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(合集)考試前后作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的考試前后作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試前后作文 篇1
“同學(xué)們,明天下午第一節(jié)課數(shù)學(xué)考試,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備!睌(shù)學(xué)課臨近結(jié)束時(shí),張老師在講臺(tái)上宣布。
放學(xué)后,同學(xué)們紛紛議論起來(lái):
“你有把握嗎?”
“你覺(jué)得你能考多少分?”
“我最討厭考試了,一考試就考不好,家長(zhǎng)又得批評(píng)我了,唉……”
我什么也沒(méi)說(shuō),心里卻不免有些緊張。我數(shù)學(xué)學(xué)得挺好的,每次考試都能得一個(gè)好成績(jī),可是這次……有些突如其來(lái),沒(méi)做什么準(zhǔn)備,還是晚上好好復(fù)習(xí)一下吧。
第二天下午,考試如期開(kāi)始了。我接過(guò)試卷一看,這些題昨晚我都復(fù)習(xí)了!驚喜若狂的我嫻熟地做著試卷,仿佛整個(gè)世界只有我和試卷;教室里安靜得出奇,只聽(tīng)見(jiàn)筆尖觸碰試卷的聲音。空氣好像凝固了,緊張的氣氛加重了,而所有的呼吸也仿佛都融入到這日益加重的緊張的氣氛之中。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我的試題也隨之做完。這時(shí),仿佛一顆手榴彈,炸在我們心上:
“時(shí)間到,收卷!”張老師看了看表,又說(shuō)“沒(méi)做完的也要交,否則直接不及格!
我從容地交上試卷,心情放開(kāi)了許多。但是,成績(jī)還沒(méi)有出來(lái),萬(wàn)一……剛剛掉下來(lái)的大石頭,又被我重新提了上去。
下午放學(xué)時(shí),張老師就宣讀了成績(jī)。張老師把所有女生的名字都讀完時(shí),到我們男生了,我心里頓時(shí)像十五個(gè)吊桶——七上八下,緊張極了。當(dāng)念到我的名字時(shí),我聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)竟是100!一個(gè)個(gè)羨慕的`眼光向我投來(lái),我心中的大石頭也一下子化為烏有,懸在心頭上的緊張總算是過(guò)去了。
終于結(jié)束了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。爽!
考試前后作文 篇2
鐺鐺鐺!下課了,卻沒(méi)有人跑出去玩,因?yàn)樵驴伎斓搅,大家都在教室里讀書(shū)。同學(xué)們拿出各教科書(shū)讀呀讀,練習(xí)題算哪算,生怕一不小心就漏掉重要題型。原本吵鬧的校園變得鴉雀無(wú)聲,連平時(shí)愛(ài)玩的同學(xué)也拿起書(shū)本來(lái)“臨時(shí)抱佛腳”。考試到了,大家的心情也跟著沉重起來(lái)。
當(dāng)老師提醒月考日期時(shí),仿佛有千斤重的石頭壓在我心頭,回家后,我把最喜歡的課外書(shū)拋在腦后,二話不說(shuō)就拿起課本來(lái)讀,連晚飯后最喜歡的電視節(jié)目也吸引不了我。我日也讀、夜也讀,努力的復(fù)習(xí)評(píng)量和習(xí)作本。
下課時(shí),大家不再快樂(lè)的談天說(shuō)地,而是拿著課本請(qǐng)教老師或同學(xué)不懂的'地方。校園就像沉睡中的大地,只剩下教室里沙沙沙的翻書(shū)聲,和趕著抄筆記的急促聲。
復(fù)習(xí)了一星期的功課,月考的日子終于來(lái)了!無(wú)情的鐘聲響起,老師抱著大疊考卷一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)教室,我繃緊神經(jīng)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn),四周急促的呼吸聲忽高忽低。接下考卷一看,都是曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的題目,但又不是那么確定。好不容易熬過(guò)了考試時(shí)間,終于大功告成。雖然不知結(jié)果如何,但校園又恢復(fù)熱鬧的情景,樹(shù)上高歌的鳥(niǎo)兒,仿佛也在為我們重獲自由而喝采。
考試雖然令人煩惱,但是它可以檢測(cè)我們平時(shí)學(xué)習(xí)的情形,并讓老師了解同學(xué)的程度。平時(shí)只要上課認(rèn)真聽(tīng)講、回家復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí),就能輕輕松松做好考前準(zhǔn)備,獲得好成績(jī)!
考試前后作文 篇3
升上三年級(jí),要學(xué)的事情也越來(lái)越多,眼看月考的日期越來(lái)越近,好像有一顆大大的石頭在我心里,掉也掉不下來(lái),我的心情也越來(lái)越緊張,我好怕月考的題目太難,一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái),心中的石頭也越來(lái)越大,我急得像熱鍋上跑來(lái)跑去的螞蟻一樣緊張。
月考那一天,我抱著不安的心坐著等考卷來(lái)臨,拿起筆,看看考卷,其實(shí)也沒(méi)那么難,我的心也輕松了起來(lái)。有的`人很快就寫(xiě)好了,我也是,可是我一直檢查,直到老師說(shuō):“停筆!”聽(tīng)到這兩個(gè)字時(shí),我心中的石頭也漸漸放下了,好像躺在柔軟舒服的棉花糖上,飄到天堂享福一樣,身體輕飄飄的,整個(gè)人好清幽。
月考后的星期五,老師發(fā)下我們的考卷,當(dāng)老師叫到我的時(shí)候,我那顆石頭又回來(lái)了,分?jǐn)?shù)雖然沒(méi)一百分,不過(guò)我都有保持在九十分以上,只有數(shù)學(xué)很不理想,我課業(yè)上的問(wèn)題還要再加強(qiáng)點(diǎn),尤其是數(shù)學(xué),要再加油!功課也要多復(fù)習(xí),雖然我這次得第七名,可是已經(jīng)還不錯(cuò)了,這次的努力,就要看下次的期末考。
這學(xué)期的期末考我一定要拿好成績(jī),我一定要好好加油,因?yàn)槲揖褪瞧綍r(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳,我這次成績(jī)才會(huì)很差,胡適說(shuō):“要怎么收獲,要怎么栽! 唉!這都怪我沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)才會(huì)這樣,好可惜喔!他人騎馬我騎驢-比上不足比下有余,下次我要一直復(fù)習(xí)一直練習(xí),直到考試那一天,我都要認(rèn)真努力讀書(shū),才能百尺竿頭、更進(jìn)一步,考到比這次更好的成績(jī),所以我不要再名落孫山,要更上一層樓。
考試前后作文 篇4
在考試前,老師都會(huì)先幫我們小考,考前老師強(qiáng)調(diào):“小考的成績(jī)占百分之五十,月考的成績(jī)也是占百分之五十,所以每一次考試都要把握,好好努力。”我們一聽(tīng) 到這個(gè)消息時(shí),都好像熱鍋上的螞蟻一樣緊張,所以我們連小考時(shí)都特別的認(rèn)真,也想知道我們小考的成績(jī)考得好不好。每當(dāng)老師要發(fā)小考考卷時(shí),我們班都恨不得 把小考考卷?yè)尰貋?lái)看自己的成績(jī)?nèi)绾巍?/p>
父母一聽(tīng)到要考試時(shí),都會(huì)叮嚀我不能看電視跟故事書(shū),要趕快把功課寫(xiě)完,復(fù)習(xí)月考要考的科目,每次我都讀到晚上十點(diǎn)左右,有一次我竟然讀到十一點(diǎn)都還不知道要睡覺(jué)了。每當(dāng)我把飯吃完,洗完澡就馬上到我的`房間讀書(shū),爸爸和媽媽跟我說(shuō)如果考前三名要什么東西就都會(huì)給我,我聽(tīng)到這個(gè)消息既高興又緊張,所以我就更 努力的讀書(shū)再讀書(shū)。
到了考試當(dāng)天,我們班變得鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)到鉛筆在寫(xiě)字的聲音。我們班有人像木頭人一樣,一直盯著題目在想這題應(yīng)該怎么寫(xiě)才對(duì)一聽(tīng)到鐘聲,我們班有些人還沒(méi)把考卷寫(xiě)完,老師就說(shuō):“你們沒(méi)寫(xiě)完的只能再寫(xiě)五分鐘!蹦切](méi)寫(xiě)完的人就快馬加鞭,在兩分鐘內(nèi)就把它寫(xiě)完了。
考完試時(shí)我們心中的大石頭還放不下,因?yàn)檫不知道成績(jī)好不好,而且老師還跟我們說(shuō)不能討論考卷上的題目。老師如果在上課的時(shí)候改考卷,他就會(huì)讓我們待在教室里看電視,當(dāng)專(zhuān)注于電視時(shí),我們心中的大石頭都暫時(shí)放了下來(lái),全班像在天空中的小鳥(niǎo)一樣自由飛來(lái)飛去、開(kāi)心不已。
當(dāng)老師要發(fā)考卷時(shí),我們心中又緊張起來(lái)了,我一拿到我的成績(jī)單,看到我考第二名時(shí),我真想趕快把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽知道這個(gè)消息時(shí),他們就把翻譯機(jī)送給我,那個(gè)時(shí)候的我就像在天空中飛翔那樣的快樂(lè)。
我覺(jué)得考試像在打仗一樣的緊張又刺激,考試對(duì)有些人來(lái)說(shuō)像是要去“恐怖堡”一樣的恐怖,對(duì)某些人來(lái)說(shuō)又像是要去人間天堂一樣的開(kāi)心。我希望下次的成績(jī)能比這次還要好,所以,我決定下次還要比這次更認(rèn)真的讀書(shū)。
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