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  • 藝術(shù)作文

    時(shí)間:2023-09-10 18:27:00 藝術(shù) 我要投稿

    藝術(shù)作文(集錦5篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的藝術(shù)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    藝術(shù)作文(集錦5篇)

    藝術(shù)作文 篇1

      鋼琴,它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。

      記得那年我整四歲,爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室,我好奇的砸了一下琴鍵,“咚”的一聲嚇的我連忙躲到了爸爸的身邊,老師笑著說:“小朋友,你喜歡不喜歡彈鋼琴啊?”我天真的說:“喜歡!”“那你以后就跟我學(xué)吧!蔽壹(dòng)萬分的點(diǎn)了點(diǎn)頭,想:老師這么快就收下了我這么個(gè)“小不點(diǎn)”了!

      第二天,爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室,蔣老師和藹可親的對我說:“小妤,坐上琴凳!笨墒俏遗涝谏厦嬖趺匆沧坏角俚噬,大家哈哈大笑,最后還是老師抱我上去的。老師先交我彈“哆來咪”三個(gè)音,我笨拙的用拇指在琴鍵上一遍又一遍地敲,老師搖搖頭,耐心的給我教了起來……,時(shí)間過得飛快,不知不覺到了下課時(shí)間。四歲半那年,奶奶給我買了一架黑色程亮的珠江鋼琴,我高興的手舞足蹈,圍著鋼琴左摸摸右看看,愛不釋手。從此,它就成了我最好的朋友。

      每當(dāng)聽到小朋友們歡呼雀躍玩耍的時(shí)候,我多么想加入他們的行列!可是,我必須把曲子練會(huì)了才能出去玩;每當(dāng)節(jié)假日,小朋友們的`爸爸媽媽帶他們出去游玩的時(shí)候,而我卻坐在琴凳上一遍又一遍的彈奏著枯燥無味的練習(xí)曲。

      “五一”節(jié)假日期間,爸爸媽媽帶我出去游玩,只待了一天就匆匆忙忙趕回來了,因?yàn)槲乙毲,一天都不能耽誤。媽媽常說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。”老師只講了幾分鐘的課,自己要下功夫練。有時(shí),我練曲子的時(shí)候,媽媽站在旁邊,唬著臉,像個(gè)嚴(yán)厲的檢察官,目不轉(zhuǎn)睛的盯著我的手形和樂譜,還時(shí)不時(shí)的嘮叨著:“注意手形,速度放慢!”盡管我心里很煩,但是我還是不停的彈奏,我想:堅(jiān)持就是勝利!任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著,反復(fù)反復(fù),終于我能流暢地彈下來了,這時(shí)媽媽才眉開眼笑,我也欣喜若狂。

      通過彈琴,使我懂得了,不管什么都不能半途而廢,一定要持之以恒,取得成功。

    藝術(shù)作文 篇2

      今天是校園一年一度的六一匯演,被我們稱為——藝術(shù)節(jié)。

      這是一個(gè)值得讓人歡呼雀躍的日子,因?yàn)樵谒囆g(shù)節(jié)這一天,學(xué)校會(huì)提前擺好舞臺(tái),放上音響,準(zhǔn)備好投影機(jī)和閃光燈,接著在一個(gè)沒有下雨也不潮濕的天氣舉行,藝術(shù)節(jié)嘛,顧名思義,就是在這一天展示出自己的`藝術(shù)表演。很巧,這一次,我們班有幾個(gè)人都參加了表演,而且,表現(xiàn)都很好,那簡直是精彩絕倫!那讓我來說一說吧。

      這一段可以刪去,和中心關(guān)系不大

      我們四年級(jí)有一個(gè)節(jié)目,叫《滿江紅》,但我認(rèn)為最精彩的節(jié)目是健美操的表演——《快樂飛翔》。

      當(dāng)主持人的話音剛落,頓時(shí),掌聲像鞭炮似地響了起來,當(dāng)健美操的表演者邁著輕盈的步子走上臺(tái)時(shí),我們像被人卡住了喉嚨,絆住了手腳,無法動(dòng)彈,所以臺(tái)下鴉雀無聲,臺(tái)上聲音四起,表演者們各個(gè)像踩著一朵白云,在臺(tái)上翩翩起舞,舞蹈優(yōu)美無比,節(jié)奏十分火熱,沸騰著觀眾興奮的心,舞蹈漸漸進(jìn)入高潮,觀眾的心越來越興奮,我們的心與表演者連在一塊兒,興奮啊!激動(dòng)!如今,不僅臺(tái)上翩翩起舞,臺(tái)下也在不停地舞蹈,不停地模仿著舞蹈動(dòng)作,惹得一個(gè)班的人哈哈大笑。不知道什么原因,臺(tái)上的人好像總有幾個(gè)要摔倒似的,真是美中不足。〔贿^這并沒有減去我看表演的興致,在我眼中那只是一;覊m而已。

      具體表現(xiàn)健美操表演的精彩“我們像被人卡住了喉嚨,絆住了手腳,無法動(dòng)彈” 這是一種怎樣的感受?

      而古箏、書法、共舞、獨(dú)舞、獨(dú)唱等表演,都十分好看,總之,這次的藝術(shù)節(jié)呀,我過得很快樂,你的呢?

    藝術(shù)作文 篇3

      在生活中,處處都有藝術(shù),有唱歌、跳舞、書法、彈琴、吹二胡、拉小提琴、彈鋼琴

      就得在晚上,路邊總有很多的夜攤,許多都是賣藝的,有耍動(dòng)物的,有練武功的,還有彈二胡的其中最讓我注意的,還是捏小泥人。

      不知不覺,黑夜便悄悄降臨,許多好玩的東西便出來了。

      在街邊徘徊,我對許多事物都抱著好奇的心態(tài),唯有看到一個(gè)師傅在小泥人,我三心二意的心才寧靜下來。

      那位師傅坐在板凳上,旁邊有一只黑斑點(diǎn)的小貓和一盆黑泥漿。面前擺著許多獨(dú)具匠心的手工制作品。

      我看見這些小泥人有點(diǎn)可愛,便蹲下來看著,那位師傅看著我,一邊搓泥漿一邊說:小伙子,要不要買一個(gè)?我摸了摸錢兜,干凈的跟紙一樣,我哭笑不得。

      這時(shí),我的心里萌生了一個(gè)念頭學(xué)藝

      由于這是第一次跟別人學(xué)藝,心里不覺有些前所未有的緊張,但是聽了這位師傅的話語,我就長舒了一口氣。

      剛開始,那位師傅給我了一塊黑泥,一面捏一邊說:捏泥人,不在于用的是軟泥還是其他泥,主要的是有一顆恒心,你要是沒有一顆恒心,什么事情也干不了就師傅說這幾句話的功夫,他的.手上以經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的泥人,我不覺大吃一驚,心想:師傅都這么強(qiáng),我也不能輸。于是便飛快的捏起來一個(gè)泥人。

      就說捏師傅剛才的那個(gè)泥人,費(fèi)我的勁還不小呢?光捏腿就費(fèi)了我三分之一的時(shí)間,而且還是個(gè)一粗一細(xì)的腿,捏完的我用驕傲的目光看著這個(gè)泥人,但很苦惱,因?yàn),我捏的根本就不是人的腿,而是怪物?/p>

      旁邊的師傅看了看了我的泥人,笑著說:你的小泥人真逗人,不信?看看?

      我看了看我捏的泥人,果然很逗人,這時(shí)我又驕傲起來了,我拿著我的小泥人回家給媽媽看,沒想到媽媽卻支支吾吾的說:真逗人!哈哈

      我聽見媽媽說我捏的小泥人很漂亮,逗人,于是就想感謝那位師傅,但是那位師傅已經(jīng)走了,我想說也來不及了,但是,我還是要感謝那位師傅因?yàn)椋屛叶昧艘婚T藝術(shù)捏泥人。

    藝術(shù)作文 篇4

      今天,我特別忙,因?yàn)椋耗悴,你猜,你猜不著,哈哈,是藝術(shù)節(jié)啊!這陽光燦爛的日子里,我懷著憧憬和希望,加上那無比緊張,緊張的快停止了的心臟來到了熱鬧非凡的校園。

      下午,具有挑戰(zhàn)性的文化衫開始了,我麻利地拿出水筆,在潔白如雪的汗衫上打好了精確的稿圖。用粗粗的神奇的馬克筆畫了個(gè)巨大的,有著蝸牛殼一樣的大太陽,甩出小水滴一般的“萬丈金光”。

      接下來,我用水彩筆給一幢幢只有童話世界里才出現(xiàn)的房子上了漂亮的底色。你瞧,有的屋頂上像睡帽,歪歪的戴在靴子狀的房頂上,有的`門像生了銹似的掉了皮,有的房頂上掛著一對耳機(jī)似的天線,我猜,那是七個(gè)小矮人住的房子吧。它是那樣的俏皮,可愛。

      之后,要上水粉了,!不好,水放太多了!勾線筆的墨散開了,墨綠墨綠的一大片,融合在了一起,還好,那是土地,我救了幾筆,變成了紅紅的土地,點(diǎn)著藍(lán)色的小花。

      !著完了顏色,真是漂亮極了!接著我用粉紅的馬克筆勾了它的輪廓,簡直是錦上添花。〈蠊Ω娉珊螅疫與路過的徐老師親切合影了呢!

      這真是忙碌的一天,我拖著疲勞的身子回到了家,躺在沙發(fā)上,美美地睡了一覺,想著今天自己的勞動(dòng),不禁甜甜地笑了。

    藝術(shù)作文 篇5

      大家一定都知道一幅畫,一張美麗的相片,一個(gè)雕塑都是藝術(shù)品。但就在上個(gè)星期日,我用了一個(gè)全新的材料、全新的思維、全新的方式,創(chuàng)造出了一個(gè)全新的藝術(shù)品,想知道事情的來龍去脈嗎?那就往下看吧!

      那天,在作文活動(dòng)課上,老師給我們每人發(fā)了一塊餅干,讓我們做成一個(gè)圖形,有的同學(xué)用剪刀剪,有的同學(xué)用尺子切,還有的用手掰,而我的制作方式與他們的截然不同,我是用牙齒啃。

      制作開始了,我望著餅干出神:究竟做什么圖形好呢?突然,我靈光一閃:不如我做一件短袖衣服吧!于是,我拿起餅干,輕輕的在中間咬了一口,衣服的衣領(lǐng)就做好了。

      突然,我看見坐在我前面的李桐遙也是用這種方法,她一只手拿著餅干,放到嘴里,一連啃了好幾口,餅干立即成了一輪彎月,她完成了。

      都有同學(xué)做好了,看來我的加把勁了,我又在餅干的左下方和右下方分別咬了一口,形成了衣服的主體和袖子,我的作品成了!我悄悄的.笑了。我一看,別的同學(xué)都在聚精會(huì)神的“雕刻”著細(xì)節(jié)。我暗想:我也要像他們一樣,把衣服啃得更完美。于是,我把那些參差不齊的凸出來的小東西都舔了一番,以防連著其他不該掉的也下來了,哈哈,一件完美的牙齒上的藝術(shù)品完成了!

      做一件事,不必墨守成規(guī),要標(biāo)新立異,用不同的角度看待一件事情,就會(huì)有不同的收獲。

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