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  • 傳統(tǒng)文化作文

    時間:2023-09-12 11:10:52 傳統(tǒng)文化 我要投稿

    傳統(tǒng)文化作文必備[7篇]

      無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的傳統(tǒng)文化作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    傳統(tǒng)文化作文必備[7篇]

    傳統(tǒng)文化作文 篇1

      要求回放:

      在綜合性學習活動中,我們搜集了不少資料,有文字,有圖片,也有實物,我們還看到、聽到了許多許多。想一想,哪些是你最想告訴大家的,把它們理一理,寫成一篇習作。寫完后,大家交流交流,選出寫出得好的裝訂成一本習作集。

      要求分析:

      1、小學語文課標明確:小學三年級的作文是習作,既不是成人的寫作,更不是文學創(chuàng)作,而是一種書面表達的練習。只要求小學生"能把自己的見聞感受和想象寫出來。"因此,這節(jié)習作指導課只是把上節(jié)課(口語交際)中了解到的有關(guān)“生活中的中國傳統(tǒng)文化”寫下來,這是對學生綜合性學習成果的一種展示方式,也是檢查學生對搜集到的資料進行整理、描述的訓練過程,是對本單元重點訓練項目的檢驗和升華。

      2、學習段式,作文時注意做到表達清楚,描寫具體,還可以發(fā)表自己的看法或?qū)懗鲎约旱母邢搿?/p>

      習作范圍:

      1、學會把綜合性學習(口語交際)中搜集到的資料或看到、聽到的、自己感興趣的中國傳統(tǒng)文化知識寫下來。

      2、可以寫本次活動過程。

      教學目標:

      1、學會把綜合性學習(口語交際)中搜集到的資料或看到、聽到的、自己最感興趣的內(nèi)容寫下來。

      2、引導學生學會按一定的順序介紹一個傳統(tǒng)文化。

      3、把學生的習作裝訂成冊,讓學生有成就感,培養(yǎng)學生的習作興趣。

      課前準備:

      1、組內(nèi)交流,讓組內(nèi)同學充分了解大家搜集到的祖國傳統(tǒng)文化。

      2、各小組將自己的資料(文字、圖片、實物、手抄報等)展示出來。

      3、推選一名同學作為小組“代言人”,準備代表本組向全班作介紹。

      4、中國傳統(tǒng)文化調(diào)查表。

      教學難點以及對策:

      1、第一個難點是要解決寫什么的問題。要解決這個問題,必須在綜合課時做好做足前期工作,要讓學生充分了解生活中的傳統(tǒng)文化。讓學生明白,這次寫作范圍很廣,可以介紹一個文化傳統(tǒng),一個風俗習慣,一處人文景觀,一個古建筑,一種民間工藝,一個戲曲,甚至于活動的過程可以寫,同學們活動中的表現(xiàn)也可以寫。只要是你感興趣的,都可以寫下來。

      2、第二個難點是解決怎么寫的問題。學生通過綜合課的學習,對中國的傳統(tǒng)文化有了一點簡單的了解,但沒有頭緒,在腦海里是一團亂麻,不知道如何把這些材料組織起來,整理好,形成文字寫下來。

      3、本次習作訓練的'難點還在于它的綜合性,在于如何體現(xiàn)著一個學生的認識能力與運用語言的能力。因此,如何突破難點?我想,應(yīng)該結(jié)合這個單元的重點訓練來進行,在前面幾篇課文的教學中,提前滲透,有意識地指導。如在講《趙州橋》《一幅名揚中外的畫》時,要引導學生了解課文的表達方法,學會如何按照一定的順序來介紹一座橋,介紹一幅畫。在進讀《孔子拜師》《盤古開天地》時,要引導學生體會如何把一件歷史故事介紹清楚。

      教學過程:

      一、再現(xiàn)傳統(tǒng)文化,體會寫什么。

      1、回憶上節(jié)課口語交際內(nèi)容。

      你知道哪些中華傳統(tǒng)文化?舉例說說。

      2、你最喜歡我國的哪個傳統(tǒng)文化?你最想向大家介紹哪個?

     。1)、學生展示,老師小結(jié)。中國的傳統(tǒng)文化包括:

      一個神話故事、一處古建筑、一種民間工藝、一種戲曲、一幅名畫、一個節(jié)日、一個傳說、一個吉祥物、一個習俗、一個少數(shù)民族……[1] [2]

    傳統(tǒng)文化作文 篇2

      在每年春節(jié)過后,當人們還沒有從歡樂的氣氛中醒過來時,我們又迎來了另一個傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)。

      元宵節(jié)在每年農(nóng)歷的正月十五日。每年的元宵節(jié),我們家都有一個必不可少的環(huán)節(jié)——包湯圓。

      我小時候最愛看媽媽包湯圓了。每次媽媽總是一大早就起床準備材料,我見媽媽這么勤奮,便也興致勃勃地起了床。

      媽媽做起了準備工作。他把糯米粉倒進了一個盆里,再向里面撒了一些水,用勺子輕輕地攪拌著,直到糯米粉和水溶入一體為止。

      最精彩有趣的部分就要開始了。只見媽媽用嫻熟的動作舀了一勺糯米團,接著用兩手把它夾在手心里,又揉了幾下。糯米團不一會兒就變得毫無裂縫。媽媽又用拇指在糯米球上小心翼翼地按了一下,讓餡兒進了它們的新家。糯米媽媽保護著餡兒寶寶,她把“寶寶”裹得嚴嚴實實的`。

      媽媽又接著包下面的湯圓。她一邊包,一邊對我說:“元宵節(jié)吃元宵,象征著家庭像湯圓一樣,團團圓圓,寄托了人們對未來生活的美好愿望。。。。。!蔽衣牭慕蚪蛴形,不知不覺中,媽媽已經(jīng)把包好的湯圓送進了鍋中。

      不一會兒,一碗熱騰騰的元宵就出現(xiàn)在我們眼前。全家人一邊吃著,一邊聊天,整個餐桌上充滿了歡樂的氣氛。。。。。。

      這就是我最喜歡的一個傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)。

    傳統(tǒng)文化作文 篇3

      傳統(tǒng)文化不能遺棄,發(fā)揚文化最重要。不忘根,不忘本,是最基礎(chǔ)的做法。我們要做到文化第一,娛樂第二,選擇最佳方式,發(fā)揚傳統(tǒng)文化,從身邊的一點一滴開始做起。在娛樂中發(fā)揚文化,在發(fā)揚文化中體現(xiàn)娛樂。

      在有一年中,一對年老的夫妻在“感動中國”的頒獎儀式上得了獎,他們是香港樹仁大學的校長鐘期榮和校監(jiān)胡鴻烈。記得胡鴻烈說過一句話:“我們發(fā)現(xiàn)香港的字典里沒有仁字,所以決定把學校取名為樹仁。”這位普通老人質(zhì)樸的語言,帶給我們的不僅僅是感動,更是一種極力維護中國傳統(tǒng)文化的崇高精神。

      在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天,已經(jīng)很難聽到一種對中國傳統(tǒng)文化高度認真、負責的聲音,而且在現(xiàn)在,這種認真被當作一種古板。是的,現(xiàn)在我們特制生活雖然豐富了,但精神生活卻漸漸的空虛。一些傳統(tǒng)文化正在遠離我們,春節(jié)時要貼的對聯(lián)受到冷落,京劇、川劇、戲劇很少有人去學,《四書》、《五經(jīng)》、《紅樓夢》、《西游記》《三國演義》《水滸傳》等古代典籍,很少有人埋頭苦讀了,這些原本屬于我們的精典,現(xiàn)在卻只能趟在遺忘的角落里。到世界各地去看一看,一片片具有歷史特色的街區(qū)被鏟除,一個個青瓦粉墻的古村古鎮(zhèn)在消失,代之而起的是高高矮矮,形狀差不多的洋式樓群,什么“西班牙城堡”“羅馬花園”、“巴黎廣場”、“美國小鎮(zhèn)”等等,讓人們眼花繚亂,扼腕嘆息!我們常常說崇洋媚外的現(xiàn)象,實際上是對中國傳統(tǒng)文化自輕自賤,民族自尊心,自信心的喪失,真是可悲啊!

      不是說外來文化不好,而是說中國傳統(tǒng)文化的傳承危要旦夕,在戰(zhàn)爭年代的中國,傳統(tǒng)文化沒有出現(xiàn)斷層。而在和平年代的今天,傳統(tǒng)文化卻漸漸暗淡了它的色彩。這的確是一種悲哀!然而,幸好還有像胡鴻烈夫婦的人在為捍衛(wèi)中國的傳統(tǒng)文化而努力,他們大概也可以被稱作“中國的'脊梁”吧。

      要繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化,這是鐘期榮夫婦傳遞給我們的信念。盡管在中國文化受到了西方文化的巨大沖擊,但無疑,鐘期榮夫婦用他們的影響下,會有越來越多的中國人站到文化維護者的行列中,使中國的傳統(tǒng)觀念文化精神代代相傳。

      歷史悠久的文化,博大精深的詩詞,這是中國文化的魅力所在,像這次《中國詩詞大會》的出現(xiàn)更引來一股綜藝清流。

      不知何時,我們忘記了李白杜甫那抑揚頓挫的寫作風格,也淡忘了他們那種率真自然的高尚品質(zhì)。就是《中國詩詞大會》的出現(xiàn)讓我們喚醒對詩人的認知;如今新時代的我們,早已習慣了美好和平的生活。

      高新技術(shù)的變遷,使我們不得不讓我們“厭棄”傳統(tǒng)文化,就是《中國詩詞大會》的出現(xiàn)使我們一次又一次地被古典詩詞的魅力所吸引,讓我們喜愛并關(guān)注它。

    傳統(tǒng)文化作文 篇4

      傳統(tǒng)文化——春節(jié)

      張玉潤

      春節(jié)是一年中最隆重的節(jié)日,家家戶戶都掛起了紅紅的燈籠,媽媽也給我買來了禮花和小鞭炮呢!

      到了晚上,我和幾個小伙伴一起去樓下放禮花和小鞭炮。噼里啪啦!噼里啪啦!禮花有的像美麗的菊花,有的像淘氣的`小孩子,還有的像美麗無比的仙女……還有很多樣的呢!

      轉(zhuǎn)眼間,就到了看聯(lián)歡晚會的時間了,演員們都表現(xiàn)得很出色。

      看!小朋友,這就是春節(jié),你們喜歡嗎?

    傳統(tǒng)文化作文 篇5

      五月初五端午節(jié),劃龍舟,敲鑼打鼓,是古時候為了紀念愛國詩人屈原,而流傳下來的傳統(tǒng)習俗。屈原的身體沉到汩羅江里,人們怕河里的魚蝦去吃他,就敲鑼打鼓劃龍舟,把魚蝦嚇跑。

      在很久以前的端午節(jié),我們村就興起了劃龍舟比賽。熱鬧的龍舟賽是我們家鄉(xiāng)特色的傳統(tǒng)活動。搞得有聲有色的龍舟賽也得到了市政府,和社會各界的.認可。所以我們鎮(zhèn)被命名為“龍舟之鄉(xiāng)”。

      你看,龍舟比賽又開始了,只見通往河邊的條條道路上車水馬龍,四面八方的人們潮水般涌向河邊,頓時,河岸兩旁人山人海。觀禮臺也坐滿了特意趕來觀看賽龍舟的外賓和港澳同胞。

      時針指到一點半,隨著禮炮一響,四條龍舟從起點魚貫而下,河岸兩旁頓時沸騰起來,鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲,響成一片。龍舟、彩旗、人群構(gòu)成了一幅絢麗的圖畫。你看,穿紅色背心衫的那條船的鼓聲更緊了,哨聲更急了,橈手們沉著鎮(zhèn)定,更加奮力揮動肌肉鼓鼓臂膀,拼命地向終點劃去。其他幾條船不甘示弱,奮力地你追我趕。最后那條穿紅色衫的龍船遙遙領(lǐng)先,成了群龍之首,奪得第一名。

      近幾年來我們村的龍舟賽辦得越來越好,越來越熱鬧。河岸兩邊的環(huán)境搞得非常的美麗,一條條寬闊的馬路,一個個美麗的公園,一片片綠樹成陰,亭臺樓閣,柳綠花紅,到處五光十色,見證了家鄉(xiāng)的發(fā)展。龍舟比賽不僅帶動了潢涌村的經(jīng)濟,也吸引了不小外商來這里投資建廠,使村民們的生活富裕起來。

      龍舟比賽是一個健康的體育活動,鍛煉人們團結(jié)友愛,奮發(fā)向上,全力拼搏的精神。國外也逐漸興起了龍舟比賽呢,還邀請我們鎮(zhèn)的一支龍舟隊到國外參加他們的龍舟比賽。好的文化我們應(yīng)該發(fā)揚下去,使到國外也認同我們的文化,認識中國。

    傳統(tǒng)文化作文 篇6

      近日來,中國區(qū)比基尼小姐總決賽儀式上,參賽佳麗穿著帶有京劇元素的比基尼展示,這組圖片在網(wǎng)上傳開。網(wǎng)友們眾說紛紜。有人認為這是對文化的創(chuàng)新,那么,這真的是在創(chuàng)新嗎?

      當那些佳麗們穿著比基尼走上舞臺的時候,觀眾們的目光是留在她們曼妙的身姿,還是那“掛羊頭賣狗肉”的京劇頭飾?當佳麗們開始展示時,觀眾們的注意力是在她們并不精湛的演藝,還是她們撩人的曲線?

      在我看來,這就是一種對文化的糟踏。京劇,是我國博大精深的國粹之一,怎可容得這些雜質(zhì)?當這些雜質(zhì)與國粹雜糅在一起,所謂的創(chuàng)新,只不過是像“比基尼京劇”一般的傷風敗俗罷了。

      換一個方面講,紅歌算是我國特有的文化了。如今,紅歌依然像紅色風暴席卷這幾千萬人的土地。紅歌為何這樣紅?因為紅歌是贊頌革命、歌頌祖國的.經(jīng)典,是我國歷史的見證,人們唱紅歌,賞紅歌,實質(zhì)上是在輕松的過程中默默接受紅色的洗禮,激發(fā)起人們內(nèi)心積極進取文化的追求。同樣的,這祖國的史詩怎可容得雜質(zhì)?有人將紅歌改寫成流行曲,這是對文化的踐踏!而不是所謂的創(chuàng)新!

      在一個利刃擔憂的是漢語的發(fā)展。中國社會科學院院長劉吉向提出:目前中國文字已經(jīng)混亂到了不能容忍的地步;厥琢粜淖约旱纳睿切┰诰W(wǎng)絡(luò)上流行的詞語,像“菜鳥”、“灌水”等,還有像“克隆”、“納米”等大量不規(guī)范的語言整合到漢字的系統(tǒng)里。在漢字的原本,哪有這類雜碎的詞組。孩子詞語的奇妙優(yōu)美,因為這些非規(guī)范詞語,削減了漢語的獨特魅力。

      回歸到現(xiàn)在,淵遠流長的文化,不能容忍雜質(zhì)的玷污,古老的文化,是一個國家的靈魂和象征,并不是說比基尼加一個京劇頭飾,就是所謂的創(chuàng)新。

    傳統(tǒng)文化作文 篇7

      中國的傳統(tǒng)文化像一座大寶庫,里面有許許多多的“寶藏”,其中我最喜歡的'“寶藏”就是書法。

      書法的類型很多,有硬筆書法、軟筆書法;按字形又可分為草書、隸書、行書、楷書等;按字體分又分為宋體、仿宋體、美術(shù)體等。

      剛學書法,不用說,當然是先學習寫硬筆楷書啦。我是在今年暑假才開始學書法的。剛開始學的時候,感覺筆一直在我手里亂動,捉不穩(wěn)它。練習了一段時間后,我就能捉穩(wěn)筆了。

      這時,爸爸媽媽告訴我:硬筆楷書要達到三點要求,那就是勻稱、方正、運筆。并對我千叮嚀萬囑咐,一定要對照字帖認真地寫,可是我就是不聽,由自己心里想著寫。結(jié)果,寫出來的字就像幾只蚯蚓連在一起,很難看。這時候,我才想起爸爸媽媽的話,于是就照著字帖認真寫起來,每天晚上寫完作業(yè)都要練一個小時,果然,我的書法進步很大。

      俗話說:“鐵不磨,不成針,玉不琢,不成器。”今后,我要更加努力的練習硬筆、軟筆書法,把字寫得更好看。

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