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  • 科技作文

    時間:2023-08-26 15:27:01 科技 我要投稿

    (精品)科技作文6篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的科技作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (精品)科技作文6篇

    科技作文 篇1

      一大早,媽媽就叫我起床。

      起床后,我走進(jìn)智能洗手間洗刷完畢,就來到了智能墻。我在墻上按了漢堡包、牛奶、火腿。一眨眼,墻上就出來了美味可口的`早餐。

      吃完早餐,我和好朋友們坐上光速機,來到了北極。我們穿上調(diào)溫鞋和調(diào)溫衣,還有調(diào)溫手套,然后拿起了一塊石頭雕冰。

      雕完冰后,我就和朋友們坐上光速機,來到了英國倫敦吃午餐。飯后,我們就來到美國的一座大城市,大城市里有小型飛機、懸浮汽車,人行道上有地球人、機器人、外星人。有的機器人和外星人談天說地,有的地球人和外星人在吃飯……我看了看手表,說:“時間不早了,我們要回家了!

      然后,我們就坐著光速機離開了美國,回到了自己家。

    科技作文 篇2

      今天下午的科技課,我們舉行串珠子大賽,在這之前,老師把珠子發(fā)給我們,讓我們回家練習(xí),要做什么,我們心中有數(shù),所以對于比賽,個個都自信滿滿。

      在第一節(jié)課下課后,我們就開始分組活動。我們小組自己分成了兩部分,兩個男生一組,兩個女生一組。

      比賽開始了,我們?nèi)褙炞⒌赝度氲阶髌返闹谱髦衼,我首先用各種不同的小珠子穿好了一個手鏈,樣子十分古怪,一邊是海豚,一邊是玫瑰花,左右看看,發(fā)現(xiàn)自己的手鏈缺少對稱,這學(xué)期的'數(shù)學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)過對稱,記得老師跟我們說過,有的時候有的圖形設(shè)計對稱起來會更美,現(xiàn)在想想,老師說的很對。

      接著我又做了一個耳環(huán)和一個項鏈,雖然數(shù)量不少,但是都比較簡單,同學(xué)不是比多少,而是比誰做得更好看,因為那樣孫書記會對有創(chuàng)意的作品進(jìn)行獎勵。

      我們班級同學(xué)盼呀,盼呀。孫書記來了,孫書記拿著一袋子的紐扣和一些纏著裁紙的鐵絲。我們分成四大組,我在第三組。同學(xué)們一開始都很疑惑這是要干嘛?后來,老師又給我們發(fā)了紐扣和鐵絲,老師說這回要用紐扣和鐵絲來穿東西。同學(xué)們都異想天開的穿了起來,有些同學(xué)穿成了項鏈,有些同學(xué)穿成了戒指,還有些同學(xué)穿成了耳環(huán)。同學(xué)們玩兒得不亦樂乎。

      時間在一點點流失,很快我們就到了放學(xué)的時間?鞓返臅r光總是那么短暫,那么讓人留戀,真希望時間能慢點,再慢點,讓那么些美好永遠(yuǎn)定格。

    科技作文 篇3

      人類社會的發(fā)展無疑是科技發(fā)展的歷史,而現(xiàn)代文明社會的發(fā)展更是與科學(xué)技術(shù)的日新月異息息相關(guān)。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們的衣食住行,通訊咨訊都帶來著便利與快捷!

      曾經(jīng)有這樣一幅圖,此圖分為三個小圖,而每幅圖的背景都是夏日的傍晚。第一幅圖描述的是一位老奶奶,她正躺在床上,疲困的瞇著眼,手中還握著一把竹葉扇,一邊驅(qū)趕著蚊子一邊還流著一顆顆碩大的淚珠;第二幅圖則是一位年紀(jì)稍大的先生,只見他坐在一把木頭椅子上,手中捧著一本破舊不堪的書,但和第一幅圖最不相同的是,他的解暑工具已不是一把扇子,而是他桌子上的那個金屬殼的電風(fēng)扇,風(fēng)吹打著他那微濕的頭發(fā)。不過,他似乎沒有蚊子的煩惱,反而盡情的享受著閱讀的樂趣;至于第三幅圖就與前兩幅圖截然不同,圖中的人物是一個小孩,他正在玩積木,沒有一絲煩惱,嘴上還露著快樂的笑容。當(dāng)然,這就是空調(diào)帶來的便利!

      從“竹葉扇”到“金屬殼電風(fēng)扇”再到如今家家戶戶都有“空調(diào)”。這就是科技的功勞!當(dāng)然,科技帶給我們的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,還有兩樣最重要的,那就是通訊和咨詢。

      在古代,人們通過驛站、飛鴿傳書、烽火報警、符號、語言、眼神、觸碰等方式進(jìn)行信息傳遞。而到了今天,隨著科學(xué)水平的飛速發(fā)展,通信基本完全利用有線或無線電完成,相繼出現(xiàn)了固定電話、無線電話、手提電話、互聯(lián)網(wǎng)甚至視頻電話等各種通信方式。讓我們不得不說是通信技術(shù)拉近了人與人之間的距離,提高了通信的效率,深刻的改變了人類的通信。有了通訊技術(shù)后的生活,更是“芝麻開花---節(jié)節(jié)高”。人們有事就打個電話,沒事也打個電話就當(dāng)慰問慰問。但最有力的例子還得數(shù)那些需要緊急幫助的人們。家里如果發(fā)生火災(zāi)了,您可以立即撥打119;行駛路上發(fā)生突發(fā)事故,您可撥打110;想知道當(dāng)?shù)氐囊恍┕潭娫,您可查?14;我想,這就是科技帶來的便捷!而咨詢的方便則更是讓人們大呼“神奇”!“厲害”!“便捷”!就拿信息咨詢來說吧,信息咨詢是一種基于各種信息的收集、加工、傳遞有效利用和反饋的業(yè)務(wù)活動。而信息咨詢業(yè)是通過利用各種信息處理技術(shù),對各類信息開展搜集、加工、整理、分析、傳遞,向客戶提供解決問題的方案、策略、建議、規(guī)劃或措施等信息產(chǎn)品的知識型產(chǎn)業(yè)。有了咨詢,人們在家里就可知天下事,不是很方便嗎?

      人們的生活離不開科技,就像是科技改變生活一樣!

    科技作文 篇4

      科技扮靚了生活,它讓我們生活在五彩繽紛的世界里;科技點綴了生活,它使我們的生活變得有滋有味;科技設(shè)計了生活,它助我們健康快樂地成長。

      記得在上學(xué)期臨近期末時,媽媽所在單位開展“黨的群眾路線教育實踐活動”,要求全體干部職工必須“駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作,每周只能回家一次。這突如其來的消息,對我這個平時“衣來伸手,飯來張口”的獨生子來說,簡直是晴天霹靂。我真的不敢想象,媽媽不在家的日子,誰來為我煮飯洗衣,誰來給我輔導(dǎo)功課,誰來與我聊天談心……這一切,令我惶惶不可終日。我多么想這個消息不是真的啊!

      我誠惶誠恐地過了幾天,令人害怕的日子還是來了。

      那是一個濃霧迷茫的早晨,我背著書包跟著媽媽,一路小跑,來到長安新城路口時,媽媽回過頭,鄭重地告訴我:“快去上學(xué),下午自己回家,今天我不回來!蔽衣牭竭@話,一種莫名的失落感驟然涌上心頭。望著媽媽漸行漸遠(yuǎn),消失在茫茫霧色中,我的眼淚差點就掉下來了。我邁著沉重的腳步來到教室,悶悶不樂地度過了在校的那段時光。

      下午放學(xué)后,我形單影只地走在回家的路上,沒有人陪我說話,也沒有人給我講那些開心的事,我感到無奈與無助;氐郊依,我看到年邁的外婆躺在床上睡覺,也就不忍心去打攪她老人家。我走到書房開始做作業(yè),先做完數(shù)學(xué)作業(yè),檢查后再做語文作業(yè)。當(dāng)我打開語文作業(yè)本一看,“糟糕,有聽寫,怎么辦呢?”以前是媽媽給我念聽寫作業(yè),可今天媽媽不回家,我該怎么辦?我拿出手機給“工作狂”爸爸打電話,他說他晚自習(xí)要輔導(dǎo)學(xué)生上課,很晚才能回家。

      于是,我只得先把其它作業(yè)做完再說。畢竟聽寫也是一項作業(yè),我總不能不完成這作業(yè)呀,更不能照著書本抄一遍。我看著桌上的手機木訥地發(fā)呆,突然眼前一亮,“手機不是有錄音功能嗎?”我何不用先進(jìn)的科技來解決聽寫這個問題呢?我迅速打開手機,設(shè)置好錄音功能,自己用標(biāo)準(zhǔn)的普通話先念一個生字詞,停頓幾秒后再接著念下一個……全部念完后放出錄音就開始聽寫。也許是我第一次錄音嘗試,語速有點快,聽寫起來有點措手不及。后來我就念慢一點,多停頓一會兒,問題就迎刃而解了。

      接下來是復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的英語,我打開英語書,看著那一長串的單詞,根本記不清該怎么讀了。以前我遇到不認(rèn)識的單詞就去問媽媽,可現(xiàn)在媽媽不在家,總不能把英語這門課撂下不管吧。于是,我打開家里的學(xué)生電腦,向黃岡視頻請教,視頻里的小陽老師講得可好啦,她反復(fù)教我念讀、講解語法,解除了我心頭的疑慮。以后的每天早晨,我還利用mp3聽英語錄音來加強對單詞的鞏固。

      在這些高科技的幫助下,我不但沒有落下英語課,期末還考了100分呢。夜幕降臨,天色越來越暗,我也餓得饑腸轆轆。來到廚房,冷清清的,我打開冰箱,“嘿,里面還有冷飯冷菜!”我小心翼翼地端出來,學(xué)著媽媽的樣將飯菜擱進(jìn)微波爐里熱好后,先給外婆盛好一碗端去,自己也開始慢慢享用。我第一次吃著親手做的飯菜,感覺特香。晚上八點多了,該做的事也做完了,望著窗外蒙蒙的'夜色,我感到前所未有的孤獨。此情此景,我更加留戀媽媽在家的日子,再也抑制不住自己的思緒,便拿出手機給媽媽打電話。媽媽這次破例讓我打開電腦,教我登陸QQ,打開視頻聊天,我終于見到媽媽了。媽媽微笑著坐在辦公室,和我聊了一些開心的話,鼓勵我要做一個自立自強的男子漢,叮囑我要早睡早起,好好學(xué)習(xí)。

      后來幾天,我漸漸適應(yīng)了媽媽不在家的生活,也更加理解爸媽工作的辛苦。我真切地體會到:現(xiàn)代科技不僅給人們生活帶來了便利,也鍛煉了我獨立生活的能力。

      感謝科技,伴我生活,助我成長。

    科技作文 篇5

      今天,也就是20xx年4月12日,小海燕科技節(jié)開幕式到來了!太空飛船的模型多壯觀啊!

      來參加開幕式的還有高館長和一位——哦,我忘了是什么名字;還有一位“貴賓”,就是李老師,他扮演了宇航員,可我們早就認(rèn)出他了。開始的時候,由我們的校長致詞,然后,由“貴賓”和兩位真正的貴賓發(fā)射裝有火藥的`火箭(模型)。一聲巨響,火箭飛上了天空,然后又掉了下來,可空中多了一個個小降落傘,彩色的,可好看了!一些精彩的講話結(jié)束后,五彩繽紛的“條子”從主席臺噴射出,多么美!

      后來,火箭被一個一個發(fā)射出,最有趣的是,最后的火箭是由校長和貴賓抽簽抽出名字發(fā)射的。有些人很不高興,有些人很高興。這就是第x屆小海燕科技節(jié)的開幕式。

      快樂的科技節(jié)開幕式

      今天是星期x,我們下午的兩節(jié)實踐課上,我們學(xué)校是第x屆科技節(jié)開幕式,我覺得這個開幕式最為精彩了:給我們介紹了火箭和太空,也給我們做了發(fā)射火箭的小游戲。我覺得發(fā)射火箭最有趣了!

      我們先把全校同學(xué)的名字都寫在一張一張的紙片上,讓校長來抽名字,只要抽到名字的人,就可以來發(fā)射火箭。我非常盼望能抽到我的名字,可是最后,一個姓“李”的人都沒有,我正在想的時候,“嗖”的一聲響,我嚇了一跳,“哦”,原來是火箭發(fā)射了。只要火箭落到哪里人群就擁到哪里。

      今天我們真是太開心了!

    科技作文 篇6

      “科技讓生活更美好”這句話值得我們深思,下方談?wù)勎覍@句話的理解:科技是第一生產(chǎn)力,科技是一種標(biāo)志,它帶領(lǐng)人類從近代邁向現(xiàn)代。它也是一種手段,我們用它去創(chuàng)造更為美好燦爛的未來。科技在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步的同時,也改變了我們的生活。它和我們的生活息息相關(guān),密切相連。不斷發(fā)展與創(chuàng)新的科技,不僅僅提升了我們的'生活品質(zhì),還使我們的生活更為舒適、便利、愉悅?萍甲屔罡篮。

      科技給我們帶來了許許多多的好處,以前,從江西到北京騎馬需要幾個月,此刻,有了火車、飛機,只要一天甚至幾個小時就能到達(dá),這就是科技的魅力;古代,炎熱的夏天人民只能用扇子扇風(fēng),而此刻,有電風(fēng)扇、空調(diào),生活上升不止一年兩個檔次。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

      科技讓生活更美好,在二十一世紀(jì)科技飛速發(fā)展的這天,我們坐在家里,用手輕輕點一下鼠標(biāo),就能將自我的生活所需搬回家,想買什么就買什么,既快捷又方便還低碳?萍荚从谏,生活離不開科技?萍甲屛覀冊诤涞亩煊休p薄柔軟的保暖衣倍感溫暖;在炎熱的夏天,有空調(diào)為我們奉獻(xiàn)徐徐清涼。當(dāng)太陽能,電梯給我們的生活帶來便捷之時,我們的生活在科技的帶領(lǐng)下,越過越舒坦。

      隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人民的生活水平越來越高,人們的物質(zhì)生活豐富了,文化水平提高了,眼睛寬闊了,臉上的笑容更多了,大家的錢包更鼓了,這些都是大家有目共睹的事實,這足以證明科學(xué)技術(shù)讓生活更美好。

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