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【優(yōu)秀】《家》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的《家》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《家》讀后感1
巴金寫(xiě)的《家》就是個(gè)活生生的例子。一個(gè)大家庭，本來(lái)充滿著歡聲笑語(yǔ)，卻不斷從里面冒出兩個(gè)邪惡的字：封建。為什么男色兒要留辮子?為什么丫環(huán)剛過(guò)18歲就被逼的嫁出去?為什么男女不能同等，等等。但這也是社會(huì)的封建、自私。不就是把丫環(huán)賣給了一個(gè)有錢(qián)人的老板，賺來(lái)能買兩個(gè)丫環(huán)的錢(qián)嗎?
《家》的主人公為覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧、鳴鳳。在我的映象中，有一節(jié)是專門(mén)寫(xiě)覺(jué)新的。覺(jué)新是淑華的`大哥，自母親去世后，十九歲的他便大步地走進(jìn)社會(huì)了。承擔(dān)了這整個(gè)家的生活與經(jīng)濟(jì)。在和平的、愛(ài)的表面下，他看見(jiàn)了仇恨和斗爭(zhēng)，而且他自己也就成了人們攻擊的目標(biāo)。當(dāng)然為了這個(gè)家，他也放棄了去德國(guó)留學(xué)、上海或北方的美麗夢(mèng)想，始他在痛苦中去上工作，去結(jié)親，去流淚。而鳴鳳也算得上是一位值得欣賞的人，她雖然是一個(gè)婢女，但她卻堅(jiān)持愛(ài)著三少爺覺(jué)慧，并在嫁給其他人時(shí)，不能和自己的心愛(ài)的人在一起，重選擇投湖自殺。覺(jué)慧是一個(gè)負(fù)有愛(ài)心的，但卻滿腦子有許多思想，在過(guò)節(jié)時(shí)，人拿炮炸表演人時(shí)，其他人覺(jué)得很好玩，而覺(jué)慧很同情地說(shuō)：“我覺(jué)得他們太可憐了�！倍粗约盒膼�(ài)的人被別人罵，自己卻什么也不能做，開(kāi)始想：“要是她(鳴鳳)外于琴姐那樣的環(huán)境呢?”
我印象最深的是覺(jué)慧與鳴鳳。覺(jué)慧的周圍是無(wú)邊的黑暗，但他并不孤獨(dú)，他有著獨(dú)特的民主思想，這樣思想不斷的延伸到周圍，值得我學(xué)習(xí)的是他喜歡讀書(shū)讀報(bào)，沒(méi)事就寫(xiě)稿投稿，來(lái)假造新的思想。鳴鳳是一個(gè)很也愛(ài)，信念堅(jiān)定的人，她雖然沒(méi)有文化，但她和覺(jué)慧都有獨(dú)立的思想，更讓我佩服的是她雖然沒(méi)有文化但是非常好學(xué)，很聰明。
不要以封建思想來(lái)考慮家庭與孩子的問(wèn)題，這樣會(huì)使社會(huì)腐敗。
《家》讀后感2
巴金是我們婦孺皆知的一位偉大的作家。他筆下的《家》又描繪了怎樣的一幅歷史背景呢？
《家》中點(diǎn)出了兩個(gè)極端的人物。一個(gè)是以自我為中心，隨心所欲的封建制度的隨從者----高老太爺；另一個(gè)則是反封建，崇尚新思想的民主青年-----高覺(jué)慧。故事就由這兒展開(kāi)。
小說(shuō)中覺(jué)新是一個(gè)言聽(tīng)計(jì)從的人，不敢反抗只會(huì)逆來(lái)順受，最后造成悲劇的產(chǎn)生。但我最敬佩的人物就是覺(jué)慧，因?yàn)椤拔逅倪\(yùn)動(dòng)”使他成為一個(gè)激進(jìn)青年，敢于反抗高老太爺?shù)闹家�，反�?duì)封建。在我看來(lái)，他是一個(gè)不屈不撓的民主先驅(qū)者，是一個(gè)充滿朝氣的先進(jìn)青年，是一個(gè)熱情勇敢的叛逆者。
書(shū)中描繪的時(shí)代是封建時(shí)代，迂腐的時(shí)代。他們家中的情景就能代表當(dāng)時(shí)整個(gè)中國(guó)的情形。富貴人家的男孩可以到學(xué)堂里讀書(shū)，女孩只能呆在家里老老實(shí)實(shí)的做一個(gè)淑女，生女孩就是為別人家生的，總要嫁人，“無(wú)才便是德”，家中的錢(qián)主要給男孩使用。這就是封建社會(huì)的災(zāi)難。
記得我小的時(shí)候，家里沒(méi)有弟弟，同村的人看待我們的眼光就是不一般。他們對(duì)女孩的偏見(jiàn)就是封建殘毒。更讓人不能接受的是自己的父母都有點(diǎn)看不起自己的女兒，現(xiàn)在，有的女孩年齡不大竟已經(jīng)外出打工掙錢(qián)。想想書(shū)里的事，看看眼前的景，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，爸爸媽媽的思想很先進(jìn)，我為有這樣的.父母而驕傲，自豪！更主要的還是當(dāng)今的時(shí)代不同了。教育面對(duì)所有人，讓有志之士能充分發(fā)揮他們的潛能。所以我覺(jué)得，在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)不懈努力，不斷進(jìn)步，全面發(fā)展，把握著美好的時(shí)光，將來(lái)成為社會(huì)的棟梁。巴金筆下的社會(huì)是一個(gè)充斥著封建腐臭的社會(huì)，叫人喘不過(guò)氣來(lái)。和現(xiàn)代的社會(huì)比起來(lái)，封建社會(huì)確實(shí)要永埋地下!
在新中國(guó)六十年華誕之際，再讀《家》，我們的心會(huì)為之一顫，讓我們昂起頭向前走，向著美好的未來(lái)沖刺，去創(chuàng)造祖國(guó)嶄新的明天！
《家》讀后感3
《從前我死去的家》是著名偵探小說(shuō)作家——東野圭吾的十大低估之作之一。
書(shū)中，以第一人稱的視角，講述了男主“我”，與女主沙也加找回記憶的故事。沙也加為了找回童年失去的記憶，與“我”前往父親生前留下的地圖上的一棟房子進(jìn)行調(diào)查。
按地圖的指示，“我們”來(lái)到了一棟無(wú)人居住的白屋。一種難以言喻的恐懼壓迫著“我”：未收拾的咖啡杯、沒(méi)織完的毛衣、做到一半的作業(yè)、所有指針都停在了同一時(shí)刻的.鐘表。好像這一棟房在一瞬間死去了一樣。
沙也加與“我”搜索了大半無(wú)，一無(wú)所獲，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，沙也加盯著鋼琴，僵硬地說(shuō)出：“我來(lái)過(guò)這里�！�
這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)找回記憶的故事，也是一個(gè)找回自我，拯救自我的旅途。
書(shū)中，沙也加有自己的孩子，卻又把孩子寄養(yǎng)在外婆家中，因?yàn)樗恢獮楹螘?huì)自己虐待孩子，并且沒(méi)有童年的記憶，所以她認(rèn)為自己不配做母親，自己有缺陷。其實(shí)這正印證了書(shū)中十分經(jīng)典的一句話:“兒時(shí)的我，已經(jīng)在那個(gè)家里死去了，之后一直在等著我回來(lái)�！�
我們每個(gè)人或許都有過(guò)那種一顆心沒(méi)有著落的感覺(jué)，會(huì)突然覺(jué)得孤獨(dú)、恐懼。那是因?yàn)�，我們和故事的主人公一樣，丟掉了曾經(jīng)的自己。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，每一個(gè)部分都是獨(dú)特并且不可替代的。這些部分不能因好壞而被拋棄，因?yàn)橹挥羞@一個(gè)又一個(gè)好壞不一的部分拼接在一起，你才是真正完整的。
我們要記住現(xiàn)在的自己，也要記住曾經(jīng)的自己，不要讓過(guò)去囚禁在自己“死去的家”，記憶的墳場(chǎng)。像沙也加一樣，敢于追尋，也敢于接受。
不要讓以前死去的家成為你永久的遺憾。
《家》讀后感4
《盲音樂(lè)家》是俄國(guó)著名作家柯羅連科寫(xiě)得一部中篇小說(shuō)，它屬于一篇兒童小說(shuō)。這本書(shū)中，作者用豐富的想象寫(xiě)出了一個(gè)天生盲童成為音樂(lè)家的心路歷程，它是一首激勵(lì)人們奮發(fā)向上，克服心靈弱點(diǎn)的抒情詩(shī)。
小說(shuō)在思想上深刻剖析了盲童彼得的整個(gè)心理歷程，借書(shū)中各人物之口說(shuō)出了具有哲理性的話語(yǔ)，讓讀者去思考，去想象自己靈魂中與彼得相通的心理。彼得生下來(lái)就是盲人，大自然雖然剝奪了他的'視力，都賦予他特殊的音樂(lè)才能，對(duì)聲音特別敏感，從小只能通過(guò)母親的描述和對(duì)聲音的感知去認(rèn)識(shí)色彩，認(rèn)識(shí)大自然，優(yōu)裕的生活條件把他囿于自己狹小的莊園里，周圍的人只是母親、舅舅、女朋友。從生活的景況來(lái)說(shuō)，他是幸福的，他擁有疼愛(ài)他的母親，他擁有豐富的財(cái)產(chǎn)，他擁有一直愛(ài)著他的女友埃韋利娜。這些，本來(lái)都應(yīng)該是一個(gè)普通人艱苦勞作換來(lái)的，但彼得卻輕而易舉地都擁有。但隨著逐漸長(zhǎng)大，人的自我意識(shí)膨脹之后，尤其雙目失明給他帶來(lái)的痛苦使他認(rèn)為這是個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的不幸，他感到自己被生活所屏棄，因而自暴自棄。他羨慕教堂里凍得瑟瑟發(fā)抖地敲鐘人，他羨慕街上乞討的窮人，因?yàn)樗麄兊木褡⒅赜谏眢w的痛苦和日常的物質(zhì)需要，沒(méi)有或忽略了雙目失明的痛苦，當(dāng)他與敲鐘人交談時(shí)，“面色陰晦地站著，好象罩上了一層烏云�！蹦贻p時(shí)參加革命被致殘的舅舅發(fā)現(xiàn)了這個(gè)傾向，覺(jué)得有責(zé)任培養(yǎng)彼得。因此，他告訴彼得“個(gè)人的苦難比起人民的苦難來(lái)是微不足道的”，舅舅讓他和盲戰(zhàn)友一起流浪，讓他接觸了廣闊的世界，了解了人民的苦難和希望。
在裊繞的音樂(lè)聲中述說(shuō)了一個(gè)盲童成長(zhǎng)為著名音樂(lè)家的動(dòng)人故事。
《家》讀后感5
《軍事家》這本主講了許多軍事家偉大的事情，有奇跡創(chuàng)造者——拿破侖、五星上將-艾森豪威爾、智慧的化身——諸葛亮……。
其中，我最喜歡的是兵圣——孫武，孫武出生的當(dāng)天晚上，同在朝為官的孫武的祖父孫書(shū)和父親孫憑趕回家中，全家上下子主人到仆人都沉浸在無(wú)比的喜悅氛圍之中，孫書(shū)望著孫兒，只希望他快快長(zhǎng)大，報(bào)效國(guó)家。
孫書(shū)決定各孫兒取名為“武”，孫憑完全贊同。武的`字形由“止”“戈”兩字組成，能止戈才是武，孫書(shū)還給孫兒取了個(gè)子，叫“長(zhǎng)卿”。
孫武有一個(gè)最大的愛(ài)好是看書(shū)，尤其是兵書(shū)，孫家是一個(gè)祖祖輩輩都精通軍事的家，家中收藏兵書(shū)非常多�！痘实郾鴷�(shū)》《太公兵書(shū)》、《尚書(shū)兵紀(jì)》、《管子兵法》……
孫武長(zhǎng)大后，寫(xiě)下了巨作《孫子兵法》
后來(lái)，到了吳國(guó)，被伍子胥推薦給吳王闔閭，通過(guò)戰(zhàn)姬練兵，取得了吳王的賞識(shí)。在伍子胥和孫武，吳國(guó)內(nèi)政軍事都大有起色，吳王極為倚重二人，把他們兩人視為左膀右臂。
吳國(guó)打了許多勝仗，從此強(qiáng)盛起來(lái)，開(kāi)始討伐越國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。在一次越過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)中，闔閭受傷不就病死，由太子夫差繼承王位。
隨著吳國(guó)蒸蒸日上，對(duì)孫武、伍子胥這些功臣不再重視，后來(lái)由于伍子胥進(jìn)諫，夫差大怒，逐制造借口，逼其自盡，甚至命人將伍子胥的尸體裝在袋子里，扔到江中，不給安葬，這給了孫武一個(gè)重大的打擊，他意識(shí)到吳國(guó)無(wú)可救藥，孫武深知“飛鳥(niǎo)盡、良弓藏；狡兔死，走狗烹”這個(gè)道理，于是便悄然歸隱，息影深山，根據(jù)自己訓(xùn)練軍隊(duì)、指揮作戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，修訂孫子兵法十三篇，使其更加完善。
《家》讀后感6
這本書(shū)主要是說(shuō)，世界上有很多出色的演員，如：“完成自己的夢(mèng)想─飛機(jī)的鄭爺爺”、“發(fā)明電燈的─愛(ài)迪生”等，他們都是經(jīng)過(guò)好幾次努力才有今天的成就，絕不會(huì)因?yàn)閮�、三次的失敗就放棄�?/p>
鄭爺爺從小就喜歡飛機(jī)，為了完成夢(mèng)想，他不怕苦，終于，花了幾十年的時(shí)間，發(fā)明了一架輕航機(jī)，那年，他已經(jīng)六十六歲了，記者問(wèn)他一句話：“你是怎么做到的？”他只說(shuō)了一句話：“必須不怕失�。 边@讓我想起老師曾經(jīng)給我們看過(guò)的一張圖片，那張圖片名稱叫：“你永遠(yuǎn)不知道，你離成功多近？”圖片里有兩個(gè)人在挖鉆石，第一位一直挖不到鉆石，于是垂頭喪氣的回家去，但他卻不知，只要再多敲一下，就能挖到寶藏！第二個(gè)人，雖然離鉆石還有一大段距離，他卻不放棄的一直挖，相信過(guò)不久，他就能成功了！我想這正是所謂“不放棄的精神吧！”
愛(ài)迪生從小雖然在學(xué)校成績(jī)不是很好，他為了發(fā)明電燈，前前后后一共實(shí)驗(yàn)了一千七百多次！，有人問(wèn)他說(shuō)：“你實(shí)驗(yàn)這們多次，如果試了五千多次，都沒(méi)成功呢？”愛(ài)迪生卻說(shuō)：“至少我知道這五千多種東西不會(huì)發(fā)亮�。 �，我覺(jué)得他的想法很特別，因?yàn)樗堋罢蛩伎肌�，看�?jiàn)別人看不見(jiàn)的地方，將想法付諸行動(dòng)，非常值得我們學(xué)習(xí)。
此外，心理科學(xué)家的研究早已證明：真正成功者，必須演活自己，“執(zhí)著”是條件之一。波比曾說(shuō)過(guò)：“執(zhí)著的人擁有希望和未來(lái)”愛(ài)因斯坦、李時(shí)珍、吳承恩等等的人，都在考試上失敗過(guò)，但他們堅(jiān)持到底的執(zhí)著特質(zhì)，幫助他們邁向成功；“信心”是條件之二，老是期待別人對(duì)你的肯定，最后都會(huì)失望，所以，靠別人不如靠自己，別人或許不了解你，但你必須了解你自己，甚至肯定你自己；“興趣”是演活自己的條件之三，找到了自己的'興趣，便可以知道自己的專長(zhǎng)，有了自己的專長(zhǎng)，生活才會(huì)有保障，有了以上三個(gè)條件，學(xué)習(xí)和做事才會(huì)有效率。
看完了以上我的感想，你們還知道世界上更多出色的演員嗎？，想知道的話就來(lái)跟我一起看這本：“做個(gè)讓人激賞的少年生活家”吧！
《家》讀后感7
《黑熊舞蹈家》是我最喜歡看的書(shū)之一。當(dāng)一拿到這本書(shū)的時(shí)候，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅和一絲疑惑，心里想：嘻嘻，又有新書(shū)看嘍！可是沈石溪寫(xiě)的書(shū)我還是第一次看，不知道里面寫(xiě)的到底是關(guān)于動(dòng)物界的什么故事呢？沈石溪是一個(gè)怎樣的人呢？
《母熊大白掌》寫(xiě)的是感人肺腑的故事：有兩個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了母熊大白掌，他們知道大白掌極其珍貴，是熊掌中的珍品。為了得到珍貴的大白掌，他們用小熊崽做誘餌，并且殘忍地虐待它，想讓大白掌自投羅網(wǎng)。大白掌為了救自己的孩子，不管千辛萬(wàn)苦，也要把小熊崽救出來(lái)�？上У氖�，小熊崽最后還是死了，大白掌傷痛欲絕。
這個(gè)故事讓我懂得了母愛(ài)的強(qiáng)大和人類的殘忍。動(dòng)物是我們的朋友，我們千萬(wàn)不要虐待和殺害無(wú)辜的.動(dòng)物，不要因?yàn)殄X(qián)財(cái)而蒙蔽了雙眼，泯滅了良心。我們心中應(yīng)該充滿愛(ài)，如果人類和動(dòng)物能夠和平相處，那么這個(gè)世界該是多么美好��！
《黑熊舞蹈家》讀來(lái)也令人動(dòng)容。那只叫阿寶的黑熊愛(ài)跳舞，天賦也很高。可它脾氣暴躁，有一天，國(guó)家元首和元首夫人來(lái)到陽(yáng)光馬戲團(tuán)觀看節(jié)目，看完了阿寶和田甜小姐跳完“人熊友誼舞”后，元首夫人想和阿寶一起跳舞，高導(dǎo)演和田甜知道阿寶的脾氣，決定用圓球代替阿寶，結(jié)果圓球出了名。但誰(shuí)也沒(méi)想到，這件事讓阿寶的脾氣變得更差，甚至不吃不喝，等到它快要餓死的時(shí)候，高導(dǎo)演給它放了一首曲子，等它跳完后，感激地看了一下高導(dǎo)演就閉上眼睛長(zhǎng)眠了。它死前對(duì)自己的興趣依然沒(méi)有改變，這種執(zhí)著的精神也值得我們學(xué)習(xí)。如果我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，都抱著這種執(zhí)著的心態(tài)，那么任何困難都能戰(zhàn)勝。
這本書(shū)讓我受益匪淺。不僅讓我懂得了很多道理，還增長(zhǎng)了知識(shí)。以后我要多看一些有意義的書(shū)。
《家》讀后感8
《家》在巴金筆下，以辛亥革命前后四川成都為背景，寫(xiě)了大家庭高公館三代中的四類人物：封建大家庭的維護(hù)者，高老頭太爺；一類是封建大家庭的敗家子；一類是封建大家庭的反抗者，覺(jué)慧，覺(jué)民；最后一類是封建家庭的受害者，梅，段玉和鳳鳴。作者通過(guò)一系列美好生命的毀滅，控訴了封建家庭的黑暗腐朽，和封建家庭的罪惡，更描繪了青年一代的覺(jué)醒和反抗。
讓我有所感觸的必定是覺(jué)慧，時(shí)代的久遠(yuǎn)，可能使我不能正確體會(huì)到當(dāng)時(shí)封建大家家庭的家規(guī)，究竟有多嚴(yán)，至少我能體會(huì)到晚輩對(duì)長(zhǎng)輩命令的絕對(duì)服從，因?yàn)橛X(jué)新說(shuō)：正因?yàn)闆](méi)有得到幸福的希望了。我不反抗，因?yàn)槲也辉敢夥纯�，我自己愿意成為一個(gè)犧牲者！字里行間透露是一種無(wú)奈和迷茫，是一種懦弱。其實(shí)不然，不能說(shuō)其是懦弱和膽怯，更是一種被任擺布后的的麻木，是封建家庭，封建思想擊碎著無(wú)數(shù)人追求幸福的夢(mèng)想。與其說(shuō)是麻木，不如說(shuō)是順從。而覺(jué)慧不然，在學(xué)生和軍人的沖突時(shí)，覺(jué)慧滿帶熱情地參加了學(xué)生的游行，即使被老爺禁錮在家中，而那顆赤誠(chéng)的心卻飛到府前，與其他學(xué)生并肩作戰(zhàn)。覺(jué)慧帶帶我一種震撼感，他用的不僅僅是言行，更重要的`行動(dòng)，抨擊著黑暗，追求光明，滿腔熱血，不甘平凡，這就是覺(jué)慧，這就是他帶給我?guī)?lái)的財(cái)富。
同樣，另一方面，通過(guò)梅，端玉，覺(jué)新三人之間的戀愛(ài)關(guān)系，僅僅是那個(gè)時(shí)代的縮影，卻有力訴說(shuō)著一段被封建操控下的婚姻。相反，鳴鳳和覺(jué)慧，呈現(xiàn)了這個(gè)初戀的女孩對(duì)于異性之愛(ài)又驚卻又喜，以及青春期的萌動(dòng)和青澀，而卻因?yàn)樽约菏且粋�(gè)丫頭，粉碎著這美麗的一切。這些美麗的女性遭遇了不幸。正通過(guò)美的毀滅，作品很好地控訴測(cè)封建家族的罪惡。
《家》讀后感9
讀過(guò)巴金的《家》之后，雖然對(duì)那個(gè)年代的事不是很多的了解，但是能夠看懂，而且書(shū)中有一個(gè)個(gè)性顯著的氣息：到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫(xiě)的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記�。呵啻菏敲利惖臇|西。而且它一向是我的鼓舞源泉�！卑徒鹄舷壬P下的《家》是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會(huì)中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中、貪婪的官員。那些官員仗著自我的官職，隨意支配人，在無(wú)形中，人們對(duì)他產(chǎn)生了怨恨，對(duì)他也產(chǎn)生了無(wú)形的威脅。
還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官，他們運(yùn)用自我的小聰明，毫無(wú)顧忌地從公家手中“榨錢(qián)”，行賄受賄是樣樣不缺。社會(huì)中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，他們由于承受不了社會(huì)各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽(yáng)”的光輝。
總之，《家》這部作品從思想資料上，對(duì)摧殘人的青春、性命的封建禮教和封建制度進(jìn)行了憤怒的.控訴，對(duì)那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無(wú)限的同情，對(duì)那些為爭(zhēng)取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。
這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的，并不會(huì)正因有什么不進(jìn)步的羈絆而停止，而且它也不能夠停止;沒(méi)有什么能夠阻擋得了時(shí)代的潮流。在走過(guò)的途中，它會(huì)噴發(fā)出應(yīng)由的水花，這就會(huì)構(gòu)成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢(shì)，向著唯一的海流去。
《家》讀后感10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類的導(dǎo)師，人們不能沒(méi)有書(shū)。我就經(jīng)常會(huì)讀些好書(shū)，來(lái)充實(shí)自己，并從中有很多的收獲。今天，我就和大家說(shuō)說(shuō)我最近讀的一本書(shū)-----《破耳兔的一家》。
一只小兔子，因?yàn)楸簧咭У搅硕�，從此他就成了一只耳朵的兔子，大家都叫他破耳兔。在他的一生中，�?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次危險(xiǎn)的事，但他每次都能通過(guò)自己的智慧，化險(xiǎn)為夷。他的媽媽為了救他，犧牲了，破耳兔是多么的可憐!
破耳兔很堅(jiān)強(qiáng)，也很聰明，他的這些品質(zhì)深深地感動(dòng)著我。有一次，他被一只獵狗追趕，那只獵狗對(duì)他是窮追不舍，破耳兔要是與獵狗賽跑，肯定是不行的。他看了看自己的處境，充分利用地形，利用自己身體的靈活性，把獵狗引到一個(gè)地方，然后自己馬上跑到另一個(gè)地方。等獵狗明白了過(guò)來(lái)，破耳兔已經(jīng)不見(jiàn)了，破耳兔用自己的機(jī)智成功引開(kāi)了敵人。從中可以看出，破耳兔是多么的勇敢，多么的聰明。我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，千萬(wàn)不要慌張，像破耳兔一樣，充分開(kāi)動(dòng)腦子，總會(huì)化險(xiǎn)為夷的。
這時(shí)，我想到了我自己，有時(shí)和小伙伴玩捉人的游戲，我只會(huì)不顧一切的'逃跑，把自己累得氣喘噓噓，有時(shí)還會(huì)被捉住，卻不會(huì)利用計(jì)謀，把“敵人”引開(kāi)。我玩一會(huì)兒，滿頭的大汗，等我去捉別人時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有多少力氣了。我這一點(diǎn)怎么能和破耳兔相比呢，我沒(méi)有他的聰明，愛(ài)動(dòng)腦，我要向他學(xué)習(xí)。動(dòng)物也有值得去學(xué)習(xí)的地方，我們可不能小看他們。
我又想到了世上的人們，我們都抱怨身邊的騙子太多了，怎么會(huì)越來(lái)越多，卻不想想我們自己。有些人遇到事，腦子都不動(dòng)一動(dòng)，直接就上當(dāng)了，怎么去抱怨騙子，那自己的腦袋為什么不去好好地想一想呢?無(wú)論遇到什么樣的事，都要去多動(dòng)腦，我們聰明的人類，可不能連一只兔子也不如吧。
看了這本書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)，也有很多的收獲。我們一定要和動(dòng)物成為朋友，友好相處，也一定要向破耳兔學(xué)習(xí)哦!
《家》讀后感11
通過(guò)閱讀《家》這本小說(shuō)，我的到了許多感悟。我覺(jué)得這本小說(shuō)非常的不錯(cuò)，我了解了封建時(shí)期的家庭狀況，明白了許多事理，所以我比較喜歡這本書(shū)。
家，在每個(gè)人看來(lái)都是十分溫馨的，每個(gè)人的想法也會(huì)有所不同，對(duì)“家”的定義也有一定的差別。家，是冬日里暖心的陽(yáng)光，給我們心靈帶來(lái)溫暖;家，是遠(yuǎn)去的人們良好的避風(fēng)港灣，給勞累的人們帶來(lái)安慰;家，是浩大無(wú)垠的海上的燈塔，給歸來(lái)的人們指引方向！但巴金的“家”給我?guī)?lái)了別樣的感受！
巴金的“家”鮮明的展現(xiàn)了一個(gè)封建大家庭的特色，生刻形象的描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)封建主義社會(huì)下，大官僚治本家的形象。高老太爺對(duì)我而言最為可恨，因?yàn)槭芊饨ㄖ髁x文化的影響，他就是一個(gè)封建道德的化身。他在家庭中，對(duì)兒子粗暴打罵，并且還囚禁了覺(jué)慧。我對(duì)此感受頗深。覺(jué)慧是一個(gè)真正的敢于同封建專制勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇漢。他的勇敢果斷令人佩服，他藐視長(zhǎng)輩的權(quán)威，打破封建等級(jí)觀念，為了反抗封建勢(shì)力，他毅然離家出走，沖出大家庭，大聲呼喊。這是一位真正的愛(ài)國(guó)為國(guó)人士。覺(jué)新與覺(jué)慧雖然同樣對(duì)封建主義不滿，但是他的無(wú)抵抗主義向封建勢(shì)力妥協(xié)，令人十分可惜，當(dāng)時(shí)社會(huì)上卻有許多像覺(jué)新一般懦弱的青年，不利于社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展。至于鳴鳳，覺(jué)明等人的反抗和不辛遭遇，正完美的詮釋了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的矛盾和黑暗！
在我閱讀《家》之前，我本以為這部作品將會(huì)把我?guī)爰覝嘏膽驯�，讓我體會(huì)到家的溫暖和快樂(lè)。但是，眼見(jiàn)為實(shí)，巴金的《家》體現(xiàn)展現(xiàn)出了封建爪牙下的'黑暗，家庭內(nèi)部的矛盾重重，舊文化，舊道德和封建迷信深深的鑲?cè)肴嗣竦男闹校藗儽黄群Φ檬直瘧K！
放眼今日，家在如今的時(shí)代是一個(gè)人們向往的地方。家如此的舒適，如此的溫馨，時(shí)代在進(jìn)步，文化在進(jìn)步，“家”的含義和內(nèi)涵也在進(jìn)步，越來(lái)越豐富。
《家》也許并不是巴金最好最優(yōu)秀的作品，但絕對(duì)是最有人緣的一個(gè)作品，也是我感受比較深刻的，比較喜愛(ài)的作品！
《家》讀后感12
若真要我說(shuō)的話，我更喜歡《家》原來(lái)的名字——《激流》。是封建的激流摧殘著社會(huì)的人們，也是新時(shí)代新青年的覺(jué)醒所帶來(lái)的一股激流。
《家》的三位主人公：覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上各種人的代表。封建制度下的傀儡，禮教的犧牲品和具有批判與反抗意識(shí)的新青年。最終故事的.結(jié)局暗示了我們，唯有看清封建禮教的腐朽與罪惡，唯有以上進(jìn)的思想抵御舊文化的激流，才能避免封建制度對(duì)生命的摧殘，才能擁有光明、美好的未來(lái)。
其實(shí)整本書(shū)中，最令我心痛的角色不是含冤而死的錢(qián)梅芬，也不是為了所愛(ài)的人付出一切的瑞鈺，而是那個(gè)在約束的痛苦中長(zhǎng)大的高覺(jué)新。
我是無(wú)拘無(wú)束自由著長(zhǎng)大的。但在高老太爺，或者說(shuō)在整個(gè)社會(huì)冷血?dú)埧岬钠蹓合�，覺(jué)新的成長(zhǎng)猶如一棵被壓迫者的樹(shù)苗，黑暗的環(huán)境最終讓他凋零了所有葉子。雖然文章沒(méi)有明確提及三子的未來(lái)，我想結(jié)果也是不言而喻的。委曲求全，一味順從的覺(jué)新注定要痛苦的死去。
有時(shí)我想，為什么不干脆讓覺(jué)新變得麻木腐朽呢？沉浸在這樣社會(huì)里的他不會(huì)被悔恨所侵?jǐn)_，這或許還會(huì)是一種解脫。然而，只有在激流中掙扎，體會(huì)到水嗆進(jìn)喉管的痛苦，人才會(huì)有求生的欲望，才會(huì)想起要自救。不論什么時(shí)候，沉溺其中，永遠(yuǎn)都無(wú)法迎來(lái)明天。
追求——這是我從《家》中讀到的東西。無(wú)論如何，現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)很難再能找到封建的影子，但像封建一樣的激流無(wú)處不在。生活是為了不斷追求不斷挑戰(zhàn)，生活的激流依舊動(dòng)蕩，不會(huì)因?yàn)槿藗兊莫q豫而有所停滯。
保持一顆追求的心，征服激流，征服生活，更重要的是征服我們自己，不屈服，不放棄。
《家》讀后感13
有一天，我閑著沒(méi)事兒干，就把書(shū)櫥里的書(shū)翻箱倒柜地整理了一遍。剛整理到一半，忽然翻出來(lái)了一本名著——巴金先生寫(xiě)的《家》。我連忙捧起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。
這本書(shū)里面講了古代封建社會(huì)的一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，不論什么事都得由年紀(jì)最大的爺爺決定；不論什么人都得聽(tīng)爺爺?shù)拿睢敔數(shù)脑捚鋵?shí)基本上都是錯(cuò)誤的，因此讓好多人結(jié)了錯(cuò)誤的.配偶，走上了錯(cuò)誤的前程。于是，爺爺?shù)膬蓚�(gè)孫子——覺(jué)民和覺(jué)慧公然起來(lái)反抗他。另外，不但在這個(gè)大家族里，時(shí)時(shí)有悲劇發(fā)生，大街上還兵荒馬亂。在最危急的時(shí)刻，家人們逃的逃，散的散，只顧保全自己的生命；把那些無(wú)法出走的人留在家中。最后，老太爺又去世了。終于，覺(jué)慧實(shí)在受不了這抑郁的氣氛，在朋友們和哥哥們的幫助，偷偷坐船去了上�！�
這本書(shū)主要描寫(xiě)了一個(gè)家庭，卻由此反映了整個(gè)社會(huì)的面貌與氣象。那時(shí)，長(zhǎng)輩壓迫晚輩，使他們不能夠如愿以償?shù)乇枷蜃约旱幕橐雠c前程，故而突出了昏暗的社會(huì)風(fēng)氣。那時(shí)，古老的大家族還有不少丫環(huán)，車夫等仆人來(lái)服務(wù)。他們可以把這些仆人送給他們的朋友，也可以讓女仆們作其他老爺?shù)男±掀拧＿@真是太殘酷了。
這個(gè)大家族因?yàn)槔咸珷數(shù)摹敖y(tǒng)治”，漸漸地走向衰落：老太爺?shù)膬鹤颖持胰肆砹㈤T(mén)戶，被老太爺發(fā)現(xiàn)后，便命令他無(wú)比羞愧地當(dāng)著全家人的面打自己的雙頰——沒(méi)想到他竟然服從了，可他仍是屢教不改，不久后又跑到了新家；老太爺又叫覺(jué)民跟另一個(gè)富家女結(jié)婚，可覺(jué)民早已喜歡上了他姑母家的那個(gè)小姐，于是他就反叛，在弟弟覺(jué)慧的幫助和掩護(hù)下藏到了朋友家，直到老太爺臨死的那一天才露面……多么黑暗的家庭統(tǒng)治呀！
現(xiàn)在的社會(huì)，已經(jīng)把封建社會(huì)的社會(huì)風(fēng)貌大大改變了；兒女們可以按照自己的選擇獨(dú)立成家立業(yè)，美滿地結(jié)婚生子。這樣的社會(huì)，長(zhǎng)輩與晚輩在人格上是平等的，長(zhǎng)輩尊重晚輩，晚輩孝敬長(zhǎng)輩，晚輩長(zhǎng)大成人后，還能有更好的未來(lái)。古代的封建社會(huì)與現(xiàn)代的新社會(huì)相比較，差異有多大�。�
《家》讀后感14
暑假里我看了一本好書(shū)，名叫《黑熊舞蹈家》，你一定會(huì)問(wèn)：“黑熊怎么能成為舞蹈家呢？”我這就來(lái)告訴你吧。
陽(yáng)光大馬戲團(tuán)里有一群黑熊動(dòng)物演員，他們的首領(lǐng)叫“阿寶”。你知道它為什么叫阿寶嗎？因?yàn)樗男厍坝幸粔K類似元寶的銀斑。他可是陽(yáng)光大馬戲團(tuán)里面跳舞跳得最好的黑熊動(dòng)物演員呢！阿寶很有天賦，可是他脾氣暴躁，最不愿意別人摸它的鼻子，有一次一位記者摸了一下它的鼻子，結(jié)果阿寶把他的相機(jī)給咬爛了。而
馬戲團(tuán)的第二舞蹈家“圓球”和他相反，脾氣好的不得了。有一次，一個(gè)小女孩和圓球一起照相，小女孩很害怕，使勁兒揪住圓球的耳朵，還被閃光燈嚇得把一泡尿撒到了圓球的'身上，圓球不但沒(méi)有生氣，還以為自己把她嚇哭了，真是溫順��！我想：連尿都撒到它身上，它也不發(fā)脾氣，脾氣實(shí)在是太好了！
有一天，元首夫人也來(lái)看馬戲，看了阿寶演的“人熊交誼舞”以后，想和阿寶跳一曲。可是高導(dǎo)演怕阿寶弄傷了元首夫人，鬧出事來(lái)，于是就讓好脾氣的圓球代替阿寶和元首夫人跳了一曲。元首夫人大為贊賞，來(lái)觀看圓球跳舞的人絡(luò)繹不絕，高導(dǎo)演只好讓圓球當(dāng)主角（以前都是讓阿寶當(dāng)主角），并給他們改名字。阿寶恨圓球搶了他的位置，于是見(jiàn)了圓球就咬。高導(dǎo)演只好把阿寶這個(gè)音樂(lè)天才關(guān)了起來(lái)，最終因過(guò)度憂郁絕食而死。
讀到這里，我感慨萬(wàn)分，懂得欣賞藝術(shù)的人那么少，而有權(quán)利的人一說(shuō)誰(shuí)好就有千百人呼應(yīng)！動(dòng)物們那么可憐，成天被關(guān)在籠子里，喪失了自由，可它們還是努力的表演，可就因?yàn)閯e的動(dòng)物比它賺的錢(qián)多，怕它嫉妒它而去傷害它，就把它關(guān)了起來(lái)，并不讓它出去，這多殘忍��！
我們要努力讓動(dòng)物們重返溫馨的家園！
《家》讀后感15
最近正在看一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)：巴金的激流三部曲《家》、《春》、《秋》。雖然暫時(shí)只看完《家》這篇，發(fā)現(xiàn)巴金老爺爺對(duì)其中的人物刻畫(huà)可謂是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，讓我銘記于心。深刻的感受到巴金老爺爺不愧為偉大的作家。
現(xiàn)在正在讀第二本，當(dāng)我讀完第一本《家》后，給我的感覺(jué)真可謂身臨其境，巴金老爺爺透過(guò)對(duì)一個(gè)大家庭的描寫(xiě)折射出對(duì)舊社會(huì)舊制度的厭惡與憎恨，痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，通過(guò)三兄弟間性格的不同和對(duì)未來(lái)社會(huì)的不同看法進(jìn)行了層層更加深入的分析，真讓人眼前一亮。在三兄弟中我最欣賞的是老三覺(jué)慧他是一個(gè)對(duì)前途未來(lái)充滿信心，堅(jiān)定不移的相信舊社會(huì)一定會(huì)過(guò)去，舊制度一定會(huì)被舍棄的有志青年，也就是因?yàn)樗倪@種性格使他和老大覺(jué)新的'性格剛好背道而馳，就像兩條平行線不可能有任何交叉點(diǎn)一樣，也就注定著他們走的是截然不同的路，老大覺(jué)新的性格用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是懦弱到極點(diǎn)的那種人，在以前就稱他為“無(wú)抵抗主義”，也就是因?yàn)樗倪@種性格導(dǎo)致他身邊最親的人死的死，走的走。雖然他感到無(wú)比的痛苦，但這種痛苦卻并沒(méi)有讓他改變自己的性格，只是在思想上有了些許轉(zhuǎn)變，但這種轉(zhuǎn)變并不足以讓他有所行動(dòng)，他還保留著那分懦弱。而三兄弟中的老二覺(jué)民則是站在覺(jué)慧那邊，但他并不象覺(jué)慧那樣沖動(dòng)，有著沉穩(wěn)的性格，在必要的時(shí)候也回積極主動(dòng)的爭(zhēng)取幸福，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我還是很欣賞他的。因此在整個(gè)大家庭中，只有覺(jué)民和覺(jué)慧站在同一陣線上的，其他人則全是舊社會(huì)，舊體制的擁護(hù)者，可見(jiàn)覺(jué)民、覺(jué)慧和這個(gè)大家庭的隔閡有多么深，所以覺(jué)慧除了恨透了這個(gè)舊社會(huì)、舊體制外，也恨透了這個(gè)只有舊體制和舊制度的大家庭，一氣之下離家出走了！以此表明他抵抗這個(gè)舊社會(huì)的決心。
整本書(shū)就是圍繞著覺(jué)民、覺(jué)慧兩兄弟怎么和那個(gè)舊社會(huì)、舊制度作斗爭(zhēng)并最終獲得勝利的故事，整篇文章以“家”為主題貫穿始終，讓人看了愛(ài)不釋手、欲罷不能。
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