考試作文(經(jīng)典6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的考試作文6篇，歡迎大家分享。
考試作文 篇1
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！边@句話不知道是哪位人士說的，但在我看來，它卻有一定的道理，因為前幾天我就有了這樣的遭遇。
前幾天數(shù)學(xué)測試結(jié)束后，我感覺不太好，所以直到第二天也是提心吊膽，早上就該報分?jǐn)?shù)了，可聽廣播里說，今天廣播操過后，三、四年級要去看電影。我松了一口氣，心想早上應(yīng)該不報成績吧�？墒牵换氐浇淌�，我就聽見數(shù)學(xué)老師對語文老師說：“讓我來報一下分?jǐn)?shù)吧。”語文老師想都沒想就答應(yīng)了。我心想，完了，要報考試分?jǐn)?shù)了。還沒等我繼續(xù)往下想，就看見數(shù)學(xué)老師捧著一堆試卷走上講臺，說：“這次考試你們考得很差，最高分才92分。”開始報分?jǐn)?shù)了，我的心怦怦直跳。突然，數(shù)學(xué)老師報到我的成績，我心里一驚：呀！不好，才考了80分。怎么辦？數(shù)學(xué)老師還說回家試卷一定要簽字。我的'內(nèi)心萬分難過，時回家還要裝出一副無憂無慮的樣子。
回到家后，我坦白地告訴媽媽：“媽媽，我……我考得不好，才考了80分。”媽媽聽了，火冒三丈，說：“你是怎么學(xué)的？才考了這么點(diǎn)！”“什么，考得這么差！”坐在一旁看報紙的爺爺也吼起來。同時，他扔下了報紙，從抽屜里拿了一把木尺，往上一揚(yáng)，正準(zhǔn)備打我。我見勢不妙，就心平氣和地對爺爺說：“爺爺，有句話說得好，君子動口不動手，有什么話用嘴說，何必用肢體語言呢？”爺爺聽了，更火了，說：“你竟敢教訓(xùn)我？”說完，尺子在我手上“噼里啪啦”作響。
也不知過了多久，爺爺打累了。我含著淚回到房間，查看我的“傷勢”如何，只見我的手上出現(xiàn)了一道道血痕，已經(jīng)紅腫起來了，唉，我可憐的手呀！
第二天一大早，我便看見爺爺正在給我做早飯，早飯做好了，就端來給我吃，并充滿歉意地說：“昕昕，對不起，昨天是我不該打你打得那么重�！蔽倚睦镆粺�，對爺爺說：“爺爺，都是我不好，不爭氣，沒有考好，給你丟臉了，你就不要自責(zé)了�！睜敔斉呐奈业募绨蛘f：“真是個好孩子，下次努力吧。”
唉！都是考試惹的禍。
考試作文 篇2
這個學(xué)期，老師布置的主要閱讀任務(wù)就是《狼圖騰》。讀過以后，我對草原的印象被改變了不少。我對這個單元的主題“生命”的理解也增加了不少。
《狼圖騰》主要講述了去草原“插隊”的北京知青陳陣對草原狼十分著迷，但無奈最后草原被破壞、狼被趕凈殺絕，陳陣對此痛心疾首的故事。
在書中，給陳陣，也是給我震撼最大的，是蒙古草原上的生命，其中最典型的就是狼。狼的組織紀(jì)律性很嚴(yán)，并且在戰(zhàn)斗中以一當(dāng)十，從不退縮。它們在占有優(yōu)勢的時候十分英勇，但即使在大勢已去，面對著擁有槍的人類，也寧折不彎，寧愿將自己生生活埋，也不愿被人類捉住。不光是狼，即使幾乎是草原上最底層的'食草動物如兔子，也不怯懦，和狼也要戰(zhàn)斗到底。
從食物鏈頂端的草原狼，到食物鏈底層的野兔，草原上的生命就這樣構(gòu)成了一個既殘酷而又十分鍛煉人的環(huán)境。這也是為什么草原人都如此兇悍、勇猛的原因。
同樣是一條生命，有的人可以將它用得徹徹底底、淋漓盡致，就像書中所寫的狼王，在生活中，有類似品質(zhì)的如我們所尊敬的科研人員；有的人則渾渾噩噩地“活”了一生。對于我們，并不一定要像書中的狼王那樣壯烈，但是一定不要虛度光陰，浪費(fèi)生命，要活出自己的光彩！
考試作文 篇3
今天，對我來說是個很重要的日子——畢業(yè)考。我急匆匆的刷了牙.洗完臉.吃完早餐，然后背起書包去上學(xué)了。
來到了學(xué)校，同學(xué)們都希望自己能考個好成績，都再認(rèn)真的'復(fù)習(xí)呢。我也趕緊把書包放下，看起書來�？荚囬_始了，監(jiān)考老師要我們把書包放到她的講座上，然后發(fā)試卷。先是考數(shù)學(xué)，我認(rèn)真的看了一下試卷的6面，覺得不難，就連忙做起試卷來。
接下來又考了英語和語文，我也感覺不難，但我用心的把試卷做完了，就是字跡不是很好，我做的時候像蚊子在后面似的，把試卷一下就做完了，怕時間不夠。
考完試了，我緊張的心一下子平靜了下來，心想：回家后一定要好好休息，真累！
考試作文 篇4
“叮咚……”伴隨著鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)步入教室，耶作文。我的父母囑咐了千萬遍的一句話，又講述了一遍，“考試認(rèn)真點(diǎn)，字跡工整，努力加油，爸媽等你好消息！”我連聲說道：“好，好，好……”說罷，急忙跑進(jìn)教室。我拿起簽字筆，手非常抖，拿起卷子。這是我們工人文化宮少年作家班的考試。我認(rèn)真審題，我放眼一看其他同學(xué)。呵！大多數(shù)都在奮筆直寫了，還有一個更好玩，他憋紅了臉，皺著眉頭，嘴巴緊閉，手就“唰唰唰……”地寫著，我也不甘落后，馬上提起筆，在考卷上寫起字來。我們的題目是一件你感觸最深的事。我不由得停筆思考一下，寫什么好呢？我的大腦接收到指令，馬上回憶起往事來。我一件件的搜尋，一年年的`篩選。終于，我選定了一件，寫了下來。我一邊寫，一邊想：自己要表現(xiàn)好，不要寫錯別字，字跡工整，給所有評委老師留個好印象，也給自己一個進(jìn)步的好臺階哦！我寫著寫著高興起來，說不定我能拿第一呢！又想：如果我拿了第一，我要去吃肯德基，飽餐一頓……不，我要買一件漂亮的衣服炫耀一下。不對，還是去玩，到烈士公園、海底世界、博物館去參觀、游玩一下，對，就這么做，我高興極了,寫字的速度不覺也快了起來。那是我在五年級二期學(xué)習(xí)的少年作家班的考試。少年作家班的考試開考了……“你在寫什么嘛？看起來亂七八糟的�！蔽业耐莱藱C(jī)我不注意，看了看我的，我聽她這么一說，士氣上來了，當(dāng)時我就有點(diǎn)生氣，筆尖在紙上戳了一下，咬牙切齒地反駁她說：“哼！你等著，我一定考得比你好！”我馬上加快速度，在眾目睽睽下做完了第二張試卷，又在眾人羨慕的眼光中交了卷子。在一間如一潭死水的考試教室中有一條活魚蹦跳著躍出來，那就是我。我總是喜歡在眾人矚目下而現(xiàn)身，說白了，就是夸耀啦！我沖出教室，擁抱爸爸媽媽，得意地說：“我第一個出來，預(yù)示著我將得第一，I am number one！”爸爸媽媽摸摸我的額頭，笑著說：“當(dāng)然啦，自信就好，只不過這事兒，由不得你我做主的哦！但是，爸爸媽媽相信你一定行的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，激動起來。到了星期天，我來到工人文化宮，急匆匆地走進(jìn)工人文化宮二樓辦公室，來到作文部急切地問到：“阿姨，上次少年作家班的比賽結(jié)果出來了嗎？”阿姨笑瞇瞇地對我說：“看這張紙，你就知道了�！蔽移炔患按嘏踹^那張紙，開頭就是：“譚哲，98分�！薄耙√衾�！我就知道！”我狂喊起來，弄得全教室的人都詫異起來，我對媽媽說：“媽媽，你知道嗎？我成功了！”媽媽也十分高興，“加油，媽媽相信你最棒！”我和媽媽相對而視，會心地笑了起來……那晚，我睡得特別甜……我甜蜜地回憶著，也甜蜜地寫完了這張試卷�！耙 ^”我高興的呼喚第一。
考試作文 篇5
“鈴——鈴”上課了，語文老師捧著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，對我們發(fā)動了“突然襲擊”。怎么辦？怎么辦？我的心就像“十五個吊桶打水——七上八下”的，非常緊張。我還沒做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備呢，這次能不能考個好成績，拿全班第一名呢？我還沒來得及放松自己，一張潔白的`試卷已經(jīng)放在我的桌子上。我連忙拿起這張試卷，把題目從頭到尾粗略地看了一下，發(fā)現(xiàn)試題還好對付。哎，別自己嚇唬自己，抓緊做題吧！于是我稍微松了一口氣，開始答題。還挺順利的，好多題目我都有把握，就剩最后一道題了�！俺烧Z接龍”，我看了一下，暗自高興，心想：沒問題，這是我最拿手的�！按笸‘悺�，我迅速接了一個“異口同聲”，“聲、聲”開頭的有什么成語？我一下子被卡住了。這可怎么辦？時間在一分一秒地流逝，我急得像熱鍋里的螞蟻。不要急，要冷靜，我強(qiáng)迫自己靜下心來，認(rèn)真思考。我心里一喜，可以“聲東擊西”嗎？我還在猶豫，下課鈴響了，我只好眼睜睜地看著試卷被老師收走了，多可惜呀！
這場考試多緊張呀！沒準(zhǔn)備的仗不好打。假如準(zhǔn)備充分，開始考試時不緊張，不浪費(fèi)時間，我就一定能把試卷做完。吃一塹，長一智，我將汲取教訓(xùn)，平時把基礎(chǔ)打扎實(shí)，考試時就不會緊張，爭取取得優(yōu)異的成績。
考試作文 篇6
奶奶病了，心里空蕩蕩的，再加上最疼我，最愛我的爸爸也去照顧她了，家里只剩下我和媽媽，家里因為有了爸爸才熱鬧，雖說我是媽媽生的，但我卻與爸爸更親，媽媽不愛說話，但我知道她心里是愛我的。已經(jīng)上初中一個月了，在即將月考的前一天，狂風(fēng)屋外肆虐地刮著
考試后一天，我的心情久久不能平復(fù)，自以為考得不錯的我，當(dāng)老師報到時，恍如晴天霹靂，令我難以忍受，竟考了這么低的分，讓媽媽在家長會上怎樣見人。我不禁嘆了一口氣，再加上老師的嚴(yán)厲，我下課時常常喜歡講話，已經(jīng)被老師發(fā)現(xiàn)兩回了，想到這里，我恨不得找一個地縫鉆下去。
‘家長會在今天下午1點(diǎn)20分舉行，希望各位家長準(zhǔn)時到達(dá)’老師打了個手勢示意讓我們安靜，成績好的同學(xué)則咧開嘴的笑，差的`似乎要哭了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，而我則一聲不響地沉默著，因為老師說過，好學(xué)生能風(fēng)風(fēng)光光地上臺領(lǐng)獎，而我卻只能沉默在眾人之中。
第2天，老師留了媽媽，走出教室時，眼里充滿了怒火和淚水，媽媽對我無語了，在回家的路上，媽媽只平平淡淡地跟我說了幾句道理。
我的路還長，6年的童年我不能浪費(fèi)，我要更加的充實(shí)自己，做好自己，從小事做起。
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