入。如果小偷進入這里機器人就會自動報警，并通知警察來逮捕小偷。讓小偷無處遁形。當(dāng)我們進入客廳里面的燈會自動打開，有紅外感應(yīng)系統(tǒng)，當(dāng)我們想看電視時，我們可以對機器人說看電視，它就會自動幫你打開電視并搜索你喜歡的電視劇。如果我們生活在未來，那簡直是太開心了。

　　小伙伴們這種未來的科技房子你們喜不喜歡！

科技的作文 篇5

　　今天，我和爸爸要去新開的科技館玩。聽說那里非常好玩，我很興奮，路上像一只小鳥似的歡蹦亂跳。

　　到了那里，哇！真是又大又漂亮。忽然，我看見一個科學(xué)樂園，就從這里開始看吧。剛一進門，我就特別吃驚，里面五彩繽紛，還有各種各樣好玩的東西。我先玩了一項旋轉(zhuǎn)運動，就是兩個人，一個人使勁跑讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動起來，另一個人站在上面，第一個人把腿一收，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得很快，就像要飛起來一樣，必須抓緊轉(zhuǎn)盤，要不然就真被甩飛了。接下來，我又玩了一個大泡泡游戲。每人手里拿一個大鐵圈，用它蘸一下水缸里的.泡沫，再輕輕一吹，就出來一個大泡泡。泡泡跟椅子那么大，好像能把一個小嬰兒包在里面。我沒有吹它，而是慢慢地移動鐵圈，不一會兒就出現(xiàn)了各種各樣的泡泡，有的像彩虹；有的像氣球；還有的像花環(huán)…

　　后來，我們又玩了好幾個游戲才離開。我覺得科技館真是一個非常有趣的地方，以后我還要來玩。

科技的作文 篇6

　　你知道嗎？我們學(xué)校最近正在舉行科技節(jié)，一走進校園，也許會有一家橡筋飛機飛向你，或者，一輛熒光車撞在你的腳上，是不是很有趣？

　　記得，楊老師剛把熒光車發(fā)到我們手上時，我們都興奮極了！按照老師的指導(dǎo)，我們先取出袋子中的.馬達和底板，并把馬達安裝在底盤上方。接著，要把四個輪子裝到鐵棒上，有的同學(xué)沒聽清老師的步驟，沒有先將鐵棒穿進底盤的小孔里，直接就把輪子裝好了，這下，輪子和底盤分了家，惹得大家哈哈大笑。最后，給小汽車安上車頂，將部件塞進車肚子里，就大功告成了。

　　裝好了熒光車，大家早就迫不及待了，紛紛沖到操場上去一顯身手，我嘗試開了幾次后，發(fā)現(xiàn)了一個小竅門——原來拉線時，你以為已經(jīng)拉到了頭，其實里面還有一小段線，你要再拉一下。這個小竅門讓我迅速在同學(xué)中脫穎而出，連連獲勝。

　　不過，很快，這個小竅門被更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，一開始，我覺得失落，但是，在和他們的切磋中，我發(fā)現(xiàn)了更多不同的竅門，發(fā)現(xiàn)了更多的趣味。

　　沒想到一輛小小的熒光車中就藏著無窮的探索，這次的科技節(jié)讓我知道了，原來探索這樣有趣。

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