【精品】音樂實習心得體會4篇
在平日里,心中難免會有一些新的想法,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會到底應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的音樂實習心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂實習心得體會1
從2月18日來到XX實驗中學,距現(xiàn)在已經(jīng)有四個半月的時間了,經(jīng)過歷時四個多月的磨練,我成功的實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,四個多月,說長也不長,可是就是在這么如此短的時間里,讓我的教學能力和技能有了很大的提升,我深深地感謝這里,感謝這里的老師,感謝學校的校長,感謝和我一起并肩作戰(zhàn)的同學們,我們雖然都來自不同的學院,學著不同的學科,但是,我們的生活也因此顯得更加豐富多彩,更加有紀念意義,我想我永遠也不會忘記,曾經(jīng)的我們一起奮斗在XX實驗中學,從來時的各種不適應到最后都變得舍不得,從來時的為了備好一節(jié)課,不惜的努力到深夜的凌晨幾點,我們都在一線上共同努力著,奮斗著…
一、豐富多彩的老師生活
XX實驗中學,在這個學校里,我們這些老師們也有著非常豐富有趣的課,素養(yǎng)提升,關于這個素養(yǎng)提升呢,其實他包括很多課時,比如說,瑜伽課、書法課、剪紙課、音樂療法、健美操,電子琴、古箏、吉他、父母效能等等課程,這些課程的設立,不僅能讓老師們學到知識,還能讓老師的生活更加的豐富多彩,更加的充滿生活中的樂趣,讓老師的生活也變得多姿多彩。
二、自己的提升和改變
自從來到了XX實驗中學,我的各方面也都不時地發(fā)生著巨大的改變,在大學期間,因為喜歡彈鋼琴,所以,幾乎每天我都會去我們學院的琴房去練習,假如某一天沒有去,我的心里就會特別愧疚,所以,經(jīng)過兩年半的時間的長期練習,這讓我為現(xiàn)在的即興伴奏打下了基礎,記得去年我們考即興伴奏的時候,我還不是很會,但是來到了這個學校,我的即興伴奏水平又穏升了好幾個層次,以前只會彈C調(diào)和G調(diào),現(xiàn)在會彈D調(diào)和F調(diào)了,并且降E調(diào)也有一些感覺了,我想這就是進步,沒有比這進步更開心的事情了,另外還有,來到這里我不僅鋼琴水平有了進步,而且還學會了一門樂器,豎笛,之所以學這門樂器,是因為這里的學生,音樂課必須要普及,所以我也在努力地學習這個樂器,以方便更好的教他們,不同的還有學會了毛筆字,篆體,用最好最靜的心態(tài)去寫好每一個毛筆字,還有瑜伽,這讓我的氣息啊什么的有了進步,這些日子以來,每周兩篇博文,并發(fā)送到博客上,這讓我也學會了一個軟件,以前只知道明星才會玩的博客,現(xiàn)在自己也在用,其中,更應該提到的就是打字速度,之前因為自己不是特別喜歡電腦,所以一直沒有練過,可是經(jīng)過了這次實習,每周兩篇博文的寫著,在不知不覺中,打字速度也提了上來,我也感到很欣慰,很開心,感謝頂崗實習,感謝河北師大給了我這樣美好的鍛煉機會,我感謝,由衷的感謝。
三、班主任教學管理
我們剛開始來到這個學校的時候,一來我們就都是副班主任了,所以即將要面臨著的不僅僅是一位合不合格的老師,還是一個稱不稱職的的班主任,涉及到班主任,對學生的管理方面的事情肯定就會越來越多,所以,我們一開始就在班主任的漩渦里掙扎,徘徊,慢慢地懂得了如何讓學生去安靜的'上好課,去學習,而不是去為班級做一些影響班集體榮譽的事情,隨著班主任工作的逐步深入,我的想法也就比之前多了起來,像是學生上課愛上廁所啊,上課老愛說話啊,不學習還影響別的學生的啊,我就會針對不同的學生采取不同的交流方式,有的是當面用和緩的語氣指出錯誤,有的則是通過私底下的談心交流來改變他的想法,當然也會有比較棘手的學生,他會讓你很頭疼,但是頭疼過后,也會是采用合適他的行為的方式來解決,而不是應激,學生都是需要愛來感化的,所以,在處理事情時,一定要注意分寸和方式。
四、音樂類的比賽活動
在四月份的時候,整個XX市有一個大型的才藝大賽,是整個市區(qū)的,于是就讓一些有興趣的學生報名,有很多學生都在積極踴躍的參與,其中,有幾個我教的學生也參與了,不得不提的是七年級九班的一個學生張子遠,他的吉他彈得特別好,尤其是在他們這個年齡段,真的是很好,非常好,于是我就讓他報吉他彈唱,其他的學生也在我的指導下選擇著,比賽結(jié)束后,張子遠同學榮獲市級三等獎,其他的同學也分別獲得了不同的獎項,到了五月份,又迎來了好多藝術類的比賽,器樂的,舞蹈的,聲樂的,吉他彈唱的,真的是各種各樣的比賽層出不窮,獲得的獎項也是頗為豐富,分別是市級一等獎,區(qū)級一等獎和二等獎等等,我也獲得了最佳指導獎,很開心很滿足。
在這馬上就要結(jié)束的頂崗實習的時間里,學會了很多東西,明白了很多,也懂得了很多,感謝這里的一切,教會我成長,讓我有了很大的提高和進步。這一段日子,將是我在大學期間最難忘的一段回憶,感謝,感恩,感動。
音樂實習心得體會2
音樂欣賞是音樂教學的重要組成部分,是培養(yǎng)學生音樂興趣,擴大音樂視野,提高音樂感受、理解、鑒賞能力以及發(fā)展想象力,豐富感情、陶冶情操的重要途徑與手段。音樂欣賞的能力不僅是一個人的審美修養(yǎng)重要標志之一,也是文化素質(zhì)水平的標志之一。音樂欣賞對學生的教育作用是其它任何教學手段所不能替代的。下面就針對新教材談幾點心得。
一、由表及里,由淺入深教學
音樂欣賞教學程度的提高不是一蹴而就的,而是要經(jīng)過一個由表及里,由淺入深的發(fā)展過程我們的音樂前輩黃自先生認音樂欣賞時,欣賞者要經(jīng)過這么一個心理反應過程:感知外部音響→開展想象聯(lián)想→得到情感共鳴→理解認識。所以欣賞教學時必須遵循這一心理反映過程,引導學生逐漸由低層次的直覺欣賞向高層次的情感欣賞,理智欣賞方面發(fā)展。這樣既符合心理反映過程,也有利于欣賞教學。
二、欣賞教學時精講多聽
首先欣賞是通過聽覺來感受的。要使學生理解音樂作品,首先對音樂表現(xiàn)手段要有靈敏的感知能力,達到這一要求必須要通過大量的音樂欣賞才能完成。語言是不可能代替音樂,表現(xiàn)作品的,因音樂作品都可以從不同高度、角度和深度去領悟。我們知道,即使是同一首作品,同一觀眾(聽眾)在不同的場合,不同的心境之下對作品的感受都回有所不同。所以在教學中,不能離開音樂的藝術形象而作繁瑣冗長的講述,因如果講述過多,必然把學生的注意力分散,同時也阻礙了學生的獨立思考。必要的作品分析和知識介紹應該主動、精練、富有啟發(fā)性,目的在于把學生的注意力吸引到音樂上來,通過師生間的討論,聽賞等共同活動,使學生深入體會作品的思想內(nèi)容。
三、對比教學,靈活多變地設計不同課型
將題材,演唱形式及作品曲式與題裁等異同點明顯,易于對比地安排在一起進行教學。這樣能使學生比較準確地感受領會不同音樂作品所表達的`不同思想感情,同時還能使學生更深入地理解音樂,并在音樂欣賞的過程中了解音樂表現(xiàn)的規(guī)律。
1、以題材中心設計課型以某一題材中心,將不同表演形式的音樂、音樂作品組合在一起,進行音樂欣賞教學。能使學生從不同表演形式的音樂作品欣賞中,集中體會,理解音樂家是如何運用不同音樂表現(xiàn)手段來表現(xiàn)共同的音樂與主題的。
2、以演唱形式中心設計課型這一課型將同一音樂表演形式、內(nèi)容、主題不同的音樂作品組合在一起開展音樂欣賞教學。如以“獨唱”中心的音樂欣賞課,就可將男聲、女聲、童聲等不同聲,不同歷史時期,不同風格等形式的獨唱曲組合起來進行教學。這樣除有利于學生學習,了解不同表演形式的經(jīng)典音樂作品,拓寬音樂視野。
3、以作品曲式與體裁中心設計課型這一課型將同一曲式結(jié)構(gòu)或樂曲體裁的音樂作品組合在一起進行教學。如以“一段體”中心或以“進行曲”、“變奏曲”等中心開展音樂欣賞教學。這樣做有助于學生了解曲式、體裁等有關音樂知識,同時還可以使學生充分了解到音樂內(nèi)容與音樂表現(xiàn)形式的相互關系,讓學生充分感受到音樂的形式美。
音樂實習心得體會3
尋覓時光
實習已經(jīng)過了一半了,我其實已經(jīng)獨立上過很多節(jié)課了,回想起第一次來報到,恰逢學生的開學典禮,我們一來就幫忙。組織學生排隊領獎,每個學生看到我們幾個實習生個個臉上充滿好奇,看著二年級到五年級幾百人。知道自己進入這個學校以后就是一個老師的形象了,感覺自己還是站在這操場上的學生,一晃眼就要站在講臺上了。真快,可能就印證了那句“長大后我就成了你”自己都還只是個學生現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼就要上講臺了。
第一天學習新的廣播體操,戲曲操,我第一天下來真的是腰酸背痛嗓子痛聲音都啞了,我?guī)У膶W生只有三年級,這么小的學生愛說話調(diào)皮,學習戲曲操操時又他們跳的時候怕磕著絆著,只要一轉(zhuǎn)身就開始說話,說話聲音大到蓋過我的聲音。晚上回宿舍還給室友說我才跳了一天就這個樣子,那些老師一天真的好累啊,以前自己當學生時覺得老師一天挺輕松的,現(xiàn)在知道了教師這個行業(yè)真的很累。和其他同學一樣,在沒有見到帶自己實習的老師都很擔心和指導老師怎么相處,帶我實習的老師是一個知性的女教師,說話溫柔,第一次見她她很熱情,啥事情都給我講,怎么上課,怎么備課,怎么和學生相處,給我介紹學校情況上課年級,哪些班是啥情況都給我說的清清楚楚的.,生怕我不懂。
追逝時光
一周下來,每當我走在學校任何地方,都會有學生老遠沖我甜甜一笑叫我“胡老師!”其實好多學生我臉都沒記住,叫啥更不知道,但是從他們的語氣里我聽出來他們是高興的開心的叫我,而不是迫于看到我無奈尷尬的叫我,雖然三年級的孩子很調(diào)皮,但是他們也是可愛的,上課雖然不聽話,但是下課在教室里樓道里見到我都會抱我跟我說話,吃飯碰見了會牽我的手一起走,這是什么感受呢,反正我也說不出來,莫名其妙的暖心,我知道我是真真正正的和他們在上課是師生下課就是朋友,覺得自己來實習最有感觸的就是這個,突然覺得自己很容易滿足?赡苓@就是那句“桃李滿天下”吧。
離情別緒
實習,就是要實踐,把自己在學校里學的知識運用到課堂時間里去;要學習,在實習過程中我們不僅僅是一個實習老師,更多時候我們是一個學生,在這個學校里我們要學習在崗優(yōu)秀專業(yè)老師的教學方法,他們的教學可以說是真的在因材施教,對同一節(jié)課,不同的班級老師一直在調(diào)整,我也問過為什么一天幾個班的教學方法都不同,他告訴我你的教案不是適合每一個班,可能這個班適合,下個班就不能懂你講的是什么。
隨著社會發(fā)展,時代進步,學生的知識面逐漸增寬,有時候問的問題可能將老師難住,所以,我們教師也應該與時俱進,促進自身發(fā)展,而我才剛剛進入教師行業(yè),后面更應該努力學習,‘要給學生一杯水,教師應有一桶水,甚至更多水,只有不斷增強自己的知識才能為學生們解決跟多的問題。
知識是無盡的,實習學習過程中還有許多知識是我還沒有掌握的,我還要虛心的向我的老師們學習,用知識填充自己的不足,鼓舞自己不斷前行。
音樂實習心得體會4
x月18日至21日,“XX市小學音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動”在我校舉行,此活動歷時四天。我們有幸參加了這次活動,29位教師的教學能力和音樂素質(zhì)都不同凡響,以新穎別致的教學設計和活潑有趣的學習方法引領學生認識音樂、熟悉音樂、表現(xiàn)音樂、拓展音樂、創(chuàng)造音樂,使我們在這四天的聽課學習中,收獲不少,感想頗多。更讓我感受到了音樂教師要想上好一堂課是相當不容易。課改后的音樂課已不是當初人們印象中的唱歌課,而是從多個方面進行的“審美”課了,每一節(jié)課要講的有亮點,有新意,都需要我們教師的努力,可以說是對老師的要求更高了,在這里我們談談參加這次活動的感想和反思:
一、真正實現(xiàn)音樂新課程標準的三維目標
如今的音樂課堂,越來越多的教師在新課標指導下重視對音樂課堂中音樂性的挖掘,體現(xiàn)以新的課改理念指導教學、以靈活的設計實現(xiàn)目標,形成了一種形式與目標有效結(jié)合、相輔相成的新思路。在這種思路指導下,學生在音樂課堂上不再是盲目的表演,而是在教師巧妙設計的活動中一步步走進音樂,師生共同在一次次音樂感受中獲得新體驗。相信,從這樣課堂走出來的孩子,會一天天地更加熱愛音樂,更加懂得音樂,更加愿意創(chuàng)造音樂。
二、獨具匠心的個性課堂
本次參賽課,教師的創(chuàng)新思維得到了充分的展示。幾節(jié)優(yōu)秀的課堂設計可謂新穎獨特、各具匠心,很多時候自己也融入了音樂課堂中,以至忘記了記筆記,課堂氣氛也感染了所有的聽課老師,這都歸功于教師對這節(jié)課的精心設計。如:小學五年級人音版欣賞課《走近京劇》來自臨沂四小。整堂課設計巧妙有趣,教師的教態(tài)顯得很親切,基本功扎實,對課堂很有掌控能力,教學設計新穎,其中印象很深刻的是在欣賞的同時用京劇的聲音師生問好,她打破了傳統(tǒng)欣賞方法,而是讓學生自己去體會京劇的魅力及美,后以不同的形式和方法去體會京劇人物不同的性格臉譜,和諧、生動。
給我們印象深刻的還有來自XX的一位老師的一年級欣賞《鐵匠波爾卡》,這位老師在課堂的一開始就吸引了學生的注意力,整節(jié)課在生動、有趣、忙碌的氣氛中進行,學生能充分體會音樂中鐵匠忙碌、喜悅、快樂的.心情。還有來自蒙陰的一位老師講的《真善美的小世界》,課堂氣氛活躍,教師語言組織能力強,學會歌曲后,通過爵士樂讓學生體會:相同的旋律,不同的表現(xiàn)形式,帶給人不同的感覺。
三、教師專業(yè)素質(zhì)是關鍵
顯而易見的是,如果一名教師的教學基本功扎實、科學與人文的文化底蘊豐厚,那么,她的音樂課堂過程會更流暢,學習效果會更好,學生會更配合,評委和觀摩老師也會更信服。實踐證明:舞姿婀娜、歌聲優(yōu)美、鍵盤熟練,把這些融入到課堂中,才會得到評委老師的認可,學生的喜愛。
我們認:作教師的我們在課堂中始終要保持著一種對音樂的摯愛,用我們對音樂的摯愛來牽動學生,讓學生體會唱歌的魅力,體會到音樂的美!作一名音樂教師,平時要不斷地豐富自己,充實自己,使自己的基本功進一步提高,并加強各方面的知識的學習,在教學中,突出音樂課的特點,相信有了我們各位同行的共同努力,共同學習,共同提高,我們的音樂課一定會上得更加有聲有色,這就是我們的收獲。
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