考試之前作文(優(yōu)秀4篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的考試之前作文4篇，希望能夠幫助到大家。

考試之前作文 篇1

　　我是個六年級學(xué)生，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，再到中學(xué)之前要先經(jīng)歷一個目前對于我來說最重大的考試--小考。爸爸媽媽對我的希望很高，正因為這點，我的壓力很大!

　　現(xiàn)在還剩下不到三個星期的時間了，每天晚上睡覺前，我都想起了五年級上學(xué)期的那場期末考試的情況，那次考試我名落孫山，給對我充滿信心的爸爸媽媽潑了一盆冷水，自己也是懊悔了好幾天，責(zé)怪自己考試前為什么不好好復(fù)習(xí)。俗話說:一年被蛇咬，十年怕井繩。自從那次考試之后，每當(dāng)看見白色的試卷，那次考試的情形就歷歷在目。時間快過去一年了，馬上新的`更重要的升學(xué)考試又要來到了，我能不能考好呢?

　　三門主課中，語文是我的最弱項，而語文中，作文又是我的一塊絆腳石，遇到了自己擅長的題目，還強(qiáng)點;一旦遇到了我不擅長的題目，真可謂是:橫眉冷對方格紙，俯首咬破爛筆頭呀!

　　雖然爸爸他們也叫我不要太緊張了，盡自己的全力就可以了，話雖如此，請問哪位仁兄小考不緊張呢?眼看我笑考一天天逼近，我真是不知道該怎么復(fù)習(xí)了，不知道三個星期的時間夠不夠，不知道這次的題目是否和自己的胃口，不知道自己的成績理不理想?

　　時間不多了，我也就不多說了，祝各位畢業(yè)生的成績達(dá)到自己的目標(biāo)!

考試之前作文 篇2

　　自從我聽見孫老師那句：“同學(xué)們，馬上就要考試了，所以現(xiàn)在要開始復(fù)習(xí)�！蔽业呢瑝糸_始了！

　　學(xué)校：數(shù)學(xué)還好，作業(yè)只增加了一課時。

　　語文最恐怖了，先是拿由詞語、諺語、自然段、成語、名言、格言……組成的“大雜燴”來“轟炸”我。接著就是把所有卷子上的看拼音寫詞語寫完，才能去“享受”那珍貴的十分鐘。

　　家庭：我本以為在家中能得到一方“凈土”，沒想到老師的.“飛鴿傳書”還是快人一步，早就把復(fù)習(xí)這個“絕密文件”發(fā)送到了家長的耳邊。如今在家等候我的是考詞語、做數(shù)學(xué)題、寫英語單詞。

　　最近，我所“服役”的“HR部隊”(我的玩具兵團(tuán))給我發(fā)來一份通告書，內(nèi)容如下：

　　據(jù)“HR-3.4B團(tuán)”團(tuán)長反映，因后勤部部長王琛暄長時間處于復(fù)習(xí)中，無人清理戰(zhàn)艦（模型），使得戰(zhàn)艦不用安裝煙霧彈，遇到敵人只需將艦上灰塵向外“排放”，可以達(dá)到煙霧彈幾倍的效果。

　　上一次軍事演習(xí)，我團(tuán)機(jī)械部隊（玩具）因長時間未檢修，造成部分零件生銹，以致整體戰(zhàn)斗力下滑，最后演習(xí)以失敗告終�；�于以上原因，現(xiàn)對王琛暄提出警告，如持續(xù)發(fā)生，將撤除現(xiàn)任職務(wù)。

　　“HR部隊”司令官

　　看了這份“通告書”，我哭笑不得。我現(xiàn)在被復(fù)習(xí)圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，弄得“小命難保”，隨時可能“戰(zhàn)死沙場”哪有時間去打掃衛(wèi)生？難道“團(tuán)長”不會組織打掃衛(wèi)生？（不過玩具不會打掃衛(wèi)生）

　　此刻我只想振臂高呼：考試快些到來吧！復(fù)習(xí)快些過去吧！假期我張開雙臂迎接你！

考試之前作文 篇3

　　風(fēng)涼絲絲的吹來，也不知道現(xiàn)在是什么時候了，只是只想到玩。都快要考試了，我還在玩。大人們在孩子們考試前都把工作推到一邊，給孩子復(fù)習(xí)。我已不是小孩子拉，雖然我還沒滿18歲，可是我已經(jīng)長大拉，對于社會我很了解，我很想出去闖一闖，可是……

　　每天都是讀書，除了這個還有什么值得我去做，考試嗎？還有什么呢？對，考試的確是的，因為我們在大人眼中讀書就是為了應(yīng)付考試，我有時候我也這么認(rèn)為的'，我最怕的就是考試，只要我沒有考好，那么我只有挨罵，也許我應(yīng)該好好的讀書，可是每天都是這樣你們不覺得很累嗎？大人們只想到讓孩子們考的好成績，可是沒有想到我們的感受。我們也想考出好的成績，可是也不能逼我們學(xué)把，我真的很想……

考試之前作文 篇4

　　一個學(xué)期即將結(jié)束，迎面而來的就是期末考試。同學(xué)們的臉上不免露出“惶惶不安”之色，在我們班就有三種不同反應(yīng)的人。

　　第一種便是以小申為帶頭的“拜佛團(tuán)”。支持他們的是“八卦團(tuán)”。他們可以搜刮各種信息，預(yù)測小測試的.時間，并告訴“拜佛團(tuán)”。小申也毫不介意，只見他一本正經(jīng)地回到座位，鄭重地拉開筆袋，拿出三根香——筆芯，整齊地擺在手上，用另一只手蓋住。舉過頭頂，手緊捻香，眼睛緊閉，眉頭緊鎖，口中念念有詞，最后突然猛踮一下腳，來了個180度大鞠躬，高呼：考神萬歲萬萬歲！其他成員皆紛紛效仿。

　　第二種是以小武為帶頭的“抱腳團(tuán)”。平日里他們在課上開小差，一到期末考試沖刺周，他們便會發(fā)瘋似地學(xué)習(xí)，你看小武正在埋頭苦啃書本呢，在這幾天他們將會變得對什么都不聞不問，進(jìn)入了“忘我”境界，缺點是，他們在這幾天變得易暴易怒，誰打擾了他的復(fù)習(xí)進(jìn)度他們將會大打出手，他們追人時像一頭倔驢，跑遍整個教學(xué)樓也不會輕易放過他們，跟著那人一條路走到黑，什么也不怕，可這種“平日不燒香，急時抱佛腳”的做法，哪比得上平日就好好學(xué)習(xí)的同學(xué)呢？

　　第三種是以小李為帶頭的“仿平團(tuán)”。他們平日里成績就略差，在沖刺周應(yīng)該付出比別人更多的努力，可他們沒有，反而顯得更加悠閑自在，老師也曾赤裸裸的表達(dá)過：“這種學(xué)生，真讓人恨鐵不成鋼！”

　　“求神拜佛”迷信想法，絕不會幫助成績的提升，而“急時抱佛腳”的這種做法我也不贊成。真正正確的道路上，我們應(yīng)該“平日學(xué)習(xí)固基礎(chǔ)，期末復(fù)習(xí)鞏知識”才是硬道理啊！

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