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考試作文400字
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的考試作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文400字 篇1
在上個周五，我上作文班。一上課，老師就問我們；“你們是想寫作文還是想考試？”我們異口同聲說；“我們想考試。“好，不過這次考試可只有五分鐘時間�！崩蠋熣f�！鞍。 蔽覀儼@著說。
很快試卷發(fā)下來了，我1到2小題都不會，那是要回憶以前學過的古詩，可我早就忘了。于是我便做了三到九小題�？墒强吹降谑☆}，我便徹徹底底的崩潰了！第十題是這樣的；讀完以上各題，只做第一，第二小題。我的天哪！看到這里我真的崩潰了！班里好多人也在抱怨說什么老師很坑什么的。而我心想；蒼天哪！大地啊！你為什么要這樣對待我�。�！同時，我也在想；老師，帶你這樣的么！一點兒都不帶你這樣的.！我要控訴！��！唉！可是埋怨歸埋怨，卷子還是要寫的。結(jié)果呢，我剛一提筆，老師就說；“收卷！”頓時，教室里響起了一陣陣的哀嘆聲。不一會兒，卷子分就判下來了。只有2名同學及格，其他都不及格。那2名同學，一位是馬卓瑤，一位是王晶。
最后，我還想說一句；“學生終究沒老師“精明”啊，不僅上當了，而且還掉進了老師專門為我們設計的“陷阱”里。唉！
考試作文400字 篇2
今天上午第一二兩節(jié)課時，孫老師 讓我們舉行了第六單元的考試。 這次試卷有點簡單。但也有一道題有點難，就是寫最后一個字是風的成語。有許多同學不會做而空著。幸好，我連蒙帶猜地寫出來了。下了課，我和邢芳洲開始對答案。我們對的答案我都寫對了。心想：這次一定能考個好成績! 下午第一節(jié)課，老師把試卷發(fā)下來了。
這次是老師親自報名報分的'。怎么總是沒有我?難道我考的很好，好事要表揚我?我正想著呢，老師就報到我的名字了。95、5.這真是一個好分數(shù)呀!接下來是邢芳洲，呀，她也考了95、5.就差顧皓天了，他到底考了多少呢。顧皓天只考了95，真是“名落孫山”了呀。這張試卷最高分是97，張鈺澄。我考的也不錯。 試卷拿到手后，我把錯題看了一遍�！斑@個‘仰’是對的。”我叫了起來，張榆凡也轉(zhuǎn)了過來，他看了也是對的。我給老師去改，老師給我加了0、5.我考了96 ，全班第二。
回到家后，我把這個好消息告訴了爸爸，爸爸比我還高興呢!真的!
考試作文400字 篇3
對考試，我相信大家各有見解。我認為，考試是一種檢驗自己學習成果的方法。
俗話說：“分！分！分！學生的根�！边@句話有它蘊含的一定道理。考試得到的每一分都是對自己知識的肯定，丟去的每一分都是學習的疏漏。這不禁讓我想起歌曲《童年》的'一句歌詞：“不要等到考試之后才知道該讀的書還沒有念�！�
我認為，只有在平時的課堂學習中，多積累學習方法，接觸不同的題型，才能為考試做好準備；我認為，課下認真完成老師布置的作業(yè)，也能為考試做好準備；我認為，考試做卷子時，放松心態(tài)，但也不能太松懈，認真答題，多動腦筋，反復檢查；我還認為，等到公布成績的那一天，分數(shù)高，不驕傲，繼續(xù)努力。分數(shù)低，也不氣餒，只要努力就好，下次爭取考得自己滿意的成績。
考試好似多變的天氣，有時烏云密布，有時晴空萬里。在這里，我想對那些懼怕考試的同學說：“撥開那一層烏云，就是晴空萬里�！蔽疫�想對老師說：“不要用分數(shù)來衡量我們的全部，讓您的每一個學生都愛上考試�！�
最后，我祝愿所有參加考試的同學們都能取得自己滿意的成績。
考試作文400字 篇4
每個學期，我們都要進行大大小小的考試，小到幾道題的小測驗，大到期中、期末考試，我覺得考試其實就是檢測學習的一種手段，以讓自己查漏補缺，所以對于考試不用害怕，只要把會的知識發(fā)揮出來就行。但對于考試也不能置若罔聞，把老師的叮囑當作耳旁風，那就是不重視了。
考試中，期末考試同學們是最重視的，如果考得好，自豪而驕傲；考砸了，不僅挨家長的數(shù)落，假期也很郁悶。更有甚者，有的.同學在期末考試前說吃一根油條和兩個雞蛋就能得滿分，我真是感覺很荒謬，考試成功是要靠平時的努力和辛勤的勞動，豈能靠封建迷信得高分。
在這里，我也要說說家長。有些家長看孩子成績不理想，拿起試卷的同時就抄起了家伙，一頓臭揍。家長解了氣，可問題解決了嗎，孩子滿心的委屈“我學習時您打麻將，我能學習進去嗎？”“”“我有問題時，您正在打槍戰(zhàn)，哪里知道我在問什么？”我想對家長說：大人在孩子身上應該多關心才能看到優(yōu)異的成績��！
最后，想告訴各位同學：不要害怕考試，平時應該多努力，這樣才能考出優(yōu)異的成績。
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