元旦慶祝作文匯編（7篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的元旦慶祝作文9篇，希望能夠幫助到大家。
元旦慶祝作文 篇1
時光就像一條永不停息的小河，匆匆的、悄悄的從人們身邊流過，不知不覺，值得回憶的20xx年過去了，迎來了激動人心的20xx年元旦節(jié)，開始了一年的新旅程。 我最喜歡過元旦了，因為只要過元旦我就可以看到漂亮的煙花了。這一天，我早早的就起了床，嚷嚷著去買煙花。爸爸樂呵呵的帶著我和哥哥姐姐去挑選自喜歡的煙花。煙花買回來后，我迫不及待的央求爸爸快點放給我們看。開始放煙花了!我看著漂亮的煙花，竟看的著了迷。看吶!“天女散花”就像天上的'仙女一樣，揮著美麗的長袖，在夜空中翩翩起舞;“紅繡球”又宛如一個個鮮紅的大球滾來滾去......一時間，紅的、黃的、綠的、紫的，夜空變成了五光十色的大花園，真是說不出的美麗! 不一會兒，煙花放完了，可是我還沒回過神來呢!我期待著下一個元旦快快到來。
元旦慶祝作文 篇2
昨天下午，我們學校的排練廳傳來了一陣陣歡聲笑語，這是我們二（1）班正在舉行元旦慶祝會，元旦慶祝會作文。我們的主持人是蔣林和石寨。
我有兩個節(jié)目，第一個就是我的節(jié)目——英語歌《快樂的節(jié)日》，雖然這個節(jié)目我沒發(fā)揮出最高的水平，但是還是贏來了同學們熱烈的掌聲。
接下來，同學們表演了很多精彩的節(jié)目，有謝寧她們的歌舞表演《數星星》，有楊鈺她們表演的琵琶獨奏《洋娃娃和小熊跳舞》，還有令人捧腹大笑的《貓和老鼠》······
這時候支持人叫了我們的名字，我們就像幾只快樂的小天鵝飛上舞臺翩翩起舞，為同學們表演了我的第二個節(jié)目——《快樂的天鵝》，小學五年級作文《元旦慶祝會作文》。
節(jié)目結束后，回到教室，徐老師開始讓同學們給節(jié)目評獎，出乎意料的事發(fā)生了，同學們報起了我們的.第二個節(jié)目——《快樂的天鵝》，我很興奮。然后，徐老師說：“這個節(jié)目可以獲得一等獎�！甭牭轿业昧说谝�，我很激動。徐老師為我們頒發(fā)了珍貴的獎品，我覺得這份獎品是用我的辛勤勞動換來，我很快樂。
元旦慶祝作文 篇3
20xx年的第一場雪，比往年來得更早些。新年在飄飄的瑞雪中來到來，我的心中也有無限的感慨，那天下雪了，我想，它也是為了迎接新年吧！
雪后空氣清新，我和媽媽乘車去首都圖書館看書。坐在溫暖的公交車廂里，一路上欣賞著美麗的.雪景，不禁想起一首詩詞："北國風光，千里冰封，萬里雪飄。看，環(huán)衛(wèi)工人們正在忙碌著清除積雪，交通警察疏導著行人車輛，為人們出行提供了方便，啊，您們辛苦啦！
我想：天寒地凍的，去首都圖書館看書的人一定很少吧。不知不覺中，我們就到了。走進去一看，人并不多，"從前啊，有一座雪堡。"聞聲望去，只見一位父親正在給一個小寶寶講故事，小寶寶聽得津津有味。我選了喜愛的書籍坐下來看著，一會兒，只見一個男同學拿著一道數學題向一個整理書籍的阿姨求教，阿姨放下手中的書，耐心地給小同學講解問題，不久，他們又各自忙碌了起來......
人漸漸多起來了，原來風雪阻擋不了人們求知的腳步，大家熱情無減。門口排起了長長地隊伍，旁邊在拍照，原來是在辦新證，真有意義��！只聽見一位工作人員正在通過電話指導一位讀者通過網絡借書，我想：新年新氣象，沒想到還可以這樣借書啊！正要出大門，一位保潔阿姨映入了我的眼簾，每當有讀者進入時，她總會認真打掃一遍，我問她為什么這樣做，她微笑著回答道："為20xx年做些貢獻，是為了方便大家。"
記得書中有一句話"天堂是什么？"回答："天堂是一座圖書館。"造物主對人們說："人類美的姿態(tài)是閱讀。"在圖書館中過新年真幸福啊！
20xx年的第一場雪，比往年來得更猛些。新年在飄飄的瑞雪中來到來，我的心中也有無限的感慨，是��！讓我們多讀書，在各自的崗位中努力做的自己，在新的一年里更加進步。這真是有意義的新年��！
元旦慶祝作文 篇4
在兒時的印象里，元旦不叫過年。農村人總說，陽歷年是公家才過的，和我們農人沒有什么關系，因而，那時的元旦連一頓好吃的都吃不著，都攢著過我們心目中那一個真正的年。
直到現在，元旦對我來說都沒有過年的感覺。但不管怎么說，元旦的來臨也就預示著年關將近，前段時間，母親就打電話問什么時候回來，車票買了嗎，坐火車還是坐飛機，還是坐飛機吧，飛機快，不用遭罪，不過飛機不安全，不行還坐火車吧······母親在另一端嘮叨著。
農歷的的日子還在20××年這一端的時候，公歷的日子卻已經翻到了20××年的另一段了，是誰要將這樣的一段時光扯得殘破不堪，讓人回首也不是，抬頭向前也不是。歲月呀，豈止是無情，也讓人無奈。
三千里的云和月就這樣鋪陳開來，北國的風光與南國的景色的轉換，我卻更思念北國的雪，好幾年都不曾見得雪花開滿山野的景致。今年的雪花早就開了吧，或許還未曾凋零，只是我的心依然空著·····
我總感覺，節(jié)日不是用來慶祝的，而是用來祭奠的。尤其是元旦這樣的日子，多少煙花的冷卻，多少燈火的凄清，多少沉重的嘆息，多少未遂的心愿，多少次這樣的問：這一生，會好嗎？
這一年，我曾經在北京深濃的夜色里感受孤獨。我所看到的北京的落寞與掙扎。北京，并不是自己向往的那座城。所有的美好都是自己想像出來的。北京的發(fā)展無非展示這個國家最不合理的一面，缺乏包容，缺乏內涵，缺乏平等，缺乏理想……缺乏讓每一個生活的信心與希望。貪婪，欺詐，陰謀，自大，排外……幾乎都這里可以看得到。街邊的理發(fā)師，賣烏龜的阿姨，開黑車的司機……我看見了和我一樣在為生活而掙扎的人們。于是，我離開了北京，再也不想去了！
這一年，我依然在南國這一方山水中漫步，還是那樣的空洞，那樣的單調，那樣的缺乏美感。忽而想起海子的詩：“沒有月亮，面包甚至都不夠。朋友更少，只有一群苦痛的孩子，吞噬一切�！蔽冶缓Ｗ拥哪且环N孤絕所打動，而他就在我即將出生的.那個春天自殺了，我讀著他的詩句“到南方去，到南方去，你的血液里沒有情人和春天”在南方的天空下繼續(xù)紅塵······
這一年，我開始了另外一種生活，走出校園又走進校園，我不想再做學生了，我要去體會這個世界的苦難、卑鄙、無恥�？墒�，沒想到的是我的骨子里依然保持著作為學生的姿態(tài)，甚至，我開始覺得作為一名學生是一件多么美好的事情，我希望自己能夠一直保持著學生時代的熱情與興趣，而不是冷漠的，麻木的，索然無味的面對自己的學生以及自己的生活。
這一年，“秋水長天居士的小窩”誕生了，我用自己的文字丈量著這一段光陰的長度，我用自己的思考透視著這一段歲月的深度。我開始想著寫出我們的生活之中的苦難與悲傷，我開始想著寫出我們的人性之中的幽暗與罪惡。盡管我還遠遠的不夠資格，可是，我卻發(fā)現自己再也回不去了，自己終究需要突破，需要關注，需要思考，需要悲憫······希望這個小小的窩能以秋水長天居士的名義默默地存在著，一如既往·····
元旦了，總是要說一些祝福的話的，突然想起孫悅的《祝你平安》，學生說我聽得東西都老掉牙了，我喜歡聽一些老歌，總覺得歌就像酒一樣，在歲月的長河里，會給他們注入深刻，注入滄桑，注入沉著。就借著這一首《祝你平安》，可惜找不到孫悅那一版的，就祝愿大家平安吧！
元旦慶祝作文 篇5
時間一天天過去了，元旦像一個小姑娘邁著輕盈的步子向我們走來，她走過的地方沒有一處不充滿歡聲笑語。比如我們班一聽到要在12月31日9日（今天）下午舉行慶祝元旦聯歡會，大家十分高興，老師說：“你們今天中午回家準備一下，下午開始表演.”
下午很快到來了，我們把教室布置得十分漂亮。接下來表演節(jié)目，有吹蠟燭、猜謎語、轉呼啦圈，還有小品。令我印象最深刻的是小品,它的內容是：一位老婆婆（陳嘉琳飾）摔倒了，卻沒有一個人把老太太扶起來，有一個青年（徐靖驊）經過，可是他用手機照了一張照之后就走了，還說這個世道太殘忍了，竟然沒有一個人把老太太扶起來。最后，是一個小孩（林宇凡飾）把老太太扶了起來。這部小品把社會中人們的心理反映了出來，表現了兒童的樂于助人，所以我喜歡這部小品。隨著上課的鈴聲和我們的歡呼聲，主持人準備好了各個節(jié)目。第一個節(jié)目，——相聲。由黃昀和李一如來表演，表演的名字叫超級主持人。這個主持人可厲害了，中央電視臺辦了個聯歡會，剛開始，這個主持人就說：“聯歡會到此結束�！闭O！這還不夠，這個主持人呀，為了掩飾剛才的錯誤，他上來加了一句臺詞“黃河是我們的母親河，他源遠流長孕育了無數中華兒女，請欣賞——長江之歌”看他激動的。連黃河和長江都分不清了�！肮斑@時，全場發(fā)出一陣爆笑，我也壓抑不住我這愉悅的心情，也哈哈大笑起來……
最后，又到了我們的游戲環(huán)節(jié)——搶凳子，大家都迫不及待的把自己的椅子搬上去，然后，就可以玩游戲了。在第二輪的時候，我在沒有凳子的情況下渾水摸魚的`玩了一局，先是四個人，圍著三個椅子，第一局，第二句，我贏得有些輕松，誒，但我在最后一局敗了下來，可我還是玩的很開心。
時間過得真快，一眨眼，就到了今年的最后一天，最后一天就這么愉快的過去了，那些不愉快的，就像沙，被風無聲的吹走；就像雨，在晴天，就被蒸發(fā)掉了。最后，老師說：“祝你們元旦過得開心，這次的元旦聯歡會結束了。
元旦慶祝作文 篇6
今天是星期六，我早晨去學校開2000元旦聯歡會。
來到教室同學們拿起彩帶亂噴，黑板上窗戶上噴地到處都是五顏六色好像一朵朵盛開的鮮花。這時廣播里音樂響了起來，我們就手舞足蹈并發(fā)出不同的叫聲，老師悄悄的來了，其中有一個人說：＂老師來了�。⑽覀凂R上回到了自己的座位靜靜地坐著，老師笑著說＂怎么不跳了？本來今天就是玩的時候，不必那么害怕。＂說著我們便向老師噴彩帶，老師便忙撐起雨傘遮擋彩帶，瞬時紅雨傘變成了花雨傘，我們遍大笑，第一項是劉程昊表演的抬拳道，他打拳時＂嘿＂＂哈＂的叫，還在不斷的提腿。
第二項是猜謎語，我們爭先恐后舉手，我猜的謎語是：有一位車夫的'車掉進了坑里，打一個國家的名字。同學們一個個回答，沒有一個是對的。老師說＂還是你告訴大家吧！＂我說＂那就是南斯拉夫。＂說罷班里就一場哄堂大笑。
最后我們唱歌，老師唱了小鯉魚的歌，大家也不有自主的唱起來。
這一天是多么快樂和開心那！
元旦慶祝作文 篇7
12月31日上午，栗老師和我們一起舉行了慶“元旦”的聯歡會。
你瞧，教室里好一派節(jié)日氣氛！后面墻板報的四個角也掛上了五顏六色的大氣球；電扇和燈管上也纏上了五彩繽紛的閃亮亮的彩帶；黑板的邊上鑲嵌上了拉花，遠遠望去猶如仙境一般，好看極了！隨著音樂，小廣播為了表示祝賀，說了開場白，但竟和我主持人的開張白一模一樣，可是也必須有開場白，只好硬著臉皮讀下去。大家聽后，在下面都小聲地議論著，栗老師為了圓場，只好說：“有些同學呀，可能發(fā)現了，我們的主持人廣播里面的開場白呀，都是一樣的。但我覺得啊，我們的兩位主持人一點也不比廣播里面差�！�
接著，老師帶著我們表演節(jié)目和做游戲，我們玩得很開心。其中，我最喜歡玩的游戲就屬“傳氣球”了。首先老師把氣球交給了張彤同學，只要老師把眼閉好，說：“開始！”并開始敲桌子的`時候，張彤也就開始傳氣球了，當老師停止敲桌子，氣球在誰手里誰就要表演節(jié)目。我原本想：只要氣球傳到我手里的時候，迅速地把氣球傳給我后面的何昊，就可以幸免于災了。但恰好當氣球傳到我的時候，老師停止了敲桌子。本來我是主持人，沒有準備什么節(jié)目，但幸好有以前準備的小故事可以讀，要不然，我就慘了！
這次元旦聯歡會我們玩得可真開心呀！
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