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一張照片作文(精選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的一張照片作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一張照片作文1
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我看到這樣一張照片：它是1937年8月28日，在日本侵略者轟炸上�；疖嚹险竞螅浾吲南碌膶�(shí)景。
上�；疖嚹险颈緛�(lái)是熱鬧非凡，人來(lái)人往的。幾分鐘前，候車大廳里，有的人在等車，有的人在座位旁邊玩耍，還有的人正在買票。這時(shí)，只見(jiàn)幾團(tuán)黑色的圓球從天空中落了下來(lái)。發(fā)出“嘭嘭”幾聲巨響，硝煙散去，上�；疖嚹险绢D時(shí)變成了一片廢墟。
在一段被炸歪的軌道上，只聽(tīng)到有人在哇哇大哭。他是一個(gè)兩三歲的小男孩，正坐在軌道中央，衣服上布滿了血和燒焦的灰塵。他面對(duì)著廢墟，小手在肚子前不停地顫抖著，眼淚像斷了線的珍珠一般落了下來(lái)。此刻，他對(duì)著四周，不停地用響亮的聲音大聲地呼喊著：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬貉�？”他哭得那么大聲，脖子上的青筋都露出�?lái)了，可是卻無(wú)人回應(yīng)他
小男孩旁邊的天橋塌了下來(lái)，灰塵飄在空中，使這里變得天昏地暗。月臺(tái)上到處都是被炸死的人，上面還堆積著木板、磚瓦，狼藉不堪。在他的`前方，候車大廳的屋頂塌了，墻壁也破了個(gè)大洞。
一名外國(guó)記者看到了他，拍下了這張照片。幾天后，他被送去了孤兒院收養(yǎng)。
現(xiàn)在，我們生活幸福，總感覺(jué)世界是和平的。其實(shí)，世界上還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。這張舊照片提醒我們：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
一張照片作文2
打開(kāi)記憶的匣子，一張張讓人難以忘懷的照片，一幕幕快樂(lè)的，難過(guò)的，生氣的景象從眼前閃過(guò)。在懸崖峭壁邊，我和藹可親的父母相擁在一起，笑容是那樣的燦爛。
記得拍那張照片時(shí)我才七歲。
那一座座高大挺拔的山峰像一位拄著木杖的駝背老人，像一頭十分強(qiáng)壯的駱駝，像巨象。怪石嶙峋，危峰兀立，我不得不佩服大自然的鬼斧神工。猴子在林間來(lái)回跳躍，一條清得可以看見(jiàn)水底的沙石和小魚(yú)小蝦的小河，如同一塊晶瑩剔透的碧玉。
我們一家從蜿蜒盤旋的路進(jìn)去了，道路十分的滑，一不小心就會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵的洞內(nèi)。我小心翼翼地扶著欄桿向前走去，真黑呀！我真害怕，我用手緊緊拉住扶手，生怕前面有一個(gè)大坑。過(guò)了一會(huì)，出現(xiàn)了一條大瀑布，可真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！睘R起的水花迎面撲來(lái)，一陣清涼。
往里走，乳白的鐘乳石緩緩地把石灰色巖石和五彩斑斕的燈光打在透亮的鐘乳石上，顯得格外有趣，妖艷。
最有趣的不止這些，看那些千奇百怪的`石筍，參差不齊，石筍是日積月累形成的。這些石頭各種各樣的，有的像八仙過(guò)海，有的像壽桃，有的像龍鳳戲珠……我在石頭中間看得如癡如醉，看著眼前的景象，忘了時(shí)間，在回家的路上拍下那張珍貴的照片。
那照片里有驚心動(dòng)魄的懸崖，五彩斑斕的燈光，千奇百怪的石頭和一個(gè)燦爛的笑臉。
一張照片作文3
書(shū)桌上面貼著一張非常大的日歷照片，上面的照片全都是在北京照的，有在頤和園照的'、有在長(zhǎng)城照的、有在天安門照的……，但我最喜歡在中央電視塔前面照的那張相片。
相片上的我穿著一身運(yùn)動(dòng)服，臉上露出燦爛的笑容，伸著雙臂，想擁抱世界。我的身后是中央電視塔，上面是：“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的字樣；上面的燈十分美麗，就像一道直著的彩虹。
照的時(shí)候我才六歲。記得20xx年暑假，我們一家人去北京游玩，一天晚上，我們?cè)谫e館吃完飯，爸爸說(shuō)：“這里離中央電視塔很近，我們一起去看看吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好”。然后，我們就出門了，到了中央電視塔，我看到了貝貝、晶晶、歡歡、迎迎妮妮的美麗造型，正當(dāng)我看的入迷，爸爸說(shuō)：“晗晗，我給你照個(gè)像吧。”我興高采烈地說(shuō)：“好哇”說(shuō)著，我伸開(kāi)雙臂站在中央電視塔前面。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，這張難忘的照片就拍下來(lái)了。隨后，這張照片洗了出來(lái)，和別的照片在一起制成了一日歷貼在墻上。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片，就不由的想起那美好的時(shí)刻。
一張照片作文4
今天上課時(shí)，老師要求全體同學(xué)明天要帶一張自己的照片，回去之后，我把抽屜翻個(gè)底朝天，意外地翻出來(lái)一張老照片。
照片上，我和我的好朋友唐義現(xiàn)在夕陽(yáng)下肩并著肩，高興地站著。我們兩個(gè)人都穿著藍(lán)白相間的足球服，手里拿著金燦燦的.獎(jiǎng)牌，開(kāi)心地笑著，獎(jiǎng)牌在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。
那時(shí)我們才上二年級(jí)，都喜興踢足球，每個(gè)周三，學(xué)校都有“四點(diǎn)半課程”，同學(xué)們可以做自己喜歡的事情。幾乎每周的這個(gè)時(shí)間，我和唐義現(xiàn)都會(huì)在一起踢足球。就這樣，我們成了很好的朋友，上課一起學(xué)習(xí)，下課了我們常常在一起單挑，他輸了，我嘲諷他；我輸了，他嘲笑我，但從來(lái)不會(huì)真的生氣，感情反而越來(lái)越好了。
三年級(jí)期末的時(shí)候，他跑來(lái)跟我說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)了，我以為他在開(kāi)玩笑，便沒(méi)有在意。開(kāi)學(xué)了，所有同學(xué)都來(lái)學(xué)校了，只是沒(méi)有看見(jiàn)他的身影。我這才知道，他真轉(zhuǎn)學(xué)了，心里不禁充滿了愧疚和遺憾。
唐義現(xiàn)，看到這張照片，我的心中又一次出現(xiàn)了你的樣子，想念你和我在夕陽(yáng)下的奔跑，希望還能有機(jī)會(huì)和你一起踢足球。
一張照片作文5
提起舊照片，大家都想到快樂(lè)的童年，可今天我給大家提起的是關(guān)于一個(gè)孤兒悲慘的舊照片。
1937年8月28日，日本轟炸了上�；疖嚹险荆瑒偤帽灰晃挥浾吲南铝四瞧鄳K的一幕，留下了這張舊照片。
那一天，上海南火車站和平常一樣。就在這個(gè)時(shí)候，一聲嗡嗡的響聲傳了過(guò)來(lái)，是什么情況呢？原來(lái)是日本的飛機(jī)飛過(guò)來(lái)?yè)v亂了，頓時(shí)火車站濃煙滾滾，四周的建筑物都塌了，連天橋也被炸毀了。一具具尸體倒在了血泊中，喧嘩的車站成了寂靜，只是還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲呻吟聲�！鞍职謰寢屇銈�?cè)谀睦镅剑銈冓s快回來(lái)吧，我都找不到你們了”就在這個(gè)寂靜的時(shí)刻傳來(lái)了一個(gè)小男孩的'哭聲，他身上渾身上下都是血，望著倒在血泊中的父母哭泣，不知道這是怎么回事，也不知道自己已經(jīng)成了孤兒，更不知道自己以后將要如何生存下去。
看到這張照片我心中無(wú)限痛恨，痛恨日本人的侵略，給每個(gè)家庭造成了流離失所，給中國(guó)人民帶來(lái)的傷害。我真心希望小男孩將來(lái)能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)。l
看了這張照片，我緊緊地握起了拳頭。我一定要好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識(shí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，讓人民過(guò)上安定幸福的生活，永遠(yuǎn)不再受欺負(fù)！
一張照片作文6
還記得爸爸以前經(jīng)常會(huì)翻看一本相冊(cè)，里面全是爸爸兒時(shí)的老照片。
有一次，我出于好奇，就坐在爸爸旁邊跟著看了起來(lái)。我邊看邊笑話爸爸兒時(shí)青澀的樣子，爸爸也開(kāi)心地給我講著這些照片背后的故事。
看著看著，爸爸突然愣住了，眼睛直直地盯著照片。我低頭一看，這頁(yè)相冊(cè)是一張已經(jīng)泛黃的老照片。照片上面有兩個(gè)模糊的身影。我想：這么破的照片為啥還留著？為什么不選個(gè)別的照片來(lái)代替這個(gè)連臉都看不清的破照片？這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“兒子，你知道這張照片上是誰(shuí)嗎？”我搖搖頭，表示不清楚�！罢掌镒筮叺哪莻�(gè)人是我，右邊的.人是我的小學(xué)同學(xué)。”爸爸頓了頓，“他是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。那時(shí)我成績(jī)很好，但是我太內(nèi)向，所以沒(méi)有朋友。同學(xué)們不了解我，經(jīng)常會(huì)對(duì)我有誤解。每次都是他在其他同學(xué)面前幫我解圍，緩解我的尷尬。后來(lái)也是他慢慢帶我融入集體，和其他同學(xué)打成一片。但小學(xué)畢業(yè)后，我們?nèi)チ瞬煌闹袑W(xué)。那時(shí)通訊不便，剛好他又搬了家，我們就這樣斷了聯(lián)系。從上初中的那天起，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，愿他一切都好吧”。
我眼睛一酸，再抬頭看看爸爸，爸爸的眼眶早已濕潤(rùn)，淚水悄無(wú)聲息地落下。我恍然大悟：什么是友誼？友誼就無(wú)條件的信任與支持;友誼就是默默的擔(dān)心與牽掛;友誼就是一張泛黃的老張片。
一張照片作文7
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。
原本一片繁華的景象，頓時(shí)在日本侵略者的炸彈的腳下成為猶如世界末日的災(zāi)難。斷開(kāi)的天橋，隨時(shí)都會(huì)像炸彈一樣毀滅一處景物；彎曲的鐵路，像蛇一樣伸向遠(yuǎn)方；近處房屋的門前像搬來(lái)了新疆的魔鬼城一樣可怕；遠(yuǎn)處的房屋上磚瓦亂飛，就像在尋找食物的鳥(niǎo)兒，說(shuō)不定何時(shí)落地。畫(huà)面中一個(gè)小男孩無(wú)助地坐在地上號(hào)啕大哭。
為什么就他一個(gè)人?他的呢？他為什么哭？------一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)在我的頭頂躍動(dòng)，又忽然鉆進(jìn)了我的腦海。
也許他正跟爸爸媽媽一起、探親------可是，人群突然亂了，他可能并不知道發(fā)生了什么，只是本能的抓緊爸爸媽媽的手�？墒�，父母突然失蹤了，他們可能被人群沖散了，也可能被廢墟埋住了，也可能被日本侵略者的炮彈打到了------
以后，乞討便成了他每天必須做的'事。將臟臟的小手，向過(guò)路的行人乞討，成了一個(gè)小乞丐。
我痛恨日本侵略者，他們炸毀了多少個(gè)幸福的家庭，他們是可惡的劊子手。戰(zhàn)爭(zhēng)還威脅著嬌嫩的“和平之花”，全世界人民應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，推到戰(zhàn)爭(zhēng)。讓21世紀(jì)真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園。讓世界的“和平之花”綻放，讓和平之神永駐人間，讓和平的氣息充滿人間。
努力吧，為世界和平而讀書(shū)，為人類家園的明天而讀書(shū)，為和平之神永駐人間而讀書(shū)！
一張照片作文8
我有一張照片，那是一張很有趣的照片。照片里，我和爸爸坐在高山飛車上，正興奮地望著鏡頭！
去年暑假，我們?nèi)チ嗽侥涎壳f。我一直以為芽莊非常美，花紅柳綠，樹(shù)木蔥密，但是去了才知道原來(lái)那里很破舊，吃的東西也不好吃。導(dǎo)游告訴我們，最好的地方其實(shí)是我們要住酒店，我們的酒店是珍珠島酒店，那里的`菜非常豐富，味道十分可口。
在越南，我去過(guò)的地方都很好玩，但我最喜歡的還是珍珠島的游樂(lè)場(chǎng)。進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)，有的人在玩“海洋世界”，有的人在坐木馬，有的人在摩天輪，而我最喜歡的是高山飛車。我和爸爸一起坐一輛，媽媽一個(gè)人坐一輛，表現(xiàn)得十分勇敢。媽媽還自信滿滿地說(shuō)：“放心吧，我學(xué)過(guò)車，駕駛這個(gè)還不容易嗎？”車子開(kāi)動(dòng)了，我非常激動(dòng)，到了山頂上我往下一看，天�。∵@么高，我真想哭啊！但是我是男子漢，絕對(duì)不能哭！忽然，我聽(tīng)到了一聲刺耳的聲音——那是媽媽的尖叫聲。下坡了，車子變得越來(lái)越快。突然，前方一個(gè)急彎，我和爸爸順利地開(kāi)了過(guò)去，可是媽媽已經(jīng)嚇得臉都變白了。前面一個(gè)攝像師拍下了我和爸爸開(kāi)心的樣子。到了終點(diǎn)，我們一家人去取照片，我和爸爸手舞足蹈，而媽媽卻被嚇呆了。
這真是一次難忘的旅行，高山飛車項(xiàng)目讓我變得更加勇敢，也讓我挑戰(zhàn)了我自己的勇氣，給我們?nèi)胰肆粝铝苏滟F的回憶。
一張照片作文9
一次我在收集戰(zhàn)爭(zhēng)照片時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張舊照片。照片中一個(gè)小男孩滿臉都是鮮血，坐在廢墟中哭泣，身邊沒(méi)有其他人。這張照片拍攝于1937年8月28日下午4點(diǎn)的上�；疖嚹险尽�
那時(shí)，火車站人山人海，站臺(tái)上擺滿了行李，許多人都想遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。突然，一聲“轟隆隆”的聲響打破了人們嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，有人往天上一看，原來(lái)幾枚炮彈落地人群中了。人們不知所措，驚慌喊叫，只好四處躲避，但還是沒(méi)有逃過(guò)炮彈的襲擊。一瞬間火車站成了廢墟。斷裂的天橋，扭曲的鐵軌，殘破的房屋，還有滿地的碎磚碎片，原來(lái)川流不息的人群瞬間變得尸橫遍野。
一位母親牽著一名小男孩不停地奔跑。突然一根電線桿倒了下來(lái)，眼看就要砸到自己的兒子，母親立刻把小男孩推到了一邊，自己卻被壓在了電線桿下。母親在閉上眼睛的最后一刻對(duì)自己的兒子說(shuō)，“一定要好好的保護(hù)自己”。小男孩望著自己的'母親哭泣地喊到：“媽媽媽媽媽媽！”一股氣浪把小男孩沖到了鐵軌上，小男孩臉上血淋淋的，還不停地在哭泣。
我看了這張照片，心潮起伏，對(duì)日本鬼子(侵略者)無(wú)比厭惡，憎恨。他們殺了多少中國(guó)人，多少無(wú)辜的百姓。我憎恨可惡的侵略者，我憎恨罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子過(guò)得真苦啊！有的孩子甚至喪失了自己的生命。我真希望戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們能和我們一樣過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。讓我們一起來(lái)維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！再也不要戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙燃起，要讓戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙敲響喪鐘。
一張照片作文10
在相冊(cè)里，有一張讓我難忘的照片。它包含著我快樂(lè)的回憶，隱藏著童年的歡聲笑語(yǔ)，記載著童年的美麗的時(shí)光，裝滿了友愛(ài)、團(tuán)結(jié)。那就是我和伙伴們爬翠華山的一張合影。
照片里面有一個(gè)活撥可愛(ài)的小家伙，那就是我。長(zhǎng)著又大又可愛(ài)的臉蛋，小小的拳頭，正在擺著威風(fēng)凜凜的超人的姿勢(shì)。我和朋友圍在一起坐成一個(gè)圈，就好比一座座高聳入云的.大山，又好像五棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，真威風(fēng)！
看著看著，我就慢慢地閉上了眼睛，沉醉到了里面。那天，我和朋友們約好到翠華山去玩，那是個(gè)山水環(huán)繞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，我們?cè)谶@美麗的地方蹦蹦跳跳地玩耍。過(guò)了一會(huì)兒，我們就開(kāi)始爬山了。爬著爬著，有個(gè)伙伴累得氣喘吁吁，他都想放棄了，于是大家都鼓勵(lì)他幫助他。在大家的幫助下，他又重新站了起來(lái)和我們繼續(xù)爬。我們一路上互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，終于登上了山頂，看見(jiàn)了優(yōu)美的風(fēng)景。爸爸看我們這樣團(tuán)結(jié)，就按下了快門，留下了這美妙而有意義的童年的回憶。
我睜開(kāi)了眼睛，這張照片就像一個(gè)老師讓我懂得了許多道理，我非常喜歡這張讓人難忘的照片！
一張照片作文11
照片，可以記錄往事，勾起回憶。每當(dāng)翻閱相簿時(shí)，看到那一張張相片，我就像搭著時(shí)光列車，橫貫各個(gè)充滿回憶的隧道。寒假期間，我看著一張張與你和家人出游的照片，我的心情就像是水面上的漣漪一樣不斷的擴(kuò)大，我想與你再一次一起出去玩、一起拍照，但我這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)沒(méi)有人能跟我一起實(shí)現(xiàn)了，我再也無(wú)法與你一同出游，再也無(wú)法擁有你臉上充滿笑容的照片。
在風(fēng)和日麗的那天，我們?nèi)乙煌チ嘶饌愀邚埖穆箥u，看到那一望無(wú)際的海洋與一片閃閃發(fā)光的白沙灘，讓人心情格外舒暢。我迫不及待的拉著大人下水去玩各種水上設(shè)施，而弟弟則跟著奶奶在旁邊堆起他一座座的城堡與堡壘。之后我們?nèi)コ龊？诓蹲轿覀兠牢犊煽诘耐聿�，又去了古色古香的老街�?/p>
這是我和奶奶第一次一起坐飛機(jī)，但也是最后一次了！小時(shí)候我與弟弟都是奶奶照顧的'，我總喜歡跟在奶奶的后面向奶奶要東要西，而現(xiàn)在沒(méi)有奶奶來(lái)照顧我這個(gè)大脫線了，我無(wú)法再跟奶奶要東要西了。那天的早晨，奶奶去運(yùn)動(dòng)，突然失去意志而倒下，沒(méi)想到她就沒(méi)有再醒來(lái)了，她在醫(yī)院住了幾天后就往生了。我到現(xiàn)在還是覺(jué)得奶奶的離開(kāi)好不真實(shí)、好像在做夢(mèng)似的。
至我最親愛(ài)的奶奶：你怎么不說(shuō)聲再見(jiàn)，自己獨(dú)自一個(gè)人就跑出去玩了呢？你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？想我們嗎？你還沒(méi)看到我們長(zhǎng)大耶！就自己溜出去了，雖然我們都知道你不會(huì)再回來(lái)看我們了，但你永遠(yuǎn)都活在我的心里。
一張照片作文12
今天語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師給我們看了一張照片：這是七·七事件之后，日本侵略者轟炸上海，記者冒著生命危險(xiǎn)拍下的。這個(gè)坐在站臺(tái)上、正在哭的小孩，他只有三四歲，穿著很破的衣服，抱著一個(gè)小狗，正在失聲痛哭。他的父母呢?是在炸彈轟炸的`一瞬間被炸的血肉紛飛?還是被埋在了倒下的房屋……一切，都不好說(shuō)。
這個(gè)小孩最后去了哪里?去了記者那兒?如果是，那記者絕對(duì)不會(huì)告訴小孩的父母去了哪兒，也許他們會(huì)在小孩的記憶中永遠(yuǎn)消失，也許……
人類為何發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)?又有何目的?為什么大炮轟轟響，占領(lǐng)了祥和的地面?為什么飛機(jī)在空中像烏鴉一樣，黑壓壓的，像地毯一樣奪取了蔚藍(lán)的天空?為什么不讓我們快樂(lè)的踢球，讓炸彈碎片阻礙歡樂(lè)的腳步?為什么不讓我們安靜的學(xué)習(xí)，讓導(dǎo)彈襲擊安心學(xué)習(xí)的我們?到底是為什么?
我們希望，為了世界的和平，為了大家的幸福，為了永久的和平。我們一定要讓飛機(jī)停止轟炸，讓大炮不再“吐”炮彈，讓和平之花永遠(yuǎn)美麗!讓和平之神永駐人間!讓明天的地球成為一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的人類美好家園!
一張照片作文13
前幾天收拾房間，在一堆書(shū)本中發(fā)現(xiàn)了一張照片。你瞧，這張照片在石碑旁邊有一個(gè)右手扶石碑、右腳踏在碑座上，左手叉腰的小男孩，他似笑非笑，眼睛直視前方，他是不是在發(fā)呆？不像。在想事？也不像。告訴你吧，他在看前方的“百階梯”。
“百階梯？”這是什么？你一定會(huì)問(wèn)，這百階梯可有來(lái)頭。這是豐都鬼城的一個(gè)重要景點(diǎn)。它有一百級(jí)臺(tái)階，走一階代表一歲，傳說(shuō)在人死后，都要走這百階梯來(lái)上天。這百階梯走得可有講究，每一步必須踏踏實(shí)實(shí)，不能躍階，否則就上不了天堂，只好墜入地獄。走百階梯時(shí)一定要心神寧?kù)o，不得回頭，留戀一絲凡俗，最終才能上天堂。照片上的這個(gè)男孩卻不踏實(shí)，連蹦帶跳就跑了上去，為此，他的'媽媽還斥責(zé)了他一通。
在男孩身旁的石碑也大有來(lái)頭。這塊石碑上的字是一位書(shū)法家所寫的由四個(gè)字組成。男孩只顧東張西望，沒(méi)聽(tīng)導(dǎo)游講解不知如何破解此字，就自己解說(shuō)了一通，說(shuō)這個(gè)組合字大約是“善長(zhǎng)經(jīng)王”吧，真是奇怪的字。在石碑后方便是閻王殿。閻王殿的門檻很高，為什么高？也有個(gè)說(shuō)法，因?yàn)殚愅跖聸](méi)人來(lái)拜，就把門檻修得很高，當(dāng)人們按男左女右抬腿要進(jìn)來(lái)時(shí)，只得很費(fèi)力地彎下腰高高地抬起腿，這樣一彎腰就算給閻王磕頭了。這個(gè)男孩很是頑皮，他偏偏先抬起右腿，把腳踏在門檻上，雙手扳著門框，挺起上身，左腳也站在門檻上，說(shuō)要好好氣氣閻王。
在豐都鬼城還有一個(gè)愿臺(tái)亭，傳說(shuō)誰(shuí)能將大石磨放在尖圓形石礅上，誰(shuí)許下的愿望就都能實(shí)現(xiàn)。
一張照片作文14
戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖的，它讓無(wú)數(shù)生命在彈指間消失，它讓繁華的城市在瞬間變成廢墟，它讓美麗的花園剎那間化為而烏有。
這是一張老舊的照片，斑駁的表面訴說(shuō)著它的年代久遠(yuǎn)。那悲慘而苦痛的一天，永遠(yuǎn)的留存于世人的心中。日本侵略者自私的殺死了我們中國(guó)無(wú)數(shù)同胞，帶來(lái)了無(wú)盡的蹂躪和虐殺。日本是如此的殘忍，而這張老舊的照片，只是日本侵略者傷害中國(guó)國(guó)民的冰山一角。
一九三七年，戰(zhàn)爭(zhēng)早已爆發(fā)。那年八月二十八日，原本是普通的一天，可是一件不幸的事卻讓那天充滿悲傷。
上海市火車南站，繁華無(wú)比。在這時(shí)，一位母親帶著她的孩子準(zhǔn)備逃離戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)，可沒(méi)想到幾架突如其來(lái)的日本轟炸機(jī)在空中盤旋，接著便投下了無(wú)數(shù)炸彈。
轟炸近30分鐘以后，房屋傾數(shù)倒塌，幾乎所有人都失去了生命，那位年輕的母親也因此掩埋在一片廢墟中。
最終活下來(lái)的是一個(gè)年僅三歲的嬰孩，那正是那位婦女的孩子，他的生命是那位母親在最后一刻用身體擋住了轟炸，將嬰孩護(hù)在身下。
轟炸之后，廢墟之中只剩那位小孩兒的啼哭聲。他身體上沾染著血跡，坐在那里嚎啕大哭，因?yàn)樗溃赡茉僖惨?jiàn)不到他那善良的母親了，他的臉上是絕望和恐懼，他的'眼中是驚慌和無(wú)助。此時(shí)的火車站，除了一塊塊倒塌的木板、斷裂的橋梁、破碎的軌道，還有的就是中國(guó)同胞們殘破的尸體。
轟炸過(guò)后，整個(gè)世界都安靜了，到處都是荒涼的，如同烈日下的沙漠，沒(méi)有人煙。
戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，愿天堂沒(méi)有眼淚。
一張照片作文15
在我家的相冊(cè)中，有一張我最喜歡的幼兒園畢業(yè)照。照片中，我們的笑臉好像一朵朵盛開(kāi)的桃花，在40多朵“桃花”中，要數(shù)我和“死對(duì)頭”蘇洋笑得最甜。你可能要問(wèn)我“沒(méi)有搞錯(cuò)吧，你怎么可能會(huì)和你的`死對(duì)頭在一起開(kāi)心的笑呢？”下面讓我和大家慢慢講解吧！
一天，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锍酝晡顼�，老師就讓我們到外面的走廊里休息一�?huì)兒。同學(xué)們有的在曬太陽(yáng)，有的在觀察盆栽，還有的在玩雪花片。我正在用雪花片拼一輛“坦克”，就差幾片雪花片就可以大功告成了。所以我就伸手去拿，正巧，蘇洋也伸手來(lái)拿這幾片雪花片，我倆互不相讓吵了起來(lái)。從此，我和他就成了一對(duì)“死對(duì)頭”，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
在拍畢業(yè)照的時(shí)候，老師故意把蘇洋安排在我的旁邊，我便把身子一挪，與蘇洋隔開(kāi)了一條“銀河”。老師看到了，說(shuō)：“黃藝軒，你要和蘇洋做一輩子冤家嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，蘇洋正在看著我呢！我心里一熱，猛地抓住了他的手。老師笑著對(duì)我倆說(shuō)：“這才對(duì)嘛�！彪S著“咔嚓”一聲，這張照片便成了我美好的回憶。
我最喜歡這張照片，因?yàn)槭撬浵铝宋矣變簣@最快樂(lè)的時(shí)光。
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