走在路上作文經(jīng)典[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的走在路上作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

走在路上作文1

　　風(fēng)兒在辛勤的工作，他工作了一天又一天，一年又年�？墒怯幸惶欤�風(fēng)兒累了，他不想工作了，覺(jué)得自己工作沒(méi)有意義了，他想給自己放個(gè)長(zhǎng)假。就這樣，風(fēng)兒踏上了旅行。

　　風(fēng)兒漫無(wú)目的的走著，一會(huì)兒東瞅瞅，一會(huì)兒西看看，慢悠悠的，很是自在。路邊的野花開(kāi)的很美，散發(fā)著芳香。行人停下來(lái)聞了聞，臉上帶著滿足的微笑。上學(xué)的孩童停下來(lái)看了看，快樂(lè)地唱起來(lái)了兒歌。蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，預(yù)示著春天的到來(lái)，風(fēng)兒也停了下來(lái)對(duì)著野花聞了聞，看了看，未發(fā)現(xiàn)什么令人高興的地方。野花忽然驚醒，對(duì)著風(fēng)兒喊到。：“風(fēng)兒，風(fēng)兒莫停留，快去遠(yuǎn)方快去遠(yuǎn)方，那兒的人們需要你�！薄澳銈冞@些不知名的野花也敢指責(zé)我�！憋L(fēng)兒喊著。“風(fēng)兒風(fēng)兒莫生氣�！边�是異口同聲。唯有一朵火紅的玫瑰未說(shuō)話。她立在那兒靜靜的，似一位長(zhǎng)者在端詳世界，忽然開(kāi)口對(duì)風(fēng)兒說(shuō)：“風(fēng)兒，你可知道，我們都是平等的，沒(méi)有低人一等這是一說(shuō)呀!唉，真不懂事�！憋L(fēng)兒低下的頭，默默的離開(kāi)了。

　　風(fēng)兒飛快地跑著，在一座小村莊面前停了下來(lái)，他好奇地打量著四周。小村莊很美，有一條小溪，風(fēng)兒輕輕得走到小溪身邊，自從被玫瑰說(shuō)過(guò)以后，他才知道每個(gè)事物都是平等的，所以收起了以前對(duì)小溪不尊敬態(tài)度，親切有友好的來(lái)到他身邊�！班�，小溪�！憋L(fēng)兒輕輕的說(shuō)�！班��！憋L(fēng)兒開(kāi)始參觀起來(lái)，他看到溪底可愛(ài)的小魚(yú)在游泳，一旁的柳樹(shù)正打著節(jié)拍，“風(fēng)兒，好久不見(jiàn)，”柳樹(shù)高興的'說(shuō)，“謝謝你為我?guī)��?lái)新裝，不過(guò)你怎么這么快就到這兒來(lái)，往年都是很晚才會(huì)過(guò)來(lái)的�！蔽医裉煨菹ⅰｏL(fēng)兒在心底輕輕地說(shuō)，他沖著柳樹(shù)笑了笑，與他聊了會(huì)兒天�！帮L(fēng)兒，你知道嗎，前幾個(gè)月小心哥哥的身子都弄臟了，還好人類(lèi)知道悔改，將臟水全部清理掉了，也不知道他們將來(lái)還會(huì)干些什么……”柳樹(shù)嘀咕著，風(fēng)兒卻愣住了，默默不語(yǔ)的離開(kāi)了。

　　風(fēng)兒心里想著柳樹(shù)的話，放慢了步伐。不知不覺(jué)秋天來(lái)了，風(fēng)兒走到了稻田，看到了金黃的稻子。農(nóng)民們?cè)谔镆袄飺]灑汗水，他們互相加油鼓勁“快呀，還剩下這一畝呢了!”“今年稻子大豐收，多虧了這秋風(fēng)。”“大家加把勁啊!一、二、三……”農(nóng)民們?cè)谔镏行ξ�嘻地說(shuō)著話。風(fēng)兒也在一旁看著，心里卻憂傷起來(lái)，我從前是不是太不懂事了……風(fēng)兒看到稻子在舞動(dòng)，不由得感到好奇。“朋友你都快被他們割掉了，怎么還這么高興?”風(fēng)兒疑惑的問(wèn)�！澳鞘且�?yàn)殡m然被割下來(lái)很疼，但我心里可是甜的，因?yàn)槲医o別人帶來(lái)了快樂(lè)，我可是他們寶貴的食糧呢!”稻子自豪的說(shuō)�！霸瓉�(lái)是這樣，我找到生活的樂(lè)趣了，”風(fēng)兒高興的說(shuō)，“謝謝你，我先走了�！薄班�，再見(jiàn)，祝您有個(gè)好運(yùn)。”

　　風(fēng)兒激動(dòng)地向前走，他內(nèi)心澎湃著，忽然他停住了步伐，慢悠悠地看著。路邊的梅花開(kāi)得正美，散發(fā)出淡淡的幽香，風(fēng)兒深深的聞了聞著香味，沁人心脾。他感到自己心里經(jīng)過(guò)了一層蛻變，他發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，他明白了自己工作上的重要性，就像臘梅一樣，在風(fēng)雪中依然傲然挺立著。

　　走在這一路上，風(fēng)兒看到了自己的成長(zhǎng)。

走在路上作文2

　　時(shí)光匆匆，在不知不覺(jué)中我又迎來(lái)了寒假。驀然回首，在成長(zhǎng)的道路上發(fā)生了許許多多的事，我懷戀我的過(guò)去，想起了那些美麗的片頭，想起了過(guò)去的天真幼稚。于是我就開(kāi)始了“懷戀”之旅。

　　鄉(xiāng)間打鳥(niǎo)

　　我懷戀外公門(mén)前那片田地，哪里有我兒時(shí)的樂(lè)土。那時(shí)，我總喜歡和哥哥們一起在鄉(xiāng)間小道中漫步，拿著外公給我做的彈弓到處打鳥(niǎo)。一次，外公前腳剛走，調(diào)皮的我就帶上彈弓尾隨外公而去，外公大步向前，我小腳在后。不知過(guò)了多久，我們來(lái)到了一條小道旁，閑暇之余，我放眼望望下面的田野，上面是金燦燦的`一片，玉米、小麥等農(nóng)作物都成熟了。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到自己的田前，此時(shí)的我異常興奮，因?yàn)檫@是打鳥(niǎo)的好地方，雖說(shuō)是這樣，但時(shí)值秋天，大多數(shù)鳥(niǎo)已經(jīng)南歸，很難再找到鳥(niǎo)。此時(shí)，我的兩個(gè)哥哥突然冒出來(lái)?yè)屵^(guò)我的彈弓，捻起一粒石子，往彈弓上一放，熟練地向后一拉，只聽(tīng)“嗖”的一聲，石子就飛了出去，打的樹(shù)枝“咔咔”作響，麻雀惶恐的飛向天上。外公笑了笑說(shuō)：“力道是大，就是沒(méi)瞄準(zhǔn)，好技術(shù)！”

　　狗狗黑嘴

　　我懷戀黑嘴，它帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。黑嘴是外婆家不知什么時(shí)候養(yǎng)的一條狗，因?yàn)樗�的嘴是黑色的，所以就給它起名叫“黑嘴”。從見(jiàn)到它的那天起，我們就成了好伙伴。那次，我們一家人去探望外婆，我剛一下車(chē)，一個(gè)黑影就“嗖”的跑了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等我看清，它就舉起兩只前爪在我的褲子上蓋了兩個(gè)梅華章，我差點(diǎn)被它嚇的摔倒在地上，一會(huì)兒又在旁邊打滾，一會(huì)又在旁邊撒歡。好一只活潑可愛(ài)的狗狗。等到第二天，我就迫不及待的牽著它的項(xiàng)圈出去散步，剛一出門(mén)它就狂奔起來(lái)，兩條腿的人怎能跑的過(guò)四條腿的狗呢，它一下子掙脫了韁繩，跑的無(wú)影無(wú)蹤，等我追上它時(shí)，他早已在大門(mén)口曬太陽(yáng)等我了，還時(shí)不時(shí)吃到外公剝的花生，弄得我又氣又笑。

　　放學(xué)路上

　　我懷戀新華書(shū)店前的那段路，它見(jiàn)證了我緊張學(xué)習(xí)生活之余的歡樂(lè)。每次放學(xué)，經(jīng)過(guò)一天緊張學(xué)習(xí)生活后，同學(xué)們都覺(jué)得很累，卻總愛(ài)和自己的朋友一同回家，一起交談，讓自己獲得短暫的放松時(shí)間。那次，我和同學(xué)“張銘洺”正好遇見(jiàn)，我們剛好同路，就一起回家，我們也因此開(kāi)始了交談，我們談的不多，但范圍很廣，有教科書(shū)上的，有百科全書(shū)上的，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》上的，可時(shí)間不等人，美好的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間過(guò)去，我們要在前面的岔路口分開(kāi)，雖說(shuō)有些不舍，但卻增長(zhǎng)了知識(shí)，放松了身心，讓自己的學(xué)習(xí)效率更高。

　　往事是一杯酒，清香醇美；往事是一幅畫(huà)，五彩斑斕；往事是一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)。在成長(zhǎng)的道路上，我們要學(xué)會(huì)懷戀往事，要學(xué)會(huì)在懷戀中找準(zhǔn)前進(jìn)的方向和動(dòng)力，從而一步一步走向成功。

走在路上作文3

　　列寧說(shuō)過(guò)，榜樣的力量是無(wú)窮的。榜樣是帆船，可以讓我們揚(yáng)起快樂(lè)的帆，駛向成功的彼岸；是明燈，可以照亮我們生命的旅途，驅(qū)走黑暗中的迷茫；是陽(yáng)光，可以撒遍我們?nèi)松�的道路，溫暖生活中的每時(shí)每刻。

　　榜樣的力量對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，尤其是作為八九點(diǎn)鐘太陽(yáng)的我們。所以，走在灑滿星輝的追星之路上，我們就要正確的看待自己的偶像，讓他們成為我們可以追隨的榜樣，伴我們度過(guò)美好的一生。

　　正確看待自己的偶像，我們就要有正確的是非觀。

　　有飛人之稱(chēng)的美國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員—邁克爾·喬丹，他的偶像就是當(dāng)時(shí)的NBA頭號(hào)人物—朱利斯·歐文，是罰球線起跳扣籃的第一人。在喬丹上高中時(shí)，歐文就是“飛人”的`偶像，也是喬丹學(xué)習(xí)的對(duì)象，他曾親自指導(dǎo)過(guò)喬丹打球。正是因?yàn)樾闹袑?duì)于偶像的熱愛(ài)，使得喬丹以此為動(dòng)力，向籃球的道路越走越遠(yuǎn)，越走越輝煌，成為了NBA歷史上第一位擁有“世紀(jì)運(yùn)動(dòng)員”稱(chēng)號(hào)的巨星。正是因?yàn)閷?duì)自己偶像的正確追隨，有正確的是非觀，使他獲得了成功。

　　正確看待自己的偶像，我們就要有良好的心態(tài)。

　　有自己的偶像，并不應(yīng)該是為了炫耀自己獨(dú)一無(wú)二的眼光，而應(yīng)該是向偶像學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。人們一定還記得當(dāng)年風(fēng)靡一時(shí)的“汪國(guó)真熱”。當(dāng)時(shí)汪國(guó)真的一些被編輯們出于填補(bǔ)版面空白而隨意刊出的小詩(shī)，在青少年心中激起了驚濤駭浪。少年們被他的詩(shī)深深的打動(dòng)，并把他視為自己的偶像，于是，才有了后來(lái)的《汪國(guó)真詩(shī)集》，從而掀起了一場(chǎng)“汪國(guó)真熱”。正是因?yàn)樯倌陚兊臒崆楦�隨，向社會(huì)推薦了汪國(guó)真，才有了寂寞詩(shī)壇上刮起的青春旋風(fēng)。正是因?yàn)樯倌陚兊恼�確追隨，有進(jìn)步的心態(tài)，才有了詩(shī)壇上的美好。

　　正確看待自己的偶像，我們就要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的追求。

　　有自己的偶像，就應(yīng)該汲取偶像身上的正能量，付諸于一生的行動(dòng)中。被《芝加哥論壇》譽(yù)為這個(gè)時(shí)代最偉大的年輕音樂(lè)家的郎朗，他的偶像是被譽(yù)為“浪漫主義鋼琴詩(shī)人”的肖邦。在郎朗13歲時(shí)就開(kāi)始彈奏肖邦的曲子，他的成長(zhǎng)是伴隨著肖邦的曲子而成長(zhǎng)的。正是因?yàn)閷?duì)肖邦的喜愛(ài)追隨，使得他更加注重曲子的細(xì)膩處理和細(xì)致的變化，并且注重曲子的歌唱性和抒情性。正是因?yàn)樗麑?duì)偶像的正能量追求，使得他的曲子更加成熟，并走向了鋼琴的輝煌之路。

　　追星并不可怕，可怕的是沒(méi)有思考、沒(méi)有理性的去追求。我們應(yīng)該讓“星”成為我們青少年人生的奮斗目標(biāo)和奮斗動(dòng)力，讓他們成為我們的榜樣，從他們身上悟出他們成功的原因，并結(jié)合自身的條件去實(shí)踐，從而有目標(biāo)、有計(jì)劃的，走在灑滿星輝的追星之路上！

走在路上作文4

　　人要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，人就會(huì)去拼搏，去堅(jiān)持，從此人生才會(huì)精彩。我的夢(mèng)想是成為一名藝術(shù)家，現(xiàn)在的我正朝著這個(gè)夢(mèng)想一步一步地走去。

　　成為藝術(shù)家的夢(mèng)想是我在那個(gè)畫(huà)展里萌發(fā)出的小苗。那一天，我走進(jìn)了順德圖書(shū)館的一個(gè)畫(huà)展里，被一幅幅畫(huà)作吸引住了。鮮艷的色彩在一張張白紙上揮灑恣意，構(gòu)筑出一個(gè)個(gè)斑斕的夢(mèng)幻世界。我深深地陶醉其中，夢(mèng)想的小苗破土而出，新鮮而稚嫩。當(dāng)時(shí)，我七歲。

　　為了成為藝術(shù)家，我每天都用汗水來(lái)灌溉這棵夢(mèng)想的小苗。

　　每一個(gè)晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，第一時(shí)間就是跑到畫(huà)板前完成我的靜物素描，有時(shí)是一個(gè)蘋(píng)果，有時(shí)是一盆百合花。我坐在凳子上，左手抓著橡皮，右手抓著2B鉛筆，一筆一劃，細(xì)細(xì)描繪。全心貫注，直到手心出汗，才依依不舍地收了筆。有時(shí)，媽媽也會(huì)在旁邊指導(dǎo)我，這里的影子不夠深這里的漸變要自然一點(diǎn)這里的線條有點(diǎn)疏就這樣，在我的努力下，在媽媽的陪伴下，一天畫(huà)一點(diǎn)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，夢(mèng)想的小苗吸取著汗水，一天天長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出了綠葉。當(dāng)時(shí)我正讀四年級(jí)。

　　但是，時(shí)間久了，不知不覺(jué)間，我的手竟開(kāi)始厭煩了，畫(huà)也變得亂七八糟，根本沒(méi)有細(xì)節(jié)可言。甚至我開(kāi)始三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)了。終于有一天，媽媽看了看我的畫(huà)，對(duì)我說(shuō)：你的畫(huà)怎么變成這樣了？你以前畫(huà)得很好啊！哦。我漫不經(jīng)心地回答道。孩子，追夢(mèng)的道路是不容易的，要想追到夢(mèng)，就必須勤學(xué)苦練，沒(méi)有捷徑可走，就連羅丹，他也是勤學(xué)苦練才考進(jìn)了藝術(shù)學(xué)院�。∧悻F(xiàn)在敷衍老師就是在糟蹋你的夢(mèng)想！你難道忘了七歲那年你是如何跟我描述你的夢(mèng)想嗎？

　　手中的畫(huà)筆猛地落在了地上，媽媽痛心疾首的話震撼了我的心靈，喚醒了我沉睡的夢(mèng)想。是啊，七歲那年，我手舞足蹈地向媽媽描繪我的夢(mèng)想，媽媽笑著答應(yīng)送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我興奮得一夜睡不著！媽媽還笑話說(shuō)，當(dāng)我背上畫(huà)板走進(jìn)美術(shù)班的時(shí)候，我臉上的神情驕傲得就像是我已經(jīng)是個(gè)藝術(shù)家一般！

　　我俯身拾起畫(huà)筆，也拾起了我的`夢(mèng)想。自此以后，我的心變得更沉靜了，夢(mèng)想的小樹(shù)也越長(zhǎng)越高，漸漸地長(zhǎng)出了花苞。那時(shí)，我讀五年級(jí)。

　　后來(lái)學(xué)校有一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，我參加了。我把自己學(xué)過(guò)的所有繪畫(huà)知識(shí)運(yùn)用上，花了幾天的工夫，完成了我的第一幅美術(shù)作品《我愛(ài)順德》。一個(gè)月后，我很榮幸獲得了一等獎(jiǎng)，我高興極了。因?yàn)�，�?mèng)想之樹(shù)終于開(kāi)出了第一朵漂亮的花朵。當(dāng)時(shí)，我讀六年級(jí)。

　　往后的日子，我始終記得媽媽那番話，追夢(mèng)路上，貴在堅(jiān)持。所有夢(mèng)想都會(huì)開(kāi)花，但是需要你堅(jiān)持不懈，用汗水去澆灌它。我將永遠(yuǎn)走在追夢(mèng)的路上，孜孜不倦，終有一天，我的夢(mèng)想之樹(shù)會(huì)開(kāi)滿燦爛之花，那時(shí)，我一定是一名藝術(shù)家。

走在路上作文5

　　平坦的路，即使一路小雨，你也不會(huì)擔(dān)心磕磕絆絆。如果你面臨一條泥濘小路，彎彎曲曲、坑坑洼洼、坎坎坷坷……將如何面對(duì)呢？笑然以對(duì)，這小路雖然泥濘波折，但她讓你感悟更多、經(jīng)歷更多、磨礪更多、收獲更豐……

　　人生不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們身處困境，面臨困難與挫折時(shí)，首先要做的就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用平常的心態(tài)去面對(duì)困難和挫折，以堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難、解決難題，而不是躲避、埋怨、掩耳飾目，興許這才是更有意義的人生。

　　上初中時(shí)，我遇到物理這門(mén)學(xué)科，上課聽(tīng)不懂，平時(shí)沒(méi)興趣，每到考試，就抱著回避心理，能做幾題是幾題。面對(duì)困難，我選擇了逃避，問(wèn)題日積月累，結(jié)果可想而知……考試居然出現(xiàn)“一位數(shù)”。問(wèn)題嚴(yán)重了，科任老師找我交流，班主任找我談心，父母為我擔(dān)憂，自己也慌了神……怎么辦？面對(duì)這不小的波折，我不能再視而不見(jiàn)了，在同學(xué)、老師、父母的幫助和鼓舞下，我找回了自信，找到克服困難的正確的態(tài)度。我不再躲避困難，開(kāi)始拿起物理課本，腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，日積月累，成績(jī)漸漸有了起色。這就是坎坷的求學(xué)之路給予我深刻的反面教誨——泥濘之路，不能回避。

　　也許沒(méi)人知道，我的家境不是一般的泥濘坎坷。我出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)村家庭，祖祖輩輩忠厚傳家、種地謀生。爸爸很小的時(shí)候就失去母愛(ài)，當(dāng)然，我更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶奶。家境的貧苦，讓我經(jīng)歷了許多城里孩子永遠(yuǎn)都沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷。乍到縣城上學(xué)，全家租房居住，還搬了好幾次家，每次租房子，爸和媽總是租最便宜的，告訴我不漏雨就行。也許是老天爺?shù)墓室庾脚�，一年汛期，我家租的房子因地�?shì)太洼，那天雨特別大，屋里的水深達(dá)20厘米，一家人開(kāi)始“抗洪搶險(xiǎn)”，我也成了其中的一員，不太懂事的我還拿著水瓢高興地向外“刮水”，一個(gè)小女孩變成了一個(gè)“小泥孩”。

　　在城里上小學(xué)一年級(jí)的孩子，沒(méi)有幾個(gè)不是父母接送的。然而，因?yàn)閶寢尞?dāng)時(shí)還在鄉(xiāng)下，爸爸又下派到農(nóng)村，我常常一個(gè)人走在上學(xué)的`小路上。熟悉這里的人都知道：東關(guān)小學(xué)前面、右面都是公路，車(chē)輛多，人流量大，低年級(jí)的孩子上學(xué)無(wú)人接送是非常危險(xiǎn)的。當(dāng)時(shí)，我年僅六七歲，差不多是全班最矮的女孩，無(wú)論上學(xué)還是放學(xué)，常常一個(gè)人在馬路上、在菜市街的人流中穿梭，尤其是陰雨天，我真像個(gè)沒(méi)有爸媽的孩子一樣在雨中孤單無(wú)助，常常是衣濕鞋透，真有點(diǎn)“狼狽不堪”的樣子。聽(tīng)到這里，也許很多人為我感到心酸。不錯(cuò)，我失去很多，但我也得到很多——正是幼時(shí)那條泥濘小路讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、嘗到了苦澀、磨煉了意志。

　　走在泥濘的道路上，我感受到風(fēng)雨的無(wú)阻，感受到特殊收獲的喜悅，也感受到戰(zhàn)勝苦難后的自豪。身處逆境，腳踏泥濘，但我更堅(jiān)信，只要方向不錯(cuò)、奮斗不止，泥濘的盡頭一定是成功的彼岸。

走在路上作文6

　　輕輕抬起自己的腳，然后落下，不曾停歇地行走在春天里。

　　覺(jué)得有些悶了，慢慢地打開(kāi)窗戶，冷風(fēng)刮進(jìn)我的屋里，我嘆了口氣，又把窗戶關(guān)上。穿上了衣服，竟感覺(jué)有些熱了。我走下樓去，走出門(mén)口時(shí)不覺(jué)有些喜悅，竟不知什么時(shí)候春天來(lái)了。春天的風(fēng)刮起來(lái)，吹在我的臉上，有些舒服。我在行走，走在春天里。我喜歡走，在春天里行走。時(shí)間過(guò)得好快，快的我已數(shù)不清我走過(guò)了多少日子，只記起我在春天里腳碰撞地面的聲音，清脆有力。而我一直不停的行走在春天里，不曾停歇。

　　停留的時(shí)間長(zhǎng)了，我失去方向感，于是我就在春天的日子里，慢慢的走著。漫步在空蕩蕩的廣場(chǎng)上，無(wú)言的恐懼，一聲不發(fā)，只是走著，走著。不知走了多久，也不會(huì)去想，只是走著走著。曾在何時(shí)，吵鬧的廣場(chǎng)變的那么冷清，又在何時(shí)，我喜歡上了走路，在春天里走路？我不知道，但我依舊喜歡著走路時(shí)那迎面而來(lái)的春天的風(fēng)，那么清爽，那樣舒服。但春天的雨，是涼的。我走出了廣場(chǎng)，在不停的繞著廣場(chǎng)走，不曾停下，而身邊車(chē)來(lái)車(chē)往，撿起一片塵土，幸而那春天的細(xì)雨，替我抵擋塵土。我走著，在春天里走著。雨點(diǎn)擊打在我的臉上，有些冷，但我并沒(méi)有停下腳步。沒(méi)有原因，只是在走著走著。

　　為了心中理想，不會(huì)俗氣，猶如看得見(jiàn)晨曦。走在春天里，有一些不自覺(jué)的顫抖，是冷么？或是害怕？我不知道�？晌铱吹靡�(jiàn)樹(shù)上的枝椏有了一點(diǎn)綠色。我沒(méi)有停下腳步，也沒(méi)有停止思考，我還不曾離開(kāi)，但要走，總要飛。我停下了，停在了一棵還沒(méi)有長(zhǎng)出樹(shù)葉的樹(shù)下，光禿禿的樹(shù)枝似乎在證明春天還沒(méi)到來(lái)，但我相信，春天會(huì)來(lái)的，或許會(huì)在我走路時(shí)，那不經(jīng)意的一撇，就會(huì)帶來(lái)無(wú)限的驚喜，我不曾停下，一直在春天里走著走著。

　　生活不曾停下，而春天的'路也一直沒(méi)有盡頭。我看得到春天，我很迷茫，但我知道我一直在春天里走著。

　　走在春天里的生活給我體貼入微，若要道別不可等你，但我會(huì)揮揮手，永遠(yuǎn)的留在春天里，向你微笑。春天到來(lái)了，一如既往的有些遲，雖不是很暖和，但卻深入我心。自己的心情仍然沉重待我整理，天氣不似如期，而春天也如期而到。走向了廣場(chǎng)外的馬路上，我有些猶豫。停下了？不曾停歇，只是于事無(wú)補(bǔ)的休息，我要走，走在春天的時(shí)光里，喘一口氣，繼續(xù)走路，頭也不回的走著，而這個(gè)春天，也是我的�；蛟S我與春天不可割舍，因?yàn)�，這個(gè)有些冰冷的春天已融入到我的身體里。我張開(kāi)臂膀與這個(gè)春天緊緊相擁。而我不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，在花開(kāi)草長(zhǎng)之前，我定然會(huì)走著，在春天里走著�？慈诨�的雪匯集成的河流，看塵土與雨點(diǎn)交織而成的籬笆下的泥土。

　　當(dāng)世事再?zèng)]完美，可愿在那如歌的春天里走著，感受著春天的氣息，永不停歇。

走在路上作文7

　　開(kāi)始出發(fā)，帶著信仰，帶著夢(mèng)想，帶著希冀，為最好的未來(lái)做主，讓我的人生不一般！

　　行走著，我?guī)�上了第一份禮物——夢(mèng)想。小時(shí)候，我的夢(mèng)想多簡(jiǎn)單，只要有家，有糖果，有一起數(shù)星星的小伙伴就可以了；現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，夢(mèng)想也變了模樣：我立志做一名學(xué)者，好好建設(shè)祖國(guó)，讓中國(guó)成為經(jīng)濟(jì)，科技，軍事發(fā)達(dá)的大國(guó)，“做好實(shí)事，不說(shuō)空話”大力宣傳科學(xué)，為民族振興做出貢獻(xiàn)。更多的是我希望世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，唯有和平，全人類(lèi)團(tuán)結(jié)尊重，眾志成城，共同進(jìn)步。為了這些簡(jiǎn)單而又偉大的夢(mèng)想，我一直一直在努力，只希望離夢(mèng)想愈來(lái)愈近，未來(lái)能愈來(lái)愈美。有了這個(gè)激勵(lì)自己的夢(mèng)想，我前行的信心更足了。

　　行走著，我又尋找到第二份禮物——感恩。媽媽從小就告訴我要學(xué)著感恩，感恩世間最美麗的詞匯，默念它就可以感受到濃郁的愛(ài)。是的，我需要去感恩許多東西。祖國(guó)給了我們平等自由尊重和平的空間，給了我們受教育，得福利的權(quán)利，這正需要我們?nèi)ジ卸鳌８卸鞲改附o了我一個(gè)幸福溫暖的家；感恩上帝給了我足夠的力量和勇氣；感恩老師教育我，讓我一步步走向智慧，教會(huì)我為人處世的真諦，為夢(mèng)想插上翅膀；感恩我素不相識(shí)的陌生人的熱心腸！我需感恩幫助過(guò)我的每一個(gè)人，謝謝你們，帶給我正能量和幸福。帶著這份禮物，行走的路上多了一道風(fēng)景線。

　　行走著，我發(fā)現(xiàn)我還擁有著最棒的禮物——青春。青春是我正擁有的，而人生中也只有一次，是昂貴的禮物。那么我就要珍惜它，趁青春年少，好好地過(guò)，好好地學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒，做好自己能做和想做的事情，努力書(shū)寫(xiě)人生的美篇，實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，不讓10年后的自己為此時(shí)后悔，讓生活有價(jià)值，有意義。別放棄，別叫苦，青春是回不去的記憶，忘不了的美麗。擁有著這份禮物，前行成了一種享受。

　　行走著，上帝送給我一份特別的禮物——挫折。上帝會(huì)把它送給每一個(gè)孩子，只是它份量的多少。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，逆境出英才，它的'確很特別，它讓人經(jīng)歷磨難和坎坷，“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”其實(shí)也是考驗(yàn)人的意志，堅(jiān)持下來(lái)的人便是找到了成功的方向，贏得未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)賽的入場(chǎng)券。所以我也會(huì)善待這份禮物。帶著這份禮物，前行的路上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定、堅(jiān)持。

　　我想，有這么多的禮物，似乎有點(diǎn)重，但我確實(shí)是快樂(lè)的。每一件禮物都有它本存在的意義，帶著它們，行走在人生的路上，每一步都是有價(jià)值，有能量的。所以在人生這條漫漫道路上，我還將尋找各種各樣的禮物，同時(shí)去珍惜擁有的禮物。在明天，在未來(lái)，有它們會(huì)更美好！

走在路上作文8

　　我喜歡秋季，連同夢(mèng)里都是暖暖的沉寂。我不認(rèn)為秋天是蕭條的開(kāi)始，在落葉堆積的清涼秋風(fēng)中，我攥住英語(yǔ)FCE的優(yōu)秀證書(shū)，邁著輕快的步伐，無(wú)所畏懼的在英文詞匯的海洋中暢游。夕日欲頹，微微泛紅的半邊天也逐漸暗淡下來(lái)，那個(gè)還在奮筆疾書(shū)的身影，在我的腦海中若隱若現(xiàn)。

　　每天的清晨，總能看見(jiàn)夾著黑眼圈的我緊皺眉頭，一邊聽(tīng)著窗外蟬鳴的喧嘩，一邊盯著桌上的堆堆試題，目光一次次掃過(guò)題目，似乎想要把卷子看出一個(gè)洞才肯罷休。我的手停在半空，飄忽不定的思緒在煩躁的蟬聲中敗下陣來(lái)。我身不由己的望向窗外，夏日的早晨總是能看見(jiàn)趙師秀所描寫(xiě)的“青草池塘處處蛙”那般鏡像�？礃�(shù)影婆娑，聽(tīng)蟬鳴悠悠，夢(mèng)一場(chǎng)繁華。夏天的風(fēng)耐心的為我拂去內(nèi)心的燥氣，猶如一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人一邊哼唱著古老的歌謠，一邊搖著蒲扇。陽(yáng)光慢慢被風(fēng)吹拂的樹(shù)葉擋住，我的目光也慢慢移動(dòng)到了試題上。懸在半空的手猝然落下，隨著大腦的飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，一排工整的答案躍然紙上，熠熠生輝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　考FCE的基礎(chǔ)時(shí)對(duì)詞匯的認(rèn)知和理解，唯有以詞匯量為地基，才能繼續(xù)添磚加瓦，提升正確率。因此，一本輕便的單詞書(shū)便成了我的跟班，再加上老師提供的詞根詞綴記憶法，單詞這個(gè)難關(guān)很快就被我攻克，并令我受益匪淺。每當(dāng)我閑下來(lái)，都會(huì)翻看。有了單詞和語(yǔ)法作為功底，閱讀題和聽(tīng)力就不再構(gòu)成威脅了。剩下難點(diǎn)的就是口語(yǔ)，口語(yǔ)是歷年考生們拿分最高的部分，也最能拉開(kāi)考分差距的'項(xiàng)目，不僅考驗(yàn)對(duì)英文的掌握，還要有與陌生人交流時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力。思維套路固然重要，但更重要的時(shí)不斷實(shí)踐和切身體會(huì)。通過(guò)每晚與各地同學(xué)的在線交談，互提建議、反駁并嘗試推翻，我逐漸從不敢開(kāi)口，漸漸練成了流利的“歐洲人”。直至臨考錢(qián)，我驚訝于自己從英語(yǔ)學(xué)習(xí)的變化，并對(duì)考試充滿了信心。

　　凡事欲其成功，必將付出代價(jià)。我坐在飛馳的車(chē)上，回想著背過(guò)的口語(yǔ)話題，“但愿考到練習(xí)過(guò)的話題！”我在心里默默祈禱�？紙�(chǎng)，我將獨(dú)自面對(duì)一切，面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我的手心里全是汗，拿準(zhǔn)考證的手也微微顫抖。車(chē)子在拐過(guò)一個(gè)彎后，考場(chǎng)的大門(mén)映入眼簾。剎車(chē)聲響起，我下了車(chē)，隨著考生們一起進(jìn)入考場(chǎng)。臨陣的我努力壓抑住內(nèi)心的不安和焦躁，可無(wú)數(shù)的負(fù)面情緒猶如潮水般席卷而來(lái)。既然努力過(guò)，也就沒(méi)什么好擔(dān)心的，我對(duì)自己說(shuō)著�！墩撜胬怼分袉毯詹�特的名句回蕩在我心頭“重要的不是成功，而是奮斗”。是啊，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗，事無(wú)大小，必有所成。我望著高聳的教學(xué)樓，感到自己并不渺小。

　　晚間，考試結(jié)束的鐘聲響起，考生們一個(gè)個(gè)奔跑出來(lái)，或欣喜或頹廢，都不約而同的在黑壓壓的人群中辨識(shí)父母的輪廓。當(dāng)我輕快的走出考場(chǎng)，晚風(fēng)拂面時(shí)，我體會(huì)到了奮斗帶給我的快樂(lè)與自信，“天才就是無(wú)止境刻苦努力的能力”，我也將在奮斗的路上繼續(xù)走下去。

走在路上作文9

　　我明明告訴自己，死亡是對(duì)您的解脫，可是，當(dāng)看見(jiàn)您蒼白的臉的時(shí)候，我控制不了傷痛：您說(shuō)過(guò)您要看著我上大學(xué)，您說(shuō)過(guò)的，可是您怎么說(shuō)話不算數(shù)�。∧�說(shuō)您會(huì)看著我一直走下去的，您說(shuō)的話都不算數(shù)了嗎？

　　我就這么望著您的臉，即使隔了一層冰冷的玻璃，我依然看得清您臉上那神仙似的紋路。轉(zhuǎn)眼間，就陰陽(yáng)相隔了！您就這么躺在那里，可我再也聽(tīng)不到您的話語(yǔ)了，感受不到您握著我的手的溫暖了！我以為您會(huì)一直陪我的，您騙我！您說(shuō)您要再活五年，再活十年，要陪我著我和媽媽?zhuān)�舅舅，還有那些您一直一輩子深?lèi)?ài)著的孩子們�？墒悄�就這么離開(kāi)了，我甚至連最后一面都沒(méi)見(jiàn)，您就那么離開(kāi)了！

　　死亡對(duì)自然界的每個(gè)生靈來(lái)說(shuō)，是件公平的事。但它于我對(duì)您的愛(ài)，卻是那樣的不公平！它不允許我陪您，如果可以，可以把我的生命勻給您，我一定會(huì)給您十年，二十年，只愿您能再看我一眼，就一眼，一眼就好、就夠了，就可以讓我牢牢刻在心里，一直不忘記。

　　您受苦受累的日子，您被病痛折磨的難以入眠的每個(gè)夜晚，我的心里比刀割還難受，我看見(jiàn)您深陷的眼窩，再也沒(méi)有原來(lái)您抱著我時(shí)那么精神飽滿，您總是強(qiáng)撐著對(duì)我笑，可我看得懂，看得懂您背后的疼痛和您所承受著的煎熬。我情愿您大聲地告訴我您有多難受，那樣我會(huì)好受些，可現(xiàn)在不可能了，您不會(huì)說(shuō)出口了！

　　我無(wú)法接受這事實(shí)，從靈堂出來(lái)的我就像在夢(mèng)游，誰(shuí)來(lái)告訴我，這一切都是夢(mèng)，等夢(mèng)一醒，您還會(huì)坐在我面前，給我講您講了一遍又一遍的故事，我曾經(jīng)不屑于聽(tīng)您的故事，您一開(kāi)口我就飛也似地跑開(kāi)，現(xiàn)在我后悔了，您再講給我聽(tīng)啊！

　　媽媽讓我先回家休息，我想在這兒守著您，可媽媽不讓我留在那兒，可她怎知道，即使我在家呆著，又怎么睡得著，一盞燈只會(huì)孤獨(dú)地點(diǎn)到天亮！

　　等到火化的時(shí)候，我的眼淚再也控制不住了，熟悉的`臉龐，就要化作一堆灰燼，我連您最后的樣子都留不��！

　　我知道您怕黑，我特地為您點(diǎn)了兩只送亮的蠟燭，只愿您在黑夜中不要害怕，不要迷茫，愿這那明亮的燭光為您照亮前行的路，那條路上有您已經(jīng)多年不見(jiàn)的朋友，還有那些您掛念的親人，他們會(huì)陪著您，會(huì)保護(hù)您。

　　十年里，我經(jīng)歷了兩場(chǎng)生離死別，或許我能比其他人更了解這種浸入骨髓的痛楚和絕望，從檢查出來(lái)到離我們而去，僅僅只有十一個(gè)月，十一個(gè)月��！只有十一個(gè)月�。∧�就這么走了！我不敢相信，平日里最健康的您只活了這么短短的十一個(gè)月！那個(gè)敲著棒子迎接我回家的老頑童，那個(gè)被姥姥罵還嬉皮笑臉的老小孩，那個(gè)被同事稱(chēng)贊的好干部，好領(lǐng)導(dǎo)，就這么走了。

　　現(xiàn)在，您正靜靜的躺在那個(gè)小盒子里，被厚實(shí)的水泥覆蓋。您的遺像被放在客廳的桌子上，您微笑地看著您的女兒、您的女婿、您的孫女，就像您還在我們身邊一樣。

　　親愛(ài)的爺爺，我知道您一直都在的！從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，我會(huì)一直呆在這里，等您告訴我，您想我了，您想孩子們了。

　　別怕，我會(huì)一直在您身邊，不離不棄！

　　爺爺，一路走好……

走在路上作文10

　　遠(yuǎn)看青春，總覺(jué)得它似乎離我很是遙遠(yuǎn)，久久不曾向我所處的位置靠近，心里一個(gè)勁得想融入青春，但是身體卻依然緩緩前行。心中的熱情也消減了許多，我腦海中的“青春”二字也漸漸變得模糊。但在不知不覺(jué)中，我就已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，走在了青春的路上。

　　在我看來(lái)我，青春就如同一片波濤洶涌的大海，不知夾雜著多少溫柔或兇狠的浪花，當(dāng)我想慢慢靠近大海，感受那大海的洶涌時(shí)，腳下的沙灘卻想盡了法子控制住我的腳步，不讓我前行，讓青春在我的心里不再重要。

　　我心中青春的大海正在逐漸退去，變得平靜，無(wú)聲。當(dāng)我忘記這片大海時(shí)，海里的浪花卻沖擊著我的雙腳。當(dāng)我走在花園里，看那櫻花綻放又相繼飄落的時(shí)候，我才知道：春天來(lái)了，我也早已奔跑在了春天里。那些沙子正在匯集，慢慢向海邊靠近，把我引到海里，讓我深深地感受大海的氣息，若不是浪花的沖擊，我仍不知我已經(jīng)走進(jìn)了大海。

　　生活中那一件件煩心的小事不斷騷擾著我的心，就像大海里的浪花不斷拍擊我的雙腿，我都逐一面對(duì)，那無(wú)論洶涌還是溫柔的浪花，我的雙腿都感覺(jué)到了，這就是青春。我行走在這花樣年華的青春里，雖然我的心不再幼稚，我的心也不再活潑，我想我的心早已成熟。青春并不是那改變自己對(duì)生活的看法的一個(gè)階段，而是一種心靈的蛻變，我認(rèn)為青春并不一定是必須在十四五歲經(jīng)歷的過(guò)程，雖然我才十三歲，可我總是覺(jué)得我的心已經(jīng)老了。若我的心靈早已不再幼稚，青春則對(duì)我來(lái)說(shuō)就像不曾擁有。

　　玻璃能夠折射陽(yáng)光，讓外界的溫度與室內(nèi)的溫度不同。青春能夠能夠折射事物，讓外界的感覺(jué)與心里的感覺(jué)不同。我坐在書(shū)桌前，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射在書(shū)桌上，窗外的陽(yáng)光曾經(jīng)是那么的強(qiáng)烈和耀眼，但是窗內(nèi)的陽(yáng)光就像是被一層隔膜遮住了，只是散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)的溫度而已。外界的事物透過(guò)青春的`隔膜，把“陽(yáng)光”折射，帶給我的并不是事物本身的感覺(jué)，是青春改變了他們。

　　人生之路上，不知要過(guò)多少個(gè)路口，這些路口都需要我來(lái)一一抉擇。十三歲，就要來(lái)抉擇在我面前的路口，不過(guò)這個(gè)路口只有兩條路可走，一是童年，二則是青春。我選擇了青春這條路，我已經(jīng)走在了青春這條路上。我常常幻想青春能帶給我什么，現(xiàn)在我知道了，青春帶給我的是另一雙看待世界的眼睛。是青春就此改變了我對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)事實(shí)的想法。

　　面對(duì)生活中的種種不如意的事情，有時(shí)我的心就像麻木了一樣，青春的路上，需要休憩。一只再?gòu)?qiáng)壯的鳥(niǎo)兒也不可能從出生到死亡一直都在天空翱翔，從不休息。休息，也會(huì)改變我們對(duì)生活的看法。青春的旅途不能太過(guò)于匆忙，青春的過(guò)程才不會(huì)太過(guò)于無(wú)味。

　　我的青春之路無(wú)色無(wú)味也悄無(wú)聲息，但其實(shí)青春之路是多彩的，春山如黛，垂柳畫(huà)橋，白云出釉，倦鳥(niǎo)回巢。只是時(shí)間左右了我太多。我之后的青春之路還很長(zhǎng)，我會(huì)換一種心態(tài)，繼續(xù)走在青春的路上，感受青春的美好。

走在路上作文11

　　我常常一個(gè)人開(kāi)著車(chē)，帶上幾本書(shū)走在回家的路上，這種感覺(jué)這好。

　　帶上一本教育名著 把車(chē)�？吭诹质a邊，小憩、喝水，就可以放心的讀了。不用考慮午飯、不用考慮影響他人。更沒(méi)有城市的喧囂。盡情的吮吸。

　　《為了自由呼吸的教育》。一位當(dāng)代教育家向我走來(lái)。這位語(yǔ)文先行者告訴我:東進(jìn)大師陶淵明曾說(shuō)他是“好讀書(shū)不求甚解”。“好讀書(shū)”；也就是廣覽博讀，正是學(xué)好、用好語(yǔ)文的必由之路。這本來(lái)應(yīng)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常識(shí)，是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理，可是審視一下當(dāng)今的語(yǔ)文教與學(xué)的實(shí)際情形，走的卻是與之相反的道路：不“好讀書(shū)”，而好求“甚解”。這或許正是當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)的最大弊端。 在這本書(shū)中我又一次領(lǐng)略蘇霍姆林斯基關(guān)于課外閱讀的闡述——課外閱讀，用形象的話來(lái)說(shuō)，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的'風(fēng)。沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有帆，也沒(méi)有風(fēng)。閱讀就是獨(dú)立地在知識(shí)的海洋里航行。暗自竊喜，我的語(yǔ)文教學(xué)讓孩子們拓展閱讀，真的沒(méi)有錯(cuò)。

　　《主題閱讀 三人行》，是主題閱讀發(fā)起人劉憲華老師與特級(jí)教師于永正、陸恕合著而成。拿起這本書(shū)，我聞到了許多“把真正的課堂壞給學(xué)生”課改氣息。

　　*一個(gè)人閱讀的廣度、深度和高度，就決定了他人生的廣度、深度和高度。

　　單元主題教學(xué)法保證了學(xué)生的主題地位，學(xué)生獲得了自主學(xué)習(xí)權(quán)，課堂不只是教師的講堂，而是學(xué)生呢個(gè)的學(xué)堂。其教學(xué)過(guò)程的開(kāi)放性、學(xué)生呢個(gè)之間的互動(dòng)性、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性，讓閱讀教學(xué)充滿生機(jī)。

　　“批注時(shí)閱讀”，是一種在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生以自覺(jué)為基礎(chǔ)，以自學(xué)為主線，以思維為核心，以畫(huà)、注、批為載體，以提高閱讀效率和語(yǔ)文能力為目的的學(xué)習(xí)活動(dòng)。其中，畫(huà)、注、批是顯性的學(xué)習(xí)方式�！白ⅰ笔前l(fā)展，“批”是較難的高層次的學(xué)習(xí)活動(dòng)�！芭�注式閱讀“是一個(gè)整體......

　　看累了，開(kāi)著車(chē)子繼續(xù)前行。

　　站在水庫(kù)大壩上，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)�？呆~(yú)兒躍出水面，賞魚(yú)兒嬉戲；蹲下身來(lái)?yè)崦�在石縫中長(zhǎng)出來(lái)的小草，它也那般綠、那般茁壯。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它搖一搖，晃一晃。浪打過(guò)來(lái)，它抖了抖，斜了斜。一切過(guò)去后，如我，如故。挺立在這里，我喜歡這兒的草。

　　有時(shí)也在上坡上小歇。不時(shí)有小鳥(niǎo)飛過(guò)。是百靈、是喜鵲、是布谷鳥(niǎo)我實(shí)在分不清。聲音忽高忽低，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。我聽(tīng)著像《長(zhǎng)大后我就成了你》還像《人間第一情》更像《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》......聽(tīng)者聽(tīng)者，那些美好的瞬間一幕一幕聊于我心，小鳥(niǎo)懂啊 。

　　裊裊炊煙升起的時(shí)候我就要到家了。喜歡看炊煙升起，于是，放緩車(chē)速，仔細(xì)看，進(jìn)而我聞到了家的味道——豬頭燜子、粘豆包、呼土豆、面豆角、肉醬、小米飯......嫂子們給我做的口感好、味道濃、色澤美。讓我常吃不厭。

　　走在回家路上的感覺(jué)真好。所以我�；丶铱纯础�

走在路上作文12

　　不知不覺(jué)，一路走來(lái)，竟已走過(guò)了十三載年華，十三個(gè)春秋中，有過(guò)多少歡笑，有過(guò)多少淚水，有過(guò)多少銘刻在記憶深處永不磨滅的事。然而回首，那一塊塊記憶碎片如潮水般一齊涌入腦海，曾經(jīng)的他們，曾經(jīng)的我。

　　那一年，我五歲。

　　在幼兒園里，沒(méi)有上課，下課之分。幾乎每時(shí)每刻，都是下課，都可以盡情玩鬧，和幾個(gè)要好的男生玩捉迷藏，我藏在一棵大樹(shù)后，突然玩心大起，跑到藏在石凳后的另一個(gè)同學(xué)那邊大喊一聲：“我在這兒！”然后飛速跑回樹(shù)后，一邊哈哈大笑，卻忘了隱藏笑聲，被抓個(gè)正著。

　　那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮。卻不懂得有的時(shí)候會(huì)害了別人，也會(huì)害了自己。

　　那一年，我七歲。

　　我當(dāng)上了班長(zhǎng)，便自以為可以統(tǒng)治全班，開(kāi)始頤指氣使來(lái)�！澳阕�姿不正，我要記你的名字，告訴老師！”我指著一個(gè)平時(shí)就看不太順眼的同學(xué)大聲說(shuō)道。他憤恨得瞪了我一眼，小聲嘀咕：“不就是個(gè)班長(zhǎng)嗎！有什么了不起�！睗u漸地，這樣的話語(yǔ)越來(lái)越多。第二次班委選舉，我毫無(wú)懸念地被刷了下來(lái)。

　　那時(shí)的我，揚(yáng)揚(yáng)得意。卻不知道，班長(zhǎng)不是威風(fēng)的統(tǒng)治者，只有寬容的人才能贏得人心。

　　那一年，我九歲。

　　“琴行有比賽，你去不去參加？”“不去了，我還要復(fù)習(xí)呢！”

　　“下雪了，出去堆雪人，怎么樣？”“不去了，我還要復(fù)習(xí)呢！”

　　拿著語(yǔ)文第一名、數(shù)學(xué)第一名的成績(jī)單，我欣喜若狂，卻隱隱覺(jué)得我似乎錯(cuò)過(guò)了什么。

　　那時(shí)的我，刻苦努力。卻不明白學(xué)習(xí)不是生活的全部，分?jǐn)?shù)也不是人生的終極目標(biāo)。

　　那一年，我十二歲。

　　快步入六年級(jí)的'我言談舉止間多了幾分成熟，少了幾分幼稚；多了幾分穩(wěn)重，少了幾分浮躁；多了幾分禮貌，少了幾分粗俗。更重要的是，我懂得了一些人生的道理。

　　正值炎炎夏日，我坐著公交車(chē)，車(chē)上摩肩接踵，簡(jiǎn)直沒(méi)有落腳之地，我正慶幸自己得到了個(gè)空位，一位抱著孩子的婦女吃力地?cái)D到我面前，勉強(qiáng)地抓住了扶手。她的臉上滲出汗珠來(lái)，手也幾次無(wú)力地滑下扶手。

　　讓?zhuān)�還是不讓?zhuān)�這是個(gè)問(wèn)題。不讓吧，良心不安；讓吧，這車(chē)?yán)锶擞侄啵�又熱，又悶。我移移頭，看向了窗外，努力忽視婦女手上孩子細(xì)弱的哭聲和婦女的喘氣聲，但椅子仿佛按了幾個(gè)螺絲釘，扎得我坐立不安�？粗鴭D女艱難的保持平衡，我忽然覺(jué)得我像是坐在了一塊烙鐵上。不行！我站起身，讓出了位。在別人贊許的目光中，我感到車(chē)?yán)锼坪醪荒敲磾D了……

　　是的，你長(zhǎng)大了。我默默告訴自己。

　　成長(zhǎng)的路上，永遠(yuǎn)充滿了喜怒哀樂(lè)，那一塊塊令人難以忘懷的記憶碎片，那是我成長(zhǎng)的回憶，永恒的回憶。

走在路上作文13

　　我不是一個(gè)乖孩子，至少曾經(jīng)，骨子里就有一些乖孩子沒(méi)有的成分，下面第一段就給大家暴料一下。

　　小時(shí)候（不記得具體年歲了）因?yàn)楦�表妹的斗嘴，曾�?jīng)摔門(mén)而出，在一個(gè)不熟悉的城市里賭氣地走著，一心想著可以憑自己的記憶找到另一頭的姨媽家，然后還特天真地以為一個(gè)陌生的叔叔會(huì)把我?guī)У较肴サ牡胤�，傻呼呼地信任地坐在他的自行�?chē)后座上。直到焦急萬(wàn)分的舅媽追上我，把我揪下來(lái)，又恨又心疼地領(lǐng)回去。那是第一次自己在路上的經(jīng)歷，是至今記得的最恐怖的不良記錄，危險(xiǎn)的幼稚，也是我固執(zhí)、膽大的開(kāi)始。當(dāng)時(shí)望著陌生的周?chē)�，害怕和后悔被沒(méi)有退路打敗，只能繼續(xù)，試想當(dāng)初要是被拐賣(mài)到某個(gè)山旮旯，會(huì)有怎樣的下場(chǎng)……只是想證明沒(méi)有大人自己也能做到想做的事，結(jié)果呢？未遂。

　　后來(lái)的上學(xué)放學(xué)總愛(ài)走相同路線，還喜歡去走不好走的地方，鉆樹(shù)枝棚棚、跨小溝溝、跳臺(tái)子不走樓梯，只是為了不繞路。一個(gè)人走在路上，蹦蹦跳跳沒(méi)有心事，只有脖子上的家門(mén)鑰匙作伴，只知道去上課和回家做作業(yè)，記得去擺弄一下哪家的門(mén)口種的什么花，使勁聞聞哪家做飯時(shí)飄出的味道，還記得有不斷重復(fù)遇到的路人甲和路人乙，如此單純的上學(xué)路走了好多年。

　　再后來(lái)上學(xué)遠(yuǎn)了，要好早起床，每天清晨都是睡眼惺忪，看著班車(chē)上大部分人都在繼續(xù)床上沒(méi)完成的任務(wù)，東倒西歪，自己就是睡不著，所以即使窗外黑漆嗎呼一片，也還是會(huì)朝遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方盯著。

　　在蒙蒙亮?xí)r看每天的前奏，那些一樣早出的在等車(chē)在吃早飯的各樣的人，還有悠悠的'炊煙和偶爾的喇叭聲，那種忙碌沒(méi)有一點(diǎn)聒噪，和著朝陽(yáng)帶來(lái)的光，可以把一天的心情點(diǎn)亮。而晚歸的時(shí)候總是很累，看街景的重影和霓虹的閃爍，很有看藝術(shù)展的味道，不過(guò)多了里頭嗖嗖而過(guò)的人影，那些年坐車(chē)難睡覺(jué)的習(xí)慣保留至今，伴著對(duì)路上看風(fēng)景的鐘情，在現(xiàn)在和以后，可能改不了。

　　在路上還總是喜歡聽(tīng)人家的談話，不過(guò)秉承“不要和陌生人說(shuō)話”的教條，從來(lái)都僅限于聽(tīng)，實(shí)在忍不住了才會(huì)小插一下嘴。種種有趣的故事，難忘的經(jīng)歷，象小說(shuō)里才會(huì)有。

　　最喜歡的是在路上不斷的新鮮感，能讓人變回一個(gè)未知而好奇的小孩，沖淡了孤獨(dú)或艱苦，類(lèi)似于在半天內(nèi)輾轉(zhuǎn)搭遍卡車(chē)、轎車(chē)、拉菜小貨車(chē)的神奇經(jīng)歷，比起不敢嘗試的等待，或許才是更好的回憶素材。

　　其實(shí)在路上的狀態(tài)，不一定在走，不一定去哪，像是你在盡量地朝遠(yuǎn)處看，剛開(kāi)始時(shí)有一個(gè)固定的目標(biāo)，到后來(lái)，看到的變寬變深，到最后完全不知道在看什么！

　　不羅唆了，總有什么在撐著你，讓你moveon的，是吧！

走在路上作文14

　　放學(xué)了！我急匆匆地收拾書(shū)包往校門(mén)口沖去�！鞍职终f(shuō)會(huì)接我們放學(xué)，然后帶我們吃漢堡”我一路小跑一路嘟囔。

　　我的爸爸，這是我成長(zhǎng)過(guò)程中鮮有的他來(lái)接我。在我很小的時(shí)候，他就出了國(guó)，所以爸爸親自接我上下學(xué)于我而言是莫大的稀事和難得的奢侈。

　　校門(mén)口人山人海，渴望回家的學(xué)生和急切見(jiàn)到孩子的家長(zhǎng)圍在一起。我踮起腳尖，焦急地左顧右盼，終于望見(jiàn)熟悉的身影。啊，是爸爸！我奔向爸爸，爸爸也看見(jiàn)了我，一臉慈祥地笑著，卸下我的書(shū)包，背在自己身上。

　　爸爸似乎一直都是這么笑著的呢。

　　記憶里，每次和爸爸視頻通話的時(shí)候，他總是面掛笑容地和我們講話。這也成了我對(duì)我爸最深刻的印象。也是憑著這一點(diǎn)，我能在人群中迅速找到爸爸。

　　“學(xué)得累不累啊？”“有點(diǎn)累�！蔽倚χ�回答，“但吃頓漢堡就恢復(fù)了！”

　　“那好，等弟弟來(lái)我們就可以去吃了�！卑职值哪抗庵匦峦断蛐ｉT(mén)口，“弟弟呢？”

　　“他還沒(méi)下課呢�！蔽业哪抗怆S著爸爸的目光投去。

　　學(xué)校的路隊(duì)從門(mén)口出來(lái)，我和幾個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)揮手告別。其中有個(gè)同學(xué)注意到我身后的爸爸，問(wèn)：“呀！這是你爸爸嗎？”

　　“那當(dāng)然�！蔽因湴恋盟坪跸敫�全世界宣告“我爸回國(guó)了！”

　　的確，爸媽在我剛上中班的時(shí)候就出國(guó)打工。面對(duì)昂貴的機(jī)票和繁忙的工作，他們遲遲不能回國(guó)。面對(duì)離別了八年之久的家鄉(xiāng)，這次他也僅僅只回國(guó)一個(gè)月。真的！我真是恨不得帶著爸爸走遍整個(gè)小鎮(zhèn)。

　　轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)爸爸笑著在我身后看著我和同學(xué)聊天，他仍是慈祥堆一臉，眼里的笑意告訴我這樣的畫(huà)面讓他覺(jué)得幸福。

　　爸爸似乎一直都是這么笑著的`呢。

　　弟弟興奮地背著書(shū)包沖出校門(mén)，撲向爸爸，爸爸也把弟弟的書(shū)包背在自己身上。

　　“好了，我們?nèi)コ詽h堡吧！”我一馬當(dāng)先，弟弟緊跟隨后，爸爸跟在我們身后，不斷讓我們小心安全。

　　來(lái)到漢堡店前臺(tái)，爸爸將菜單遞給我，問(wèn)道：“想吃什么就點(diǎn)什么！老爸我有錢(qián)！”我的老爸��！他哪里有錢(qián)呢！只是這樣的相處都是我們的奢侈品。

　　我和弟弟看著各式各樣的食物，一時(shí)拿不定主意。見(jiàn)我們猶豫不決，爸爸只好幫我們選擇：“吃這個(gè)雞肉堡嗎？”爸爸指著一款漢堡。

　　“可以！”

　　“這個(gè)呢”

　　“可以”

　　菜品上桌后，我和弟弟一人一份地吃了起來(lái)，而旁邊的爸爸只是看著我們吃，不時(shí)拿起手機(jī)偷偷拍下我們。

　　“爸爸你不吃嗎？”我將薯?xiàng)l遞給爸爸。

　　“我不吃，老爸已經(jīng)吃過(guò)了。”爸爸笑著搖頭擺手，又繼續(xù)笑著靜靜看著我們，一副歲月靜好。

　　爸爸似乎一直都是這么笑著的呢。可是，這一次，他的笑眼卻亮晶晶的，里面盛滿了淚水。我趕忙低下頭，大口咬了一口漢堡。我知道，爸爸的笑里有他的遺憾和歉意。再抬頭，爸爸仍是笑眼影盈盈，那里面裝滿了我和弟弟。

　　當(dāng)晚，爸爸發(fā)了一條朋友圈，并附加我們吃漢堡的照片：“孩子還沒(méi)來(lái)得及抱，就長(zhǎng)大了�！�

走在路上作文15

　　藝術(shù)有個(gè)十分廣泛的定義，理論上來(lái)說(shuō)，藝術(shù)就是在心靈上帶給人類(lèi)愉悅的一種行為方式，滿足人們精神需求的意識(shí)形態(tài)。藝術(shù)包涵的方面太多太多，文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、雕塑、戲劇、建筑等等。有人說(shuō)文學(xué)是藝術(shù)的眼睛，而音樂(lè)是藝術(shù)的靈魂。我們帶著各自的靈魂走在這條靈魂之路上。

　　我們從五湖四海相聚到這里，一定都帶著各自的追求和夢(mèng)想，克服了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻�？忌狭诉@所學(xué)校而不是去上普通的高中，這一定是有原因的。

　　或許我們擁有創(chuàng)造性的天賦、跳躍性的思維、與生俱來(lái)對(duì)音樂(lè)的敏感和對(duì)藝術(shù)的癡狂，但最重要是這所學(xué)校有值得我們奔赴的理由，有值得我們付出年華和精力的`理由，那就是我們心目中的藝術(shù)夢(mèng)想和一扇神圣肅穆的藝術(shù)之門(mén)。

　　當(dāng)我們推開(kāi)這扇藝術(shù)之門(mén)，會(huì)見(jiàn)到光明萬(wàn)丈，但推開(kāi)的過(guò)程卻是千辛萬(wàn)苦。

　　每個(gè)人對(duì)藝術(shù)的理解和追求不同，但有一點(diǎn)一定是共同的，那就是我們的苦練和灑下的汗水與淚水都是為了藝術(shù)，都是為了讓自己變得優(yōu)秀完美并有資格和權(quán)利踏入藝術(shù)這個(gè)令人迷戀的領(lǐng)域。最終我們想要成為佼佼者，我們想要實(shí)現(xiàn)至高無(wú)上的理想，我們想要在這條路上走得更遠(yuǎn)更長(zhǎng)，就該擁有一種意識(shí)和信念。

　　夢(mèng)想的擁有是任何人都可以做到的，但對(duì)夢(mèng)想和藝術(shù)的堅(jiān)守卻并不容易——

　　哪怕泣血捶膺，大汗淋漓，還能夠在琴房雷打不動(dòng)的人少之又少；

　　面對(duì)藝術(shù)院校開(kāi)放的環(huán)境、自由的時(shí)間支配，能夠緊緊抓住的人少之又少；

　　除了對(duì)專(zhuān)業(yè)的苦苦練習(xí)，還能重視藝術(shù)內(nèi)涵、文化修養(yǎng)、未來(lái)發(fā)展的人也少之又少……

　　有時(shí)候堅(jiān)持能換來(lái)明天，有時(shí)候懈怠會(huì)改變命運(yùn)。

　　有人說(shuō)，藝術(shù)家的棱角與特質(zhì)讓任何人都無(wú)法接受，其實(shí)我們只是走在音樂(lè)道路上的行人，走在藝術(shù)道路上的旅客。找得到起點(diǎn)，卻看不見(jiàn)歸途。我們不該把藝術(shù)家當(dāng)做一種名號(hào)和標(biāo)志，我們也不該把藝術(shù)當(dāng)作一種技巧。我們應(yīng)該把藝術(shù)當(dāng)做一生的追求，當(dāng)做永恒的信念，把我們追逐藝術(shù)的過(guò)程看做我們的人生，酸甜苦辣卻精彩絕倫。一位藝術(shù)家的成敗就在于過(guò)程。

　　最后我想說(shuō)，在我們這條音樂(lè)道路上，在我們正是青春年少的時(shí)候，我們?cè)摱�得珍惜，珍惜在學(xué)校的日子與學(xué)習(xí)的時(shí)間。我們沐浴在音樂(lè)的海洋中、藝術(shù)的搖籃里，更應(yīng)該珍惜在音樂(lè)道路上所經(jīng)歷的一切。

　　因?yàn)槲覀儼亚啻寒?dāng)做藝術(shù)的籌碼，把明天看做成功的彼岸。我們?cè)搶W(xué)會(huì)堅(jiān)守。是的，有一種精神叫堅(jiān)守，在音樂(lè)上，在藝術(shù)上，在未來(lái)面對(duì)一切我們都該如此頑強(qiáng)。如果我們每天都在前進(jìn)，哪怕只是一小步，未來(lái)就會(huì)燦爛輝煌，音樂(lè)就會(huì)為我們釋放出它的魅力和熱情。

　　我們帶著各自的靈魂，走在了這條靈魂之路上，就讓我們的每一步都走得堅(jiān)如磐石，無(wú)怨無(wú)悔！

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