[實用]我的設計作文7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的設計作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的設計作文 篇1

　　教學目標：

　　l、掌握根據(jù)中心表達的需要安排文章的詳略。

　　2．訓練學生列提綱，的構思能力，教育學生同學間要相互幫助相互學習。

　　教學分析：

　　重點；目標1、

　　難點。目標1

　　教具：幻燈

　　教學設想

　　本堂課先由教師引導學生明確作文要求和必要提示，接著引導學生學習課文中范文寫法，然后要求學生閱讀課外類似范文，應用所學列出文章中心與提綱，最后由學生根據(jù)所學寫提示，將所寫作文的構思通過提綱形式列寫出來。這樣，學生在循序漸進的學習過程中，學會文章的整體構思。

　　教學過程

　　一、寫前準備：

　　教師布置好寫作任務提出有關的作要求和必要的提示，幫學生對命題或材料進行分析，審題、擬題和立意的工作。（幻燈）

　　題目：記我的一位愛的`同學

　　1．這位半命題作文題，可填上“動腦筋”，“鉆牛尖”等詞，可取同學某一方面專長、愛好、興趣來描寫該同學的性格特點。

　　2．你可以以這位同學某方面的專長。愛好，興趣等中選取一后將有關方面的幾件事情按一定結構順序來組織文章，突出這同學的形象或某方面的性格特點。

　　3．文章要注意應用外貌、語言、動作、心理等描寫方法，注意材料的選擇與詳略，要突出中心。

　　4．文章以記敘為主，適當?shù)胤揭惨�有些議論、抒情。

　�。紝懬埃粶蕚�，磨刀不誤砍柴＞

　　二、學習知識

　　請學生齊讀《背影》，一文然后抽查兩三個學生列出文章

　　提綱，并說說這樣安排的合理性。＜幻燈＞

　　①懷念父親，最難忘背影＜開篇點題＞

　�。�1節(jié)）（略｝

　�、谲囌倦x別看見背影(2-6節(jié))(詳)

　　1.徐州見聞

　　2.揚州理喪渲染氣氛(略)

　　3.南京送行親自送行

　　細心關照

　　買橘告別著重鋪墊(詳)(細寫背影)

　�、郏唤幼x父信，再現(xiàn)背影（首尾呼應）（7節(jié)）

　�。ㄖ行模何恼卤憩F(xiàn)父子深情）

　　三：應用知識：

　　要求學生閱讀類似的文章。請學生根據(jù)閱讀內容，列其提綱（教師抽查，簡要評析）。（學生板演，教師明確訂正、板書）《在我成長的道路上》

　�。家唬荆洪_頭點題一（語言生動形象）

　　（1節(jié)）（略）

　�。级�＞：親人對我的悉心1：媽媽教：“我”做人以誠信為本的事。

　　關懷和正確引導＜（詳）

　　（詳）（2．3節(jié)）2：外公開導“我”立大志的事（次詳）

　�。既�＞．結尾再次點題照應前文（語言生動形象自然）（4分）（略）

　　中心：表現(xiàn)“我”在成長的道路上正是由于得到了親人的悉心關懷和正確引導，“我”才得以健康成長）

　　四：創(chuàng)新知識：

　　要求學生根據(jù)教師提出的要求和提示，根據(jù)所學知識，應用知識開始寫作上的謀篇布局的列提綱的任務。

　　如果學生確有困難，教師可先列個提綱作示范。（教師抽查兩篇好的與一篇差的提綱，師生共析，教師明確)

　　五：布置作業(yè)：

　　一要求學生準備下堂課寫作文（當堂課內完成）

我的設計作文 篇2

　　今天上作文課，老師出人意料的宣布了作文的內容：設計班徽！

　　我有些摸不著頭腦，設計班徽？怎么設計？為什么要設計班徽？我抬起頭，看看氣體同學的進度，有的同學與我一樣，爪兒饒頭，有的`同學則已經(jīng)開始設計，有點同學則在與其他同學一起討論……頓時，教師成了歡快的海洋。

　　我想了想，也馬上開始設計。首先，需要定外形；用什么外形還呢？長方形？不好，太方了；三角形？不好。太難看了……我冥思苦想，最后，我定成了圓形，因為它沒有棱角，而且，它寓意著我們是一輪太陽，一輪初生的太陽，代表著我們鴻鵠的前途！

　　圓定好了，我開始畫。一個、兩個、三個……我畫了N個圓，可都不像圓，正在我不知怎么好時，老爸來了，老爸聽說了我的苦惱，笑瞇瞇的說：“杯子底部就是個圓嗎？”老爸的話就像一場及時雨，點亮了我的靈感，加快了我的進度。

　　不久，我的班徽就設計好了！這個班徽以圓為背景，既看的我們是個大集體，又看的出我們就像是一輪初生的太陽，有著無限前途。下面三個小人手拉手，說明我們團結一致，字母“J、Z”代表競爭，告訴我們要互相競爭。上面的彩虹，每個顏色都有一種寓意：黃色代表自信，積極向上；藍色代表純潔，理想遠大；紅色代表樂觀，激情四溢……最下方的“書舟”，則告訴我們“學如逆水行舟，不進則退”的思想。

　　我設計的班徽，很不錯吧！

我的設計作文 篇3

　　俗話說：“人無志而不立”,一個人假如沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們努力奮斗、勇于創(chuàng)新的目標。

　　而我就有一個理想，一個平凡而富有生活氣息的理想——服裝設計師。有句老話是這么講的：“人靠衣裝，馬靠鞍”。在現(xiàn)代這么一個“拼能力,拼顏值”的時代，一身得體的衣裳可謂是畫龍點睛，使本來并不出眾的你，變得引人注目，使本來并不自信的你，變得信心滿滿。每當看到大人們?yōu)榇┮露�發(fā)愁時，我的心便萌生了這樣一個想法：等我長大后一定要親手設計出得體的衣裝，適合不同的年齡、不同的身型、不同的個性……我要讓每一個人都自信起來，美麗起來!

　　為了實現(xiàn)我的理想，我暗暗地做起了一系列準備。我一有時間就會在紙上繪圖，畫各種各樣的服裝樣式。我有個記日記的習慣，我的每一篇日記上都會有“精美”的插圖，插圖基本都是我心中那款最美麗的服裝。它穿在不同的人身上，都是那么的美麗動人。

　　當然，光紙上畫還不行。我還得嘗試做一做。首先，我找來了白紙和彩鉛，開始繪圖、上色。第二步，我找來了平時媽媽不用的和剩下的.布料，將妹妹的芭比娃娃拿來當模特。我小心翼翼地畫著線條、寫著標注。第三步，就該開始裁剪了。我拿來一把小剪刀，一下給這里修一下邊，一下給那邊剪一下線。第四步，也就是至關重要的一步——縫合。我還不會縫紉機，我拿來針，一針一線地縫著，為了不讓它縫錯，有時自己的手都會“中招”，溢出鮮艷的血。我一看到這里靈感頓時又來了，抄起朱紅色的顏料，開始給自己的服裝上色。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……一件別致的小衣服終于呈現(xiàn)在我的面前�？粗�這件集于我智慧與靈感的作品，我不禁浮想聯(lián)翩：我已經(jīng)成為了一個服裝設計師。深夜了，我還在精心構思，正為一個大型活動的演員們設計演出服裝……演出時她們穿著我親手為設計的衣服，在舞臺上是那樣的耀眼奪目，光彩照人……

　　夢想就像一件件美麗的衣服，令我向往，令我著迷。它在召喚著我，鼓勵著我……我邁開大步向它盡情地奔去。

我的設計作文 篇4

　　我想當一名設計師，做一名特別的建筑設計、軍事設計、寶石設計三方面的設計師。

　　建筑構想有：九千萬層摘星了望塔、寒冰瓦房。九千萬層摘星了望塔有很多功能。又可以摘星又可以看到8萬米以外的景物，而且每層可以站100人。抓星工具樣樣齊全。寒冰瓦房里東西也是非常齊全，物品都是用冰做的.。

　　軍事方面的構想有：心理導彈槍、烈焰火炮。心理導彈槍，心里說發(fā)射，它就自動鎖定目標飛射過去。烈焰火炮可以發(fā)射火球。

　　寶石構想：鐵牛寶石、麒麟寶石。鐵牛寶石帶在身上就會具備鐵頭功和牛頭功。麒麟寶石可以從100層房頂上跳下來，不流一滴血。

　　雖然這都是我的夢想，但只要通過努力一定能夢想成真。

我的設計作文 篇5

　　美妙的理想是人生的方向，能讓人意氣奮發(fā)；美妙的理想是耀眼的太陽，能照亮前進的道路；美妙的理想更是一把鑰匙，能打開知識的大門。

　　在我的腦海里，經(jīng)常思考這樣一個問題，長大后，我要做些什么？近來，終于找到了答案，那就是當一名服裝設計師。有人說：設計師像擁有馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來；可還有人說：設計師就像神仙下凡，用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來！設計師在我心中如一縷陽光射出，一絲清風吹過，讓我覺得溫暖，總能激起我對人生的興趣！也許相當一部分人知道我的想法后會笑破肚子：一個小孩子家不好好學文化，當什么服裝設計師？一部分人的冷言冷語絲毫不能動搖我的決心。長大后當一名服裝設計師是經(jīng)過我反復考慮后才決定的。本身就設計動漫人物的我，一直也對設計工作非常向往。每次看到電視上那些模特穿著漂亮服裝在T臺上走秀，我的`心里就充滿歡喜，不時地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望模特也能穿著我設計的服裝在T臺上走來走去。

　　俗話說：“人無志而不立�！币粋�人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進、勇于創(chuàng)新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……

　　著名的亞洲設計師高田賢三，將不同地區(qū)的文化作為創(chuàng)作的素材，巧妙的將它們融合；他打破古典的慣例，無數(shù)次在設計上冒險，他的設計充滿樂趣、幽默和時代感；他發(fā)明的迷你款式深受年輕人的喜愛，并不斷成為流行的焦點，是亞洲設計師的驕傲。

　　意大利流行界的王牌瓦蘭提諾，自小就對服裝設計情有獨鐘，在設計理念上充分表現(xiàn)了自己的才華，他對舒適面料的采用及搭配，優(yōu)雅線條的設計以及造型的成熟，贏得歐洲名流的熱愛，榮獲流行服飾界的最高榮譽—“流行奧斯卡獎”，至此瓦蘭提諾在世界的時裝舞臺上，建立了自己穩(wěn)固的名聲與地位。

　　我想當一名服裝設計師，現(xiàn)在這當然只是理想，但在不久的將來，我一定會向這些設計師們一樣實現(xiàn)我的理想，成為一名優(yōu)秀的服裝設計師。在這漫長地學習過程中，我會努力學習，不斷進取，爭取長大考上一所名牌大學，專業(yè)地學習服裝設計，讓我的理想成為現(xiàn)實。生活是一連串的奮斗。只要我們不斷的努力，就是勝利的保證，如果過去的時間沒有荒廢，現(xiàn)在就可以看到相當?shù)某煽儭?/p>

　　“愛美之心，人皆有之”。現(xiàn)在我有了自己的目標，它如一盞塔照亮回家的路，讓我不會誤入歧途，讓我從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點一滴做起，如果目前的成績不令自己滿意，那也并不是你未得到應得的收獲，而是證明你又有了更高更遠的目標。

我的設計作文 篇6

　　我是一個十三歲的小女孩，很愛美，我想長大后當一名服裝設計師。

　　如果是一位服裝設計師，我會為愛美的人們設計一款新穎奇特的服裝。

　　首先，我在選料上就非常講究——“綠色環(huán)保”。自然不必說，原料當然是用轉基因種子生產的“太空棉”，在紡織時加入最新發(fā)明的“納米復合傳感”和“電磁波感應色素”，制出的服裝就可以實現(xiàn)“超智能化”和“人性化”了。

　　其次，我會設計出新穎的功能。這種服裝超薄、輕盈、透氣、吸汗、柔軟、貼身。它還具有以下優(yōu)點：

　　一是色彩多變，可以根據(jù)個人的喜好隨心所欲地改變顏色、圖案、花紋。如果你喜歡什么顏色，或是什么圖案，只要你的腦子里有了一種漂亮的“設計”，衣服內的傳感器就會自動組合圖案；要是你不滿意，你只要在大腦中發(fā)出“改變”的指令，圖案又會重新組合，直到你滿意為止。

　　二是溫度調控因人而異。衣服內的“感應絲”又是一只只微型太陽能電池，能收集、儲存能量。夏天，它把太陽能儲存起來，人們不會感到熱；冬天，它把太陽能釋放出來，人們就不會冷。更神奇的'是服裝內的傳感器能始終把溫度控制在你的身體最適應的范圍內。有了這種衣服，人們不需要再用空調，無論是在南極北極的科考隊員，還是長年處在高溫的工作人員，只要穿上這種衣服就能感受“四季如春”的舒服。

　　我想我的理想不是夢!我盼望著有一天，全世界的人都能穿上我設計的服裝——“智能服”。

我的設計作文 篇7

　　理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。每個人都有自己的理想，我當然也不例外。

　　我從小就喜歡設計各種各樣的小東西。看啊，普普通通的小盒子被我擺放得層次多樣;幾件雜亂的衣服被我布置得好似超市專柜中的精品;一塊橡皮泥被我塑成一件件精致小巧的工藝品……設計的種子，這時候就已經(jīng)在我心中悄然埋下。

　　我愛設計，隨手拿來一支筆，一張紙，我可以畫出一件別具一格的衣服。漸漸地，我對服裝設計產生了濃厚的興趣，一張，一張，又一張……不知不覺中，我已經(jīng)設計出了一件又一件令人耳目一新的衣服。"我要當服裝設計師"，就這樣想著，就這樣單純地想著，仿佛已經(jīng)在巴黎時裝秀看見了我設計的服裝的影子。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)不僅僅拘泥于一張張圖稿，坐在桌前，我開始考慮色調、質地等等的細節(jié)，一張張圖稿，反復改，反復看——等待著搬上T型臺的那一天。在別人眼里，我的理想可能很荒謬，但他們永遠不知道每一張圖稿我所付諸的`心血，寄托了我多么大的希望。

　　還記得我的第一張設計圖紙是多么不被欣賞：我懷著激動的心情將圖稿拿給別人看——那是一件咖啡色的秋季連衣裙，裙腰處別著一只精美的卡扣，裙擺上鑲著一圈晶瑩閃亮的碎片，看上去好似繁星點點。我對這件"處女作"已經(jīng)感到十分滿意了，可是一位叔叔卻毫不留情地說："一個小孩子不好好學習，設計什么服裝?并且一點新意也沒有，這樣的衣服誰會要?"我很委屈，想反駁他的話，便說："叔叔，成為服裝設計師是我的理想……""什么?理想?真是太不自量力了!哈哈哈……"這位叔叔所說的每一個字都像一把尖刀捅進我的心口，我再也忍不住了，哭得那么傷心……

　　我知道，在通往理想的道路上不可能一帆風順，可是我會披荊斬棘，朝著我的理想努力前進!巴黎時裝秀，等著我!我來了!

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