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【推薦】科技的發(fā)展作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的科技的發(fā)展作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
科技的發(fā)展作文 篇1
時(shí)光如梭,光陰荏苒,我們的社會(huì)隨著時(shí)間的流逝像螺旋一般飛速的發(fā)展,近幾年來(lái)中國(guó)在科技領(lǐng)域上取得了許多令人矚目的成就,核彈爆炸的成功、火箭衛(wèi)星的順利發(fā)射、神舟飛船的飛天夢(mèng)圓,還有龍芯的開(kāi)發(fā)研制等等,這些都說(shuō)明了中國(guó)在世界的科學(xué)領(lǐng)域有了自己的立足之地,變成了飛速發(fā)展的強(qiáng)國(guó)。
科技的發(fā)展,給我們國(guó)人的生活帶來(lái)了許多便利,各種家用電器的不斷創(chuàng)新、通訊工具的不斷進(jìn)步,都令我們的生活變得極為便捷,這僅僅是在生活的角度來(lái)看的;在以國(guó)家發(fā)展的角度來(lái)看,科技使我們中國(guó)變得更加強(qiáng)大,挺立于世界中。
比如像克隆?寺≌f(shuō)白了就是無(wú)性繁殖,克隆出和被克隆體幾乎一模一樣的個(gè)體,可是,這又出現(xiàn)問(wèn)題了。首先,克隆使人倫關(guān)系發(fā)生模糊;靵y乃至顛倒,將徹底搞亂世代的概念,進(jìn)而沖擊傳統(tǒng)的家庭觀以及權(quán)利與義務(wù)觀?寺∪伺c細(xì)胞核的供體既不是親子關(guān)系,也不是兄弟姐妹的同胞關(guān)系。他們類似于“一卵多胎同胞”,但又存在代間年齡差。這將在倫理道德上無(wú)法定位,法律上的繼承關(guān)系也將無(wú)以定位。在這種組合的家庭中,倫理的模糊、混亂和顛倒很容易導(dǎo)致心理上和感情上的扭曲,播下家庭悲劇的種子。所以,歐洲國(guó)家在法國(guó)巴黎簽署了《禁止克隆人協(xié)議》,提出禁止用任何技術(shù)創(chuàng)造與任何生者或死者基因相似的人,認(rèn)為克隆人有損于人的尊嚴(yán),違背社會(huì)倫理道德準(zhǔn)則,因此克隆人是不人道、不可接受的。中國(guó)也極力反對(duì)克隆人,我認(rèn)為這項(xiàng)舉措是對(duì)的`,因?yàn)椴还茉鯓,社?huì)生活總是放在第一位的。
如此看來(lái),科技也并不是十全十美的。所以,我們要正確對(duì)待科技的利與弊,不能因?yàn)樗睦`背道德理念,更不能因?yàn)樗谋锥つ棵孕,我們需要一個(gè)清醒的頭腦,科技在不斷地發(fā)展,我想,人類的思維也隨著科技而發(fā)展,但是不管怎樣,都不要忘記,道德和倫理永遠(yuǎn)是第一位的。
科技的發(fā)展作文 篇2
今天,我們?cè)诳鞓?lè)作文開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)。這場(chǎng)辯論會(huì)使我受益匪淺。
老師在辯論會(huì)之前,先分好了正方與反方,又告訴了我們辯論會(huì)的規(guī)則,選出各位辯手,辯論會(huì)正式開(kāi)始了。
辯論會(huì)剛一開(kāi)始,正方一辯就站起來(lái)說(shuō):“我方認(rèn)為科技發(fā)展的利大于弊,就拿我們生活中最離不開(kāi)的網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō)吧,我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)是一項(xiàng)偉大的發(fā)明,它可以把我們與世界各地連接起來(lái),可以知道世界各地發(fā)生的事,這在我國(guó)古代可是萬(wàn)萬(wàn)不可能的事情”“是的,互聯(lián)網(wǎng)雖然時(shí)我們的視野寬闊,但他也給我們帶來(lái)了危害,F(xiàn)在有多少學(xué)生因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲中,迷失了自我,去沖錢(qián),沒(méi)了錢(qián)就去偷、去搶,最后走上了犯罪的`不歸路。還有那種網(wǎng)絡(luò)的小說(shuō)寫(xiě)武俠、黑社*的那種,里結(jié)果模仿里面的情節(jié)去殺人,誤入了歧途!狈捶揭晦q站起來(lái)反駁道,他一說(shuō)完,教室里響起了劇烈的掌聲。
正方二辯也站起來(lái)說(shuō),互聯(lián)網(wǎng)是有一些不好,但主要是因?yàn)槲覀冏钥啬芰Σ缓,我們只要多用互?lián)網(wǎng)學(xué)習(xí),就能使網(wǎng)絡(luò)變成有益的。教室里的同學(xué)們聽(tīng)了都叫好!半m然科技有利,但它的弊端也不少,比如我們身邊的工廠排放廢水廢氣,污染了我們的環(huán)境,比如我們的出行有了汽車(chē),雖然方便,快捷,但是堵車(chē)也是必不可少的,這難道快捷方便了嗎?”反方二辯的伶牙俐齒,一下子收回了失去的“民心”。正方三辯又不服了:“只要我們大家有了環(huán)保意識(shí),這些問(wèn)題不就解決了嗎?”“雖然我們有了環(huán)保意識(shí),但是還是有人與我們不一樣呢,他們還會(huì)利用科技破壞環(huán)境!狈捶饺q都說(shuō)完了,現(xiàn)在開(kāi)始了自由辯論,經(jīng)過(guò)我們激烈的辯論,最后老師為我們做出了總結(jié):
“任何事物都是有兩個(gè)面的,有利也會(huì)有弊?萍家彩且粯,不過(guò)我們要是能控制好自己,努力發(fā)揮出好的一面,那樣不就可以了嗎?”老師說(shuō)完,我們大家不論是正方還是反方都一致贊同。
今天的辯論會(huì)讓我明白:任何事物都有兩面性,我們要盡力發(fā)揮好的一面!
科技的發(fā)展作文 篇3
隨著時(shí)間的不斷發(fā)展,科技水平也在不斷地提高。那么也會(huì)衍生出一個(gè)問(wèn)題:科技發(fā)展如此之快,究竟是利大還是弊大?在我看來(lái),是弊大于利。
以前,在手機(jī)電腦等網(wǎng)絡(luò)科技沒(méi)那么發(fā)達(dá)的年代,我們交流都是約出來(lái)吃吃飯或者玩,但是現(xiàn)在有了手機(jī)以后,大家都宅在家里,隔著屏幕與朋友聊天,很少出門(mén),F(xiàn)在還有很多人在網(wǎng)絡(luò)上交朋友,網(wǎng)絡(luò)上的人形形色色,因網(wǎng)絡(luò)交友而被坑害的青少年不占少數(shù)。現(xiàn)在很多小孩大人喜歡刷抖音快手等等,里面有很多不宜少兒的`東西,我覺(jué)得會(huì)帶壞小朋友。雖然網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展是可以幫到我們不少,可是上述問(wèn)題我覺(jué)得影響更大。
再來(lái)就是工業(yè)上的科技,F(xiàn)在環(huán)境的污染日益嚴(yán)重,可是人類只顧著發(fā)展,卻沒(méi)有在乎環(huán)境問(wèn)題,人類總是妄想用科技可以控制溫度天氣等,可是大自然的力量是強(qiáng)大的,不是說(shuō)改變就可以改的。在我們的影響里,北極是一個(gè)十分寒冷的地方,可是最近,北極圈的溫度已經(jīng)飆升到了零上30度!這是多么可怕的一個(gè)數(shù)字,我認(rèn)為再這樣下去,北極總有一天會(huì)融化。
像這樣的例子還有許多,可是從這兩個(gè)方面來(lái)看的話,科技的發(fā)展是利大于弊了。希望人類以后可以妥善運(yùn)用科技,用科技造福人類的同時(shí),也應(yīng)保護(hù)好我們賴以生存的地球。
科技的發(fā)展作文 篇4
什么是現(xiàn)代科技發(fā)展的心臟?看了題目,一定有不少人會(huì)問(wèn)。原來(lái),這個(gè)“心臟”就是今天“采芹導(dǎo)讀會(huì)”上陸婕爸爸主講的半導(dǎo)體集成電路。
2月27日一大早,我們就已經(jīng)迫不及待地想聽(tīng)了。究竟什么是半導(dǎo)體集成電路呢,我們還真想知道。
終于,在上課鈴中,我們來(lái)到了錄播教室,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)了。
陸婕爸爸來(lái)到了講臺(tái),沒(méi)想到他一開(kāi)始就向我們拋出了一個(gè)問(wèn)題:你們知道什么是半導(dǎo)體集成電路嗎?我們被問(wèn)得一頭霧水。陸婕爸爸猜出了我們的心思,原來(lái)他是在激發(fā)我們的興趣。之后,他就給我們講解,半導(dǎo)體集成電路就是將電路元件按照一定的電路連接,集中在一塊半導(dǎo)體上。
生活中我們課離不開(kāi)它,電腦、手機(jī)、銀行卡......都有著半導(dǎo)體集成電路制成的芯片,這是多么重要的技術(shù)啊!
那么,這個(gè)復(fù)雜的芯片,是如何做出來(lái)的呢?
陸婕爸爸先講制作的材料,它是從沙石中提煉出來(lái)的.單晶硅做成的。
他還為我們展示了芯片的大小,一個(gè)芯片大約只有指甲那么大,一個(gè)元件才28納米!而一個(gè)芯片中卻有5億個(gè)元件。想一想,一個(gè)頭發(fā)大約有70微米,而一個(gè)元件只有0.028微米。也就是說(shuō),像頭發(fā)一樣細(xì)小的微塵都會(huì)把一個(gè)價(jià)值高昂的芯片摧毀。所以,從事制作的工作人員都會(huì)全副武裝,工廠也十分干凈,一塵不染。
制作芯片的工廠不僅干凈,還很先進(jìn),這里有全自動(dòng)化的極其,溫度、濕度和氣壓都需要嚴(yán)格把控。
陸婕爸爸還用視頻展示了芯片制造的全過(guò)程,為我們打開(kāi)了一道科技之窗。
最后,陸婕爸爸還耐心地解答了大家的提問(wèn)。一趟有趣的科技知識(shí)講座就在大家的思考中結(jié)束了。