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  • 小制作作文

    時間:2023-09-01 13:52:09 生活常識 我要投稿

    (推薦)小制作作文5篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的小制作作文5篇,希望對大家有所幫助。

    (推薦)小制作作文5篇

    小制作作文 篇1

      今年暑假,最讓我難以忘懷的就是我和曹詠馨一起做的“四葉草”了,它是由一種又神奇又有趣的粘粘的顏料經(jīng)過24小時制作的'。

      首先,我和曹詠馨把一張透明的膜片放到桌子上。然后從盒子里抽出“四葉草”的樣圖,再把顏料拿出來,一切準備就緒,說可以上色了。開始,我們把黑色顏料沿著樣圖上的黑線仔仔細細地涂一遍,之后,再把其他各種各樣的顏色涂上去,就大功告成了。

      第二天中午,曹詠馨發(fā)現(xiàn)我們做的“四葉草”失敗了,可以我還很興奮,因為失敗是成功之母,下次或下下次我們就可能成功了呀!

    小制作作文 篇2

      我有一個企鵝它叫“蛋蛋”,它是這樣做的,我先在雞蛋的一端打一個洞,把蛋清,蛋黃給倒出來,再用開水洗干凈,晾干再用黑色水彩筆把雞蛋的一面涂上黑色,做成企鵝胖胖的樣子,剩下的不涂顏色,作為企鵝的肚子。接著,我在蛋殼上畫出企鵝的眼睛,再用卡紙剪成翅膀,貼在企鵝的背部。然后我用橡皮泥做成一個尖尖的`嘴巴,粘在眼睛的下方,最后我用橡皮泥做成兩個圓球粘在雞蛋的底部,當企鵝的小腳。

      這樣,我的企鵝“蛋蛋”就做成了。

    小制作作文 篇3

      秋天到了,樹葉黃了,一陣秋風吹來,樹葉就像彩色的蝴蝶在空中飛舞著,又好像仙女散花那樣,可美麗了。

      聽,在我們月芽兒歌學校里,同學們傳來了一陣又一陣歡呼聲,這是怎么回事呢?哦,原來是廖老師在讓同學們制作“樹葉貼畫”。只見同學們采集的樹葉有的是尖尖的,有的是長長的,有的是圓圓的……形態(tài)不一、五顏六色,真是漂亮極了!隨著老師的一聲令下“與秋葉共舞——開始!”同學們個個興致勃勃,有的迫不及待動手做了起來,有的在靜靜地思考,有的在尋找搭配的樹葉……

      做樹葉貼畫了。我準備了一張綠色的硬卡紙、雙面膠、玫瑰花瓣葉、彩筆、剪刀。我首先把卡紙壓平,把花瓣和樹葉按自己的構(gòu)思擺好,接著用剪刀小心翼翼地把花瓣剪成像蝴蝶樣般的翅膀,然后用綠色的橢圓形葉子做成蝴蝶的身子,接著用彩筆小心地勾勒出蝴蝶觸角,貼好后,一只只活靈活現(xiàn)的`蝴蝶便展現(xiàn)在我的眼前。我突然靈機一動,把碎花瓣點綴在蝴蝶的周邊,猶如幾只美麗的蝴蝶在花瓣雨中穿梭、嬉戲。最后,我再調(diào)整了下貼畫,哈哈哈,大功告成了!廖老師評選了“制作貼畫最佳達人”。

      你瞧,廖老師和同學們一看到我的“花瓣雨”連忙就說:“哇,做的可真漂亮呀!”我心里別提有多高興,美滋滋的。

      這個活動不但提高了我的動手能力,還提高了我的想象力!

    小制作作文 篇4

      今天,我去蕭山日報學做許愿瓶,我早早地去到那里。老師告訴我們:海綿寶寶有很強的吸水性,它是吸水樹脂,可以用于醫(yī)學、建筑、工業(yè)、衛(wèi)生等很多領悟,而且它沒有毒素,所以今天就用海綿寶寶來做七彩許愿瓶。海綿寶寶圓溜溜的,放入水晶瓶中一定非常漂亮。

      說完,老師就讓我們自己動手做做看,首先,把事先準備好的海綿寶寶放入注水器,再用力擠壓,圓溜溜的`海綿寶寶就變成了許多小碎粒,然后把它們放入水晶瓶里,放少許水,一層填一種顏色,慢慢疊加,慢慢的水晶瓶里越來越滿。我填了7種顏色,咋一看,好像一瓶彩虹,非常漂亮!老師還讓我們在水晶瓶外貼裝飾品,還讓我們寫上自己的愿望,這下。名副其實的許愿瓶就做好了!

      今天,我做了兩個漂亮的許愿瓶,好開心!我要把它們放在我的房間!

    小制作作文 篇5

      快樂的時光總是那么短暫,已經(jīng)到夏令營的尾聲了。今天的.手工課上,每人都需要制作一頂畢業(yè)帽,在夏令營的畢業(yè)典禮上使用。

      老師先給我們每人一條黑紙,上面用鉛筆畫了一條線還用剪刀剪出了鋸齒型三角。再把這條黑紙繞頭上一圈,把多余的剪下,然后按照老師的樣板,也把它剪成鋸齒型。接著,沿著那條線把三角往里折。最后粘在有張黑色方塊紙的正中間,等它粘牢,畢業(yè)帽就做好了。

      我躍躍欲試,先用黑色紙條圍了一圈,再把多余的剪下。然后咦?剪刀怎么不見了?我四處尋找,怎么也找不著,只好向老師求助。“Sorry, I have no more sissors。”老師遺憾的說。我趕緊向其他同學借了把剪刀繼續(xù)我的手工作業(yè)。

      我再次拿起膠水試圖把帽沿和帽頂粘在一起,并用書包壓著。五分鐘后,我興奮的拿起帽子準備試戴!芭距币宦,帽子沒有粘牢,整個“分家”了。我感到很沮喪,心想,好不容易完成的帽子,怎么能沒有粘牢?哪兒出問題了?是膠水不好嗎?一個個問號從腦子里閃過。想來想去,我決定換一種膠試試。于是,我找老師要了有點玻璃膠,然后左一條,右一條的總算是把它粘牢了。

      “yeh!我的畢業(yè)帽完成了!”我情不自禁地喊出來。

      我戴上畢業(yè)帽,心里滿是驕傲和歡喜。因為這頂畢業(yè)帽是我完成的。

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