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  • 幼兒園親子活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-09-11 16:26:20 娛樂(lè)休閑 我要投稿

    幼兒園親子活動(dòng)方案15篇【優(yōu)選】

      為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的幼兒園親子活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園親子活動(dòng)方案15篇【優(yōu)選】

    幼兒園親子活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí),讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為家長(zhǎng)、幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。世界地球日親子活動(dòng)方案

      2、使家長(zhǎng)了解并參與廢舊材料制作這一親子活動(dòng),感受孩子們的進(jìn)步,增進(jìn)親情。

      3、通過(guò)鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和表演,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力,增強(qiáng)幼兒的自信心,使幼兒感受成就感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、用廢舊材料制作的服裝。

      2、事先通知好家長(zhǎng),讓他們做到心中有數(shù)。

      3、家長(zhǎng)自備各種廢舊材料如:蛋殼、貝殼、小海螺、布的邊角料、雞毛、飲料瓶、瓶蓋等。輔助材料若干如:牙簽、各色彩紙、剪刀、針線(xiàn)、顏料等。

      3、音樂(lè)《春天在哪里》等

      4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、主持人上場(chǎng)

      老師:尊敬的家長(zhǎng), 幼兒:親愛(ài)的同學(xué)們, 合:大家好!

      老師:四月的校園,五彩繽紛。 幼兒:三月的一幼,綠色洋溢。

      合:一幼校園洋溢著一片和諧的“綠色”。 老師:綠色的校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃。 幼兒:保護(hù)校園就是保護(hù)我們的家園。 合:“地球媽媽我愛(ài)你”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始! 合:我們的班級(jí)口號(hào)是——

      全體幼兒齊:“班級(jí)是我家,環(huán)保靠大家”。 二、表演節(jié)目 1、小品:地球的苦惱

      幼兒主持人:下面請(qǐng)大家欣賞小品《地球的苦惱》。 2、快板:地球媽媽在發(fā)愁

      老師主持人:是什么原因使我們的地球媽媽得這么重的。

      幼兒主持人:是什么原因使我們的地球媽媽如此的呻吟? 全班合:是環(huán)境污染。

      老師主持人:是。〉厍蚴俏覀冃腋、美麗的家園。人們對(duì)環(huán)境的污染破壞了我們的家園,地球媽媽真著急呀!請(qǐng)欣賞快板————地球媽媽在發(fā)愁!

      3、世界地球日的由來(lái)世界地球日親子活動(dòng)方案

      老師主持人:地球是生命的.搖籃、萬(wàn)物的母親、人類(lèi)的家園。然而,不知從何時(shí)起,地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩起陰霾。她開(kāi)始哭泣,開(kāi)始呻吟!大量的白色垃圾、工業(yè)廢水、超標(biāo)的尾氣、烏黑的濃煙、濫砍濫伐使地球媽媽越來(lái)越疲憊,越來(lái)越衰老。1970年4月22日由美國(guó)民主黨舉行了首次“地球日”活動(dòng),成為人類(lèi)有史以來(lái)第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。從此,4月22日就成為“世界地球日”。

      4、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

      老師主持人:通過(guò)以上的表演,相信大家都知道了環(huán)保非常重要。那么大家對(duì)于節(jié)能環(huán)保的知識(shí)又知道多少呢?現(xiàn)在就讓我們來(lái)個(gè)知識(shí)競(jìng)賽吧。

      5、三句半:我是環(huán)保小標(biāo)兵

      老師主持人:希望小朋友們把剛才的知識(shí)銘記于心,并化作實(shí)際的行動(dòng),從自己做起,從身邊做起。請(qǐng)聽(tīng)三句半:我是環(huán)保小標(biāo)兵。

      6、配樂(lè)詩(shī)朗誦:熱愛(ài)地球媽媽 老師主持人:讓我們做環(huán)境的小主人。 幼兒主持人:讓我們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士! 合:請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦“熱愛(ài)地球媽媽”。

      7、舞蹈:春天在哪里

      幼兒主持人:地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親,是我們唯一可以生存的星球。保護(hù)環(huán)境,拯救地球是我們共同的心愿,我們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái),請(qǐng)欣賞舞蹈“春天在哪里”。

      8、拍手歌

      老師主持人:孩子們,讓我們以今天的行動(dòng),使明天的山更綠、水更清、天更藍(lán),讓我們攜起手來(lái)共同描繪家園的綠色藍(lán)圖,把校園打扮得更美麗!使明天的地球更加美麗可愛(ài),人類(lèi)更加幸福美滿(mǎn)。(音樂(lè)起,拍手歌)

      三、親子制作:變廢為寶 全體幼兒分為六組進(jìn)行:

      1、創(chuàng)意花朵:利用廢舊的鐵絲、瓶子、薯片盒、絲襪來(lái)制作花朵。

      2、傳統(tǒng)手工:利用布的邊角料、雞毛、瓶蓋等材料縫制沙包及毽子。

      3、蛋殼造型:主要材料是蛋殼和顏料,以及一些輔主材料來(lái)進(jìn)行制作。

      4、貝殼工藝:選用了具有本地特色的各種貝殼來(lái)創(chuàng)意粘貼。

    幼兒園親子活動(dòng)方案2

      一、律動(dòng)蹦嚓嚓

      1、小花狗

      2、走線(xiàn)(音樂(lè)自己找)

      二、親子小魔方:

      孩子馬上進(jìn)入幼兒園了,要過(guò)集體生活,作為家長(zhǎng)應(yīng)作好以下工作:

      1、了解幼兒園的教學(xué)形式,幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境;

      2、多帶寶寶外出和同伴交往,增強(qiáng)寶寶對(duì)集體生活的渴望;

      3、入園前家長(zhǎng)應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂(lè)趣,激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望,讓寶寶 順利度過(guò)分離焦慮期。

      三、情感對(duì)對(duì)碰

      《點(diǎn)名游戲》 出示玩具bo bo,請(qǐng)寶寶和bobo頂頂牛后,媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動(dòng):

      大家/好/我叫/bo bo / 大家一起說(shuō):歡迎/你/歡迎/你/ 依次請(qǐng)寶寶介紹自己的名字/

      四、探險(xiǎn)動(dòng)動(dòng)動(dòng)

      運(yùn)蘋(píng)果(海洋球若干,盆子若干)

      目的`:增強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里

      玩法:幼兒自然將蘋(píng)果送到籃子里。

      五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱(chēng):

      舀豆子

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專(zhuān)注力、手指的靈活性。

      玩法:

      1、介紹教具

      2、教師示范

      3、幼兒操作

      六、奧爾夫音樂(lè)

      游戲名稱(chēng):《世上只有媽媽好》目標(biāo):寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂(lè)擺動(dòng),然后請(qǐng)寶寶站起來(lái),走到媽媽的身后,給媽媽捶背。

      七、劇場(chǎng)哈哈笑名稱(chēng):

      彩虹傘鋪傘,抖傘

      目標(biāo):培養(yǎng)寶寶團(tuán)結(jié)合作的能力,增加平衡感和視覺(jué)變化。

    幼兒園親子活動(dòng)方案3

      一、禮貌寶寶:網(wǎng)小魚(yú)

      (一)活動(dòng)目標(biāo):

      在家長(zhǎng)的幫助下嘗試與別人交往,愿意揮手與別人打招呼。

     。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:用地墊鋪好的活動(dòng)場(chǎng)地、呼拉圈一個(gè)。

     。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:

      1、家長(zhǎng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圓。

      2、教師自我介紹,與寶寶揮手問(wèn)好。

      3、介紹點(diǎn)名游戲“網(wǎng)小魚(yú)”。

      玩法:老師用呼啦圈當(dāng)漁網(wǎng),邊走邊唱“許多小魚(yú)游來(lái)了”,當(dāng)唱到最后一句“快快抓住”時(shí),被漁網(wǎng)套住的寶寶就向同伴揮手問(wèn)好,介紹自己。(也可請(qǐng)家長(zhǎng)一起介紹)然后大家一起拍手說(shuō):“xx歡迎你!”

      4、集體游戲“網(wǎng)小魚(yú)”,介紹每位寶寶。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶起立揮手,不退縮。

      二、快樂(lè)寶寶:小魚(yú)游

     。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)跟隨兒歌做動(dòng)作,體驗(yàn)語(yǔ)言游戲的樂(lè)趣。

     。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)

      (三)活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師示范表演,導(dǎo)入活動(dòng)。

      2、引導(dǎo)寶寶學(xué)做“小魚(yú)游”。

      家長(zhǎng)指導(dǎo):第一遍家長(zhǎng)握住寶寶的手腕,隨教師一起帶寶寶做動(dòng)作。家長(zhǎng)要以夸張的語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作來(lái)激發(fā)寶寶的游戲興趣。

      3、家長(zhǎng)念兒歌,寶寶自己站起來(lái)表演。

      小魚(yú)游

      河里小魚(yú)游呀游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。

      一會(huì)兒上,一會(huì)兒下。

      好像快樂(lè)的小朋友。

      三、智慧寶寶:玩嵌板

     。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

      練習(xí)二紙捏的能力,感知一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,嘗試玩圖形鑲嵌。

      (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      人手一份長(zhǎng)方形嵌板,收玩具音樂(lè)。

     。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:

      1、教師取出工作毯,并介紹如何拿、卷、擺放工作毯。

      2、取出裝有嵌板的托盤(pán),念兒歌,幫助寶寶理解端托盤(pán)的動(dòng)作。

      兒歌:兩手端住大托盤(pán),小肚子上靠一靠。

      3、取出嵌板讓寶寶分別認(rèn)識(shí)嵌板上的圖案。

      提示家長(zhǎng):耐心引導(dǎo)寶寶感知每個(gè)圖形的不同;如寶寶一時(shí)不能將動(dòng)物圖形放入嵌板中,要鼓勵(lì)寶寶慢慢嘗試。

      4、教師完成后,收回托盤(pán)及工作毯。

      5、寶寶自主操作,教師觀(guān)察寶寶及家長(zhǎng)的操作情況。

      提示家長(zhǎng):操作前要先取工作毯再取托盤(pán),每次只取一份玩具,玩好后必須先送回玩具架再取另一份。

      6、放收玩具音樂(lè),提醒家長(zhǎng)和寶寶一起收回玩具及工作毯。

      四、健康寶寶:網(wǎng)小魚(yú)

      (一)活動(dòng)目標(biāo):

      學(xué)習(xí)朝一定的方向跑,感受集體游戲的快樂(lè)。

      (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      紗巾一塊。

      (三)活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師演示游戲玩法,兩位老師各執(zhí)紗巾的一端,家長(zhǎng)和寶寶站在線(xiàn)上。

      指導(dǎo)重點(diǎn):當(dāng)唱到最后一句“快快抓住時(shí)”時(shí),被漁網(wǎng)罩住的家長(zhǎng)和寶寶就算被捉住了。

      提示家長(zhǎng):跑的時(shí)候不要太快,要注意避讓要其他人,保證寶寶的`安全。

      2、集體游戲“網(wǎng)小魚(yú)”。

      五、巧手寶寶:我給小魚(yú)穿花衣

     。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

      學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的粘貼,訓(xùn)練手指的靈活度,并體驗(yàn)完成作品的成就感。

      (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

      剪成魚(yú)的形狀的卡紙每人一張;膠水;彩色的圓形小紙片。

     。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:

      1、教師出示完成的作品讓幼兒欣賞。

      2、提供材料介紹制作方法。

      3、寶寶與家長(zhǎng)一起制作。

      家長(zhǎng)指導(dǎo):膠水不要沾過(guò)多,彩色紙片應(yīng)粘在魚(yú)身。

      六、乖乖寶寶:說(shuō)“再見(jiàn)”

      寶寶在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下用比較完整的語(yǔ)句與老師和其他寶寶再見(jiàn)。

    幼兒園親子活動(dòng)方案4

      一、設(shè)計(jì)意圖

      父親節(jié)快到了,我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí),我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么:

      1.重點(diǎn)目標(biāo):能畫(huà)出爸爸做事的樣子,增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。

      2.難點(diǎn)目標(biāo):工整的完成作品。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      父親節(jié)前一周6月xx日--6月xx日

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備

      音樂(lè)、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

      五、活動(dòng)方案

      1.回憶心目中爸爸做事的樣子

     。1)說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事?

      (2)爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,動(dòng)作是怎樣的?

     。3)爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢?

      2.父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

      3.畫(huà)畫(huà)前的引導(dǎo)

      (1)父親節(jié)快到了,我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí),我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,有時(shí)是開(kāi)心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

     。2)要求:

      a.合理的`使用畫(huà)紙,把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙,不宜過(guò)大或過(guò)小。

      b.保持畫(huà)紙的干凈。

      c.色彩鮮艷。

      4.幼兒作畫(huà),教師幫助需要幫助的幼兒。

      5.作品展覽

      請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。

    幼兒園親子活動(dòng)方案5

      一、 活動(dòng)目的:

      引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。 幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時(shí)的心情, 通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的'過(guò)程和樂(lè)趣。

      二、活動(dòng)主題:

      快樂(lè)元宵節(jié)

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx 年 2 月 x 日(下午 15:30)

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      本班課室

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。

      2、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉, 然后分到各班,各班老師分成人手一份。

      3、在廚房拿好盤(pán)、桶等裝好材料。

      4、下周一下午 14:40 分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn),全體員工下午 14:15 分 準(zhǔn)時(shí)上班。 (校車(chē)?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)

      5、活動(dòng)當(dāng)天門(mén)衛(wèi)、校車(chē)司機(jī)下午 15:00 負(fù)責(zé)指揮車(chē)輛看守 大門(mén)。

      六、活動(dòng)流程:

      1、15;10—15:30(家長(zhǎng)簽到,播放上次圖片)

      2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。

      3、教師指導(dǎo)語(yǔ):

      ①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食 品,是什么?

     、跍珗A是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

      4、觀(guān)察制作材料,了解做元宵的方法。

      (1)觀(guān)察并知道做元宵需 要的材料。

     。2)了解做元宵的方法和要求。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):

     、傥覀?cè)?樣才能做出圓圓的元宵?

     、诶蠋熤笤鼤r(shí),小朋友們應(yīng)該注意些 什么?

      5、做元宵、煮元宵。

    幼兒園親子活動(dòng)方案6

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年5月22日

      二、活動(dòng)組織人:

      王靜

      三、活動(dòng)小組:

      大班年級(jí)組及大班家長(zhǎng)委員會(huì)成員

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

      親子手工大賽:寶寶和家長(zhǎng)手拉手結(jié)對(duì)成家庭組合,

      1小時(shí)的.規(guī)定時(shí)間里地利用廢舊材料進(jìn)行手工制作。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.各班教師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與,幫助家長(zhǎng)自由組成參賽隊(duì)(三個(gè)家庭一組)。

      2.指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作(可以做成樣品或繪制成圖樣)。

      3.活動(dòng)小組成員在幼兒園內(nèi)布置安排場(chǎng)地,竟可能的提供工具。

      4.準(zhǔn)備:標(biāo)簽、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。

      六、活動(dòng)安排:

      1.2:00—2:15入場(chǎng),宣布第二屆親子街手工大賽開(kāi)始。大班幼兒律動(dòng)表演。

      2.2:15—2:30主持人宣布比賽規(guī)則,介紹評(píng)比方法及統(tǒng)計(jì)員。

      3.2:30—3:30各家庭組合手工制作。

      4.3:30—4:00請(qǐng)中班幼兒入場(chǎng)投票,統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

    幼兒園親子活動(dòng)方案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.初步學(xué)習(xí)撕紙的技能,提高手部的2.鍛煉幼兒的小手肌肉,發(fā)展幼兒的手指動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      3.培養(yǎng)幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、菊花圖片

      2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示圖片,引出主題師:小朋友們看,花園里的菊花開(kāi)了,我們來(lái)看一看都有些什么顏色的呀?(黃色、藍(lán)色、紫色、白色)

      師:咦?菊花開(kāi)放了,它有許多的小花瓣,你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀?(長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的)

      2、幼兒嘗試練習(xí)撕皺紙。

      師:看!姜老師這里有紙,你們能用它變出像菊花花瓣那樣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`嗎?(可以)那請(qǐng)你們動(dòng)手試試吧!

      3、探索撕菊花,再次學(xué)習(xí)撕紙技能

     。1)教師示范撕花瓣,強(qiáng)調(diào)輕輕慢慢的一片一片撕。

      (2)幼兒撕菊花:幼兒在操作過(guò)程中,注意引導(dǎo)幼兒要撕出許多長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的花瓣

      4、活動(dòng)評(píng)價(jià)

     。1)幼兒插花。

      師:哇!小朋友快看將老四這里有一個(gè)小花園,請(qǐng)你們把你們的小菊花插到這里來(lái)吧

      ( 2 )小朋友們,快看哪一朵菊花最漂亮啊?

    幼兒園親子活動(dòng)方案8

      端午節(jié)端午節(jié)是我國(guó)較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天,人們都要在江、河湖海上舉行賽龍舟,還要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等,這些活動(dòng)已成為千古不變的習(xí)俗,從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中,有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀,那如何結(jié)合我們的課程,激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感,是我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的。

      在這里我們利用端午節(jié)作為一個(gè)契機(jī),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化,我們利用《童玩美勞DIY課程》中具體的內(nèi)容,同時(shí)結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出關(guān)于端午節(jié)的親子活動(dòng),希望在幼兒與家長(zhǎng)的親子操作和游戲活動(dòng)中,共同感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。

      活動(dòng)主題名稱(chēng):好玩的端午節(jié)活動(dòng)目的:

      1、為了幼兒能體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

      2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通,豐富幼兒家長(zhǎng)與幼兒的節(jié)慶生活。

      3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美DIY課程》宣傳。

      活動(dòng)規(guī)模:全園幼兒、家長(zhǎng)活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)間:3小時(shí)背景資料:

      若說(shuō)到端午節(jié)的來(lái)歷,人們首先就會(huì)想到愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí),楚襄王寵信奸佞,屈原仗義直言遭革職放逐。秦國(guó)趁機(jī)進(jìn)攻楚國(guó),楚地千里疆域毀于一旦。眼見(jiàn)國(guó)破家亡,百姓流離失所,屈原是有心報(bào)國(guó)而無(wú)力回天,憤然之下,屈原抱巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章劼?tīng)屈原投江,紛紛前來(lái)救助,他們順流而下,一直追到洞庭湖,也未尋見(jiàn)屈原的尸體,湖面上舟船往來(lái)穿梭百舸爭(zhēng)游的場(chǎng)景蔚為壯觀(guān)。這一日正是陰歷五月初五,后來(lái),每逢這一天,人們就在江河上賽龍舟,意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里,只為了喂飽魚(yú)龍蝦蟹,保全屈原的尸身不被吞食。

      活動(dòng)前準(zhǔn)備:

      一、活動(dòng)前:

      1活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。

      組織建議:一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長(zhǎng)具體時(shí)間。

      2家長(zhǎng)入園時(shí),播放關(guān)于端午節(jié)的音樂(lè),營(yíng)造節(jié)日氣氛。

      3園所計(jì)劃:1購(gòu)買(mǎi)艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。

      2幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。

      二、活動(dòng)開(kāi)始ING(90分鐘)

      1、活動(dòng)原由說(shuō)明:

      教師引導(dǎo)幼兒思考過(guò)兩天是什么節(jié)日,我們要做什么事情,引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷并初步感受節(jié)日氣氛。

      2、端午節(jié)快樂(lè)(40分鐘)活動(dòng)名稱(chēng):漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動(dòng)說(shuō)明:具體操作流程請(qǐng)見(jiàn)大班、中班、小班操作用書(shū)。

      活動(dòng)目的:增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性;增進(jìn)親子感情交流。

      注意事項(xiàng):在組織活動(dòng)過(guò)程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)溝通與交流。

      組織建議:1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀(guān)察。

      2教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒較自主,而家長(zhǎng)較多的是給予裝飾時(shí)的建議,協(xié)助幼兒完成。

      3幼兒操作時(shí),教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂(lè)詩(shī)歌。

      3、好玩的龍舟賽(40分鐘)游戲名稱(chēng):我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:1小班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲。家長(zhǎng)五個(gè)或八個(gè)為一組,曲腿坐下,幼兒面對(duì)家長(zhǎng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的.手握在一起,向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

      2中班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲,四個(gè)家庭分成一組,每組幼兒和家長(zhǎng)都蹲下,后面的"隊(duì)員"拉著前面的"隊(duì)員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。

      3大班幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的坐下來(lái),相互將腳放在對(duì)方的屁股下面,雙手搭在對(duì)方的肩上,協(xié)調(diào)著向前"劃行",先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利。

      活動(dòng)目的:增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)與協(xié)作,并感受"劃龍舟"的樂(lè)趣。

      組織建議:1提前將家庭進(jìn)行分組,并張貼出規(guī)則和分組名單。

      2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn),因?yàn)橛螒虻幕顒?dòng)方式,間隔不宜過(guò)長(zhǎng),二十米教適合。

      3教師在游戲前可帶家長(zhǎng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》。

      4進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示,幫助幼兒及家長(zhǎng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。

      三、活動(dòng)ENDING(10分鐘)活動(dòng)說(shuō)明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂(lè)襯底活動(dòng)結(jié)束。

    幼兒園親子活動(dòng)方案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

      2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

      3、樹(shù)立從小愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),愿意做一個(gè)光榮的勞動(dòng)者

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

      2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、服務(wù)人員的工作圖片。

      3、碟片歌曲:勞動(dòng)最光榮、咱們工人有力量。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

      1、教師出示日歷請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?

      是什么節(jié)日?

      誰(shuí)的節(jié)日?

      2、講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。這一年,一些革命的知識(shí)分子在xx等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。闡明了“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”!白龉さ.人最有用最貴重”的觀(guān)點(diǎn)。喚起工人為反對(duì)剝削、爭(zhēng)取自身權(quán)利而斗爭(zhēng)。這是中國(guó)首次紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng),也是中國(guó)歷史上的第一個(gè)“五一”勞動(dòng)節(jié)。

      二、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作

      1、觀(guān)看圖片,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

      2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

      三、兒歌、歌曲表演

      1、兒歌:小鹵蛋、買(mǎi)菜、小瓢蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)。

      2、歌曲:勞動(dòng)最光榮、咱們工人有力量。

      四、家長(zhǎng)幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),游戲活動(dòng)

      1、引導(dǎo)幼兒幫助老師做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、椅子、掃地、發(fā)盤(pán)子、分筷子、收毛巾、掛杯子等)

      2、組織家長(zhǎng)幼兒一起參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

      3、游戲活動(dòng):《幼兒穿衣服扣扣子比賽》《幼兒穿褲子比賽》《幼兒穿鞋子比賽》

      五、手工制作

      幼兒學(xué)習(xí)做紅花,送給家里的勞動(dòng)者

      六、活動(dòng)延伸

      認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)者,并把制作的紅花送給他們,并合影留念,五一節(jié)后,幼兒講述自己在這個(gè)節(jié)日中的收獲和感想。

    幼兒園親子活動(dòng)方案10

      準(zhǔn)備:

      每位家長(zhǎng)自我準(zhǔn)備一塊紗巾。

      玩法:

      家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自我的寶寶,音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,看看自我是不是找對(duì)了寶寶。

      規(guī)則:

      寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自我在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁积R玩。

    幼兒園親子活動(dòng)方案11

      在開(kāi)展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng)后,我們將銳意進(jìn)取,創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)孩子都能找到自己的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)孩子的個(gè)性都得到騰飛,從而感受到幼兒園生活的快樂(lè),度過(guò)一個(gè)快樂(lè)難忘的“六一”兒童節(jié)。

      一、活動(dòng)主題、口號(hào)和倡議

      主題:學(xué)會(huì)開(kāi)心,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)自信。

      宣傳口號(hào):解放孩子的嘴巴,讓孩子會(huì)說(shuō)話(huà);解放孩子的雙手,讓他們玩耍。

      活動(dòng)內(nèi)容:為了讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的六一兒童節(jié),鼓勵(lì)本園全體教師和家長(zhǎng)為孩子們營(yíng)造一個(gè)歡慶六一的節(jié)日環(huán)境和氛圍,共同鼓勵(lì)孩子們參加六一的各項(xiàng)活動(dòng)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.布置一個(gè)充滿(mǎn)節(jié)日氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境和整個(gè)花園的周邊環(huán)境)

      2.準(zhǔn)備好參加課堂活動(dòng):

      (1)前期準(zhǔn)備:

      老師、孩子、家長(zhǎng)共同參與班級(jí)慶祝六一的環(huán)境布置;

      開(kāi)展兒童講故事評(píng)選活動(dòng)和親子水果拼盤(pán)發(fā)起報(bào)名;

      調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣,和老師一起挖掘和培養(yǎng)孩子的“天賦”;

      每個(gè)孩子至少有一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園和他們的孩子一起慶祝“六一”。

      (2)當(dāng)天準(zhǔn)備:

      為孩子和家長(zhǎng)安排座位,負(fù)責(zé)“兒童講故事”的評(píng)分,讓班上不參加水果拼盤(pán)制作的家長(zhǎng)在制作比賽中投票。

      3.幼兒園為活動(dòng)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和禮物。

      4、組織各種活動(dòng)要確定負(fù)責(zé)人。

      5.吸引家長(zhǎng)的注意力,爭(zhēng)取他們對(duì)這次慶典的配合和支持。

      三、活動(dòng)安排

      1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日上午8:00-10:30。

      2.活動(dòng)對(duì)象:所有幼兒園小朋友,所有老師,所有家長(zhǎng)。

      3.地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。

      4.活動(dòng)形式:本次六一兒童節(jié)活動(dòng)以“兒童講故事大賽”、“親子水果拼盤(pán)制作大賽”等系列活動(dòng)的形式舉辦。

      5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人:學(xué)校主任。

      6.活動(dòng)主持人:XX老師

      7.維持秩序:各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和孩子安靜)。

      四、活動(dòng)方案和具體事項(xiàng)

      1.8點(diǎn)前完成入場(chǎng)。各班按指定位置入座,主持人致開(kāi)幕詞(音樂(lè)開(kāi)場(chǎng))。

      2.升國(guó)旗,奏國(guó)歌。

      3.該校主任發(fā)表講話(huà),并向6月1日發(fā)來(lái)賀電。

      4.向家長(zhǎng)和孩子介紹活動(dòng)材料和活動(dòng)要求。

      5.兒童講故事比賽。

      6.親子水果拼盤(pán)制作比賽。

      7.頒獎(jiǎng)。

      8.回到你的班級(jí)去品嘗水果。

      9.活動(dòng)結(jié)束

      活動(dòng)信息和要求

      1.兒童講故事比賽

      (1)目的:通過(guò)參加兒童講故事比賽,激發(fā)兒童對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)作品的`表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒語(yǔ)言能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛(ài)說(shuō)話(huà)、會(huì)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà);培養(yǎng)孩子大膽展示自己的精神面貌。

      (2)要求:動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要表現(xiàn)出來(lái),選材要符合本班幼兒的水平;活潑大方。

      (3)頒獎(jiǎng):評(píng)委打分決定名次。按照分?jǐn)?shù)(去掉最高分和最低分,取平均分),一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

      2.親子“水果拼盤(pán)”制作大賽

      (1)目的:培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子的動(dòng)手制作技能、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)等。通過(guò)切割、拼寫(xiě)等方式利用各種水果。進(jìn)一步增進(jìn)父母與子女之間的良好親子關(guān)系。

      (2)材料及要求:要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作,分工明確,效率高,秩序井然;在生產(chǎn)過(guò)程中堅(jiān)持周?chē)h(huán)境的清潔;制作完成后,家長(zhǎng)和孩子要了解拼盤(pán)所用水果的名稱(chēng),以及這個(gè)拼盤(pán)的意義。

      (3)比賽形式:比賽以班級(jí)為單位進(jìn)行,順序?yàn)樾“?中班-大班1-大班2。班主任負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和孩子的制作活動(dòng),其他不參加比賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤(pán)的顏色、設(shè)計(jì)形狀、寓意等安排投票評(píng)獎(jiǎng)。

      (4)獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,其余為三等獎(jiǎng)。

    幼兒園親子活動(dòng)方案12

      設(shè)計(jì)意圖:

      大班上學(xué)期,我們組織幼兒開(kāi)展了“有趣的編織”“芒果美食街”等主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng),發(fā)現(xiàn)他們喜歡參與各類(lèi)民俗活動(dòng),學(xué)習(xí)民族特色手工藝品的制作,欣賞民族歌舞等,這大大激發(fā)了教師繼續(xù)挖掘和利用民族地域文化資源的熱情。鑒于百色是個(gè)典型的多民族聚居的地區(qū),百色的人口中壯族人口占了80%,社會(huì)文化中蘊(yùn)含著濃郁的壯族文化特色,而壯族農(nóng)歷三月三的“歌圩節(jié)”也是當(dāng)?shù)厝藰O其熟悉和喜愛(ài)的傳統(tǒng)節(jié)日,于是,我們便思考能否以“山歌”為切入點(diǎn),設(shè)計(jì)一個(gè)民族特色主題活動(dòng)。

      我們首先通過(guò)查閱資料,了解“歌圩節(jié)”的內(nèi)涵。廣闊的壯鄉(xiāng)素有“歌!钡拿雷u(yù),自古以來(lái),當(dāng)?shù)厝藗儎谧髦嘞矚g對(duì)唱山歌,這種即興歌謠淳樸自然,曲調(diào)優(yōu)美,具有濃郁的生活氣息,改編后適合幼兒理解與欣賞。人們把對(duì)歌之處稱(chēng)作“歌圩”(廣西地區(qū)稱(chēng)集市為“圩”),而農(nóng)歷三月三的“歌圩節(jié)”在廣西各族人民心目中的地位不亞于春節(jié)。節(jié)日里人們來(lái)到歌圩,除了對(duì)唱山歌外,還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、跳竹竿、舞彩龍等多種民俗活動(dòng),形成趕歌圩的熱鬧場(chǎng)面。這一天,人們會(huì)佩戴美麗的香包,家家戶(hù)戶(hù)還會(huì)煮五色糯米飯……其次,我們?cè)O(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們了解幼兒關(guān)于“歌圩節(jié)”的已有經(jīng)驗(yàn)。接著,我們根據(jù)幼兒的興趣和需要將主題活動(dòng)劃分為三個(gè)分主題:“三月三”“對(duì)歌樂(lè)”和“趕歌圩”,讓幼兒通過(guò)了解民俗風(fēng)情、欣賞民間故事、學(xué)習(xí)民間歌舞表演、設(shè)計(jì)制作民族服裝等活動(dòng),感受廣西山歌的魅力,體驗(yàn)壯族歌圩文化,孕育對(duì)家鄉(xiāng)的深厚情感。

      分主題一:三月三

      活動(dòng)一:三月三的傳說(shuō)

      目標(biāo):

      1.理解故事內(nèi)容,能完整、聲情并茂地講述故事。

      2.感受壯族人民的勤勞和智慧,萌生民族自豪感。

      準(zhǔn)備:

      1.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起通過(guò)多種方式收集、了解關(guān)于“三月三”的民間故事(通常包括“歌仙劉三姐”“英雄韋達(dá)桂”等故事版本)。

      2.與故事內(nèi)容或人物相關(guān)的圖片。

      過(guò)程:

      1.“三月三”故事會(huì)

      (1)組織談話(huà)活動(dòng),引出活動(dòng)主題:“三月三”是一個(gè)熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日,壯族有很多關(guān)于“三月三”的民間傳說(shuō),你們都收集或聽(tīng)說(shuō)了哪些有趣的故事?

      (2)幼兒分組說(shuō)一說(shuō)自己收集到的故事,然后每組推選一名幼兒到集體面前來(lái)講述。

      (3)根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)民間故事,為什么。通過(guò)談?wù)摴适氯宋锏男愿裉卣,引?dǎo)幼兒感受故事主人公的勤勞、勇敢和智慧。

      2.“三月三”的習(xí)俗

      向幼兒介紹壯族“三月三”的節(jié)日習(xí)俗:做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺(tái)、拋繡球、碰彩蛋等。

      延伸活動(dòng):

      在圖書(shū)角參與“三月三”故事連環(huán)畫(huà)制作,教師從旁指導(dǎo)。

      活動(dòng)二:香噴噴的五色糯米飯

      目標(biāo):

      1.感受“三月三”制作糯米飯、吃糯米飯的歡樂(lè)氛圍。

      2.了解從植物中獲取染料的過(guò)程,感受壯族人民的勤勞和智慧。

      準(zhǔn)備:

      1.糯米(幼兒淘好并浸泡一定的時(shí)間),用植物制成的染料,制作各色染料的植物,舂、搗用的工具。

      2.小盆5個(gè),電磁爐,蒸鍋。

      過(guò)程:

      1.神奇的染料

      (1)出示制作染料用的植物,讓幼兒聞一聞植物的清香,認(rèn)一認(rèn)不同植物的外形特征等。出示已經(jīng)制作好的染料,幫助幼兒理解這些染料就是用這些植物制成的。

      (2)出示舂、搗用的工具,讓幼兒試著舂一舂、搗一搗,感受植物做成染料的.奇妙過(guò)程。幼兒端出已洗凈、浸泡好的糯米,分成五份分別浸到各色染料中,并持續(xù)浸泡一段時(shí)間。

      2.香噴噴的糯米飯

      現(xiàn)場(chǎng)煮熟后,教師和幼兒圍坐在一起品嘗,還可按當(dāng)?shù)亓?xí)俗蘸食芝麻粉等佐料,以增添別樣的風(fēng)味。

      延伸活動(dòng):

      1.在接近“三月三”的日子里,提示家長(zhǎng)帶幼兒到附近的菜市場(chǎng)了解制作五色糯米飯的各種植物,感受家家戶(hù)戶(hù)準(zhǔn)備過(guò)節(jié)的熱烈氣氛。

      2.把舂、搗用的工具和各種植物投放在“小餐廳”角色游戲區(qū),也可投放各色膠泥,讓幼兒制作“五色糯米飯”。

      3.在科學(xué)區(qū)投放舂、搗用的工具,鼓勵(lì)幼兒尋找、收集自然界中的各種花草,舂一舂、搗一搗,配制自己喜歡的植物染料。

      活動(dòng)三:美麗的香包

      目標(biāo):

      1.了解香包的由來(lái)和作用。

      2.學(xué)習(xí)制作香包的方法。

      3.體驗(yàn)兩兩合作的快樂(lè)。

      準(zhǔn)備:

      1.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集各種香包,在活動(dòng)室布置一個(gè)香包展覽區(qū)。

      2.布料、硬紙板、剪刀、彩線(xiàn)、珠子、彩穗等。

      過(guò)程:

      1.美麗的香包

      (1)與幼兒一起欣賞展覽區(qū)的香包,引發(fā)幼兒制作香包的愿望。讓幼兒了解香包是壯族人民節(jié)日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的飾物。香包里的花瓣、香料、藥材等有提神醒腦、預(yù)防疾病的作用。

      (2)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察香包的外形特點(diǎn),說(shuō)說(shuō)香包要用哪些材料制作。

      2.制作香包

      幼兒兩兩合作,運(yùn)用剪、貼、纏、繞等方法進(jìn)行創(chuàng)意制作,感受壯族飾品特有的裝飾方法。教師巡回指導(dǎo)。

      3.作品展示

      鼓勵(lì)幼兒展示和分享自己的作品。

      延伸活動(dòng):

      1.在科學(xué)區(qū),鼓勵(lì)幼兒利用收集來(lái)的花草、樹(shù)葉等自由配制香料,對(duì)比不同材料搭配后散發(fā)的不同香味。

      2.把制作好的香包投放于“小劇場(chǎng)”,幼兒可在表演對(duì)歌時(shí)進(jìn)行適當(dāng)裝飾,增添表演的趣味。

      活動(dòng)四:三月三,歌圩樂(lè)

      目標(biāo):

      1.了解“歌圩節(jié)”的由來(lái)及內(nèi)容,感受壯族特有的民族風(fēng)情。

      2.初步體驗(yàn)對(duì)歌時(shí)一問(wèn)一答的特點(diǎn)。

      準(zhǔn)備:

      1.歌圩節(jié)活動(dòng)的視頻或課件。

      2.電影《劉三姐》中的經(jīng)典對(duì)歌片段《什么結(jié)子高又高》。

      3.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集、了解“三月三”節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容。

      過(guò)程:

      1.有趣的歌圩

      (1)開(kāi)展談話(huà)活動(dòng),輪流說(shuō)一說(shuō)自己了解到的“三月三”節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容。

      (2)播放歌圩節(jié)活動(dòng)的視頻或課件,和幼兒一起觀(guān)看其熱鬧的場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒回憶以往過(guò)節(jié)的經(jīng)歷,幫助幼兒了解歌圩節(jié)豐富的活動(dòng)內(nèi)容,知道“三月三”這一天,除了家家戶(hù)戶(hù)要蒸五色糯米飯和做彩蛋以紀(jì)念祖先和招待親友外,人們還會(huì)舉行盛大的“歌圩”活動(dòng),“對(duì)歌”是其中主要的演唱形式。

      2.我來(lái)學(xué)對(duì)歌

      (1)播放電影《劉三姐》的經(jīng)典對(duì)歌片段,幫助幼兒了解何為對(duì)歌。

      (2)播放音樂(lè),請(qǐng)幼兒分成兩隊(duì)結(jié)伴學(xué)習(xí)對(duì)歌。

      延伸活動(dòng):

      在語(yǔ)言區(qū)中嘗試用一問(wèn)一答的方式進(jìn)行“你說(shuō)我猜”的游戲,進(jìn)一步感受對(duì)歌的形式。如:“什么飛呀飛上天?小鳥(niǎo)飛呀飛上天。什么動(dòng)物跳跳跳?小白兔呀跳跳跳!痹诖嘶A(chǔ)上.請(qǐng)幼兒分享、表演自己和同伴的創(chuàng)作,教師進(jìn)行記錄,匯編成《對(duì)歌集》,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性,以不斷豐富《對(duì)歌集》的內(nèi)容。

      分主題二:對(duì)歌樂(lè)

      活動(dòng)一:猜一猜,唱一唱

      目標(biāo):

      1.學(xué)唱歌曲《對(duì)歌》。

      2.進(jìn)一步熟悉對(duì)歌的演唱形式,通過(guò)剪影表演體會(huì)合作的快樂(lè)。

      準(zhǔn)備:

      自制的影幕(飾有歌詞中出現(xiàn)過(guò)的石坡、小河、大樹(shù)等背景)、歌曲中各個(gè)角色的剪影。

      過(guò)程:

      1.有趣的剪影

      (1)出示剪影表演的影幕,激發(fā)幼兒觀(guān)看剪影表演的興趣。

      (2)出示歌曲中各角色的剪影,請(qǐng)幼兒猜一猜分別是什么角色。

      (3)結(jié)合剪影表演示范演唱歌曲。

      2.唱一唱、演一演

      (1)通過(guò)提問(wèn)、討論幫助幼兒了解歌曲中對(duì)唱的形式’:分為兩隊(duì),一隊(duì)問(wèn),一隊(duì)答;各隊(duì)既可以集體演唱,也可以推選代表演唱。

      (2)再次利用剪影表演,請(qǐng)幼兒根據(jù)剪影角色出場(chǎng)的提示,嘗試演唱與各角色對(duì)應(yīng)的歌詞。在表演過(guò)程中,教師可靈活操作,以增加幼兒邊猜邊唱的趣味性。

      (3)請(qǐng)幼兒分為兩隊(duì)分別扮演歌曲中的角色,表演對(duì)歌。

      延伸活動(dòng):

      1.在美工區(qū),鼓勵(lì)幼兒剪下收集來(lái)的廢舊圖書(shū)中的各種人物形象,并貼上小竹簽,做成剪影角色。

      2.將自制影幕和剪影角色投放到“小劇場(chǎng)”,鼓勵(lì)幼兒編排不同的對(duì)歌故事,以豐富“小劇場(chǎng)”的表演內(nèi)容。

      3.鼓勵(lì)幼兒和同伴分享自己創(chuàng)作的剪影故事,幫助幼兒用文字進(jìn)行記錄,進(jìn)一步豐富《對(duì)歌集》。

      活動(dòng)二:細(xì)話(huà)歌

      目標(biāo):

      1.初步了解百色那坡細(xì)話(huà)歌①的特點(diǎn),知道緊繃的繩子能傳播聲音。

      2.制作傳聲筒,享受探究的樂(lè)趣。

      準(zhǔn)備:

      繩子、紙杯若干,傳聲筒一副。

      過(guò)程:

      1.欣賞細(xì)話(huà)歌

      (1)兩位教師手持傳聲簡(jiǎn)表演壯族細(xì)話(huà)歌,引發(fā)幼兒興趣。

      (2)介紹細(xì)話(huà)歌的特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒初步了解傳聲筒的作用。

      2.學(xué)習(xí)制作傳聲筒

      (1)制作前的討論。請(qǐng)一名幼兒嘗試將一根繩子拿在手里搖晃,聽(tīng)一聽(tīng)繩子能否發(fā)出聲音。再請(qǐng)一名幼兒用雙手將繩子拉直,另一名幼兒用手在繩子中間做提放繩子的動(dòng)作,聽(tīng)一聽(tīng)繩子能否發(fā)出聲音。

      (2)制作活動(dòng)。在兩個(gè)紙杯底部分別打一個(gè)小孔,將棉線(xiàn)的兩頭分別從兩個(gè)小孔中穿過(guò)后綁在牙簽上,固定在紙杯底部。

      3.游戲:細(xì)話(huà)歌

      請(qǐng)兩名幼兒利用自制的傳聲筒以一唱一聽(tīng)的方式嘗試表演細(xì)話(huà)歌。

      延伸活動(dòng):

      1.在科學(xué)區(qū)探索棉線(xiàn)、塑料繩、電線(xiàn)等不同材質(zhì)的傳聲效果。

      2.在“小劇場(chǎng)”利用傳聲筒和同伴結(jié)對(duì)表演細(xì)話(huà)歌,感受這種特別的對(duì)歌方式。

      活動(dòng)三:歡樂(lè)敲擊

      目標(biāo):

      1.了解銅鼓的造型與發(fā)聲特點(diǎn)。

      2.感受兩兩合作擊打節(jié)奏的樂(lè)趣。

      準(zhǔn)備:

      1.關(guān)于銅鼓②圖片和銅鼓演奏的音頻、視頻。

      2.教師利用廢舊材料自制的銅鼓。

      3.一段適合用銅鼓演奏的壯族民間樂(lè)曲。

      過(guò)程:

      1.神奇的銅鼓

      (1)播放銅鼓演奏的音頻,請(qǐng)幼兒猜一猜是什么樂(lè)器發(fā)出的。告訴幼兒壯族人民在節(jié)日里對(duì)唱山歌時(shí)會(huì)用鼓敲起節(jié)奏,表達(dá)歡快的心情。

      (2)出示銅鼓圖片,請(qǐng)幼兒觀(guān)察后說(shuō)說(shuō)銅鼓有怎樣的特點(diǎn)。

      2.合作敲擊

      (1)播放銅鼓演奏視頻,請(qǐng)幼兒注意觀(guān)察演奏時(shí)兩人是怎樣配合的。

      (2)出示自制的銅鼓,請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)對(duì),嘗試合作表演。

      (3)示范兩兩合作的敲擊方法,引導(dǎo)幼兒在模仿學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上探索用不同的方法敲擊出不同的音色。

      (4)播放樂(lè)曲,請(qǐng)幼兒聽(tīng)辨樂(lè)曲節(jié)奏,嘗試和著音樂(lè)合作敲擊。

      延伸活動(dòng):

      1.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集奶粉罐、餅干筒等圓形包裝帶到班上,并展示各種銅鼓圖片,鼓勵(lì)幼兒在美工區(qū)自己設(shè)計(jì)、制作銅鼓。

      2.在“小劇場(chǎng)”,引導(dǎo)幼兒用自制的銅鼓嘗試表演《對(duì)歌集》中的內(nèi)容,感受在銅鼓伴奏下對(duì)唱的樂(lè)趣。

      分主題三:趕歌圩

      活動(dòng)一:趕歌圩

      目標(biāo):

      1.感受歌圩的熱鬧情景,體驗(yàn)壯族人趕歌圩時(shí)熱切期待的心情。

      2.用身體律動(dòng)表現(xiàn)“趕”的動(dòng)作。

      準(zhǔn)備:

      1.樂(lè)曲《趕歌圩》的音樂(lè)碟及舞蹈《趕歌圩》的影碟。

      2.繡球、熟雞蛋若干。

      過(guò)程:

      1.欣賞樂(lè)曲《趕歌圩》

      (1)和幼兒一起回憶曾觀(guān)看過(guò)的有關(guān)“三月三”節(jié)日活動(dòng)的視頻,說(shuō)一說(shuō)其中的熱鬧情景。

      (2)欣賞樂(lè)曲《趕歌圩》,感受樂(lè)曲所表現(xiàn)的歡快、熱鬧的情景,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)趕歌圩的人們急切、喜悅、期待的心情。

      2.體驗(yàn)趕歌圩的快樂(lè)

      (1)請(qǐng)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)想象趕路的情景,用走、跑、跳等各種身體動(dòng)作表現(xiàn)趕路的樣子。

      (2)請(qǐng)幼兒分段欣賞舞蹈《趕歌圩》,說(shuō)說(shuō)舞蹈里表演了什么樣的情節(jié),是用什么樣的動(dòng)作進(jìn)行表演的,體驗(yàn)音樂(lè)及舞蹈中表現(xiàn)出的人們的各種情緒。

      (3)請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞心得在樂(lè)曲伴奏下自由表演。

      (4)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)到了歌圩會(huì)進(jìn)行什么樣的活動(dòng)。接著,在樂(lè)曲伴奏下進(jìn)行拋繡球或碰彩蛋的游戲,體驗(yàn)趕歌圩的快樂(lè)。

      延伸活動(dòng):

      1.在戶(hù)外活動(dòng)中開(kāi)展拋繡球的游戲。

      2.建議食堂工作人員為幼兒準(zhǔn)備熟雞蛋作為午點(diǎn),借此機(jī)會(huì)進(jìn)行“碰彩蛋"的游戲,體驗(yàn)“三月三”的民俗風(fēng)情。玩法:幼兒自由選擇同伴,手握雞蛋邊念“碰碰碰,碰出好運(yùn)氣”,邊相互碰撞,誰(shuí)的雞蛋碰碎了就要送給對(duì)方吃,兩個(gè)都碎了就相互交換吃。

      活動(dòng)二:我的節(jié)日盛裝

      目標(biāo):

      1.了解壯族服飾的特點(diǎn),嘗試設(shè)計(jì)壯族特色的服飾花紋。

      2.感受壯族服飾的美,萌生對(duì)壯族服飾的喜愛(ài)之情。

      3.體驗(yàn)自主設(shè)計(jì)與制作的樂(lè)趣。

      準(zhǔn)備:

      1.組織幼兒去博物館觀(guān)賞壯族服飾。

      2.壯族服飾花紋圖片或?qū)嵨铩?/p>

      3.長(zhǎng)方形紙條、水彩筆。

      過(guò)程:

      1.民族服飾真好看

      和幼兒一起回憶“趕歌圩”視頻中人們的穿著,說(shuō)一說(shuō)在博物館看到的民族服飾的特點(diǎn),幫助幼兒了解趕歌圩時(shí)人們的著裝特點(diǎn)。

      2.我是小小設(shè)計(jì)師

      (1)出示壯族服裝、壯錦袋等具有濃郁民族特色的服飾圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞服飾上的花紋,說(shuō)一說(shuō)它們的特點(diǎn):有規(guī)則的連續(xù)的“回”字形、三角形、“凸”字形等紋樣。

      (2)幼兒嘗試?yán)L畫(huà)和設(shè)計(jì),教師巡回指導(dǎo)。

      (3)展示幼兒的作品,鼓勵(lì)幼兒相互欣賞并介紹自己的設(shè)計(jì)。

      (4)教師向幼兒發(fā)出穿上節(jié)日盛裝參加“趕歌圩”活動(dòng)的邀請(qǐng)。

      延伸活動(dòng):

      1.把相關(guān)圖片和創(chuàng)作材料投放到美工區(qū),鼓勵(lì)幼兒以小組為單位設(shè)計(jì)與制作民族服飾花紋。

      2.在家園宣傳欄中貼出“趕歌圩”活動(dòng)的預(yù)告,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒一起收集廢舊的包裝紙、布料等,配以幼兒在集體活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)中設(shè)計(jì)的花紋,以家庭為單位設(shè)計(jì)與制作民族服裝,使幼兒進(jìn)一步萌生對(duì)即將舉行的“趕歌圩”活動(dòng)的期待之情。

      3.把幼兒自制的民族服裝分類(lèi)投放于“小劇場(chǎng)”供幼兒表演時(shí)穿戴,以豐富“小劇場(chǎng)”的活動(dòng)內(nèi)容。

      活動(dòng)三:熱鬧的歌圩

      目標(biāo):

      1.體驗(yàn)民俗風(fēng)情,萌生對(duì)民族文化的喜愛(ài)之情。

      2.感受對(duì)歌的快樂(lè)。

      準(zhǔn)備:

      1.在“小劇場(chǎng)”活動(dòng)和制作民族服飾的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒和同伴相約結(jié)好對(duì)子。

      2.各小組分頭設(shè)計(jì)展板。

      過(guò)程:

      1.情景游戲《趕歌圩》

      (1)引導(dǎo)幼兒利用桌子、小組展板和其他裝飾物搭建自己小組的“歌棚”。

      (2)各小組分別到“小劇場(chǎng)”選擇自己需要的樂(lè)器、服飾等,同伴間互相幫助進(jìn)行裝扮。

      (3)在《趕歌圩》樂(lè)曲的伴奏下,大家一起表演趕歌圩的情景,進(jìn)入自己小組的“歌棚”。

      (4)教師作為主持人講解“歌圩”的規(guī)則:以?huà)伬C球的方式?jīng)Q定挑戰(zhàn)的隊(duì)伍,哪隊(duì)接到繡球就要與對(duì)方比賽對(duì)歌:得勝一方獲得拋繡球的權(quán)利,可自由選擇下一組對(duì)手。教師引導(dǎo)幼兒靈活運(yùn)用小組、個(gè)人等不同的對(duì)唱形式,鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用自己創(chuàng)編的歌曲來(lái)對(duì)歌。

      2.“歌王”頒獎(jiǎng)典禮

      (1)請(qǐng)幼兒用投票的方式推選歌王,并給歌王頒發(fā)獎(jiǎng)品。

      (2)鼓勵(lì)幼兒和同伴相互贈(zèng)送自己制作的香包、壯錦袋等飾物,真切感受壯族人的歌圩風(fēng)情。

    幼兒園親子活動(dòng)方案13

      一活動(dòng)時(shí)間:

      3月9日上午

      地點(diǎn):四樓綜合室

      為培養(yǎng)幼兒的基本道德觀(guān)念和社會(huì)責(zé)任感,養(yǎng)成良好的社會(huì)習(xí)慣.在”三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際,年段特舉辦本次主題活動(dòng).旨在通過(guò)本次活動(dòng),讓幼兒充分了解母親,真正感受到母親對(duì)家庭的付出,對(duì)自己的關(guān)愛(ài),培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母的傳統(tǒng)美德,及關(guān)心他人的良好品德..

      二活動(dòng)主題:

      媽媽您辛苦了!

      三活動(dòng)目的`:

      1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

      2、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲,增進(jìn)親子之間的情感。

      3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      四活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、大布條、鮮花、氣球、袋子

      2、通知各班媽媽或是女性同胞參加活動(dòng)

      五活動(dòng)過(guò)程

      1、主持老師向家長(zhǎng)致歡迎詞。

      2、介紹活動(dòng)流程

      本次活動(dòng)的流程為:

      親子活動(dòng)《找媽媽》——集體表演《好媽媽》——獻(xiàn)給媽媽的花——親親好媽媽

      3、系列活動(dòng):

     。ㄒ唬┗顒(dòng)一:《找媽媽》親子游戲

      1、游戲規(guī)則:孩子蒙住雙眼通過(guò)找一找,摸一摸、猜一猜找到自己的媽媽。找到的可以領(lǐng)到一個(gè)氣球。

      2、游戲要求:

      (1)通過(guò)摸和猜找到自己的媽媽。

     。2)蒙住的眼睛不偷看。

      4、幼兒與家長(zhǎng)游戲

      (二)活動(dòng)二:集體表演歌曲《好媽媽》

     。ㄈ┗顒(dòng)三:獻(xiàn)給媽媽的花

      幼兒手拿康乃馨獻(xiàn)給媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō):媽媽您辛苦了,我愛(ài)你“

     。ㄋ模┗顒(dòng)四:親親好媽媽

      孩子們送給媽媽的吻相信這是媽媽收到的最珍貴的禮物。

     。ㄎ澹┗顒(dòng)結(jié)束。

    幼兒園親子活動(dòng)方案14

      幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案:圣誕party

      圣誕節(jié)即將來(lái)臨,給小朋友及家長(zhǎng)們舉辦一個(gè)歡樂(lè)的圣誕party吧!與您分享2013幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案,給小朋友們一個(gè)圣誕驚喜吧!

      通過(guò)“幼兒園圣誕親子活動(dòng)方案”,讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話(huà)傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

      2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

      3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶(hù)周?chē)鷴焐涎┗ê汀癕erry

      Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

      2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。

      3、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、英語(yǔ)活動(dòng):圣誕快樂(lè)。

      結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》

      教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌:《happy new year》,活動(dòng)很自然也很有意義。

      1、教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境,與幼兒相互問(wèn)候:merry

      christmas!

      2、教師逐一出示圣誕節(jié)的'有關(guān)飾物:圣誕老公公christmas

      old men圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。

      3、游戲:what

      is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

      4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry

      christmas!

      二、親子活動(dòng):給老師的圣誕卡

      1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論:

      師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

     。1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

      (2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

      2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

      3、提出制作時(shí)的要求,(

      1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。

      (3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。

      4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

      (1)教師全面觀(guān)察巡視,適時(shí)給予幫助。

     。2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

      5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。

      三、圣誕老人出場(chǎng)

      圣誕老人敲門(mén)

      教師:小朋友們聽(tīng),敲門(mén)的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?Who is it?

      圣誕老人:I am Santa Claus!

      教師:哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?

      please come in!

      圣誕老人:I’m coming!Merry Christmas!,children!

      幼兒:Merry Christmas,Santa Claus!

      四、圣誕party

      1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光,身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場(chǎng)跳起了”兔子舞”。

      2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

      五、備選游戲:

      1、搶椅子:椅子數(shù)量比參與者少

      1,當(dāng)音樂(lè)響起,請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂(lè)行走,當(dāng)音樂(lè)突然停止時(shí),幼兒立即找位置坐好,如沒(méi)有找到位置的幼兒就被淘汰,每次淘汰1名幼兒,至多每組玩2-3次。

      2、水果蹲:把小朋友分成六個(gè)小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字,并且不能重復(fù),重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目。

      3、眉目傳情:提供紙條寫(xiě)有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱(chēng)等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。

      六、共唱《同一首歌》

      彩燈閃爍,在《同一首歌》的背景音樂(lè)聲中,孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人,當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱:“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過(guò)去了,我們長(zhǎng)大了,你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng),今天我要說(shuō)一聲,謝謝你們啦!”最后,***幼兒園全體員工祝各位家長(zhǎng)和小朋友們,圣誕節(jié)快樂(lè)!

    幼兒園親子活動(dòng)方案15

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目,增進(jìn)幼兒對(duì)母親、長(zhǎng)輩的愛(ài)。

      2、通過(guò)幼兒與媽媽零距離的接觸,了解媽媽的才、媽媽的情和媽媽的美,從而更愛(ài)自己的好媽媽。

      3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽本領(lǐng)的.展示及打扮自己的媽媽?zhuān)磉_(dá)對(duì)媽媽的節(jié)日祝賀。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備好音樂(lè)。

      2、準(zhǔn)備好糖果、球。

      3、提前一天讓幼兒完成送給媽媽的禮物——心形卡片

      三、活動(dòng)流程:

      我為媽媽來(lái)表演-→我給媽媽送禮物-→我和媽媽一起玩-→我給媽媽做手工

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      1、10:00活動(dòng)開(kāi)始。

      老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)今天是什么日子及慶祝會(huì)的意義。

      2、展示活動(dòng)

      部分拼音教學(xué)展示。

      3、慶;顒(dòng)

      我為媽媽來(lái)表演

      歌曲:《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》

      我給媽媽送禮物

      幼兒將禮物送給媽媽?zhuān)⑾驄寢屨f(shuō)一句祝福話(huà)、俏悄話(huà)。

      我給媽媽剝糖吃

      師:媽媽平時(shí)很辛苦,以前在家里,都是媽媽拿糖給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天讓媽媽好好休息一下,我們自己來(lái)喂糖給媽媽吃,好嗎?

      讓孩子剝糖給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。

      我和媽媽做游戲

      《運(yùn)西瓜》 游戲準(zhǔn)備:小盤(pán)子4個(gè)

      游戲玩法:一名家長(zhǎng)與孩子背對(duì)著背手拉手,將一個(gè)球放在上面,用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏(yíng)。

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