控制作文[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的控制作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

控制作文 篇1

　　那一刻，我按下了時(shí)間控制器。

　　它和普通遙控器外觀類(lèi)似，但頂端似乎不是紅外線(xiàn)的設(shè)計(jì)，是一種深藍(lán)色的熒光，讓人好奇又有一些恐懼，是能迷惑人心的絕美顏色。

　　我在家里試驗(yàn)過(guò)，當(dāng)我按下最右邊的透明按鍵時(shí)，一切都會(huì)停下來(lái)。這是一種奇幻的感覺(jué)。突然，世界停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，我不知道地球是否還在轉(zhuǎn)動(dòng)，我只知道，一切都停了下來(lái)，嘈雜的車(chē)水馬龍的大馬路不再發(fā)出聲音�？諘纭⒓澎o。我面前正在滴水的水龍頭下，水變成了透明的晶體，是被什么力量強(qiáng)制變?yōu)檫@種狀態(tài)的呢？我握住手里的控制器，微微抖動(dòng)，按下按鍵。水從我的指間流向小臂，我有些緊張。

　　我并不知道我應(yīng)該在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)使用它，我并不激動(dòng)，反而有些迷茫。

　　一個(gè)陽(yáng)光刺眼的正午，我獨(dú)自去上課，盡管我隨時(shí)帶著時(shí)間控制器，但我已經(jīng)習(xí)慣不去想它了。走在不斷發(fā)出刺耳鳴笛聲的汽車(chē)邊，我掏出水杯，喝了幾口，左手不經(jīng)意的放進(jìn)兜里，輕撫這讓我迷惑的存在。突然，對(duì)面馬路上一些人開(kāi)始尖叫，我一緊張，下意識(shí)按了暫停鍵。此刻，我按下了時(shí)間控制器。

　　我震驚的盯著被我暫停的眼前驚險(xiǎn)的'一幕。一個(gè)小女孩呆呆地看著一輛公交車(chē)向她撞過(guò)來(lái)。她目光失焦、瞳孔緊縮，牙咬得死死的，頭發(fā)被沖力摜到腦后，衣服也懸浮在半空。而剛剛發(fā)出驚叫的那些人有的絕望的看著她，還有人沒(méi)有人反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　這是一瞬間的事，被我暫停，再放大。這世界上有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的瞬間。我走到車(chē)前，抱起小女孩，又撫平了她的頭發(fā)和衣物，將她驚恐的圓眼閉上，放回來(lái)馬路對(duì)面。

　　我不愿想接下來(lái)會(huì)發(fā)生的事，跑到我上課的地方，重新按下了復(fù)原鍵。

　　意外不斷地發(fā)生，在我們看來(lái)，這只是一些數(shù)字，但在遇難人的家人看來(lái)，這將是一生都難以平復(fù)的痛苦。時(shí)間控制器當(dāng)然能幫助阻止這樣的事發(fā)生。

　　可是如果不是我拿到這樣?xùn)|西。控制時(shí)間，無(wú)疑是一件奇妙的能力，但同樣可以用來(lái)干不道德的事�？梢酝蹈`，可以搶劫，可以擁有屬于自己的時(shí)間。那藍(lán)色熒光引人墜入深淵。

　　不論是什么都有兩面性，我使用它救助小女孩免于車(chē)禍，這才是時(shí)間控制器存在的真正意義。我輕撫著著冰涼卻給我的心一絲溫暖的金屬。那一刻，我按下了時(shí)間控制器。

控制作文 篇2

　　時(shí)光荏苒，流年似水。遠(yuǎn)去的塵封往事值得品味，走過(guò)的路上，留下時(shí)光的印痕，蘊(yùn)含著成長(zhǎng)的足跡。似乎剛小學(xué)畢業(yè)，轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)的暑假卻又來(lái)臨了。

　　夏天依舊這樣，太陽(yáng)高高地懸掛在頭頂，天空純凈地一絲云都沒(méi)有，地面踩上去像被烤熟了似的。在房間里做作業(yè)的我再也吃不消天氣的.酷熱了，連忙跑到廚房里，準(zhǔn)備拿一支冰棍散熱。

　　剛打開(kāi)冰箱門(mén)：“咦，我的冰棍呢？明明昨晚整理冰箱時(shí)放在這里的呀！”我心里想道。我四處看了看，哪兒都沒(méi)有冰棍的影兒，難道是媽媽早上燒餃子的時(shí)候看太擠了就把冰棍給消滅了？我便向媽媽大喊道：“媽媽?zhuān)�是不是你把冰棍給吃了？”“沒(méi)有�。　眿寢尰卮鸬��！翱蔀槭裁次夷膬憾颊也坏�？一定是你吃了！”媽媽看我態(tài)度這么不好，也氣急敗壞地說(shuō)“我就是沒(méi)吃，信不信由你！”說(shuō)完便又開(kāi)始看書(shū)了。我把房門(mén)“砰”地一關(guān)，生氣地寫(xiě)起了作業(yè)。

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然感覺(jué)這筆桿越來(lái)越重了，題目也越來(lái)越做得煩躁了，我突然感覺(jué)到了一點(diǎn)難過(guò)。我是不是太過(guò)分了？我是不是太心急了？沒(méi)有聽(tīng)媽媽說(shuō)完就亂下結(jié)論，也許，媽媽真的沒(méi)有吃呢？也許，只是我一時(shí)沒(méi)有找到而已呢？我那樣說(shuō)，是不是傷到媽媽的心了呢？想到這里，我不禁鼻子有點(diǎn)酸，視線(xiàn)也模糊了。

　　我急忙跑了出去，坐到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，剛才是我太心急了，誤會(huì)了你�！薄吧岛⒆�，沒(méi)事，不就是根旺旺碎碎冰嗎，沒(méi)什么大不了的。快去拿來(lái)吃吧！”媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)道�！班�！”

　　我又打開(kāi)冰箱找了找，哦！原來(lái)它靜靜地躺在冰箱的一個(gè)不起眼的角落呢！我滿(mǎn)心歡喜地把它拿了出來(lái)，分成了兩半，給了媽媽一份。這根棒冰，似乎有著前所未有的清涼，那絲絲清涼沁入身心，我感到一身輕松。

　　那次，我學(xué)會(huì)了控制。有時(shí)，控制自己內(nèi)心的火，控制自己的言語(yǔ)，也許，這世界會(huì)更美好。

控制作文 篇3

　　谷戈，一個(gè)普通高中的學(xué)生。她有一個(gè)誰(shuí)也不知道的秘密——她可以控制自己的夢(mèng)境了。

　　控制夢(mèng)境，并不是說(shuō)一開(kāi)始就能控制自己夢(mèng)見(jiàn)什么，而是它能夠在潛意識(shí)里引導(dǎo)夢(mèng)去發(fā)展成她想要的模樣。人都是有意識(shí)的，有時(shí)候在睡夢(mèng)中會(huì)突然醒悟自己正在做夢(mèng)，而她很好的利用了這一點(diǎn)。例如，當(dāng)她睡前想要夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì)飛，或許那天晚上的夢(mèng)境是她在郊游，而當(dāng)她意識(shí)到自己正在做夢(mèng)，她就可以控制夢(mèng)境，做到郊游完回家時(shí)飛著回去。在夢(mèng)里，她嘗試了許多在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有做過(guò)的事。而一切的感覺(jué)也都是那么的真實(shí)。

　　主持人在報(bào)幕了，馬上就要上臺(tái)。在后臺(tái)候場(chǎng)的她，坐得筆直，放在膝蓋上的雙手不自覺(jué)的用力。一束燈光打下，她起勢(shì)，一步步向舞臺(tái)中央走去……空轉(zhuǎn)720度是她的招牌動(dòng)作，可是重新復(fù)出的她明顯是心有余而力不足，比賽前夜，空曠的舞蹈教室里只留下她的膝蓋一次次與地板撞擊的聲音，她蜷縮著身體，控制不住的抽泣，她腦海里又回蕩起那個(gè)場(chǎng)景：伴隨著刺耳的鳴笛聲，一束強(qiáng)光照得她睜不開(kāi)眼，下一秒，她的意識(shí)開(kāi)始模糊，只聽(tīng)到重物落到地上的悶響……當(dāng)她清醒過(guò)來(lái)，看著沒(méi)有知覺(jué)的腿，變得歇斯底里。

　　突然，谷戈猛然間意識(shí)到這是一個(gè)夢(mèng)境，她不想就這樣敗給命運(yùn)，不想就這樣輕易的放棄。她嘗試著改變夢(mèng)境的發(fā)展方向——

　　在此期間，她密切關(guān)注著舞蹈賽事的動(dòng)向，她積極的給腿按摩做復(fù)健，情況一天天的好轉(zhuǎn)，她的腿能夠恢復(fù)到跳舞的狀態(tài)了，導(dǎo)師告訴她，半年后有一個(gè)國(guó)際錦標(biāo)賽，這是她重新復(fù)出后的第一個(gè)賽事，在她充滿(mǎn)興奮的同時(shí)，隨之而來(lái)的是更多的壓力。時(shí)隔良久，她再一次穿上舞鞋，突然明白了自己的堅(jiān)持，這或許在現(xiàn)實(shí)中已是一個(gè)無(wú)法完成的夢(mèng)想，只是她希望在夢(mèng)里，不曾后悔。抬手，深呼吸，伴隨著音樂(lè)節(jié)奏躍出了第一步，舞蹈基礎(chǔ)的確沒(méi)有荒廢，但她卻怎么也無(wú)法像以前一樣輕易地完美完成招牌動(dòng)作。她一次次地嘗試著，一次次地失敗，急于證明自己的心情對(duì)比著越來(lái)越強(qiáng)烈的挫敗感，使她的眼淚決堤。但總有一股莫名的力量支撐著自己，膝蓋磕的'滿(mǎn)是淤青，只是奇跡并沒(méi)有來(lái)臨，比賽前夜，她仍舊無(wú)法完成招牌動(dòng)作。候場(chǎng)時(shí)，她放在腿上的雙手，由于緊張不自覺(jué)地握緊。要上臺(tái)了，她一步步向舞臺(tái)中央走去，抬手，深呼吸，起頭很好，臺(tái)下一片寂靜，她沉浸在舞蹈之中，音樂(lè)快要結(jié)束，她心跳加快，下一個(gè)切入點(diǎn)，起跳，旋轉(zhuǎn)，在音樂(lè)停止的那一刻，完美落地。三秒鐘后，臺(tái)下掌聲轟動(dòng)。舞臺(tái)上的她，光芒耀眼。

　　在幽藍(lán)的海邊有一家民宿，收容各地的流浪者。迎著海風(fēng)，慵懶的午后陽(yáng)光夾雜著海鹽的味道，她合上書(shū)本的最后一頁(yè)——《舞蹈?jìng)髌妗�—余佳潔》，她擁有了她想要的一切，她回想起那�?chǎng)比賽上場(chǎng)前，在她的腦海里，有一個(gè)聲音飄忽著跟她說(shuō)：“這是你的夢(mèng)想，也是我的夢(mèng)想，請(qǐng)你帶著我的那份期望，全力以赴……”

　　谷戈，一個(gè)普通的高中學(xué)生。三個(gè)月前，被診斷惡性腫瘤晚期，長(zhǎng)期的化療使本來(lái)就瘦小的她看起來(lái)更加羸弱。幾滴眼淚劃過(guò)臉頰，集聚在了耳廓，睜開(kāi)眼，還是一片熟悉的白色……

控制作文 篇4

　　此刻，我按下時(shí)間控制器，為的是解救天下蒼生于火熱。

　　天真熱呀，這些天“熱”成了人們口頭的熱詞，什么熱暈了，熱化了，熱爆了，熱死了，熱熟了……氣溫像淘氣的猴子爬樹(shù)，越爬越高，沒(méi)法止住。烏云因?yàn)闊岫急徽舭l(fā)了，不剩一絲一屢。天空特別藍(lán)，日光特別亮，叫人感覺(jué)特別熱。氣象臺(tái)高溫預(yù)警天天發(fā)布，叫人不想往前過(guò)了，盼望返回春季；或者跳過(guò)眼前的高溫，直接進(jìn)入秋季。按理說(shuō)，這叫癡人說(shuō)夢(mèng)，但是，當(dāng)大家遇到了我，夢(mèng)想?yún)s可以成真。

　　悄悄告訴你，我的時(shí)間控制器，可以讓時(shí)間放緩、快進(jìn)、后退和暫停。

　　太神奇了，就那么輕輕一按，天地間立刻變了模樣。人們最直接、最強(qiáng)烈的感受是天氣一下子變得涼爽了。男女老幼，逢人便說(shuō)：謝天謝地，上蒸下煮遭罪的日子終于結(jié)束了。人們不再躲在陰涼里或空調(diào)房里了，在戶(hù)外活動(dòng)的人比之前多了好多倍，他們的臉上洋溢著笑容，他們的笑聲此起彼伏。我看在眼里，喜在心里，只有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，就是不能告訴他們，這一切都是我的功勞。

　　幸好我沒(méi)有告訴人們我的秘密，因?yàn)槁闊┖芸炀蛠?lái)了。最先不開(kāi)心的是農(nóng)民伯伯，他們興沖沖地去收割稻子，卻發(fā)現(xiàn)看起來(lái)金燦燦的稻子大多都是秕谷，他們很快就想到了原因：夏天太短，稻苗沒(méi)有得到足夠的.光和熱，沒(méi)有充分生長(zhǎng)，所以結(jié)不出飽滿(mǎn)的果實(shí)。不光是稻子，幾乎所有的農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)都嚴(yán)重降低了。農(nóng)民伯伯臉上愁云密布，見(jiàn)人就嘆息：白忙活了一場(chǎng)，不僅沒(méi)能賺錢(qián)，還虧了本，更為嚴(yán)重的是，還有餓肚子的危險(xiǎn)。

　　農(nóng)業(yè)減產(chǎn)欠收的消息像陰云一樣，迅速?gòu)浡�開(kāi)去，壓在了人們心頭，從事工業(yè)和商業(yè)的人們感到了危機(jī)，人們的購(gòu)買(mǎi)力似乎一夜之間降到了冰點(diǎn)，以前大家買(mǎi)東西都挑貴的，現(xiàn)在大家買(mǎi)東西都挑便宜的，即使打折、做活動(dòng)，買(mǎi)的人也少得不能再少了，大家口頭的熱詞變成了“難啊”。

　　最叫我難以忍受的是，爸爸、媽媽的臉上滿(mǎn)是愁容，成天叫我好好讀書(shū)，免得將來(lái)像他們一樣過(guò)得艱難，還叫我節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約用錢(qián)，一句話(huà)，無(wú)論干什么，都要節(jié)約，一切都要節(jié)約，節(jié)約為了一切。我實(shí)在受不了，悄悄地、狠狠地按下了返回鍵。

　　眨眼間，熱浪包裹了我，一切恢復(fù)如初。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，還好，我的控制器沒(méi)有失靈，災(zāi)難瞬間消失了。

　　世間真的有如此神奇的控制器嗎？

控制作文 篇5

　　“喜喜，你的作業(yè)做好了沒(méi)有？”“……”“沒(méi)做好是吧？沒(méi)做好還看電視？”媽媽的媽媽——外婆拿著鍋鏟從廚房沖進(jìn)客廳，不由分說(shuō)，“啪”地關(guān)掉電視�！安辉S看！先做作業(yè)！再說(shuō)了，槍?xiě)?zhàn)鏡頭兒童不宜！”媽媽心不甘情不愿地答應(yīng)著。眼看外婆進(jìn)了廚房，媽媽立刻溜到電視旁，先把音量旋鈕旋到最低，再打開(kāi)電視，一邊提心吊膽地瞄著廚房，一邊偷偷地看起“無(wú)聲電視”來(lái)。

　　你問(wèn)媽媽小時(shí)候的事我怎么知道？嘿嘿，外婆“透露”的唄�？晌覀冞@個(gè)時(shí)代，科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，就連管孩子看電視都有了專(zhuān)門(mén)的“電視控制器”。這個(gè)“電視控制器”是買(mǎi)電視的.時(shí)候應(yīng)爸媽的要求裝在機(jī)箱里的，它有測(cè)謊、檢查、刪除、空白、消音、提問(wèn)等多項(xiàng)功能。新電視剛搬回家的時(shí)候，我還不知道“電視控制器”的厲害，看爸爸媽媽上班去了，就立刻跑到客廳看電視。哪知一按開(kāi)關(guān)，電視屏幕上沒(méi)有出現(xiàn)畫(huà)面，反而出現(xiàn)一行字：小朋友，請(qǐng)問(wèn)你做完作業(yè)了嗎？我不假思索地回答：“做完了�！彪娨暺聊簧弦魂囬W爍，又出現(xiàn)了一行字：測(cè)謊進(jìn)行中……我“做賊心虛”，心怦怦地跳了起來(lái)。這時(shí)，電視“說(shuō)”：對(duì)不起，你的心跳已經(jīng)超過(guò)每分鐘120次，你在說(shuō)謊，請(qǐng)你做完作業(yè)以后再看電視。“說(shuō)”完，它竟然自動(dòng)關(guān)機(jī)了！沒(méi)辦法，我只好回臥室寫(xiě)作業(yè)。我急急忙忙寫(xiě)完作業(yè)，又去看電視。誰(shuí)知道“電視控制器”還是不肯放過(guò)我，“”：請(qǐng)你把作業(yè)舉到電視屏幕前掃描檢查。

　　我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完了作業(yè)，通過(guò)了“電視遙控器”的檢查，總算可以舒舒服服地看電視了。就看《貓和老鼠》吧！我最喜歡看杰瑞和湯姆你追我趕了。哎呀，湯姆快要追上杰瑞了，它掏出了一把大鐵錘，向杰瑞當(dāng)頭砸下——就在這緊要關(guān)頭，電視屏幕忽然一片漆黑，幾秒鐘之后才恢復(fù)正常，可這時(shí)杰瑞已經(jīng)成功地鉆進(jìn)了老鼠洞，而我根本沒(méi)看到它是怎么逃脫的！我以為剛買(mǎi)的電視就壞了，正想發(fā)火，忽然看到屏幕左下角閃現(xiàn)出一行字：暴力鏡頭，少兒不宜。天哪......

　　我硬著頭皮看完了一集《貓和老鼠》，正想換臺(tái)看電視劇，電視機(jī)忽然自動(dòng)換到了教育頻道。教育頻道正在播放科普內(nèi)容，屏幕下方又出現(xiàn)幾行字：請(qǐng)你認(rèn)真收看，并回答我的問(wèn)題，答錯(cuò)不能換臺(tái)。請(qǐng)問(wèn)：鯨魚(yú)是什么動(dòng)物？A：魚(yú)類(lèi)；B哺乳動(dòng)物；C龐然大物……什么？還有這種事？我試著換臺(tái)，果然換不了了！這，這哪兒是電視機(jī)，明明是家庭教師嘛！

控制作文 篇6

　　學(xué)會(huì)控制情緒，才能更好控制自己的心情和狀態(tài)。

　　今天發(fā)生三件讓我不愉快的事情，導(dǎo)致情緒有點(diǎn)低落，有點(diǎn)郁悶但還是嘗試分析原因并且讓自己平靜下來(lái)。

　　第一件事是晾曬在陽(yáng)臺(tái)的窗簾被大雨打濕，導(dǎo)致無(wú)法使用，需要重新清洗和晾曬，最近天氣不好需要再花上兩天時(shí)間才能再次使用。導(dǎo)致窗簾被打濕的原因是沒(méi)有查看天氣預(yù)報(bào)以及嫌棄太笨重偷懶不掛在衣架上，這件事本來(lái)可以避免而且并非客觀因素造成，是主觀原因造成的不愉快我必須無(wú)條件接受，不能跟自己較勁否則下次一樣會(huì)犯錯(cuò)。

　　第二件事是在網(wǎng)上購(gòu)物的時(shí)候，客服的原因?qū)е孪洛e(cuò)單發(fā)錯(cuò)貨，一來(lái)二去需要退貨，在這件事情上浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，并且導(dǎo)致計(jì)劃推遲三天，計(jì)劃落空是一件很不好的體檢。只能重新制定計(jì)劃，并且重新下單買(mǎi)物品；原本發(fā)錯(cuò)貨不影響使用，但近來(lái)對(duì)自己要求嚴(yán)格，不喜歡的東西絕不留下，否則最后還是會(huì)閑置不去使用。會(huì)導(dǎo)致再次浪費(fèi)；在可控的因素之內(nèi)學(xué)會(huì)控制自己的情緒，無(wú)論對(duì)錯(cuò)都不能沉浸在其中，否則會(huì)更加浪費(fèi)時(shí)間和精力，學(xué)會(huì)控制情緒也是一種能力，希望自己能更加提升。

　　第三件事是受到他人情緒的`影響，導(dǎo)致自己的情緒也變得十分不耐煩以及失去耐心。這是很?chē)?yán)重的一件事，因?yàn)榍榫w會(huì)影響溝通，所以在這次情緒控制中我從他人身上學(xué)會(huì)兩點(diǎn)：一是不要帶著情緒交流，二是要控制自己的情緒，并馬上投入在當(dāng)前的交流當(dāng)中，才能更好判斷對(duì)錯(cuò)。

　　學(xué)會(huì)控制情緒是一種能力，生活中不可避免有喜怒哀樂(lè)， 智者以理智控制情緒，不智者以情緒控制理智。

【控制作文】相關(guān)文章：

（精選）控制作文08-07

控制作文08-06

控制作文[精選]08-14

【精選】控制作文08-13

控制作文（經(jīng)典）08-25

關(guān)于控制作文07-13

【推薦】控制作文03-25

【薦】控制作文09-04

【實(shí)用】控制作文08-13

控制作文[精品]08-23