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  • 《積極心理學(xué)》讀后感

    時(shí)間:2023-09-11 07:29:43 心理學(xué) 我要投稿

    《積極心理學(xué)》讀后感范文

      細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《積極心理學(xué)》讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《積極心理學(xué)》讀后感范文

      認(rèn)真讀了《積極心理學(xué)》的總序和第一、第二章內(nèi)容,現(xiàn)將我的階段性的讀書心得小結(jié)以下:

      總序主要講了當(dāng)代心理學(xué)的困境以及心理學(xué)的多元化趨勢(shì)。主要從現(xiàn)代心理學(xué)的困境,困境的歸因,科學(xué)觀的轉(zhuǎn)變,以及多元化的現(xiàn)代心理學(xué)等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。在講到多元化的現(xiàn)代心理學(xué)時(shí)就談到了積極心理學(xué)的產(chǎn)生以及它的影響

      第一章主要講了積極心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展,以及積極心理學(xué)的主要觀點(diǎn)。第二章講了積極心理學(xué)的性質(zhì),主要從它產(chǎn)生的社會(huì)背景,哲學(xué)基礎(chǔ)和與傳統(tǒng)心理學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系等來進(jìn)行闡述。讀了這兩章后我主要收獲了三點(diǎn)

      第一、積極心理學(xué)產(chǎn)生于20世紀(jì)末的美國,它是當(dāng)代心理學(xué)的一股力量。與傳統(tǒng)的心理學(xué)不同的是,積極心理學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)心理生活中積極因素的研究,如主觀幸福感、美德、力量等,而不是把注意的重心放在消極、障礙、病態(tài)心理方面的探討。它的主要研究包括三個(gè)方面:一是積極的情感體驗(yàn),如幸福感、滿足感、幽默、愉悅、歡樂、希望、好奇心、謙虛、審慎等,利用各種現(xiàn)有的方法探討這些積極情感體驗(yàn)機(jī)制和影響;二是積極的人格和人格品質(zhì),如自尊、努力、下創(chuàng)造、寬恕、勇敢、堅(jiān)持、熱情、善良、愛、正直、領(lǐng)導(dǎo)能力、合作能力、自制、感恩、虔誠等,探討這些特征和品質(zhì)的形成過程;三是積極的社會(huì)制度系統(tǒng),如積極的工作制度怎樣促進(jìn)和諧的工作環(huán)境,積極的家庭關(guān)系怎樣促進(jìn)個(gè)人的成長等。

      第二、積極心理學(xué)中講到的積極它既包括人外顯的積極,也包括人潛在的積極。它既不是傳統(tǒng)意義上的一種整天拍手稱好的喝彩,更不是一種充滿希望的良好祝愿,或是一種光說好話的自我欺騙,它更主要的是尋找并研究社會(huì)或社會(huì)成員存在的各種積極力量(包括外顯的和潛在的),并在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)這些積極力量進(jìn)行擴(kuò)大和培育。

      第三、積極心理學(xué)提倡用一種開放和欣賞的眼光來看待每一個(gè)人,強(qiáng)調(diào)心理學(xué)要著力于研究每一個(gè)普通人具有的積極力量。

      書中在講到積極一詞時(shí),給我印象非常深刻。他說著名的電子專家陳之藩教授有一套友人贈(zèng)送的非常精美的茶具,當(dāng)他舉家搬遷到香港之前,在收拾整理行裝時(shí)不慎把這套茶具中的一只茶杯打破了。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的許多人都為陳教授感到惋惜:如此精美而又心愛的一套茶具,現(xiàn)在破碎了一只杯子,又沒有地方可以配到同樣型號(hào)的,這是多么令人傷心的事。誰知陳教授卻坦然地笑道:“真不錯(cuò),我又多了一只碟子。”面對(duì)同樣的事實(shí)———破碎了一只杯子,當(dāng)你分別用“少了一只杯子”和“多了一只碟子”來進(jìn)行描述時(shí),你的心態(tài)顯然就不同,前一種是消極的,而后一種是積極的。聯(lián)想到生活中我們?nèi)裟芴幪幙吹健岸嗔艘恢坏印蹦俏覀兊纳罹蜁?huì)處處充滿樂觀、開心。幸福感就會(huì)增強(qiáng)。作為老師我們平時(shí)在與學(xué)生的接觸中,常常會(huì)碰到一些不守紀(jì)律的調(diào)皮的成績不好的學(xué)生。我們?nèi)绻皇且晃队谩吧倭艘恢槐印钡睦碚搧砜创龁栴},我們就會(huì)沮喪,就會(huì)煩惱。而如果我們換一種思路以“多了一只碟子”來看待學(xué)生,我們不僅自己會(huì)快樂,會(huì)高興,而且你的積極情緒也會(huì)傳染給學(xué)生,學(xué)生身上的積極力量也會(huì)被挖掘。那么師生關(guān)系就會(huì)更和諧。

      讀了兩章只能說只得到了一些淺顯的心得體會(huì),積極心理學(xué)的內(nèi)容很豐富,也很奧妙。還有待我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻體會(huì),反復(fù)研讀。我要把《積極心理學(xué)》這本書讀懂,讀透。到那時(shí)再談體會(huì)我相信會(huì)比現(xiàn)在要深刻得多。

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