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  • 七年級下學期生物第五章知識點

    時間:2023-08-29 13:16:24 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿

    【推薦】七年級下學期生物第五章知識點2篇

      在日復一日的學習中,看到知識點,都是先收藏再說吧!知識點是指某個模塊知識的重點、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢?以下是小編精心整理的七年級下學期生物第五章知識點,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】七年級下學期生物第五章知識點2篇

    七年級下學期生物第五章知識點1

      尿的形成和排出

      1人體將二氧化碳、尿素、以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程叫做排泄。

      2、泌尿系統(tǒng)由:腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成;泌尿系統(tǒng)的功能是形成并排出尿液。

      尿的形成:

      3腎是形成尿液的器官。

      4腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位;腎單位是由:腎小球、腎小囊、和腎小管組成。

      5尿的形成:①腎小管和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用 ;②腎小管的重吸收。

      5、腎小囊中的液體稱為原尿;原尿中含有(水、無機鹽、尿素、葡萄糖和微量的蛋白質(zhì));人體每天形成原尿大約150升。

      6、原尿經(jīng)腎小管后剩下的水和無機鹽、尿素等形成尿液,尿液中不含(葡萄糖和蛋白質(zhì));人體每天排出的尿液約為1.5升。 7、尿液經(jīng)尿道排出體外。

      8、排尿的作用:①排出廢物的作用;②對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡,維持組織細胞的正常生理功能,有著重要的作用。

      9、人體產(chǎn)生的廢物是由:排尿、排汗、呼出氣體三種途徑排出體外;

      學好初中生物的方法和技巧有哪些

      生物基礎(chǔ)知識可以“先記憶,后理解”

      平時我們都是提倡先理解后記憶,但對于生物這門課,稍微有一些例外,對于生物學來說,同學們要思考的對象即初中生物思維元素卻是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學的邏輯規(guī)律,既所謂“先記憶,后理解”。所以,對于生物,先把初中生物基礎(chǔ)知識記住,再慢慢去理解,效果反而更好一些。

      聯(lián)系生產(chǎn)實際

      生物學中的許多原理都和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有密切的關(guān)系,學習這些原理時,就要考慮它能幫助解決生產(chǎn)上的什么問題。這樣做,不僅有利于原理的.掌握,而且還能為當?shù)氐慕?jīng)濟建設服務。

      聯(lián)系生活實際

      生物學知識與生活實際的關(guān)系更直接、更普遍,所以在生物學學習中密切聯(lián)系生活實際就更為重要。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學知識,生物學知識也可以指導我們的生活行為。

      圖表利用很重要

      圖表能夠?qū)⒊橄蟮闹R直觀化,降低學習的難度.在生物教材中,有許多插圖.這些圖對于教學內(nèi)容的理解,起到了非常重要的作用.在學習過程中,我們學會正確的識圖,利用圖復述相關(guān)重點內(nèi)容,會使學習更加輕松而有樂趣.比如,有絲分裂和減數(shù)分裂的學習,對于有些同學來講感覺比較困難,如果在學習過程中利用畫圖的方法,記住分裂各個時期的主要特征,總結(jié)出規(guī)律,在應對這方面試題<>時就能夠舉一反三,輕松自如了.

      看結(jié)構(gòu)圖時,一定要與其他功能聯(lián)系在一起,才能有利于知識的掌握.如:在看細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖時,遵循一定的方向,從外到內(nèi)搞清各部分的組成成分,形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,主要生理功能.進一步再搞清這些結(jié)構(gòu)與功能是怎樣相適應的各部分之間有何關(guān)系.這樣就把知識學活了.

      生物的特征知識點

     、偕锏纳钚枰獱I養(yǎng)(綠色植物通過光合作用制造自身所需要的營養(yǎng)物質(zhì);動物不能自己制造有機物,只能直接或間接以植物為食)。

     、谏锬苓M行呼吸(如鯨副處水面換氣)。

     、凵锬芘懦w內(nèi)產(chǎn)生的廢物(如人出汗,植物的落葉等)。

      ④生物能對外界刺激作出反應(如含羞草對刺激作出反應)。

     、萆锬苌L和繁殖(如種子萌發(fā)、破殼而出幼鱷等生物都能由小長大,到一定階段開始繁殖下一代)。

     、奚锒加羞z傳很變異的特性(如“種豆得豆”是遺傳、“一母生九子,九子各不同”是變異現(xiàn)象)。

     、叱《就馍锒际怯杉毎麡(gòu)成的。

    七年級下學期生物第五章知識點2

      尿的形成和排出

      1、人體將二氧化碳、尿素、以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程叫做排泄。

      2、泌尿系統(tǒng)由:腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成;泌尿系統(tǒng)的功能是形成并排出尿液。

      尿的形成:

      1、腎是形成尿液的器官。

      2、腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位;腎單位是由:腎小球、腎小囊、和腎小管組成。

      尿的形成:

     、倌I小管和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用 ;

     、谀I小管的重吸收。

      1、腎小囊中的液體稱為原尿;原尿中含有(水、無機鹽、尿素、葡萄糖和微量的蛋白質(zhì));人體每天形成原尿大約150升。

      2、原尿經(jīng)腎小管后剩下的水和無機鹽、尿素等形成尿液,尿液中不含(葡萄糖和蛋白質(zhì));人體每天排出的尿液約為1.5升。

      3、尿液經(jīng)尿道排出體外。

      排尿的作用:

     、倥懦鰪U物的作用;

      ②對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡,維持組織細胞的正常生理功能,有著重要的作用。

     、廴梭w產(chǎn)生的廢物是由:排尿、排汗、呼出氣體三種途徑排出體外;

      學好初中生物的方法和技巧有哪些

      生物基礎(chǔ)知識可以“先記憶,后理解”

      平時我們都是提倡先理解后記憶,但對于生物這門課,稍微有一些例外,對于生物學來說,同學們要思考的.對象即初中生物思維元素卻是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學的邏輯規(guī)律,既所謂“先記憶,后理解”。所以,對于生物,先把初中生物基礎(chǔ)知識記住,再慢慢去理解,效果反而更好一些。

      聯(lián)系生產(chǎn)實際

      生物學中的許多原理都和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有密切的關(guān)系,學習這些原理時,就要考慮它能幫助解決生產(chǎn)上的什么問題。這樣做,不僅有利于原理的掌握,而且還能為當?shù)氐慕?jīng)濟建設服務。

      聯(lián)系生活實際

      生物學知識與生活實際的關(guān)系更直接、更普遍,所以在生物學學習中密切聯(lián)系生活實際就更為重要。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學知識,生物學知識也可以指導我們的生活行為。

      圖表利用很重要

      圖表能夠?qū)⒊橄蟮闹R直觀化,降低學習的難度.在生物教材中,有許多插圖.這些圖對于教學內(nèi)容的理解,起到了非常重要的作用.在學習過程中,我們學會正確的識圖,利用圖復述相關(guān)重點內(nèi)容,會使學習更加輕松而有樂趣.比如,有絲分裂和減數(shù)分裂的學習,對于有些同學來講感覺比較困難,如果在學習過程中利用畫圖的方法,記住分裂各個時期的主要特征,總結(jié)出規(guī)律,在應對這方面試題<>時就能夠舉一反三,輕松自如了.

      看結(jié)構(gòu)圖時,一定要與其他功能聯(lián)系在一起,才能有利于知識的掌握.如:在看細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖時,遵循一定的方向,從外到內(nèi)搞清各部分的組成成分,形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,主要生理功能.進一步再搞清這些結(jié)構(gòu)與功能是怎樣相適應的各部分之間有何關(guān)系.這樣就把知識學活了.

      生物的特征知識點

     、偕锏纳钚枰獱I養(yǎng)(綠色植物通過光合作用制造自身所需要的營養(yǎng)物質(zhì);動物不能自己制造有機物,只能直接或間接以植物為食)。

      ②生物能進行呼吸(如鯨副處水面換氣)。

     、凵锬芘懦w內(nèi)產(chǎn)生的廢物(如人出汗,植物的落葉等)。

      ④生物能對外界刺激作出反應(如含羞草對刺激作出反應)。

     、萆锬苌L和繁殖(如種子萌發(fā)、破殼而出幼鱷等生物都能由小長大,到一定階段開始繁殖下一代)。

     、奚锒加羞z傳很變異的特性(如“種豆得豆”是遺傳、“一母生九子,九子各不同”是變異現(xiàn)象)。

     、叱《就馍锒际怯杉毎麡(gòu)成的。

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