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[經(jīng)典]讀《滴水穿石的啟示》有感15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的讀《滴水穿石的啟示》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《滴水穿石的啟示》有感1
這里我很吃驚：滴水？滴水竟能穿透一塊頑石？真是不可思議呀！繼續(xù)往下看，原來在頑石的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總滴在同一個(gè)地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年……水滴日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭。水滴的力量是微不足道的，可它鍥而不舍，最終將石塊滴穿。
讀闃讀著，我不禁想起了一件事，讓我無顏以對(duì)。一次，班里要選一名同學(xué)參加學(xué)校的故事演講大賽，老師在我和李秋平之間難以取舍，就給了我們各一個(gè)故事，叮囑我們要好好練習(xí)，兩星期后誰講得好就選誰。開始，我覺得這個(gè)任務(wù)挺好玩，練得也挺認(rèn)真，可兩天下來，就“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”了。而季秋平呢，卻是只要一有空就練習(xí)。選拔賽開始了，我講得結(jié)結(jié)巴巴，李秋平卻講繪聲繪色，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。結(jié)果不言而喻，我落選了。我正像文中那有力的水滴，能以很快的速度從高空落下，卻不能持之以恒。
我又想到了經(jīng)過二十幾年才寫成藥學(xué)巨著《本草綱目》的.李時(shí)珍、獲得１０９３項(xiàng)發(fā)明專利的愛迪生、“不教一日閑過”的齊白石……古信中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神才滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？長(zhǎng)大后，我的理想是成為一名文學(xué)家，但攀登知識(shí)高峰的道路是溫長(zhǎng)而曲折的，我想：只要我有滴水穿石的精神時(shí)刻鞭策自己，經(jīng)過漫漫跋涉，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
讀《滴水穿石的啟示》有感2
最近我們學(xué)習(xí)了<<滴水穿石的啟示>>這篇課文、課文里的李時(shí)珍,愛迪生和齊白石三位人物讓我很受感動(dòng)、因?yàn)樗麄兊牡嗡┦袷悄菢拥膱?jiān)持不懈,是那樣的持之以恒,讓我終身敬佩、課文主要描寫了李時(shí)珍為了學(xué)醫(yī)翻山越嶺,歷經(jīng)艱辛、愛迪生從小就自己去做生意養(yǎng)活自己,還在不停地學(xué)習(xí)、齊白石就是到了晚年還是每天作畫三幅,并在自己的畫室里掛了一幅不教一日閑過的條幅用來自勉、
通過這篇課文的`學(xué)習(xí)讓我明白了:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想、我們一定要向李時(shí)珍,愛迪生和齊白石學(xué)習(xí)滴水穿石的精神、
通過這個(gè)故事,我想到了還有一個(gè)讓我記憶深刻的另一個(gè)人,他就是談遷、他花了二十多年編寫了一部<<國榷>>、但就在即將付印的前天晚上,被小偷偷了、但他堅(jiān)持不懈的精神又讓他重寫了、花了四年的時(shí)間五十九歲的談遷終于重新編寫完了<<國榷>>,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣、
在我們的日常生活中一定要多多的向他們學(xué)習(xí)滴水穿石的精神、
讀《滴水穿石的啟示》有感3
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動(dòng)了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的'精神。
一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿�！边@是“滴水穿石”的最原始的解說了。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅(jiān)持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進(jìn)，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎?
是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，對(duì)準(zhǔn)他，努力吧!拼搏吧!超越吧!挑戰(zhàn)吧!堅(jiān)持不懈，持之以恒，千萬不要回頭!經(jīng)歷了一次又一次的失敗，別怕，那時(shí)上天對(duì)你的考驗(yàn)，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強(qiáng)努力，你會(huì)成功的，你一定會(huì)感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜!你一定能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想!
讓我們銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
讀《滴水穿石的啟示》有感4
讀完《滴水穿石的啟示》這篇文章，我被水滴那目標(biāo)專一，持之以恒的精神所震撼。
當(dāng)讀“幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了······”在漫長(zhǎng)的歲月中，水滴日雕月琢，堅(jiān)持不懈。終于把石頭滴穿了。如果我們也能像水滴一樣，還有什么事做不成了？你看，我們總是為名人而感到驕傲，但是你們知道在這成功的背后，有多少汗水和心血。就舉大發(fā)明家愛迪生來說，他小時(shí)候家境貧寒，不過“貧困是一所學(xué)校”真是一點(diǎn)沒錯(cuò)。正因?yàn)樗詰匐妼W(xué)研究，畢生孜孜不倦，才發(fā)明了電燈、留聲機(jī)、碳粒話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。還有明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，他走遍了大半個(gè)中國，訪名醫(yī)，嘗藥草。最后才寫成了巨著《本草綱目》。要提到書畫家，當(dāng)然少不了齊白石老人了。他在書房掛上“不教一日閑過”的句子。即使到了晚年，還每天做畫三幅，才到了爐火純青的境界。大家都知道，雨水都是從空中以很快的速度打下來。
為什么它不能把石頭滴穿呢？因?yàn)樗荒苣繕?biāo)專一，更不能持之以恒。就談我們生活中吧，當(dāng)初我選擇了二胡，但是沒有堅(jiān)持下去。所以目標(biāo)專一，而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就能實(shí)現(xiàn)我們美好的`了理想。
讀《滴水穿石的啟示》有感5
今天，我們學(xué)習(xí)了第22課《滴水穿石的啟示》，這一課令我深有感觸。
課文講的是：作者觀看了安徽廣德太極洞內(nèi)的一大奇觀，并聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)。他想，如果我們也能像水滴那樣目標(biāo)專一，持之以恒，還有什么事我們做不成呢？隨后作者又舉了四個(gè)例子，從正反兩方面來說明自己的觀點(diǎn)。最后，他告訴我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
在我們的生活中，靠著這種“滴水穿石”的精神，“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的人有很多很多，比如徐悲鴻，李時(shí)珍，愛迪生，齊白石，居里夫人等等。徐悲鴻是我認(rèn)為最有代表性的，那我就說說他吧。徐悲鴻自幼喜愛畫畫，尤其喜愛畫馬。他為了畫好馬，就不斷地熟悉馬的.體型和各個(gè)部位。長(zhǎng)大后，他拜著名畫家為師，不斷提高自己的繪畫水平。因?yàn)榧依锔F，弟弟妹妹還要上學(xué)，他竟天天以白開水和干面包為食，省下的錢除了供弟弟妹妹上學(xué)，其余的都被他買成了繪畫用具，所以他的畫畫技藝才達(dá)到了爐火純青的境界。說來，我也很慚愧：自己一有什么干不成的事，都會(huì)半途而廢；一有什么“攔路虎”就繞開走；一有……
我們只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，還有什么事能難得倒我們呢？
讀《滴水穿石的啟示》有感6
學(xué)了滴水穿石的啟示這篇課文后，我感觸頗深。無論做什么事只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能成功，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到一些麻煩事，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。一提起“目標(biāo)專一，持之以恒”，我就想到我學(xué)習(xí)滑旱冰的那件事，以前，我特別羨慕那些滑旱冰的人，他們那優(yōu)美的身姿，嫻熟的技巧使我迷上了旱冰。我也讓爸爸給我買了一雙旱冰鞋，可是，滑旱冰可沒我想的那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我穿上它時(shí)，好像有一股力量使勁地把我推倒�！斑炅铩币宦暎宜さ沽�，那一跤讓我的屁股疼了好長(zhǎng)時(shí)間，可是我沒放棄，又站了起來，吸取上次的教訓(xùn)，這次我靠著墻滑，但又一次跌倒了，這次，我的手上，膝蓋上都受了傷，疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真有點(diǎn)想放棄，不學(xué)了，但我又想起了老師經(jīng)常說的.歇后語：鐵杵磨成針——功到自然成。我擦擦眼淚，又站了起來，打起十二分的精神，繼續(xù)滑了起來，不知經(jīng)過了多少次的摔倒、站起，終于有一次，我成功了！我能保持平衡了！不過，我沒有就這樣滿足，開始迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。這次成功在我的人生史書上留下了輝煌的一筆。我這滴“水滴”也滴穿了一塊“頑石”。
由此可見，只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能取得成功。
讀《滴水穿石的啟示》有感7
語文書上有一篇叫《滴水穿石的啟示》的文章，我讀了后，覺得很受啟發(fā)。
這是一篇議論文，作者從滴水穿石這件事中發(fā)表了要目標(biāo)專一，持之以恒的觀點(diǎn)，又舉出了李明珍立志編寫《本草綱目》，愛迪生經(jīng)過不懈努力成為有一千多項(xiàng)發(fā)明專利的大發(fā)明家以及齊白石通過自勉，成為有爐火純青技藝的.大畫家，接下來，作者又告訴我們，這些名人都有“滴水穿石”的精神，才“滴穿頑石”，并揭發(fā)了這個(gè)啟示。
看完全文，我不由地想起以前的一件事。
那是一次400米小測(cè)試，大家都很躍躍欲試，做好了充分的準(zhǔn)備。“預(yù)備，開跑！”我們大家如同離弦之箭，大家你追我趕，激烈至極，我本來想?yún)⒄障嚷罂斓姆桨�，但一跑起來，發(fā)現(xiàn)如果慢下來，后來我這個(gè)小矮個(gè)肯定追不上，于是，我一下子沖到了前方，一圈跑完了，我體力下降，薄到了第五名、第六名、第七名……“呼呼！”我腳步徹底亂了，腿上像灌千斤負(fù)鉛，一點(diǎn)兒力氣也沒有了。不，不能放棄，不知怎么，我心中冒出一個(gè)勇敢的聲音，對(duì)！對(duì)！要堅(jiān)持，要堅(jiān)持，我深呼一口氣，咬緊牙關(guān)往上沖，沖上前去，得到第三名，是我的400最好成績(jī)。
堅(jiān)持不懈，方能收獲成功的果實(shí)。
讀《滴水穿石的啟示》有感8
我學(xué)過很多課文，這些課文有反應(yīng)中外歷史悠久文化的經(jīng)典名著，也有體現(xiàn)時(shí)代氣息的詩歌散文……但我最喜歡《滴水穿石的啟示》這篇課文。
這篇課文主要講了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，經(jīng)過水滴鍥而不舍、日雕月逐，終于把石塊滴穿了，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。另外，課文中還用了一些中外名人呢。在前進(jìn)大路上，都是靠著這種：“水滴石穿”的精神，才把一塊塊“頑石”給滴穿。從此說明“目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的`理想�！边@個(gè)道理。
讀完全文，我被文中人物的精神深深吸引了。醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍為了編寫《本草綱目》“走遍了大半個(gè)中國，經(jīng)過了21年的努力，這一切談何容易。發(fā)明大王“愛迪生沒有受過任何正規(guī)教育，但由于迷念電學(xué)實(shí)驗(yàn)，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等等，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。著名畫家齊白石之所以會(huì)到達(dá)爐火純青的境界，與他每天堅(jiān)持不懈地畫畫是密不可分的。
“彩霞”朝夕有，“玫瑰”不常開。理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁，我以后做什么事情都要學(xué)習(xí)“滴水石穿”的精神。
讀《滴水穿石的啟示》有感9
今天學(xué)了一篇課文，題目是《滴水穿石的啟示》。課文講的內(nèi)容是太極洞里有一塊石頭，水滴經(jīng)過長(zhǎng)年累月，終于把石頭上滴出了一個(gè)小洞。這種“滴水穿石”的精神在我們身邊就有很多，比如明代的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，美國的發(fā)明家愛迪生，現(xiàn)代書畫家齊白石等等。
讀完這篇課文后，我深有感觸。這石頭中的小洞，竟是被那小小的水滴滴穿的。水滴靠著持之以恒，目標(biāo)專一的精神，用自己渺小的力量戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的頑石。這些名人之所以能夠成功，也是因?yàn)檫@種“滴水穿石”的精神吧。
要想成功就得有這種精神。如果三天打魚兩天曬網(wǎng)能做成什么？沒有明確的`方向，沒有專一的目標(biāo)，即使水流不斷，又怎么能“石穿”呢？如果不是矢志不渝地朝著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，而是東撞一次，西撞一次，能行嗎？
有人看到陳景潤(rùn)摘取了數(shù)學(xué)王冠的明珠，就幻想當(dāng)數(shù)學(xué)家，于是開始鉆研數(shù)學(xué)；可是看了一本好小說以后，就轉(zhuǎn)而想做作家大夢(mèng)；可作家的夢(mèng)剛剛開始，又迷上了音樂。又是弄專業(yè)書，又是拜師，仿佛自己不久便可以在舞臺(tái)上一展風(fēng)采了。他們失敗的原因就是三心二意，半途而廢，沒有持之以恒的精神。
成功的道路充滿了崎嶇與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一塊塊困難頑石，獲得成功。
讀《滴水穿石的啟示》有感10
前幾個(gè)星期，我們五（1）班學(xué)了《滴水穿石的啟示》一課，我明白了水滴的力量也是不小的，如果我們能像水滴那樣，持之以恒、目標(biāo)專一，就沒有事情能做不成了。
《滴水穿石的啟示》一課中主要寫了在太極同內(nèi)有一塊石頭，石頭上方的接連不斷的滴在石頭的同一個(gè)地方，幾萬年過去了，水滴竟然滴傳了石塊，成為了奇觀。文中舉了明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍翻山越嶺，嘗遍百草，終于在二十多年的時(shí)間內(nèi)寫了一本巨著《本草綱目》。美國科學(xué)家愛迪生孜孜不倦，研究電學(xué)，有一千多種發(fā)明專利權(quán)！現(xiàn)代的著名書畫家齊白石，他“不教一日閑過”堅(jiān)持每天作畫三幅，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界。說明了古今中外的人都是靠“滴水穿石”的精神取得成功的。現(xiàn)在的我們，也要學(xué)習(xí)所說的那幾位名人，滴水穿石的.精神，這樣的話我們也能取得成功了。有一次，我看見別人做的秋千非常好看，所以我也想做，于是一天，我準(zhǔn)備好了所有的材料，先把線剪好，再用有色卡紙把兩個(gè)扶手椅做好，然后把線固定在上面------，過了一會(huì)兒，我就把秋千做好了，但不知道怎么把它弄到我的學(xué)習(xí)桌上去，我想了好半天，怎么都不行，所以我就“病急亂投醫(yī)”隨便粘了上去，但看上去也挺好的，朋友、同學(xué)來我家都說我做的好漂亮，我的動(dòng)物型鑰匙鏈還能放上去蕩呢！這也算是目標(biāo)專一、持之以恒的事吧。
夢(mèng)想，對(duì)于現(xiàn)在的我們來說是很遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定 能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
讀《滴水穿石的啟示》有感11
星期五，我學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課，學(xué)完整篇課文后，我深有感觸。文中講了安徽廣德太極洞內(nèi)有一大奇觀：一塊狀如臥兔的石頭被水滴滴穿了。此外課文中還列舉了3位走上成功的道路的名人：不懈努力的李時(shí)珍，孜孜不倦的愛迪生和堅(jiān)持不懈的齊白石。他們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，都是靠著這種滴水穿石的精神，滴穿一塊塊頑石，最后取得成功的`。記得以前，我的水平不是很好，自己都不忍心看自己寫的。正當(dāng)我要放棄時(shí)，爸爸給我講了滴水穿石這個(gè)故事，并鼓勵(lì)我要多讀多看，多記多寫。
在爸爸深入淺出的引導(dǎo)下，我動(dòng)心了，振作起來，坐到書桌旁，拿起筆，開始寫。我就像一匹不知疲倦的駿馬，不停地看書，積累詞匯量，不停地練習(xí)，提高水平。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的水平大有長(zhǎng)進(jìn)�？荚嚂r(shí)的分?jǐn)?shù)從扣5、6分減少到1、2分，甚至有一次沒扣分，本上的成績(jī)不是優(yōu)就是優(yōu)+�，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦咽敲星懊┝�，但這只是一個(gè)起點(diǎn)，我并不滿足，我要做到班級(jí)第一乃至年級(jí)第一，從現(xiàn)在開始，我要加倍努力地學(xué)習(xí)，奮蹄揚(yáng)鞭，日夜兼程直奔目標(biāo)。目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。這就是滴水穿石給予我們的啟示。相信自己，努力下去，就一定會(huì)取得成功。
讀《滴水穿石的啟示》有感12
讀《滴水穿石的啟示》有感 今天我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇文章�！八问边@是一句有名的成語。意思是不停的.往下滴，能把石頭滴穿。比喻只要堅(jiān)持不斷，力量雖小，也能取得成功。水滴雖小，但它鍥而不舍，日雕月琢，接連不斷地從巖石縫中滴下來，總是滴在同一個(gè)地方，日復(fù)一日，奇跡就出現(xiàn)了。俗話說：只要功夫深鐵棒磨成針。鐵棒就如頑石一樣，一磨一滴，堅(jiān)持不懈。古人說：“水非石之鉆，漸靡使之然之�！蔽衣�(lián)想到了人。你看古今中外，所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，無不是這樣的。
相信大家都學(xué)過《第八次》吧！文中的蘇格蘭王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)，英勇的抗擊外國侵略軍�？墒且贿B打了7次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了。布魯克斯王子也受傷了。在他幾乎失去信心的時(shí)候，一只蜘蛛讓他再次振作起來。蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，一陣風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了，蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次都沒結(jié)成，可它并不灰心，照樣從頭干起，這次終于成功了。布魯斯感動(dòng)了，又招集軍隊(duì)動(dòng)員人民抵抗。經(jīng)過戰(zhàn)斗，終于成終了。
世上有很多人，不是朝著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，而是東撞一頭，西撞一頭，這樣不行。讓我們跟著水滴學(xué)習(xí)，始終不渝朝一個(gè)方向前進(jìn)！
讀《滴水穿石的啟示》有感13
讀了課文《滴水穿石的啟示》，我被小水滴那持之以恒、堅(jiān)韌不拔的精神感動(dòng)了。 文中舉了三個(gè)例子，如李時(shí)珍翻山越嶺，嘗藥草，為了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬苦。愛迪生曾經(jīng)被恩格爾稱為“低能兒”、“笨蛋”。他從小就沒有受過正規(guī)教育，但他毫不氣餒，所以最后卻成為大科學(xué)家。他的發(fā)明多達(dá)20xx多項(xiàng)，是當(dāng)之無愧的“發(fā)明大王”�，F(xiàn)代書畫家齊白石晚年時(shí)在自己的書房掛上“不教一日閑過”的條幅，用來勉勵(lì)自已。他到晚年也仍然每天作畫3幅。 我的學(xué)習(xí)中也遇到過“頑石”。
一次，在數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道思考題，可是我怎么也寫不出答案來。最后，便去請(qǐng)教“高手”爸爸。其實(shí)，這塊“頑石”并不大，但我卻沒有水滴石穿的精神，怎么能戰(zhàn)勝困難呢？微不足道的小水滴都能做到目標(biāo)專一而不三心二意，如果我們連水滴都不如，難道不應(yīng)該感到羞愧自如嗎？
當(dāng)我讀完《滴水穿石的啟示》讓我恍然大悟：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。這樣就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。只要我們具有“滴水穿石”的'精神，就能沖破層層關(guān)卡和生活中的困難。
讀《滴水穿石的啟示》有感14
今天我讀了《滴水穿石的啟示》后我明白了一些道理。
這篇文章先講了在安徽廣德太極洞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一大奇觀——水滴穿石。然后舉出古今中外的名人：李時(shí)珍、齊白石、愛迪生等做了一個(gè)正反論證。最后課文揭示了：目標(biāo)專一不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)美好的理想。
讀了文章后，我了解到在每個(gè)成功都的背后都流露著汗水，并牢記著八個(gè)字“目標(biāo)專一，持之以恒”。如果據(jù)有這兩種精神的你一定會(huì)有成就，說到這我情不自禁地想起了今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的情景：當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了女子二百米和五十米跑。比賽時(shí)我站在第四起跑線上，站在那我很不情愿，因?yàn)槭亲詈笠坏榔鹋芫�。只聽哨聲一響我就努力地跑，跑到中間時(shí)我確實(shí)跑不動(dòng)了，就準(zhǔn)備放棄。給我記時(shí)的教師大喊：“快點(diǎn)快點(diǎn)！”我聽到后心里說誰讓你們把我安排到第四位，不然我一定會(huì)拿第一。就這樣，其它的.三位同學(xué)都超過我了，我就放棄了比賽。比賽后我一直報(bào)怨自己的失敗是教師把我安排在第四跑道上的原因，而不找自己的原因。我拿自己的實(shí)際和書上的精神比一比，簡(jiǎn)直是天壤之別。現(xiàn)在我才明白第四起跑線是內(nèi)圈更容易拿第一，知道后我更加地慚愧，我想我以后一定要學(xué)習(xí)這種水滴石穿的精神，并用這種態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活，對(duì)待每一件事。
我喜歡這一篇文章，更敬佩文中名人所具有的精神。
讀《滴水穿石的啟示》有感15
讀完這篇課文，我想到了浪花，它能把棱角分明的礁石沖擊得圓潤(rùn)光滑，它也具有這種堅(jiān)持不懈的精神。不信?你想想，浪花日復(fù)一日，年復(fù)一年地沖擊礁石、侵蝕礁石、啃噬礁石，最終它能不讓礁石的棱角變得圓潤(rùn)光滑嗎?
課文中的李時(shí)珍也是如此。他從小立志要編寫一部翔實(shí)準(zhǔn)確的.醫(yī)藥巨著，所以他不斷朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪名醫(yī)、嘗藥草，在當(dāng)時(shí)交通極為不發(fā)達(dá)的情況下，親自到各地采集藥草。他不怕吃苦，不怕受累，決不放棄，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》，為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)立下了汗馬功勞。
憑借這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業(yè)的人還有許多，如：王羲之、歐陽修、齊白石、愛迪生......真是不勝枚舉，數(shù)不勝數(shù)呀!
其實(shí)，我也有堅(jiān)持不懈的精神。四年級(jí)寒假里，我不知什么原因迷上了毽子，可能是看表哥會(huì)踢，自己很羨慕的緣故吧!于是我每天都練踢毽子，每天都踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了踢毽子，最多一次可連續(xù)踢20下呢!
所以，我一定要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，并加上困難的研究對(duì)象，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
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